Új Szó, 2006. szeptember (59. évfolyam, 202-225. szám)
2006-09-19 / 215. szám, kedd
30 Szülőföldünk ÚJ SZÓ 2006. SZEPTEMBER 20. www.ujszo.cot Szerződés már van, kérdés, mikor készül el a strand Előrelépés Kurincon SZÁSZ! ZOLTÁN Rimaszombat. A rimaszombati önkormányzat a szeptember 12-i, keddi ülésén jóváhagyta a holland WMZ céggel kötött, a kurinci Zöld Víz aquapark fejlesztéséről szóló szerződést, a holland cég képviselői pedig végre bemutatták elképzeléseiket. A cég képviselője, Laurens Johannes de Man úgy véli, a befektetők a multinacionális cégek köréből kerülnek majd ki. Konkrét befektetőket a cég képviselője nem kívánt megnevezni, kiválasztásuk a WMZ feladata. Elképzeléseik szerint uniós alapokhoz és más egyéb forrásokhoz is pályázatokat kívánnak benyújtani. A holland cég szakembere a képviselők arra vonatkozó kérdésére, mikor várható az aquapark működésének beindítása, még csak megközelítőleges időpontot sem tudott mondani. A cég képviselői azt ígérték, a várossal kötött szerződés aláírását követő második hónap végéig elkészítik a beruházás részletes tervét, utána propagációs anyagokat készítenek, majd ennek segítségével kezdenek el beruházókat keresni. Mindaddig, míg az építkezések folynak, a telkek a város tulajdonában maradnak. Az építkezést két részre bontva tervezik: az aquapark kiépítésével párhuzamosan a szállodai és vendéglátói létesítmények kiviteleztetését szeretnék elkezdeni. Az MKP-s városatyáknak több kifogásuk is volt a cég elképzeléseivel szemben, egyebek között az, hogy nincsenek pontosabban meghatározva az időpontok, mikor kezdődnek és végződnek az egyes munkafázisok, így pedig nagyon nehéz tájékoztatni a választókat arról, mi is történik a kurinci Zöld Víz üdülőterületen, mikor várható annak átadása. Cifruš István azzal nyugtatta meg az MKP-s képviselőket, hogy a közgyűlésen jóváhagyott szerződésben szerepel egy konkrét határidő, mégpedig 2008. december 31-e, addig a WMZ holland cégnek mindenképpen befektetőt kell találnia a Zöld Víz kiépítésére. Az üdülőterület kiépítésének terve már több mint két választási időszak óta napirenden van Rimaszombatban. Több sikeres pályázatot megvalósítottak, kész az infrastruktúra, elkészült a szomszédos Jánosi község határában a termálvíz furata és a több kilométernyi vezeték a tervezett aquaparkig, idén újabb uniós forrásból elnyert pénzből kialakították a sportpályákat, de a kurinci Zöld Víz körüli történéseket nagyon lassúnak ítéli a város közvéleménye. A szerződést a holland WMZ céggel a jelenlévő képviselőkből tizenhármán támogatták, sokan nem vettek részt ezen a szavazáson. Cifruš István, Rimaszombat polgármestere szerint az üdülőtelep kiépítése nem egyszerű feladat, ezt nem lehet elhamarkodni. A polgármester reméli, a következő választási időszak végére az aquapark el fog készülni. A Zöld Víz körüli történéseket nagyon lassúnak ítéli a közvélemény (A szerző felvétele) Az épület több mint két évig üresen állt, a teljes rekonstrukció milliókba kerülne Új vezető, régi gondok „A működés költségeit valószínűleg fedezni tudjuk, ám fejlesztésre, felújításra kevés pénz jut majd" - mondja Furik Csaba, a szabadidőközpont új igazgatója (Szabó Bernadett felvétele) Királyhelmec. A Bodrogköz központjában az új tanévben új vezető irányításával működik a helyi szabadidő- központ. LECZO ZOLTÁN Furik Csaba, az intézmény megbízott igazgatója elmondta, a foglalkozásokat az idén négy főállású pedagógus vezeti, az érdeklődéstől függően indítanak majd képző- művészeti, tánc-, számítástechnikai, fotó-, irodalom- és történelem, valamint sportszakköröket. Eddig a királyhelmeci szabadidőközpontot főleg az alapiskolák alsó tagozatának diákjai látogatták, a jövő; ben azonban szeremének vonzó programokat szervezni a felső tagozatos tanulók illetve a középiskolások számára is. Egy nemrégiben elfogadott önkormányzati határozat értelmében a szülőknek havonta 50 koronát kell a foglalkozásokért fizetniük, a nehéz szociális helyzetben lévőknek 20 korona a „tandíj”. Ezért az összegért egy gyermek akár több szakkört is látogathat, ám sok családnak ez a jelentéktelennek tűnő kiadás is gondot okozhat. Az intézmény idei költségvetése meghaladja az 1,4 millió koronát, ebből csupán az alkalmazottak bérére több mint 900 ezret kell fordítaniuk. Furik Csaba szerint a fennmaradó mintegy 430 ezer korona vélhetően fedezi majd a működési költségeket, ám fejlesztésre, felújításra kevés pénz jut majd. Az épület - amelyben hosz- szú ideig a magyar alapiskola napközi otthona és étkezdéje működött - több mint két évig állt üresen. Ez alatt az idő alatt a nyolcvanas évek közepén átadott ingadan állapota romlott, felújítását a várc saját források felhasználásáv; csak 2004. márciusában, az akt vációs programban foglalkoztató tak segítségével kezdte meg. Akkc kisebb-nagyobb javítási munkál; tokát végeztek, majd kifestették t épületet, rendbe tették a vízvezi ték-hálózatot, és a padlózatot is k javították. Utána a fűtési rendsze korszerűsítették, és két új gázk; zánt szereltek be. A múlt évbe mintegy 500 ezer koronából a le; szükségesebb javításokat tudta csak elvégezni: a tetőszerkezet fe újítását, a belső terek átalakítás; valamint az épület ésszerűi hőgazdálkodásának biztosításé Furik Csaba úgy vélekedett, a tat; rozást mindenképp folytatni kel először a nyílászárók cseréjét szí retnék megoldani. A központ szí mára új bútorokat, segédeszközt két és műszaki berendezéseket vásárolnának, és a radiátorok ej részét is ki kellene cserélni. A k; tasztrofális állapotban lévő alags; ugyancsak felújításra szorul. / azonban nyilvánvaló, hogy az ii gatlan teljes rekonstrukcióját a v. ros a saját költségvetéséből ne: tudja megoldani, ezért erre a cél; különböző pályázatokat dolgo nak majd ki. Turistaszálló, tájház, honlap - fellendülőben végre a Szlovák Karszt idegenforgalma Németek és lengyelek is voltak a vendégek közötl KOZSÁR ZSUZSANNA Áj/Szádelő/Udvarnok-Mé- hész. A turizmus fellendítése és az idegenforgalmi látványosságok számának növelése egyre fontosabb a Kassa vidéki járásba tartozó Szlovák Karszt egyes településein. A táj természeti szépségei adottak, az idegenforgalmi infrastruktúra kiépítése már megindult. Ä természetimádók Ájban elsősorban a kflenc vízesésben gyönyörködhetnek. A túrakedvelők a völgyből a kijelölt turistaösvényeken a Tornai-fennsíkra vagy a Szádelői-völgybe is eljuthatnak. A 320 lakosú Áj község palóc házairól híres. Szállást a turista magánházaknál találhatnak. Ahogy Gaj-. dós Iréntől, a falu polgármesterétől megtudtuk, a nyár végén egy negyven férőhelyes szállodát is átadtak a községben. Szádelőben szintén elsősorban magánházaknál nyílik szálláslehetőség. Az elmúlt néhány évben a festői szépségű völgybe több német és lengyel turista is ellátogatott, vannak visszatérő szállóvendégek is. Flachbart Katalin, a Szádelői Vidéki Türizmus Szövetsége elnöke szerint a nyári turistaszezon telített volt, a szálláshelyek iránt nagy érdeklődés mutatkozott. Csupán egy negatív élménnyel gazdagodtak a szállásadók és külföldi vendégeik. Egy német csoport Szádelőről a közeli Jászóra látogatott, hogy a világörökség részét képező barlangot megnézze. A külföldi autót a helybéli garázdálkodók feltörték és kirabolták. A Szádelő szépségei iránt érdeklődők egy aktuális információkat tartalmazó honlapon a helyi nevezetességeken kívül a szállás- lehetőségeket, a barlang nyitva tartását, közlekedési információkat is találhatnak, valamint a határon túli Aggtelek Nemzeti Park programkínálatát is elolvasha ják. Az említett községektől ne: messze fekvő Udvarnok-Méhé: is növelte a látványosságok sz mát. Augusztus folyamán ugyan tájházat alakítottak ki, melym két szobája autentikus bútorr van berendezve, egy helyiségbe pedig a Szádelői-völgyben feltá bronzkori leletek található Miliczky Sándor polgármest szerint a 440 fős község tervei k< zött szerepel az is, hogy múze mot hozzanak létre, mely a kass székhelyű Kelet-Szlovákiai Múz um egyik kihelyezett részlegeké: működne a jövőben. A rendezvények és táborok, melyek megerősítést nyújtanak azoknak a gyerekeknek is, akiket a tanulás terén kevés sikerélmény ér Kalandok egy nyári tanfolyamon KOZSÁR ZSUZSANNA A négy munkacsoport egyike a képzés első napján (Képarchívui A nyár az utazás, kalandozás ideje. Ilyenkor piheni ki mindenki, aki teheti, az egész év fáradalmait. A gyerekek tehetik. A tanárok is tehetik. Két kassai tanító néni, Borsos Kornélia és Eschwig-Hajts Nóra egész különös utazáson vett részt idén. Jelentkezett a „Kalandok és álmok az iskola falain belül” című továbbképzésre, melyet a vizek városában, Tatán rendeztek meg a határon túli pedagógusok számára. Hogy a tanárok közül többen töltik nyári szabadságuk egy részét tanfolyamon, abban ma már semmi különös nincs. Az is megszokott tény, hogy a tanfolyam helyszíne valamüyen magyarországi város. Amiért ez a tanfolyamról cikket írni érdemes, az a cínie, témája, töltete, megvalósítása, az ott szerzett ismeretek felhasználhatósága. A két kassai pedagógust először a cím fogta meg. Az iskola falain belül ma már nem szoktunk kalandozni, sem álmodozni. Belenyomjuk a gyerkőcbe a napi tananyagadagot, ha szeremé, ha nem, ha szeretnénk, ha nem. Nincs más választás, ójiási a teljesítménykényszer, kevés az idő, a tempót a tanterv diktálja, nem a gyerekek képessége. Ä legkevésbé se fontos, hogyjól is érezze magát a gyerek az iskolában. Tanítás után alig váijuk, hogy kiessünk az épületből, tanár is, gyerek is vágják sok mindenre, csak arra nem, hogy kevéske szabadidejét is az iskolában töltse. Az a tanfolyam pedig éppen ezt tartotta fontosnak. A tanórán kívüli tevékenységek, programok megrendezését, játéktanítást, táborszervezést. Rendezvényeket, melyek formálják a közösséget, a gyerekeket együttműködni, gazdálkodni tanítják, fejlesztik felelősségtudatukat. Olyan rendezvényeket, melyek megerősítést nyújtanak azoknak a gyerekeknek is, akiket a tanulásban kevés sikerélmény ér. A harmineórás képzés így a gyerekrendezvények és táborok szervezése, pályázatírás, szponzori kapcsolatok és együttműködési lehetőségek témaköreire épült. Ám aki ezek után azt hitte, hogy száraz előadásokat fog végigülni és végig- unatkozni, az tévedett. A 44 pedagógust, akit -Erdélyből, Vajdaságból, Kárpátaljáról és a Felvidékről jelentkezőkből válogattak ki, főként csoportfoglalkozás, játékok, kézművesség, szituációs játékok, esetfeldolgozások, csoportviták, ötletbörze várta öt napon át. A résztvevőket 4 csoportba osztva foglalkoztatták. Reggelenként bemelegítő játék, majd gyakorlati feladatok, délután egy-egy ünnepkör (szüreti mulatság, szüveszteri bál, farsang, anyák napja) köré szervezett gyakorlati tevékenység, kézművesség, illetve elméleti ismeretek alkották a programot. Vacsora után vetélkedők, további játékos foglalkozások és pow-wow zárta a napot. „A pow-wow eredetileg indián szokás, este énekelni, táncolni gyűltek össze a törzs tagjai a tűz körül. A tanfolyamon ez az esti félóra a tűz körül a nap zárása volt, mindenki megoszthatta az aznapi érzéseit, benyomásait a többiekkel” - magyarázta Borsos Koméba, a kassai tanító nénik egyike. A meghatározó élmények közé tartozik számára a „városi portya” is. Tatát nem hagyományos módon fedezték fel a csoportok. Kellett például használt buszjegyet gyűjteni, vagy megnézni, mibe kerül egy adott üzletben a kertitörpe. Voltak mozgáskoordináló vagy figyelemfejlesztő játékok is, melyekbe teljesen bele lehetett feledkezni, gyerekké lehetett válni újra. Kérdésemre, mi volt a legfontosabb a harmincórás képzésben, mi az, amit fel tud használni az oktatásban, Borsos Nelb mosolyogva azt válaszolta: mindent. Szeptember első két hetében már számos ötletet alkalmazott a tanításban és az órák utáni foglalkozásokban egyaránt. Sőt, a képzésvezető Bányai Sándort, a Zabhegyező Gyere- kanimátorok Egyesülete alapító tagját meg is hívta Kassára egy őszi hétvégi gyorstanfolyamra. A Tatán tanult több mint harminc játék nem korosztályfüggő, ezért a kassai magyar alapiskola és gimnázium tantestületét is szeremé bevonni némüeg ezekbe az ismeretekbe. A képzésvezető nem állt ellen... Tehát még ebben az évben további tanárok próbálhatják ki saját bőrükön mondjuk a „fenyőles” komplikált mozgásait vagy a „nagymama tortája” nevű, gyors reagálást és kommunikációs készséget fejlesz játékot. Ha mindent nem is, legalább töredékét az őrieteknek remélhet leg többen felhasználják majd an hogy a gyerekek számára vonzó bá tegyék az iskolát, és az iskola korúaknái gyakori stresszhelyzet két is csökkentsék.
