Új Szó, 2006. szeptember (59. évfolyam, 202-225. szám)
2006-09-07 / 206. szám, csütörtök
Iskola utca 17 www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2006. SZEPTEMBER 7. A cél az, hogy a gyermek később az élet minden területén boldoguljon, képes legyen önmaga ellátására Miért stresszel a kisdiák? Már a legkisebb gyermekek is ki vannak téve a stressznek és a szorongásnak, mert magasak a szülői elvárások, nagy a túlterheltség, sok a bántás és a csúfolódás az óvodai vagy iskolai közösségben, esetleg a feszült légkör a családban. ÖSSZEFOGLALÓ A tartós stressznek kitett gyermekek könnyebben válnak labilis felnőtté. Mindig foglalkozzunk eleget a gyermekkel, ápoljuk a lelkét is! Mit tehetünk? ♦ Biztosítsuk szeretetünkről, öleljük meg sokszor! ♦ Segítsük át a kisgyermekkori félelmeken (idegenek, sötétség, mumus stb.)! ♦ Beszéltessük sokat, hogy mi történt vele aznap az iskolában. Vegyük észre, ha valami miatt szorong (pl. iskolai elvárások, feszültség a családban, bántják/csúfolják valami miatt a társai), és segítsünk neki, hogy ezeket leküzdje! ♦ A gyengébben tanuló gyermeknek segítsünk a tanulásban, mindig felkészülten menjen az iskolába! ♦ Hajójegyet kap, vagy versenyen jól szerepel, mindig dicsérjük meg érte (még akkor is, ha általában jó képességű és gyakran kap jó jegyet)! ♦ Fejlesszük a gyermek előadó- és szereplőkészségét, ne féljen a feleléstől, beszámolótól, dolgozatírástól, szerepléstől. Tudatosítania kell, hogy nem történik nagy baj, ha valami miatt nem szerepel jól, nem Nyolc új tantermet és két tanári szobát nyertek az Udvardi Összevont Középiskolában Örömteli tanévnyitó, biztonságos tanintézmény Jobb felügyeletű a tanintézet „Az épület hőszigetelésével és az ablakcserével szeretnénk elérni, hogy az intézményünket sokkal gazdaságosabban üzemeltethessük. A tantermek és tanári szobák mellett új szociális helyiségek is lesznek. Az átépítéssel sikerült elérnünk azt is, hogy iskolánk diákjainak már nem kell a település egyik régi iskolájába átjárniuk az úttesten. Egy udvaron belül található immár minden tanterem, így az iskola biztonságosabbá válik, jobb felügyeletet tudunk biztosítani a fiatalok számára” - tájékoztatott Kóta. Új padok és székek A tavaly októberben megkezdett átépítési munkálatok kivitelezője az alapos munka mellett 25 ezer korona értékű ajándékot nyújtott át az udvardi tanintézménynek, aminek köszönhetően hamarosan új padok és székek kerülnek azokba a tantermekbe, ahol a padlóburkolat és a tábla ugyancsak vadonatúj. Az Udvardi Összevont Középiskola épületét még 1969-ben adták át és Kóta Róbert szerint, bizony ráférne a felújítás az iskola kollégiumára is, ahol eddig csak a szociális helyiségeket tudták felújítani. Az intézmény számos versenynek ad otthont, ezek során pedig a vendégeket a kollégiumban szokták elszállásolni. SZÁZ ILDIKÓ Udvard. Az új tanév első hetében átadták az Udvardi Összevont Középiskolában azt a nyolc új tantermet, és két tanári szobát, amelyeket ráépítéssel nyertek, az intézmény új felső szintjén. Kóta Róberttól, az iskola igazgatójától ezzel kapcsolatban megtudtuk, hogy az Európai Unió és a Nyitrai Kerületi Önkormányzat támogatásával megvalósuló 13,2 milliós beruházás keretében, az iskola külseje is megszépül. Október 31- én tartják majd a tervek szerint az felújított tanintézmény ünnepélyes átadását. Kóta Róbert iskolaigazgató az új folyosókon az utolsó simításokat végző munkásokkal vitatja meg a még szükséges tennivalókat (Csuport István felvétele) A gyengébb eredményeket elérő gyermeknek segítsünk a tanulásban, mindig menjen felkészülten az iskolába (Képarchívum) kedéshez szüksége van a hosz- szan tartó mélyalvásra. A „stresszes” gyermeknek nem olyan erős az immunrendszere, mint a jó alvóknak. Alvászavarnak nevezzük azt az állapotot, amikor a gyermek nem tud egyedül elaludni, nem alszik mélyen, többször felébred éjszakánként - pedig nem beteg, nem éhes, nem fázik. Ilyenkor vizsgáltassuk ki őt szakorvossal. Mindig a gyermek alvásához igazítsuk az egyéb programokat, hiszen ha csemeténk fáradt, nem tud jól teljesíteni sem otthon, sem a tanintézetben, (a) kell szorongania. így könnyebben nyújtja a maximum tudását. ♦ Ha valamire kíváncsi, mindig magyarázzuk el neki a dolgokat a korának megfelelő alapossággal. Minél kisebb a gyermek, annál kevesebb és egyszerűbb magyarázatra van szüksége. Magabiztos viselkedés A gyermeknek úgy segítünk leginkább felkészülni a felnőttkori önállóságra, ha feladatokat adunk neki. Időről időre emlékeztessük őket a kötelességeikre. Vátjuk el tőlük, hogy ne feledkezzenek el teljesíteni az ígéreteiket. A cél az, hogy a gyermek később az élet minden területén boldoguljon, képes legyen önmaga ellátására. A felnőttek és a nagyobb gyerekek társasága segít abhan, hogy magabiztosak legyenek. Fontos a sok alvás Viselkedésbeli problémák esetén ne szégyelljünk szakemberhez fordulni, a gyermeket terápiára vinni. Csemeténknek biztosítsunk elegendő és nyugodt alvást, mivel a fejlődéshez és növeAkcióterv: a siker semmiképpen nem maradhat el Tanulás egy életen át? ISMERTETÉS A globalizáció korában állandóan naprakész, bevethető tudás jelent biztosítékot a versenyképességre. A versenyképesség, a munkaszerzés lehetőségei nem csak az egyszer megszerzett szakmai tudástól függnek. Folyamatos fejlesztésre, tudásunk karbantartására lesz szüksége mindannyiunknak a jövőben. Ez pedig egyet jelent: élethosszig kell tanulnunk. A különféle kihívásokkal pedig akkor tudunk eredményesen megbirkózni, ha képesek vagyunk hatékony tanulási stratégiákat kidolgozni önmagunknak, ha rendelkezünk a recepttel, hogyan tudunk minél több új ismeretet, minél hatékonyabban, és minél rövidebb idő alatt elsajátítani. A hatékony tanulás alapja a tervezés Mindig válasszuk ki első lépésben azt, mit szeretnénk megtanulni a felkínált információ-mennyiségből. A tapasztalat az, hogy rendszerint túl sokat kellene elsajátítanunk, és a rendelkezésre álló idő igencsak csekély. Meg kell tehát keresni a lényeget, kiválasztani azt az ismeretanyagot, amelyre a jövőben várhatóan szükségünk lesz feladataink megoldására. Folyamatosan csiszold készségeid Ha már egy ideje kiestél a tanulásból - mert például az elmúlt évek során dolgoztál, vagy nem sikerült elsőre a felvételi, és elment a kedved a tanulástól - készségeid kicsit berozsdásodhattak. Mint a sportban, a tanulás terén is gyakorlat teszi a mestert. Az olvasási, lé- nyegkiemelési készség csak gyakorlással fejleszthető. Szükség lesz tehát a siker érdekében az időbeosztási készségeid, koncentrációs képességed, emlékezeted célzott fejlesztésére, és gyakorolnod kell a szövegek fogalmazását, a vizsgázáshoz szükséges előadói készségeket is. A könyvek csak a világ lenyomatát rögzíthetik A folyamatosan változó körülményekhez igazodva a tudomány és technika legújabb fejleményeit gondos kezek időről időre papírra vetik, de nem szabad elfeledkezned arról, hogy a kötelezően előírt olvasmányok csak a szükséges tudás alapjait jelentik. Az aktuális trendek követéséhez önszorgalomból kell feltárnod a szükséges információkat. Erre pedig kevés időd marad, ha mindig mindent szóról szóra igyekeznél megtanulni. Ahhoz tehát, hogy diplomád átvételekor valóban értékesíthető tudással rendelkezz, sokat kell befektetned: gyakorlatot kell szerezned, ismerned kell azokat a feltételeket is, ahol az elsajátított tudást alkalmazni lehet. Ha ismered a várható trendeket, célirányosan készülhetsz, valóban értékes ismeretekkel járulhatsz hozzá a jövőbeni munkahelyed eredményességéhez. Az eredményesség alapja: személyes fejlesztési terv Ha már kigondoltad, merre szeretnél indulni, milyen körülményeket kell biztosítanod magadnak és milyen stratégiákkal lehetsz a legeredményesebb, akkor mindössze egy akciótervet kell összeállítanod, és a siker nem maradhat el. Ez az akcióterv lehetőleg papírra vetett, határidőkkel ellátott személyes iránytűd lesz majd. Időről időre előveheted, megnézheted, hogy haladsz a megvalósításban, és ellenőrizheted azt is, hogy müyen tényezők fejlesztése szükséges ahhoz, hogy elérd a célod, (f) ISKOLAI KVÍZ Kedves szülők, pedagógusok, jelenlegi és örök diákok! Olvassák figyelmesen az Iskola Utca melléklet cikkeit, mert abban az esetben, ha helyesen válaszolnak az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést szeptember 13-áig beküldik, megnyerhetik az Uj Szó ajándékát. 1. Mario Rinvolucri könyve ... számára ad módszertani ötleteket ahhoz, hogy az órájuk élményszerűvé és ezáltal hatékonyabbá váljék. a. nyelvtanárok b. fizikatanárok c. kémiatanárok 2. Szeptember elsején lépett életbe ... minisztérium azon rendelete, amely módosítja az érettségiről szóló 510/2004-es határozatot. a. a munkaügyi b. az igazságügyi c. az oktatásügyi 3. A leglényegesebb változás a gimnáziumokat érinti: az eddigi 5 helyett... tantárgyból teszi kötelezővé az érettségit. a. 2 b. 6 c. 4 Címünk: Új Szó - Iskola Utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. A megfejtéseket e-mail- ben is eljuttathatják az alábbi címre: iskolautca@ujszo.com Múlt heti Iskolai kvízünk megfejtése: 1 a, 2 a. Köszönjük, hogy ilyen sokan részt vettek játékunkban. Ezúttal az illésházai Nagy Melindának kedvezett a szerencse, az Új Szó ajándékát küldjük neki. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
