Új Szó, 2007. január (60. évfolyam, 1-25. szám)
2007-01-02 / 1. szám, kedd
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2007. JANUÁR 2. Nagyszünet 9 Borka János a jövőben az EL.TE egyik kutatócsoportjának tagjaként a felkelő nap országába látogat Japánban szeretne élni Tájainkon ritkaságszámba menő dolog, ha valaki japánul tanul és érdeklődik a keleti kultúra iránt, mégis egyre többen szeretnék meghódítani a felkelő nap országát. Nincs ezzel másként Borka János sem, aki Gútáról Japánba készül. BORKA ROLAND „Megfogott a nyelv és ez az egész keleti kultúra. Szerelem volt ez első látásra. Már hosszú ideje érzem azt, hogy nem ide tartozom, vagy legalábbis nem erre a helyre, ahová születtem. A kelet számomra (és gondolom más ember számára is) olyan távolinak és egzotikusnak tűnik, teli izgalmas dolgokkal” - meséli a 21 éves Jani, aki nem titkolja, hogy a japán animációs filmeken keresztül került kapcsolatba ezzel a világgal. „Felettébb érdekel a japán animációs filmek kultusza, amely a képregények hőseit kelti életre, és amit úgy hívnak, hogy Anime. Magával ragadott ez a színes, és élettel teli rajzolt környezet.” Elvarázsolta őt eme csodálatos fantáziavilág, ellenben pontosan tudja, hol húzódik a határ a valóság és az álmok között. Az anime szava „Az animek pontos megértéséhez szükség van japán nyelvtudáshoz, mert a szinkron, az a legrosz- szabb dolog, ami egy ilyen alkotással történhet. Elveszíti a hovatartozását, a japán mivoltát, és belészür- kül a többi rajzfilm egyszerűségébe. Pedig a japán nyelvnek az egyedi hangzásvüága teszi igazán különlegessé ezeket a rajzfilmeket. Én belészerettem a nyelv alázatosságába, a belőle áradó szépségbe és lágyságba (például ha egy kedves női hang megszólal), vagy épp ellenkezőleg, a kemény és erőteljes tónusok térkövetelésébe (hogy ha egy erősebb hangú férfi szereplő Teljesen megbabonázta a japán kultúra épp harci kiáltást hallat). Ezekután más nem is következhetett, minthogy az interneten körülnézzek, és beszerezzek annyi információt, amennyit csak tudok, és hogy a tanuláshoz szükséges eszközöket összegyűjtsem, beszerezzem a megfelelő programokat. Ezután ráakadtam egy blogra, ahol annak tulajdonosa a saját szabadidejét arra fordítja, hogy másokat segítsen a tanulásban.” Út a napfény felé Nem volt könnyű az út, hiszen egy mezőgazdasági szakközépiskola elektrotechnikus-műszerész szakán végzett. A Távol-Kelet titokzatossága teljesen magába bolondította. Magánemberként azonban csak egy egyszerű hétköznapi srác. „Másokkal ellentétben nem a kocsmákat és az egyéb szórakozóhelyeket járom, hanem a szabadidőmben is képzem magam.” Az élet úgy hozta, hogy dr. Telbisz Tamás, az ELTE adjunktusa felajánlotta neki, hogy a legközelebbi Japán útja alkalmával tagja lehet a kutatócsoportjának. így talán közelebbről is megismerheti (A szerző felvétele) a távol-keleti országot. Otthon egy kicsit kétkedve fogadták a fiú ez irányú érdeklődését, ám egy idő után megbarátkoztak a gondolattal, és most már támogatják. A japán kultúra megismerése mellett másik szenvedélye a zeneszerkesztés. Napi elfoglaltságát tekintve pedig karbantartó technikus. „Jelenleg az I. D. Software játékprogramok pályaépítésével foglalkozom. A kicsit távolabbi jövőben pedig szociálpszichológus szeretnék lenni, hogy segíthessek az embereknek a problémáik megoldásában.” Hangulatomtól függ, mikor mit veszek fel, hol elegáns, hol sportos, hol megbotránkoztató szeretek lenni Nincs egy göncöm, amit felvehetnék Minden lány szép akar lenni (Képarchívum) GRAFF1T1.HU A kezdetekben az öltözködést a kultúra sok évszázados fejlődése alakította ki. A hidegtől való védelem mellett fontos szerepet játszott a viselet szimbolikus és mágikusjelentése is. Őseinknél a ruha védelmi szerepe nem fizikai tulajdonságaiban, hanem varázserejében volt, a gonosz szellemek ártó hatalma ellen védekeztek vele. Ugyancsak mágikus eredetűek a testdíszek és a különféle ékszerek. A hagyományos ruhák mindig az illető társadalmi helyzetét, életkorát, és származását mutatták. A modern kori öltözködés már összehasonlíthatadan a kezdetbeli ruházkodással. Napjainkban rengeteg divattervező dolgozik, igyekeznek minél egyedibb ruhákat kreálni. így ma már nagyon sokféle stílusban öltözködhetünk. Természetesen ezt a stílust mindenki maga választja meg. A színek viszont ér- zelmüeg erősen befolyásolnak minket. Az érzelmi hatás kisebb részben biológiai (pl. a piros izgató hatással van ránk, megemeli a pulzust és a vérnyomást; a zöldnek nyugtató hatása van), nagyobb részben asszociációink által Idala- kított, tehát kulturális alapon működik. A színek oly mértékben befolyásolják a hangulatot, hogy gyógyításra, kedélyállapot-javításra is használják őket. De felmerül a probléma. Minden kislány szép akar lenni. Már négy évesen is anyukánk magas sarkú cipőjében, legszebb felsőjében nézegetjük magunkat a tükör előtt. Azzal, hogy nőnek születtél, genetikailag hordozod a „nincs egy göncöm se, amit felvegyek” nevű alattomos kór kialakulásának kockázatát. Ahhoz, hogy jókedvűen, magabiztosan jáijunk-keljünk a világban, szükségünk van arra az érzésre is, hogy kifelé sem mutatunk kevesebbet, mint amelynek valójában vagyunk. Nem használ, ha mindenképp a pillanatnyi szépség ideálnak akarunk megfelelni és hibapontot adunk magunknak mindenért, amiben külsőnk a soros divatmo- dellektől eltér. Saját stílusom: Be kell látnom, hogy személyiségem összetett, szeretem az ultramodernt épp úgy, mint a retrót és jobban kedvelem a polgárpukkasztót a klasszikus eleganciánál. Hangulatomtól függ, mikor mit veszek fel, hol elegáns, hol sportos, hol kreatív, hol megbotránkoztató szeretek lenni. Egy kreatív öltözködés számomra többet árul el viselőjéről, mint egy méregdrága konfekció. Mindenki maga dönti el, mennyit ad magára, de ne akarj olyannak kinézni, ami nem az alkatodhoz illő, csak azért, mert trendi és divatos, (kacsa) _________ PÁLYÁZÓ Tudományos verseny AJÁNLÓ A Magyar Innovációs Szövetség meghirdette a 2006/2007 évi Országos Ifjúsági Tudományos és Innovációs Versenyt. Pályázhatnak a határon túli magyar fiatalok is. Egyénileg vagy két fős csapatba szerveződve pályázhat minden 1986. október 1. és 1993. augusztus 31. között született fiatal. Egyetemisták, főiskolások közül csak elsőévesek vehetnek részt a versenyen, akkor, ha a pályázati munkát az egyetem, főiskola megkezdése előtt végezték. Pályázhatnak a határon túli magyar fiatalok is. A legfiatalabb díjazott megkapja a Siemens 100 000 forintos, egyösszegű Junior Ösztöndíját is. A legjobb pályamunkát beadott határon túli pályázó a Magyar Innovációs Szövetség egyösszegű, 100 000 Ft-os ösztöndíját is megkapja. Az első helyezett fiatalok által kijelölt tanár egyszeri 100 000 forintos ösztöndíjban részesül. Pályázni lehet műszaki, környezetvédelmi, természettudományi, valamint matematikai területről bármilyen innovatív alkotással, találmánnyal, kutató vagy fejlesztő munka eredményével. A kidolgozandó vagy megoldandó feladat vázlatát legfeljebb 2 gépelt oldal terjedelemben, lezárt borítékban kell benyújtani 3 példányban, levélben vagy személyesen 2007. január 4-én, 15 óráig beérkezően. Cím: Magyar Innovációs Szövetség, 1036 Budapest III., Lajos u. 103., tel.: 453-6572, e- mail: innovacio@innovacio.hu , honlap: www.innovacio.hu . (ú) Egyetemisták, főiskolások közül csak elsőévesek vehetnek részt a versenyen, akkor, ha a pályázati munkát az egyetem, főiskola megkezdése előtt végezték (Képarchívum) Szakmai támogatás, ösztönzés és fejlesztés Népzenei vetélkedő AJANLO A Csemadok Országos Tanácsa megbízásából a Csemadok Művelődési Intézete és a Csemadok Dunaszerdahelyi Területi Választmánya főrendezőként hatodik alkalommal hirdeti meg a Bíborpiros szép rózsa (Örökség) országos népzenei vetélkedőt népdalénekesek, népdalkörök, népi hangszerszólisták és népi hangszeres együttesek részére. A vetélkedősorozat célja, folytatva az egykori, mára már fogalommá vált Tavaszi szél eszméit, országos fórumot biztosítani népdalénekesek és népdalkörök, valamint népzenei hangszerszólisták és zenekarok részére. Cél a népzenei mozgalom szakmai támogatása, ösztönzése és fejlesztése. A szakma véleménynyilvánításai az egyes fordulók alkalmával visszajelzésül szolgálhatnak a résztvevők számára, megerősítve vagy iránytmutatva további tevékenységükhöz. A vetélkedő arculata: ♦ Az összeállítások népdalokból álljanak, mellőzve a műdalokat és feldolgozásokat (az éneklőcsoportok kerüljék a kórusszerű hangzást, kánonszerű vagy többszólamú előadásmódot; a hangszerszólisták és zenekarok tartózkodjanak az autentikustól eltérő feldolgozásoktól). ♦ Javasolják, hogy a résztvevők elsősorban a saját régiójukból származó népzenei anyagból merítsenek (ez biztosítja a természetes megnyilvánulást pl. a tájszólás és a zenei előadásmód szempontjából). ♦ A világi népdalok mellett vallásos népi énekek (nem templomban énekelt, de vallásos témájú énekek) és népi szokásokhoz kapcsolódó dalok (karácsonyi, pünkösdi, farsangi stb. dalok, énekek) is műssorra tűzhe- tők. A vetélkedő korcsoportjai: I. korcsoport-alapiskolás tanulók, II. korcsoport - középiskolás és főiskolás diákok, egyetemisták, felnőttek. A vetélkedő kategóriái: Ének kategória: szólisták, max. 5 perces műsor, népdalkörök (15 főig), maximum 7-8 perces műsor. Hangszeres kategória: szólisták, max. 10 perces műsor, parasztzenekarok és citerazenekar- ok, max. 10 perces műsor. A vetélkedő időpontjai: Válogatók, regionális fordulók: 2007. március-június folyamán Az országos elődöntők: 2007. októbere. Az országos döntő: 2007. november 24-2 5. Jelentkezési határidő: 2007. február 24. Jelentkezési lapok a Csemadok területi választmányainál szerezhetők be, vagy a www.csema- dok.sk honlapról tölthetők le. Közelebbi információk: Csemadok Dunaszerdahelyi Területi Választmánya (tel.: 031/552 24 78, fax: 031/550 98 30, mobil: 0905/358 529). (ú)
