Új Szó, 2007. február (60. évfolyam, 26-49. szám)
2007-02-01 / 26. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2007. FEBRUÁR 1. www.ujszo.com A Szlovák Takarékpénztár Alapítványának pályázata Pénzinjekció az iskoláknak UJ SZO-H1R Pozsony. A Szlovák Takarék- pénztár Alapítványa a napokban hirdette meg 2007-re szóló pályázati programjait, amelyek a kultúra, a sport támogatását, valamint a tehetséges fiatalok felkarolását szolgálják. Az alapítvány már tavaly felkarolta az egyetemeket, az általuk kidolgozott projektek megvalósításába társfinanszírozás formájában szállt be. Most ezt a lehetőséget kiterjeszti a középiskolákra is. A szintén társfinanszírozással számoló tervezeteket június végéig kell a takarékpénztár területileg ü- letékes igazgatóságaira beküldeni, a koncepciókat októberben értékelik ki. Az alapítvány feltételrendszerét, a részletes ütemtervet a Szlovák Takarékpénztár internetes honlapján ( www.slsp.sk ) olvashatják el az érdeklődők, (só) Informatikushiány Németországban Aggódik a német gazdaság, egyre csökken az informatikát tanuló egyetemisták, főiskolások száma. 14 ezer végzős várható, a vállalkozások viszont mintegy 20 ezer újonnan belépő szakembert igényelnének. Növekednek az esélyek a Németországba készülő magyar fiatalok előtt. A Karriere című német lap írása szerint 2000 óta 30 százalékkal csökkent az informatikushallgatók száma, ráadásul a tanulmányaikat elkezdők körében közel 50 százalékos a lemorzsolódási arány. A közeljövőben évi 14 ezer végzősre eshet vissza a pályakezdők száma, ami hatezerrel kevesebb a piac által igényelt 20 ezer új belépőnél, (o) Nem kellenek magánegyetemek a görögöknek Tiltakoztak a reform ellen ÖSSZEFOGLALÓ Több ezres tüntetést tartottak szerdán Görögországban, mivel a kormány magánegyetemek alapítását engedélyezné. A demonstrálok szerint ez a minőség felhígulását eredményezi. A tervezett oktatási reform elleni tiltakozás miatt az egyetemi vizsgák egy részét elhalasztották - adja hírül a Gazdasági Rádió. „Jogunk van az ingyenes oktatáshoz!, Le a reformmal!” - ilyen és ehhez hasonló transzparensekkel vonultak fel a kormányellenesjelszavakat skandáló tüntetők Görögországban. Az egyik demonstráló úgy fogalmazott: ha elfogadják a törvénytervezetet, olyan társaságok jelenhetnek meg a felsőoktatásban, amelyek magas tandíjért kínálnak majd alacsony színvonalú képzést. Görögországban jelenleg kizárólag állami egyetemek működhetnek. Ez alól csupán néhány külföldi felsőoktatási intézmény kivétel, ám az általuk kiállított bizonyítványt nem ismerik el a görög diplomákkal egyenrangúnak. A kormány szerint a magánkézben levő, nem profitorientált egyetemek megjelenésével végre verseny alakulna ki a felső- oktatásban. A tiltakozó hallgatók és tanáraik viszont úgy gondolják, hogy a magánegyetemek létrehozása nem oldaná meg a problémákat; a tüntetők azzal vádolják a kormányt, hogy nem fektet be elég pénzt az állami oktatásba, (gr) ISKOLAI KVÍZ Kedves szülők, pedagógusok, jelenlegi és örök diákok! Olvassák figyelmesen az Iskola Utca melléklet cikkeit, és abban az esetben, ha helyesen válaszolnak az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést február 7-éig beküldik, megnyerhetik az Uj Szó ajándékát. 1. Február ...-én, csütörtökön nyűt napot tartanak a Selye János Egyetemen. a. 7 b. 21 c. 15 2. Az Új Szó munkatársai a Slovnaft támogatásával ismét összeállítottak egy tematikus munkafüzetet, melyet az alapiskolák ... évfolyamos diákjainak szánnak. a. hatodik b. hetedik c. nyolcadik Címünk: Új Szó - Iskola Utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. A megfejtéseket e- mailben is eljuttathatják az alábbi címre: iskolautca@ujszo.com Múlt heti Iskolai kvízünk megfejtése: 1 b, 2 c, 3 a. Köszönjük, hogy ilyen sokan részt vettek játékunkban. Ezúttal a gútai Varga Tamásnak kedvezett a szerencse, az Új Szó ajándékát küldjük neki. Ez már a negyedik munkafüzet, melyet az alapiskolások számára állítottunk össze Hatszázan tanulnak az Új Szóval Az Új Szó munkatársai a Slovnaft támogatásával ismét összeállítottak egy tematikus munkafüzetet, melyet az alapiskolák nyolcadik évfolyamos diákjainak szánnak. A projektben ezúttal is hatszáz magyar tanuló vesz részt, a fiatalok az oktatási segédanyaggal együtt két hónapig ingyen kapják kézhez lapunkat. HORVÁTH ERIKA Az a célunk, hogy ezzel az oktatási segédanyaggal a tanulók szórakoztató módon új információkhoz jussanak olyan témákkal kapcsolatban, amelyekről már tanultak vagy éppen most tanulnak. Kellemesebbé szeretnénk tenni a diákok számára a tanulást és érdekesebbé az új dolgok elsajátítását. Hasznos ügyet szolgálunk Ez már a negyedik munkafüzet, melyet az alapiskolások számára állítottunk össze. Az előző segédanyagok sikerén felbuzdulva úgy gondoltuk, jó és hasznos ügyet szolgálunk, ha a fiatalokat ilyen módon is igyekszünk meggyőzni arról, hogy a tudás és a tájékozottság mennyire fontos. A diákok a munkafüzetben sok olyan feladatot találnak, melyeknek segítségével mélyebben és szórakoztatóbb módon elsajátíthatják a tananyagot. Szlovákia nyugati része Kiadványunk összeállításakor a földrajz témakörére (Szlovákia nyugati része, azon belül is leginkább a magyarok által lakott települések) összpontosítottunk, ám a szórakozásról sem feledkeztünk meg, remélve, hogy sok kellemes és hasznosan eltöltött percet szerzünk a nyolcadikosoknak. A tanulók a munkafüzetben lévő gyakorlatok megoldásánál az Új Szóval is dolgoznak majd, amelyet február és március folyamán ingyen kapnak kézhez. Reméljük, hogy a munkafüzet hasznos forgatása mellett megkedvelik napilapunkat, mely rengeteg hasznos információt, szórakozható olvasmányt biztosít számukra. A tájékoztatás a cél Azok az emberek, akik újságot olvasnak, általában sokkal tájékozottabbak, mint azok, akik nem olvasnak napi sajtót. Nagy örömmel töltene el bennünket, ha a jövőben a projektben résztvevő nyolcadikos tanulók is rendszeres újságolvasóvá válnának. A mai világban nagy jelentősége van a tájékozottságnak és a műveltségnek, melynek megszerzésére és tökéletesítésére a diákok reményeink szerint egyetlen magyar napilapunkat, az Uj Szót is felhasználják. Munkafüzet nyolcadik évfolyamos diákok számára Kiadványunk összeállításakor a földrajz témakörére, azon belül is Szlovákia nyugati részére összpontosítottunk (Képarchívum) A projektben részt vevő iskolák ♦ II. Rákóczi Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Gúta ♦ Kodály Zoltán Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Galánta ♦ Arany János Magyar Tannyelvű Alapiskola, Ekecs ♦ Czuczor Gergely Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Érsekújvár ♦ Erdélyi János Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Nagykapos ♦ Pelsőci Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola ♦ Csilizradványi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola ♦ Munka utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Komárom ♦ Sajógömöri Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola ♦ Szádalmási Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola ♦ Gímesi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola ♦ Szemerényi Károly Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Tardoskedd ♦ Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Pered A munkafüzet Pozsonnyal is foglalkozik (Képarchívum) Rendhagyó történelemóra a múzeumban A művelődési utalványokról Korlátozzák a tagállamok diákjainak felvételét Diszkrimináció Ausztriában és Belgiumban ISMERTETÉS Jogsértési eljárást indított Ausztria és Belgium ellen az Európai Bizottság, mert kellő indok nélkül korlátozzák más tagállamok hallgatóinak felvételét az egyetemeikre. A két ügy közül az osztrák a súlyosabb. Bécset ugyanis emiatt 2005-ben már elítélte az Európai Bíróság, ám azóta még nagyobb megkülönböztetést vezetett be. így a most indított újabb eljárás vége már pénzbüntetés is lehet, ha ismét a bíróság elé kerül az ügy, s a taláros testület újfent elítéli Ausztriát. Belgium esetében csak az első per felé indult el az eljárás, amelynek befejeztével még nem lehet bírságot kiszabni. A 2005-ös ítélet azt az osztrák gyakorlatot nevezte a közösségi jogba ütközőnek, amely szerint más tagállamok végzős középiskolásainak felvétek vizsgán kellett igazolniuk a tudásukat, míg az osztrák diákok ilyen vizsga nélkül kerülhettek be az egyetemekre. Béos ezt a rendelkezést ugyan azóta eltörölte, de előírta: ezentúl az osztrák egyetemi férőhelyek 75 százalékát hazai hallgatóknak kell fenntartani, csak 20 százalék juthat más tagállamok diákjainak, 5 százalék pedig az EU-n kívüli országok polgárainak. Ez a „numerus clausus“ rendszer azt célozza, hogy a németországi diákok ne szorítsák ki az osztrákokat. Belgiumban azt a szabályt találta közösségi jogba ütközőnek a bizottság, hogy a vallon országrész egyetemi férőhelyeinek 70 százalékát belgiumi állandó lakóhelyű diákoknak kell fenntartani. Itt a franciaországi diákok beözönlését kívánják megakadályozni. Ausztriának és Belgiumnak is két hónapja van arra, hogy elfogadható indokot találjon a diszkriminációra. Ha ez nem sikerül, az eljárás a következő fázisba lép (az ún. indoklással ellátott vélemény kiküldése következik), majd jön a bírósági per. (világgazdaság) BENYOVSZKY ÁGNES Szerencsés helyzetben vannak a Naszvadi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola tanulói és pedagógusai: két múzeum is található a környékünkön, elérhető távolságban, ráadásul mindkét intézményben lehetőség nyűt az oktatási minisztérium által kibocsátott ún. művelődési utalványok „értékesítésére”. A komáromi Magyar Kultúra és Duna Mente Múzeuma a történelemórák tananyagával összefüggő, hozzájuk kapcsolódó előadások egész sorát kínálta és kínálja az odalátogató diákok számára. A közelmúltban nem mi, hanem a múzeum régésze és egyben múzeumpedagógusa, Paterka Pál látogatott el iskolánkba, és tartott sok-sok képpel illusztrált előadást a felső tagozatosok számára. Az ötödikesek a régészek munkájával ismerkedtek meg, segítségükre voltak ebben a múzeum archeológiái gyűjteményében található tárgyak fotói. A hatodikosok és hetedikesek a Kárpát-medencébe vándorolt, a történelem süllyesztőjében, azóta már zömmel eltűnt lovas népek kultúrájával, életmódjával, harci eszközeivel, a nyolcadikosok és kilencedikesek építészet- történettel, a reneszánsz és a barokk építészettel foglalkoztak. Az érsekújvári Thain János Múzeumban többször is jártak iskolánk felsősei, hallgatták Vincze László múzeumpedagógust, aki legutóbb éppen egy Szendrey Júliának tulajdonított ruhával büszkélkedett. Az ő értő kalauzolásával járták végig az egyre bővülő tárlatokat. 2006 decemberében - szintén a művelődési utalványok „fejében” - az alsó tagozatosok, egész pontosan a 2., 3. és 4. osztályosok látogattak el az érsekújvári múzeumba. Biztos vagyok benne, hogy a gyerekekben mind a rendhagyó történelemóra, mind pedig a múzeumban tett látogatás nyomot hagyott, és a múzeumok ezután nemcsak „ósdi dolgok tárházát” jelentik majd számukra, hanem egy olyan helyet, ahová érdemes betérni. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola Utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszp.com
