Új Szó, 2006. május (59. évfolyam, 100-124. szám)

2006-05-27 / 121. szám, szombat

„Beim a háziasszony elszűri a tejet, Kérő kis fiának enged inni egyet; Aztán elvegyül a gyermektársaságba, Mint csillagok közé nyájas hold világa. ” (AranyJános) CSALÁDI KOR gazda pedig mond egy szives jó estét, Leül, hogy nyugassza eltörődött testét, Homlokát letörliporlepett ingével: Mélyre van az szántva az élet-ekével ” (AranyJános) 2006. május 27., szombat 10. évfolyam 21. szám 12. oldal Gyermeknapi meglepetés: Valahol messzi északon Örült is, búsult is Fény mama és Fény papa, amikor a sors ikrekkel ajándékozta meg őket 13. oldal A játszi szél felkapja s dévajul széthordja a vízparton, az erdőben, a szántóföldeken... Szó mi szé Sétáltatom a nejlonzacskót 14. oldal Hétvégi olvasmány nem csak horgászoknak Úgy csukódik össze mögöttem a természet zöld sátora, mintha ott sem lettem volna A középkorban torz felnőttként kezelték a csöppségeket, míg végre a szülők felismerték, hogy életük értelme a gyermek, akinek felnevelése a legnemesebb feladat A gyermekkor nem volt mindig ily édes, mint ma A gyermek ma már minden társadalomban érték, óhaj­tott, várva várt drága kincs, aggódó szülők vigyáznak rá, és törvények őrködnek a jogai felett. A Nemzetközi Demokratikus Nőszövetség határozata alapján szerte a világban több mint fél év­százada tartanak május vé- gén-június elején gyermek­napot, bár az eredeti cél - az elmaradott, háború súj­totta országokban élő gyer­mekek megsegítése - idő­közben módosult. VRABEC AAÁRIA Ma már inkább a gyermekek szó­rakoztatásáról, bolondos mókás já­tékokról szól ez a nap, és leginkább az teszi ünneppé, hogy a felnőttek ilyenkor talán még jobban figyel: nek rájuk, mint máskor. Nem volt ez mindig így, alig háromszáz éve az apróságok még rosszabb sors­ban tengődtek, mint a háziállatok, megregulázásukra különböző kín- zóeszközöket vetettek be, és az sem számított tragédiának, ha elhalá- loztak. Sír sem jutott nekik A gyermeki élet a szülők szemé­ben annyit sem ért, hogy egyálta­lán odafigyeljenek a sajátosságaira, ezért van ma nagyon nehéz dolguk a témát kutató történészeknek és szociológusoknak. A meglevő for­rások - orvosi szakkönyvek, fest­mények, naplók - alapján csupán következtetni lehet a gyermekek életkörülményeire, hiszen ezek nem róluk szólnak, ők csak terhes és nem túl fontos mellékszereplői voltak a felnőttek életének. A kö­zépkorban rosszul sikerült, torz fel­nőttként kezelték őket - gondol­junk csak a korabeli festményeken, pl. Velázquez képein ábrázolt fel­nőttruhás, koravén ábrázatú gyer­mekekre. Fejlődésükön, netán an­nak segítésén a felnőttek nem tör­ték a fejüket, hiszen a legtöbb gyer­mek csupán pár hétig élt. Nyugat- Európában a gyermekek egynegye­de egyéves kora előtt, további egy­negyede pedig tizennégy éves kora Olyan szorosan pólyázták, hogy ke- zét-lábát meg se tudja mozdítani Ma már inkább a gyermekek szórakoztatásáról, mókás játékokról szól ez a nap (Csepécz Szilvia felvétele zőn szórakoztatták magukat és egy­mást, a XVI. századtól pedig a tehe­tős családokban megjelentek az el­ső babák, falovak, labdák és búgó­csigák. Ezeket már a korabeli kép­zőművészet és irodalom is ábrázol­ja: Bruegel Gyermekjátékok (1560) című festményén felnőtt arcú, ma­jomszerű gyermekek játszanak, XHI. Lajos király életrajzában pedig az olvasható, hogy csörgőkkel, ke­replővel játszott, és még hétéves ko­rában is babázott, és kedvenc fogla­latossága volt a papírkivágás. A sze­gény emberek gyerekei inkább csak használati tárgyakkal - pl. kanalak­kal, edényekkel vagy konyhai hulla­dékkal, tojáshéjjal, knimplihéjjal játszottak és nemegyszer komoly sérüléseket is okoztak maguknak A (Képek: archívum) előtt meghalt, a mai skandináv ál­lamok területén harminc-negyven százalékuk az egyéves kort sem él­te meg. Nem volt ritkaság, hogy egy családban két egymás után született gyermeknek ugyanazt a nevet adták, mert eleve számítot­tak arra, hogy egyikük úgyis meg­hal. Az elhunyt kisgyermekeket egészen a XVII. századig még csak külön sírba sem helyezték, a gazda­gabb családokban az édesanya vagy más felnőtt lábaihoz fektették annak sírjába, a szegényebb csalá­dok pedig egyszerűen kidobták az utcára a kis holttesteket. Lelkűk üd­ve azonban fontos volt az egyház számára, az újszülötteket épp a ko­rai elhalálozás veszélye miatt igye­keztek minél hamarabb megke­resztelni, sőt IV. Benedek pápa a X. században a méhen belüli kereszte­lést is elrendelte, hogy a hüvelybe fecskendezett keresztvíz még világ­ra jövetele előtt megvédje a magza­tot az elkárhozástól. Pólyafogságban A születés után aztán már az egyház sem védte a kisdedeket - hacsak nem soroljuk ide a szülés közben mondott imádságokat. Is­ten kegyelmén kívül másra nem­igen számíthattak a várandós anyák és a szülő nők sem, mert a korabeli orvostudomány fájdalma­ik enyhítése helyett különböző tor­túráknak vetette őket alá, és nem áldott állapottá, hanem valóságos kínszenvedéssé tette számukra a terhességet. A várandós asszonyo­kat a hetedik hónaptól szigorú böjt­re fogták, a szülésnél segédkező bábák a latin orvosi könyveket nem értették, a tisztaságra nem adtak, és jobban hittek a különböző misz­tikus szertartásokban, mint az or­vostudomány akkori eredményei­ben. A különböző fogók és hüvely­tágító instrumentumok ma kínzó­eszköznek is beválnának, nem cso­da, hogy a nők rettegtek a szülés­től, a férfiak pedig sátáni dolognak tartották. A kínnal szült gyermeket aztán élete első pillanatától kezdve büntették, olyan szorosan pólyáz­ták be, hogy kezét-lábát meg se tudja mozdítani, és úgy elszorítot­ták a tüdejét, hogy félájult állapot­ban vészelte át a napjait. Gyakran a szülők még altató orvosságokat, mákfőzetet is adtak a csecsemő­nek, hogy ne zavaija őket sírásával. A babák pólyája csak a XVI. század­tól lett valamivel lazább, de még a XIX. század végén is azt hitték, a szoros bekötéssel formázhatok és egyenesíthetők a kicsik végtagjai. Kilenc hónapos korig minden gyer­meket pólyázták, utána pedig anél­kül, hogy valaha mászott, mozgott volna, erővel járni tanították. A ko­rabeli járókák egynémelyike ugyancsak rémisztő, képzeljünk el például egy keretes széket, amely­ben belül hegyes fatüske volt, hogy a kisgyermek ne tudjon leülni, ha­nem állandóan járjon. Az ütésektől és a csonttorzulásoktól vas- és ólomdarabokkal merevített ruhák, kemény bőrsapkák védték a kisgye­rekeket, a lányokat már a pólya után halcsontos fűzőbe szorították. Ez nem csak a normális növekedé­süket akadályozta, de a tüdejüket annyira összeszorította a mell­csontjuk, hogy sokan bele is haltak. Bűn volt a szoptatás Nagyon sok kisgyermek azonban meg sem élte azt a kort, hogy járni tanulhasson, a koraszülöttekről még a XVII. századi nagy szülész­mesternek, Huntemek is az volt a véleménye, hogy a sorsukra kell hagyni őket. A jómódú családok­ban legfeljebb leölt állatok belsősé­gei közé helyezték őket, hogy fel­melegedjenek, mert az elképzelhe- teden volt, hogy az anya magához vonja, ne adj’ isten, szoptassa gyer­mekét. A gazdag nők már akkor is féltették az alakjukat, a szegények számára pedig a szoptatás a mun­kából való kiesést jelentette volna, ráadásul a vér mellett az anyatej is titokzatos testnedvnek számított, és ezért viszolyogtak tőle. A szopta­tó nőket tisztátalannak tartották, még a férjük sem közelített hozzá­juk szexuálisan, ezért nekik is az volt az érdekük, hogy az újszülött gyermeket elválasszák az anyától. Egészen a XIX. századvégéig a leg­több jómódú családban dajkák szoptattak - gyakran elvitték a gyermeket a szülői házból, és vissza sem hozták, mert ha egy­szerre több babát is tápláltak, nem jutott mindegyiknek elég tej. Az alultápláltság mellett sok pici gyer­mek halálát okozták a rossz higié­Bruegel: Gyermekjátékok niai feltételek és a miattuk terjedő fertőző betegségek is. Egészen a XVIII. századig egyáltalán nem für­dették vízben a gyermekeket, ha­nem a jómódúak rózsaolajjal, a szegényebbek vajjal és borral kene- gették őket, a legszegényebbek pe­dig egyszerűen úgy hagyták, míg lepereg róluk a kosz. A mindenna­pos fürdetés csak a XVI. századtól kezdett elterjedni némely nemesi udvarokban, de az orvosi szak­könyvek csak a XVII-XIX. század­ban hívták fel a higiénia fontossá­gára a figyelmet. A pici gyermekek testi fenyítése nem volt szokásban - elég büntetés volt a gyermekeknek, hogy nem törődtek velük -, meg­verni a kevés korabeli beszámoló szerint csak akkor szokták a kicsi­ket, ha szüleik ágyába piszkítottak. Büntetés járt annak a gyermeknek is, aki azonnal, amint kivették a pó­lyából, nem akart rászokni a bilire. A bili azonban csak a XVIII. század­tól terjedt el, addig a kisgyermekek beöntéseket kaptak megakadályo­zandó a „baleseteket”. Játék helyett fenyítés A járni, beszélni tudó gyermeke­ket már felnőttként kezelték, és el is várták tőlük hogy úgy viselkedje­nek, ha pedig nem feleltek meg en­nek az elvárásnak, már komoly ve­rést is kaptak. Az, hogy játékokkal lepjék meg és játszva neveljék gyer­mekeiket, a felnőtteknek sokáig eszükbe sem jutott, de a gyermeki igény a játékra már akkor is létezett, és a gyermeki fantázia is találékony volt. Eleinte az utcán, erdőn és me­királyi és nemesi udvarokban, már négy-öt éves koruktól írni, olvasni és zenélni is tanították a gyereke­ket, de az alacsonyabb társadalmi rétegekben a nevelés és oktatás he­lyett csak a fenyítés jutott nekik. Hi­báikat veréssel korrigálták, sokszor még betegségük esetén sem éreztek szánalmat irántuk, a hasmenéses gyermekeket például rendre kine­vették, elzavarták. Idegeiket rém­történetekkel, szellemekről, bo­szorkányokról, halottakról szóló történetekkel borzolták, álarcokkal is ijesztgették őket, és a szülők rend­szeresen magukkal vitték az apró­ságokat a nyilvános kivégzésekre. A gyermekek élete egyáltalán nem különült el a felnőttekétől, részt vettek a családi eseményeken, lát- tak-hallottak olyasmiket is, amitől ma tiltanák őket, tehát spontán szo­cializálódtak - valahogy rájuk ra­gadt minden, amit az élethez tudni­uk kellett. Hétéves korukban általá­ban elküldték őket otthonról: a sze­gények gyermekei szolgálni men­tek, a gazdagoké iskolába, csak az úri lányok maradhattak otthon kö­zelében, de velük is inkább nevelő­nők törődtek, mint az édesanyjuk. Az apa a középkorban korlátlan ha­talommal rendelkezett ivadékai fe­lett, nem csak megfenyíthette vagy bezárhatta, de adósságai fejében túszul is adhatta őket, sőt jócskán akad példa arra is, hogy eladta. Szeretetreméltó lények Európa csak a XVIII. századi gazdasági fellendülés után kezdte kiheverni a járványokat, éhínsége­ket, és ekkor kezdett az érdeklődés az orvostudomány, azon belül pe­dig a születés és a gyermeki élet fe­lé fordulni. Folyamatosan átala­kult az emberek gondolkodása, a katolikus egyház tanításának kö­szönhetően elterjedt a család és a gyermek tisztelete, a szülők egyre nagyobb figyelmet szenteltek cse­metéik személyiségének. Azt, hogy már önálló, szeretetreméltó kis lényt láttak benne, aki a neve­lés által formálható, mi sem bizo­nyítja jobban, mint hogy az el­hunyt gyermeket is külön sírba te­mették, halálát fájdalom és gyász kísérte. Korabeli naplókban és le­velekben már olvashatók szeretet­teljes sorok a gyermekekről, neme­si udvarokban valósághű portrék készülnek róluk, és elterjedt szo­kássá válik, hogy a rokonok levél­ben küldik el egymásnak gyerme­keik festett arcmását. A gondolko­dók pedig lassan eljutnak a felis­merésig, hogy a gyermekeket sze­retni kell, és nevelésük a legfonto­sabb dolog a világon. A nőknek írott ismeretterjesztő művek szá­mos, a kisgyermekek ápolására vo­natkozó útmutatást tartalmaznak, egyre hangsúlyosabbá válik, hogy a terhes nők gondozása mennyire fontos a születendő gyermek egészsége szempontjából, és a XIX. század elején már általánosan el­fogadott nézet, hogy a várandós anyák és a kisgyermekek számára is alapvető követelmény a tiszta­ság, a j óltáplálts ág, valamint a tes­ti-lelki egyensúly. Évszázados megpróbáltatások után a szülők végre felismerik, hogy életük értel­me és folytatása a gyermek, akinek gondozása és felnevelése a leg­szebb, legnemesebb feladat. A sa­nyarú gyermeksors azonban nem csak középkori sajátosság, sajnos ma is számos csöppség osztozik kis elődeinek kínszenvedéseiben. Ma sem várnak boldogan minden gyermeket, még műidig sok anya mond le a szoptatásról, rengeteg apróság éhezik, cselleng naphosz- szat elhanyagoltan az utcán, és egyedüli nevelési módszerként a verést ismeri. Egyetlen dolog azon­ban megváltozott: a társadalom nem ezt tartja normálisnak, és a mai hátrányos helyzetű gyerme­keknek legalább esélyük van arra, hogy valaki felfigyel rájuk, és segí­tő kezet nyújt nekik. Felnőttruhás, koravén ábrázatú gyermekek

Next

/
Thumbnails
Contents