Új Szó, 2006. február (59. évfolyam, 26-49. szám)
2006-02-23 / 45. szám, csütörtök
ISKOLA UTCA 2006. február 23., csütörtök 3. évfolyam 8. szám PÁLYÁZÓ Felvidéki Magyar Pedagógus Díj AJÁNLÓ Az SZMPSZ Országos Választmánya 2006. március 25-26-án Rozsnyón megrendezi a Szlovákiai Magyar Pedagógusok XII. Országos Találkozóját. A pedagógustalálkozón ebben az évben is átadják a Felvidéki Magyar Pedagógus Díjat. A díj azoknak a pedagógusoknak vagy pedagógusközösségeknek ítélhető oda, akik (amelyek) munkájuk során jelentős nevelőioktatói eredményeket érnek el, sikeresen alkalmaznak célravezető pedagógiai módszereket az oktatásban, a tehetséggondozásban vagy a nevelés területén, akik pedagógiai-közéleti tevékenységükkel példával szolgálnak környezetük számára, akik szlovákiai magyar nemzeti közösségünk értékeinek gyarapításán fáradoznak. A díjra javaslatot tehetnek magánszemélyek és közösségek, odaítéléséről az SZMPSZ Országos Elnöksége dönt. Az SZMPSZ OV ezúton is kéri tagjait, alapszervezeteit és területi választmányait, a szlovákiai magyar oktatást jól ismerő magán- és jogi személyeket, hogy ebben az évben a díj odaítélésére írásban tett javaslataikat 2006. március 2-ig juttassák el az SZMPSZ OV irodájába. A jelölést formanyomtatványon kérik benyújtani, melyet az SZMPSZ területi választmányi elnökei bocsátanak az önök rendelkezésére, de hozzájuthatnak a www.szmpsz.sk honlapjáról is, illetve kérésre elküldik a megadott címre. Diákok jutalmazása Az országos pedagógustalálkozó programjába tartozik a nemzetközi és országos tantárgy- és tanulmányi versenyeken kiválóan szereplő szlovákiai magyar alap- és középiskolás diákok megjutal- mazása is. Felhívják a szlovákiai magyar alap- és középiskolák igazgatóinak figyelmét, hogy az SZMPSZ OV irodájába küldjék el a nemzetközi és országos tanulmányi versenyeken helyezést elért diákok nevét, irányítószámmal ellátott pontos lakcímét, telefonszámát, a tanulmányi verseny pontos megnevezését, a diák helyezését, a felkészítő pedagógus nevét és elérhetőségét 2006. március 2-ig. Cím: SZMPSZ P. O. Box 49., 945 01 Komárno; telefon: 035/7714755, 035/3572; e-mail: szmpsz@szmpsz.sk , fax: 035/7714756. Ajelölé- seket formanyomtatványon kérik beküldeni, (szmpsz) FELHÍVÁS Szülő és iskola - 2005/2006 ISMERTETÉS A Pázmány Péter Alapítvány Kuratóriuma pályázatot hirdet oktatási és kulturális támogatás elnyerésének tárgyában, amelyet a Szlovák Köztársaság Kormánya és a Magyar Köztársaság Kormánya közötti, a nemzeti kisebbségek kölcsönös oktatási és kulturális támogatásáról szóló megállapodás értelmében a Magyar Köztársaság Kormánya támogatás formájában nyújt jogi és természetes személyek részére. A támogatás célja és jogcíme: a. A Szlovák Köztársaság területén magyar nyelven, a magyar kultúra vagy a magyar nyelv tárgyában oktatást biztosító művelődési és közoktatási intézményekben folyó oktatási és nevelési folyamat támogatása. Támogatásban részesülhetnek a Szlovák Köztársaság területén működő magyar nyelven oktató-nevelő tevékenységet kifejtő intézmények (alap- és középiskolák) mellett működő Szlovákiai Magyar Szülők Szövetségének Alapszervezetei az oktató-nevelő intézménybe felvett diákok létszámának megfelelően. b. Nemzeti hovatartozásukra való tekintet nélkül a Szlovák Köztársaság területén felsőoktatási intézményekben tanuló hallgatók támogatása, ami hozzájárul a magyar nemzeti kisebbséghez tartozó személyek kulturális vagy nyelvi identitásának megőrzéséhez. A pályázati támogatások az alábbi területeket érintik: ♦ tankönyv és taneszköz beszerzése (a diákkönyvtár bővítése, sajtótermékek a diákok részére) ♦ tansegédeszközök beszerzése, ♦ közös programok, identitásmegőrző és honismereti tanulmányutak, gyermek- és diák művészeti csoportok támogatása, ♦ iskolák közti baráti kapcsolatok, rendezvények, szociális támogatások, anyanyelv és identitásmegőrző programokra. Pályázható támogatás összege: Az „a” pontban megjelölt támogatottak maximálisan 20 000 Ft/di- áknak megfelelő szlovák korona oktatási-nevelési támogatást, valamint 2400 Ft/diáknak megfelelő szlovák koronát igényelhetnek tankönyv- és taneszköz-támogatás gyanánt. A „b” pontban megjelölt támogatottak a tárgyévben 2800 Ft/főnek megfelelő szlovák koronát igényelhetnek tankönyv és jegyzettámogatás címén. A pályázatok leadásának végső határideje 2006. március 31. A pályázatok benyújtási címe: Nadácia Pázmány Péter Alapítvány, Nadačná kancelária, P. O. BOX 222, Šafárikova 431/4, 924 00 Galanta. További tájékoztatást nyújtanak a PPA Alapítványi Irodájának alkalmazottjai és az SZMSZSZ központi irodája (Takács Zsuzsanna - 0908/734971; ztakacs@idtech.sk ; Rigó Magdolna - 0907/797214; rigo.magdolna@ffeemail.hu ). Információkkal szolgálnak továbbá a pazmany@szmpsz.sk e-mail címen, valamint a Pedagógusszövetség www.szmpsz.sk és a Szlovákiai Magyar Szülők Szövetségének www.szmszsz.sk honlapján, (szmpsz) A gútai alapiskolák szívesen csatlakoznának a földművelési minisztérium által meghirdetett tejprogramhoz Egészséges táplálkozás a suliban A mai világban egyre nagyobb teret kapnak az egészséges táplálkozással kapcsolatos kérdések. Vannak, akik szerint szigorítani kellene a hatályban lévő gyermekétkeztetési szabályokat, mások megfelelőnek tartják azokat. BORKA ROLAND A gútai magyar alapiskolák és a város vezetősége azt fontolgatja, hogy csatlakozik a földművelési minisztérium által meghirdetett iskolai tejprogramhoz. Otthonról hozott vagy a büfében vásárolt tízórai? Erről érdeklődtünk az alapiskolák igazgatóinál. Csütörtöki Erzsébet, az Iskola utcai alapiskola igazgatója ezzel kapcsolatban elmondta, hogy az iskolában reggel fél nyolctól van nyitva a büfé. „Egy mindenki számára megfelelő táplálkozási rendszert vezettünk be. Az első óraközi szünetben a nagyok vásárolhatnak maguknak ételt, majd fél tízkor a tízórai szünetben a többiek. A büfében mindig friss péksütemények, szalámis zsemlék és gyümölcs is található” - mondta az igazgatónő. Hozzátette, hogy az alsó tagozatos diákok otthonról hozzák a tízórait, a felső tagozatosok inkább a büfében vásárolnak. A diákok sajnos sok édességet fogyasztanak., A közelmúltban szó volt arról, hogy az iskolának lehetősége van bekapcsolódni a tej- programba. Iskolánkon közvélemény-kutatást végeztünk, melyben megkérdeztük tanulóinkat, hogy mennyien igénylik a tejet. A felmérésből kiderült, hogy a 186 diák jelezte szándékát. Ez a szám természetesen még változhat” - tájékoztatott Csütörtökiné. Erő, izom - tejet iszom A II. Rákóczi Ferenc magyar alapiskola nem tudja betartani a tejprogram által előírt követelményeket. Kucsera Erazmus igazgató elmondása szerint nem rendelkeznek olyan helyiséggel, amelyben lehetőség volna a tej kimérése, és ahol a diákok azt elfogyaszthatnák. „Nem tudunk felszabadítani olyan helyiséget, ahol ez megvalósítható lenne, pedig a felmérés szerint iskolánkban csaknem kétszáz diák jelezte szándékát, hogy reggelente szívesen meginna egy pohár tejet” - mondta az igazgató. Az iskolai étkeztetésről elárulta, hogy a büfé reggel héttől délután fél egyig van nyitva, ahol a diákok szalámis kiflit, hot dogot, és némi édességet vásárolhatnak. Egészséges táplálkozás A szlovák alapiskolában reggel fél nyolctól van nyitva büfé, ahol a diákok megvehetik a tízórait. A büfében pástétomos és szalámis kifli, péksütemények és édességek széles választéka várja a diákokat. Eva Sladká iskolaigazgató szerint megoszlik, hogy a tanulók otthonról hozzák-e vagy a büfében, esetleg útközben vásárolják meg a tízórait. „Úgy fele-fele arányban van azon diákok száma, akik otthonról hozzák, illetve a büfében vásárolják a tízórait. A felmérés szerint közel száz diák szeretne a nagyszünetben meginni egy pohár tejet.” Kanthár Szilárd, az oktatásügyi hivatal vezetője ezzel kapcsolatban elmondta: „Szeretnénk, ha a város iskolái és iskolai intézményei bekapcsolódnának a tejprogramba, ugyanis a statisztikák szerint régiónkban kevesen fogyasztanak tejet. Már számos városban sikeresen működik. Terveink szerint április elsejétől, az új tanévben pedig októbertől vezetnénk be. A diákok kedvezményes áron, A büfében pástétomos és szalámis kifli, péksütemények és édességek 2,50 koronáért hozzájutnának az széles választéka várja a diákokat (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) ízesített tejhez.” A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL A fiam nagyon rendetlen A kisfiam nagyon rendetlen, dolgait széthagyja a szobában. A férjemmel mi rendszerető emberek vagyunk, mindent a helyére teszünk, éppen ezért nem tudjuk, kitől örökölte a gyerek ezt a rossz tulajdonságát. Jelige: Rendszeretet Nem biztos, hogy önök ilyen idős korukban, mint most a gyermekük, ennyire rendszeretők voltak, mint most, felnőtt korukban. Az ember állandóan változik, s nem minden tulajdonsága mondható tartósnak, s olyannak, mint ami a sírig elkíséri. Vagy az is lehetséges, hogy önökkel szemben sokkal türelmesebbek voltak a szüleik, s fokozatosan, ahogy nőttek, megtanították önöket a rendszereidre. Az, hogy gyermekük nem rendszerető, még nem jelenti azt, hogy szereti a rendetlenséget. Ám azért, hogy mindig rend legyen, tenni is kell valamit, cselekedni, s lehet, hogy ó most jobban szereti a kényelmet, s inkább elviseli a rendetlenséget, csak dolgoznia ne kelljen. Egy ilyen gyereknek még nincs is annyi sok mindene, ezért nagy a valószínűsége, hogy átlát a rendetlenségen, s tudja, mit hol keressen. S mivel tudja, hogy mi hol található, a keresgéléssel se tölt el sok időt, jól is érzi magát, ezért feleslegesnek tartja a takarítást. Próbálják meg arra motiválni, hogy tartsa rendben a dolgait. Beszéljék meg, hogy önöket miért zavarja az, ha az ő cuccai széjjel vannak, nincsenek rendben. Miért tartják fontosnak, hogy megszokja a rendet? Miért követelik tőle, hogy tartson rendet a saját dolgai között? Mi jót lámák abban, ha az ember dolgai rendben vannak? Mi annak az előnye? Ha tisztázták ezeket a kérdéseket, köthetnek egy szerződést, hogy itt, ebben a házban, lakásban ezt és ezt váijuk el egymástól. Kinek mi a dolga, mit kell végrehajtania, s miért? Abban is megegyezhetnek, hogy naponta ellenőrizni fogják a szobáját, szekrényét, íróasztalát, ágyát, iskolai kellékeit, hogy mindene rendben van-e? Kezdjék talán az egyszerűbb dolgokkal, a tankönyvekkel, füzetekkel, iskolai segédeszközökkel. Ha ezeket már hosszabb ideig rendben tudja tartani, s feltételezik, hogy már csatolhatnak hozzá egy más feladatot is, akkor ezt tegyék meg. Próbálják rászoktatni arra, hogy mindig rakja el a ruháit, tisztítsa ki a cipőjét, akassza be a szekrénybe a kabátját. Ezek után vegyék górcső alá a polcait, hogy azokon milyen rendet tart, és így tovább. Ha nem tartja be ezeket a megállapodásokat, levonnak egy bizonyos összeget a zsebpénzéből. Ha nem kap zsebpénzt, akkor a rendért kaphat pár koronát, Dr. Hadas Katalin pszichológus vagy valamilyen ajándékot, esetleg együtt elmehetnek moziba, cukrászdába, együtt játszhatnak valamit, amit szeret, s amihez több játékosra van szükség, vagy elmehetnek együtt kirándulni. Tanítsák meg gyermeküket arra, hogy mik azok a helyzetek az életben, amikor feltétlenül be kell tartani a rendszabályokat, s mik azok, amikor egy kicsit lazábban viszonyulhat hozzá. Erre azért van szükség, hogy ne legyen lelkiismeret-furdalása akkor, ha nem komoly dolgokról van szó. Fontos, hogy meg tudja különböztetni a helyzeteket, s ne váljon rendmániássá, amikor a rend van az embernél az első helyen, s mindent ennek rendel alá. Hogy ne az legyen a legfontosabb számára, hogy ne legyen egy porszem se a lakásban, különben régen rossz, vagy nem lehet görbén egy rojt sem a szőnyegen. Ne ő szolgálja a lakást, hanem a lakás szolgálja őt, biztosítsa számára a kényelmet, kellemes közérzetet. Remélem, hogy fáradozásuk sikerrel jár majd, s gyermekük elsajátítja a rendszeretetet. Rájön majd arra, hogy ennek mennyi előnye van, mire is jó. Oktatással és neveléssel kapcsolatos kérdéseiket várjuk az iskolautca@ujszo.com e- mail címre vagy az Új Szó - Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. postai címre.
