Új Szó, 2007. szeptember (60. évfolyam, 202-224. szám)
2007-09-12 / 210. szám, szerda
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2007. SZEPTEMBER 12. Szülőföldünk 29 Nagyszombat megye az utolsó négy-öt évben több mint húszmillió koronát fordított a nagymegyeri középiskola épületének felújítására Tíz új tanterem az uszoda helyén [ .. * .1J A Nagymegyeri Kereskedelmi Akadémia és a Nagymegyeri Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium idei tanévnyitója egyben egy csaknem két évtizede húzódó történet boldog befejezését jelentette - átadták a diákoknak és tanároknak az iskola új szárnyát, ahol egyebek között 10 tanterem és 2 előadóterem kapott helyet. LAKATOS KRISZTINA „Nem kis büszkeséggel tölt el bennünket, hogy olyan időszakban tudunk átadni új épületet, amikor iskolákat zárnak be, iskolák néptelenednek el, az intézményünk pedig biztosítani tudja az új termek maximális kihasználtságát” - meséli Végh Zsuzsanna mérnöktanár, az önálló jogi személyként, de közös irányítás alatt működő kereskedelmi akadémia és gimnázium igazgatója. (Az előbbi intézmény 17 osztályának jelenleg 486 diákja van, a négy gimnáziumi osztályt pedig 126-an látogatják.) Azt is hozzáteszi, az építkezésre Nagyszombat megye az utolsó négy-öt évben bő 20 millió koronát fordított, sőt, további 1,3 milliót biztosított a középiskola számára, hogy az új termeket új bútorokkal rendezhessék be. Az új szárny építése még 1989-ben kezdődött el, az akkori tervek egy iskolai tornaterem és uszoda vízióját tartalmazták. Az anyagi források aztán gyorsan elapadtak - a falak álltak, a medence helyén hatalmas lyuk tátongott, de nyüvánvalóvá vált, hogy az eredeti elképzelések megvalósítására nem lesz pénz. 1997- re annyiban sikerült előre lépni, hogy legalább a szárny földszintjének egyik felében tornatermet alakítottak ki. További tíz évbe tellett, amíg az eredeti terveket átdolgoztatták és elfogadtatták, majd ezek alapján elkészült, igaz, alaposan megváltozott elképzelések és igények mentén, az új épületszárny. A történethez hozzátartozik, hogy Nagymegyer legnagyobb, központi iskolaépületét pontosan ötven évvel ezelőtt, 1957-ben adták át - a magyar alapiskolának és a középiskolának. A két intézmény évtizedeken át gyakorlatilag egyenrangú „tulajdonosként” használta az ingatlant - egészen a fenntartó személyének szétválásáig. Az iskola épületét a hozzá tartozó területtel együtt Nagymegyer városa, illetve az általa fenntartott alapiskola kapta meg, a megyéhez tartozó középiskola pedig albérlői státusba került. Korrekt viszony „Korrekt a viszony a két intézmény között, ez nem okoz problémát. Viszont az ingadan általunk használt része után négyzetméter alapon bérleti díjat fizetünk a városnak, ami eddig évi 615 ezer korona volt. Emellett mi álljuk az energiaköltségek felét, és nem utolsósorban karbantartjuk mindazt, amit használunk. A gond ott kezdődik, hogy bérleti díjra egy plusz koronát sem kapunk a megyétől, ezt a fejkvótából kell kigazdálkodnunk. Az adott összeg erejéig tehát tulajdonképpen hátrányba kerülünk azokkal az iskolákkal szemben, amelyek saját ingatlanban működnek - avat be a részletekbe Végh Zsuzsanna. Az igazgató asz- szony azt is elmondja, a közösen használt főépület mögött kialakított, azzal összekötött új létesítmény a kereskedelmi akadémia és a gimnázium tulajdona; az új osztályoknak köszönhetően a továbbiakban nem kell igénybe venniük azt a fabarakkot, amely egyébként semmilyen szempontból nem felelt meg az igényeknek - így a kezdődő tanévben a bérleti díj egy részét már sikerül megspórolniuk. Az igazgató asszony azt is fontosnak tartja elmondani, hogy az új helyiségek új lehetőségeket teremtenek a tanárok számára is. Az iskola az elmúlt tanévben egy újfajta rendszert kezdett bevezetni, amely szerint minden tanteremnek két funkciója van: egyrészt egy-egy osztály törzstermeként, másrészt pedig szaktanteremként szolgálnak. Azaz: egy adott tantárgyat vagy tantárgycsoportot oktató pedagógusok egy-egy termet rendeznek be mindazokkal a kellékekkel, segédanyagokkal, szemléltető eszközökkel, amelyeket a tanítás hatékonysága szempontjából szükségesnek tartanak, a diákok pedig órarendjük szerint „vándorolnak” a nap folyamán. Az új termek pillanatnyilag még steril benyomást keltenek, csak a vadonatúj padok, székek, táblák találhatók bennük -a tanárok kreativitása azonban hamarosan átrajzolhatja őket. Az érintett pedagógusok kis tervezeteket készíthetnek, az iskola vezetése pedig ezek alapján igyekszik biztosítani mindazt, ami anyagüag elérhető. Minőségbiztosítási tanúsítvánnyal Az impozáns új épületen kívül további újdonsággal is szolgált az iskola a tanévnyitó alkalmával: a nyár folyamán a kereskedelmi akadémia komoly - a pedagógiai és gazdasági dokumentációra, az irányítási és megvalósítási módszerekre egyaránt kiterjedő - nemzetközi vizsgálaton esett át, melynek köszönhetően megszerezte az ISO 9001:2000 minőség- biztosítási rendszernek megfelelő minősítést. Azaz nemcsak állíthatja magáról, hogy minden szempontból megfelelt a nemzetközi szabvány igényes kritériumainak, és ennek megfelelően az iskola minőségi képzést biztosít, hanem a tényt hiteles dokumentummal is képes alátámasztani. Végh Zsuzsanna nem feledkezik meg a tanárok munkájáról sem, mint mondja, nekik köszönhető, hogy az iskola az elmúlt években számos alkalommal szlovákiai szinten az abszolút elsők között kapcsolódott be a nemegyszer járatlan útnak tűnő, de előremutató programokba, legyen szó az Info- vek programról, az ECDL-vizsga- központok létrehozásáról vagy éppen az ISO 9001:2000 minőség- biztosítási rendszer bevezetéséről. Nem kis teljesítmény egy olyan intézménytől, amely idén ünnepli fennállásának 50. évfordulóját. Az ünnepség résztvevői Harmadszor rendezett Templomkerti Napokat a somorjai református egyházközség, amely októberben emlékművet állít a kitelepítetteknek A közösség építéséről - nem csak elméletben LŐR1NCZ ADRIÁN .'9 A jó hangulatról az Ifjú Szivek táncosai és a RÉV zenekar tagjai gondoskodtak Elszigetelődés, érdektelenség, népességcsökkenés - ezek a délszlovákiai magyarokkal kapcsolatosan leggyakrabban hangoztatott kifejezések. A jelenséget kiváltó okokról tanulmányok sokasága született, ám közülük kevés mutat rá a lényegre: a helyi közösségek építésének, erősítésének szükségességére. Pedig a megoldás adott: kopogtassatok, s meg- nyittatik néktek... Minél inkább ki van téve egy közösség az asszimiláció hatásának, annál nagyobb hangsúllyal vetődik fel a közösség erősítésének, építésének szerepe. Ezt elsősorban a ci- .vil szférának és az egyházaknak kell felvállalniuk - s mint példák sokasága tanúsítja, a Dél-Szlováki- ában tevékenykedő civil szervezetek komoly munkát végeznek e téren. Az egyházak szerepe már nem ennyire egyértelmű, hiszen egy merőben más igényt hivatottak kielégíteni; a kulcsszó ez esetben a küldetéstudat, mely meghatározza, hogy az írásban foglaltak gyakorlása csak a templomok kapujáig, avagy azon is túl teijed-e? Kopogtatniuk sem kellett azoknak, akik augusztus 29-e és szeptember 2-a közt Somoiján a református templom kertje felé vették az irányt. A kapu tárva-nyitva állt - s transzparens hirdette, hogy az egyszerűen csak Templomkerti Napoknak nevezett rendezvény idén harmadik évfolyamába lépett. Minthogy országos viszonylatban a somorjai a legtöbb szór- ványgyülekezetet tömörítő egyházközség, a közösségépítés itt fokozott hangsúlyt kap; ugyanakkor Dél-Szlovákiának ebben a térségében éppen a főváros közelsége miatt az asszimiláció fokozottan érezteti hatását. Ennek főképp gazdasági okai, ugyanakkor az itt élő közösség életének egészére kiterjedő hatásai vannak - beleértve az életforma és a hagyományos értékek „devalválódását” is. Amúgy meg - nincs más, mondják a rendezvény szervezői, bővebben is kifejtve ezt a nézetet. „Bár Somorja közösségi életét számos rendezvény fémjelzi - mondja Bucsuházy István presbiter -, hiányoznak a család valamennyi tagját egyszerre megszólító rendezvények. A templomkerti napokkal ezt az űrt próbáljuk évről évre kitölteni, s az érdeklődés bizonyítja, hogy sikerrel. Magunk is meglepődtünk, mennyi családos ember jött és jön el, így a kezdetben egynapos rendezvény ötnaposra bővült. Az idei rendezvénysorozatból kiemelném a RÉV együttes egész napos műsorát, mely táncházból, nyilvános zeneórából és koncertből állt. Szeptember másodikán pedig ökumenikus tanévnyitó istentiszteletre, valamint a keresztény zenekarok koncertjeire került sor.” Somogyi Alfréd lelkipásztor az említett, Sói Lego című koncertdélután küldetése kapcsán megjegyezte: „A kárpát-medencei keresztyén zenekarok fesztiváljának alapötlete onnan jött, hogy vegyük komolyan a reformáció alaptéziseit, s hogy a hitünk és meggyőződésünk megtalálja a mai világban a megélhetési formáit, lehetőségeit. Annak idején a református énekeskönyveink is úgy álltak össze, hogy az adott kor népszerű dallamaihoz illesztették a keresztyén szövegeket. Ez a mai fiatalok számára már archaikusnak tűnhet; de van keresztyén pop, rock és jazz-zenénk, és ennek szerettünk volna itt, a Felvidéken, a református egyház térfelén megjelenési lehetőséget biztosítani. Az »igény«, a »kereslet« bizonyítéka, hogy idén ez a harmadik üyen találkozó.” A komáromi Kezek, a zsigárdi Golgota, az apácaszakállasi Húrvirág, valamint Kis Gergely Márton szólista, illetve Nagy János, többszörös Emerton-díjas, Európa szerte ismert jazz-zongorista és zenekara tette feledhetetlenné augusztus első vasárnapját a somorjai református templom kertjében. „Mi, somorjai reformátusok, kisebbségként élünk a kisebbségben - mondja mintegy végszó gyanánt György András lelki- pásztor. - Ez a templom sokkal többre hivatott, mint amire most értékelik, hiszen amikor a település városi rangot kapott, ez volt a szíve. Ezt a státuszát próbáljuk visszaállítani azzal, hogy filmvetítéseket, előadásokat, játszóházakat szervezünk a templomkert falain belül. A református öntudat erősítésén túl a kulturális és közösségi élet színesebbé tételén is munkálkodunk, hiszen annyi itt a passzív közönséget igénylő rendezvény, ám talán ez az egyetlen, melynek a publikum is aktív részese...” A megújult templomkertben október folyamán kerül sor a kitelepítettek emlékművének felavatására, a közeljövőben pedig gyülekezeti házat szeretnének építeni. Bár a III. Templomkerti Napok mögött is álltak támogatók, az alapgondolat itt úgy hangzik, hogy „Mindenki hozza, amije van...!” A pedagógusok a szakmai tudásukat, a muzsikusok a hitüket, a szülők meg-a gyerekeiket; a többiről - az ég madaraihoz és a mező lüiomaihoz hasonlóan - gondoskodva lesz... Játék minden mennyiségben (Komzsík Zsolt felvételei) :vy.:-,-r'U WM M 11 I — ' ___________^ /l m egújult iskolaépület egyik tanterme (Kovács Zoltán felvételei)
