Új Szó, 2005. szeptember (58. évfolyam, 203-226. szám)
2005-09-26 / 222. szám, hétfő
14 Nagyszünet ÚJ SZÓ 2005. SZEPTEMBER 26. PÁLYÁZÓ Irodalmi alkotópályázat AJÁNLÓ A Boldog Jövőnkért Alapítvány, az Országos Mécs László Irodalmi Társaság, a Lyra - a Boldog Jövőnkért Alapítvány irodalmi antológiája szerkesztősége pályázatot hirdet a Mécs László Irodalmi Díj odaítélése céljából. A díj alapításával tisztelegnek Mécs László praemontrei szerzetes, költő emléke előtt, egyúttal szeretnének nívós díjat alapítani a magyar irodalmárok számára. Pályázati cím, info: Boldog Jövőnkért A'apítvány Kiemelkedően Közhasznú Szervezet, Mécs László Irodalmi Díj, 8501 Pápa, Pf.: 192, Telefon: 0036/30-440-1397, e-mail: bjal@ifeemail.hu ; irodalmi- dij@mailbox.hu . A díjra pályázhat bármely magyar állampolgár, vagy határon túl élő magyar irodalmár eddig nem publikált irodalmi művel. Jelentkezési alsó életkori határ: 18 év. A pályázóknak el kell juttatni levélben vagy e-mailben a következőket: minimum 3 (maximum 6) irodalmi művet (vers, próza stb.), rövid önéletrajzot, nevezési díjat (összege: 3000 Ft/fő), 1 db A4 méretű megcímzett és felbélyegzett (150 Ft értékű bélyeggel ellátva) válaszborítékot. A pályázatot három példányban, de egy borítékban kell beküldeni. A díjjal díszoklevél és 40 000 Ft ösztöndíj jár (az ösztöndíj nagysága további szponzori támogatásokkal növekedhet!). Minden pályázó emléklapban részesül. Az elnyert ösztöndíjat két részletben kapja kézhez a díjazott. Nevezési - pályázási (beérkezési) határidő: 2005. szeptember 30. Határidőn túl érkezett nevezést, pályázatot nem vesznek figyelembe. A nevezési díjról számlát küldenek, amennyiben azt a pályázó igényli. Számlát csak a befizető nevére tudnak kiállítani! A nevezési díj befizethető: alapítványi csekken vagy postai rózsaszín csekken, vagy átutalással az alapítvány bankszámlaszámára (OTP Bank Rt. 11748045- 20037570). Az ünnepélyes díjátadás időpontja: XI. Országos Mécs László Szavalóverseny, 2005. október 6. (csütörtök), 10 óra - Pápa, Fő u.2., Pedagógus Művelődési Ház. (ú) VIGY0RGÓ Tengerimalacék munkamegosztása (funpic.hu) Kerge birkák (funpic.hu) György és a sárkány Angliában egy utazó bekopog a György és a sárkányhoz nevű fogadóba. Egy nő nyit ajtót, akitől megkérdezi:- Kaphatnék valami ennivalót?- Nem! - mondja a nő, és bevágja az orra előtt az ajtót. A férfi újra kopogtat. Megint a nő nyit ajtót. Félénken megkérdezi tőle:- Kérem szépen, nem beszélhetnék most Györggyel? Százlábú- Olyan szívesen megtanulnék síelni! - sóhajtozik a százlábú. - De mire felcsatolom a léceket, kitavaszodik! Denevér Egy régi padlás gerendáján denevérek lógnak fejjel lefelé, csupán egy áll közülük. Arra jön egy újabb denevér, és megkérdezi a többieket:- Hát ennek meg mi baja?- Hagyd őt, jógázik! Laboratóriumi egér Két laboratóriumi egérke beszélget.- Úgy látom, jól megy a sorod, nagyon-nagyon meghíztál.- Igen, sikerült beidomítanom a tudósomat, hogy valahányszor felszaladok ezen a létrán, mindig adjon egy darab sajtot! Keresztezés Egy nemzetközi állatorvos-konferencián az egyik orvos szenzációs bejelentést tesz.- Sikerült kereszteznem a papagájt a postagalambbal!-És mire jó ez?- Hogy mire? Hát arra, hogy élőszóban adja át az üzeneteket! Származás- Mondd, mama, az ember tényleg a majomtól származik? -Igen, kisfiam.- És melyik ember vette észre először, hogy ő már nem majom? Villám- Mondd, kisfiam, mi a tudományos magyarázata annak, hogy előbb látjuk a villámot és csak utána halljuk a mennydörgést? -Az, hogy az ember füle hátrább van, mint a szeme. A támogatás célja az értelmiség létszámának növelése, a végzett hallgatók hazatérésének ösztönzése Ösztöndíjak határon túli diákoknak A magyar oktatási minisztérium elbírálta a határon túli magyarok 2005/2006-os évre vonatkozó magyarországi ösztöndíj-pályázatait. ÚJ SZÓ-ÖSSZEFOGLALÓ Az ösztöndíjakkal a tárca olyan fiataloknak teszi lehetővé, hogy az államilag finanszírozott magyar felsőoktatásban tanulhassanak, akik külföldi állampolgárságuk miatt e nélkül csak költségtérítéses képzésben vehetnének részt. Az oktatási tárca a határon túli magyarság képviselőiből álló regionális ösztöndíj tanácsok véleményét figyelembe véve dolgozta ki a pályázat feltételeit és bírálta el a pályázatokat. Mivel a támogatás célja a határon túli magyar értelmiség létszámának növelése, kiemelt cél a végzett hallgatók hazatérésének ösztönzése. Ezért a minisztérium álláspontja az, hogy az ösztöndíjat elsősorban a várhatóan inkább hazatérő, szülőföldjükön középiskolai végzettséget szerzett jelentkezőknek ítélik oda. További szempont, hogy a minisztérium elsősorban a diákok szülőföldjén magyarul nem tanulható hiányszakokra jelentkezőket kívánja támogatni; ezeket már a pályázati felhívásban kiemelt szakokként jelölték meg. Az ösztöndíjakat négy kategóriában osztották ki: a nappali Az ösztöndíjat elsősorban a várhatóan inkább hazatérő, szülőföldjükön középiskolai végzettséget szerzett jelentkezőknek ítélik oda (Somogyi Tibor felvétele) tagozatos alap- és kiegészítő alapképzés, a nappali tagozatos doktori képzés és a részképzés mellett a kutatói tevékenységet is támogattuk. Az ösztöndíjjal 146 hallgató kezdheti meg a nappali tagozatos alap- és kiegészítő alapképzést államilag finanszírozott formában. Közülük 75- en a Balassi Bálint Intézet egyéves előkészítő képzése után kerülhetnek be a magyar felsőoktatásba, (m) A számok tükrében Az elmúlt évekhez hasonlóan idén is 50 határon túli magyar hallgató doktori képzését támogatja a tárca - ők a magyar állampolgárokéval azonos összegű magyar állami ösztöndíjat kapnak. A 2005/2006-os tanév őszi szemeszterében 119-en, összesen 314 hónapig vehetnek részt teljes szemeszteres részképzésben vagy részképzős tanulmányúton magyarországi egyetemen, főiskolán. Kutatói ösztöndíjat 41 határon túli magyar kap, összesen 96 hónapra. (om) A német orvostanhallgatók rohama nem váratlan (Képarchívum) Német roham az osztrák egyetemeken Elég az érettségi vizsga ISMERTETÉS Az innsbrucki orvosi egyetem 550 helyére beérkezett több mint 2700jelentkezésből 2147-et Németországból küldtek - igaz, alig több mint 1300 nyomtatványt töltöttek ki szabályosan. Pedig az előírások immár nem is túl szigorúak: amióta a luxemburgi bíróság az EU- szabályokkal ellentétesnek minősítette az eddigi osztrák gyakorlatot, vagyis hogy csak a hazájukban felvételt nyert külföldi diákok tanulhatnak az ausztriai egyetemeken, elég az érettségi és a németnyelvtudás az áhított stúdiumhoz. Kitárul az egyetem kapuja A német orvostanhallgatók rohama nem váratlan: odahaza erre a szakra a nehéz felvételi vizsga, a szigorú létszámkorlátozás miatt nem könnyű bejutni. Az osztrák felsőoktatás illetékesei évek óta sejtik, hogy nem sokáig tartható a hazai gyakorlat - miszerint elég az óhaj, s az érettségizettek előtt máris kitárul az egyetem kapuja. Minden szigorítás, előválogatás azonban súlyos belpolitikai következményeket vonhat maga után, s nincs párt, amelyik kormányzó pozícióban megkockáztatná a népszerűden lépést. Az osztrák oktatási miniszter Brüsszelhez intézett, segítséget kérő levelében arra hivatkozik, hogy igazságtalan a kicsiny Ausztriát megterhelni azzal a tetemes kiadással, amibe a népes szomszéd ország ifjúságának képzése kerül. Belpolitikai fogyasztásra szánt hazai nyilatkozataiban fellebbezést ígér, igaz, mindenki tudja, hogy egy ilyen lépés nem kecsegtethet sikerrel. (nol) Miért éppen engem hív ki felelni a tanár? Állati gondolatok KÖNYVAJÁNLÓ Milyen lehet pókmajomnak lenni? A kérdésre nehezen lehetne válaszolni, a fiatal tudós, Marc D. Hauser mégis megpróbálja. Művében, a Vad elmékben nem állít fel megdöntheteden elméleteket. Az állatvilághoz kapcsolódó tudományágak eredményeit felhasználva igyekszik minél pontosabb képet adni arról, hogy mi járhat az állatok fejében. Minden bizonnyal mindenkiben felödött már az a gondolat, hogy mi jár éppen a másik ember fejében. Miért néz így rám az a lány vagy fiú? Miért éppen engem hív ki felelni a tanár? Á válaszokat nemhogy a kérdést felvetők nem tudják, valószínűleg azok sem tudnának pontosan felelni rájuk, akiknek fel lettek téve. Pedig ez ember-ember közötti interakció, közös nyelvvel, előzetes ismeretekkel és nagyjából egyenlő értelmi képességekkel rendelkező feleké. Az előbbi felvetés sem egyszerű dolog, ám ehhez képest megpróbálni arra választ adni, hogy az állatok agyában milyen „gondolatok fogalmazódhatnak” meg, sokkal de sokkal nehezebb feladat. Időnként mégis megpróbálnak választ adni a kérdésre. Vannak, akik szenzációhajhász módon állnak a témához. Módszerük lényege, hogy emberi tulajdonságokkal ruházzák fel az állatokat és az ember vüágára érvényes fogalomkörrel írják lé az állatok - miénktől sokszor gyökeresen különböző - univerzumát. Mások a tudományt hívják segítségül és csak bizonyított tényeket vesznek alapul munkájuk során. Ezt tette a nagyszerű, egyesült államokbeli fiatal tudós is, Marc D. Hauser, aki a Vad elmék című könyvében az olvasóközönség elé tátja az állatok viselkedésével kapcsolatos legújabb felfedezéseket. A roppant érdekfeszítő és olvasmányos mű a Vince Kiadó gondozásában jelent meg. Számos tévhitet oszlat el - beszélő majmokról, zokogó elefántokról vagy intelligens kutyákról -, amelyeket a színes magazinok és felszínes televíziós műsorok teijesztenek a világban. Művének egyik alapvetése, hogy az olyan emberi fogalmak, mint például a gondolkodás, az öntudat vagy a személyiségjegyek nem adnak pontos, hiteles képet az állatok viselkedéséről és annak mozgatórugóiról. Ha meg akarjuk érteni a Földet velünk megosztó társaink világlátását, akkor el kell tudnunk különíteni az állatok érzékelőrendszerét a miénktől, és meg kell határoznunk azokat a sajátos problémákat, amelyeket egy-egy állatfajnak fejlődése során le kellett küzdenie ahhoz, hogy még napjainkban is jelen legyen bolygónkon. Marc D. Hauser könyve olyan mintha állatmesék gyűjteménye lenne. Az igazi állatmeséktől az ő történeteit az különbözteti meg, hogy neves etológusok és más tudományágak képviselőinek eredményeire alapoz. Közérthetően és élvezetes stílusbán adja át olvasójának a legújabb állatokkal kapcsolatos kutatások eredményeit, (sn)
