Új Szó, 2005. augusztus (58. évfolyam, 177-202. szám)

2005-08-26 / 199. szám, péntek

c ÚJ SZÓ 2005. AUGUSZTUS 26. Nagyszünet - hirdetés 13 PÁLYÁZÓ Liľ Kim szeptember 19-én börtönbe vonul - előtte megjelenteti stúdiólemezét A meztelen igazság Amíg mi, európaiak azzal voltunk elfoglalva, elítélik­­e Michael Jacksont, addig az amerikaiakat sokkal job­ban foglalkoztatta egy má­sik sztár bírósági tárgyalá­sa. A nagyszájú rapper­­lányé, Liľ Kimé. SZTÁR A PÁCBAN Liľ Kim a ruhakölteményeit hamarosan rabruhára cseréli (Képarchívum) Július elején került pont Liľ Kim (becses nevén Kimberly Denise Jo­nes) ügyének végére, amelynek kiindulópontja egy 2001-es lövöl­dözés volt. A hip-hop formációk közötti rivalizálás keretében a lány korábbi bandájának egyik tagja, Suif Jackson és egykori me­nedzsere, Damion Butler fegyve­res összetűzésbe került a Capone -N- Noreaga nevű rapcsapat tagja­ival. Liľ szemtanúja volt a történ­teknek. 2003-ban tanúként idéz­ték be a bíróságra, ahol eskü alatt vallotta, hogy Jacksont nem látta a helyszínen, Butler pedig máshol tartózkodott a kérdéses időpont­ban, de miután a bizonyítékok tükrében mindketten beismerték tettüket, nyilvánvalóvá vált a ha­mis tanúskodás, ezért eljárás in­dult ellene. A tárgyaláson a sza­­badszájúságáról ismert hölgy Bib­liával a kezében sírva kérte a bíró­ságot, hogy mentsék fel. A megbá­nás azonban nem segített, a meg­hozott ítélet szerint 366 napot kell rács mögött töltenie, és kiróttak rá 50 ezer dolláros pénzbírságot. A bíró szerint az érintett még így is elégedett lehet. Megjegyezte: korábban a népsze­rű tévésztárt, Martha Stewartot a pénzbüntetés mellett öt hónap le­töltendő szabadságvesztésre ítél­ték, amiért egy tőzsdeügy kapcsán nem mondott igazat, és a tűzpár­­bajjal kapcsolatos hamis tanúzás lényegesen komolyabb ügy ennél. Az énekesnőnek szeptember 19-én kell bevonulnia a börtön­be, de egyelőre nem gondol a büntetésre, és ahelyett, hogy sza­badságát siratná, gőzerővel dol­gozik szeptember 13-án megjele­nő The Naked Truth (A meztelen igazság) című albumán. Többek között a hip-hop új királya, Kanye West van a segítségére. Ami a szövegelést illeti, Liľ azt ígéri, megmondja a magáét, és legalább a dalokban bebizonyít­ja, hogy nem bűnös, hanem áldo­zat. A lemez beharangozó felvé­telét, a Shut Up Bitch címűt már játsszák a tengerentúli rádióállo­mások, de még nincs nagy vissz­hangja. Az albumra minden bizonnyal nagy siker vár - könnyen elkép­zelhető, hogy a börtönbüntetés miatt ez lesz Lü’ Kim eddigi legsi­keresebb anyaga. Első lemeze ‘96- ban jelent meg, és elérte a dupla platina-státust (kétmillió eladott hanghordozó), de a következő két korongja is milliós példányszám körül fogyott az Egyesült Álla­mokban. (puha, billboard) Lemeze The Naked. Truth címmel jeneik meg (Képarchívum) A képzés félidejében fordul komolyra a dolog. Hogyan tovább? Harmadik éve a felsőoktatásban ISMERTETÉS A hallgatók egy részének szeme előtt az új lehetőségek, izgalmas ki­hívások és a felemelkedés, karrier lehetősége lebeg, amikor kiválaszt egy-egy intézményt, képzési for­mát. Aztán a félévek során egyszer csak azon veszi észre magát, hogy keresgéli a kibúvókat, azokat a ta­nárokat és kurzusokat választja, ahol gyorsan, akadálymentesen ki­pipálhatja a követelményeket. A cikk címében szereplő kérdést - ha nem is pontosan ebben a for­mában - tanulmányai során sok hallgató felteszi magának. Valami­kor, a képzés félidejében fordul ko­molyra a dolog. Hogyan tovább? A diákélet rendszerint minden kezdő hallgató számára izgalma­san telik egy darabig: kevés tanu­lással, sok lógással, éjszakai partik­kal és lehetőleg délig tartó alvással fűszerezve. így aztán ki lehetne bír­ni az idők végezetéig. De legalábbis a hatodik félévig, amikor a legtöbb felsőoktatási intézményben átfogó számonkérésre, záróvizsgákra ke­rül a sor. Ez až a pont - a tanul­­mányközépi válság ideje -, amikor a legtöbben a váltást fontolgatják, vagy egyszerűen abba akarják hagyni a tanulmányokat. Megfakulnak az álmok Statisztikai adatok szerint a har­madik évre már kicsit megfakulnak az álmok, amikkel a jelentkezők a felsőoktatásba beléptek. Sokan ér­zik úgy, hogy nem látszik a cél, amit el szerettek volna érni, és gyakran a tanulmányi követel­ményben előírt feladatok sem mu­tatnak közveden összefüggést a megálmodott foglalkozással. Miért szenvedjen például egy pszichológushallgató a matemati­kai statisztika finomságaival, mi­kor ő annak idején, amikor jelent­kezett, az emberi lélek rejtelmeit akarta megismerni? Kultúrát, tör­ténelmet, irodalmat, kicsit biológi­át szeretett volna még elmélyülteb­ben vizsgálni, de véletlenül sem há­nyadosok, képletek és százalékok számításával gyötrődni? Azt persze csak a távoli jövő igazolhatja, hogy erre a tudásra valóban szüksége lesz, ha szeretné az emberi lélek tit­kainak vizsgálatában szerzett ta­pasztalatait közzétenni, tudomá­nyos módszerekkel ellenőrizni. De ez még nagyon távolinak látszik a félidőben... Mi történik ilyenkor? A tanulmányközépi válság an­nak a jele, hogy felül kell vizsgálni a céljainkat, önmagunk számára újra meg kell indokolni választásunkat. A képzési idő első fele az esetek többségében elég ahhoz, hogy be­lekóstoljunk egy-egy szakterület, szakmacsoport elméleti tudásának alapkövetelményeibe. Ahhoz ter­mészetesen kevés, hogy hatéko­nyan, önállóan cselekedni tudjunk, és az érintettek nem kis csalódásá­ra még sok-sok további információ szükséges a szakmai identitás ki­dolgozásának hosszadalmas mun­kájában. Hasznos lehet, ha ezen a ponton keressük a kapcsolatot a szakmát művelő „nagy öregekkel”, már vég­zett diáktársakkal, gyakorlottabb szakemberekkel. Segítségükkel helyre lehet tenni - az egyébként zavarosnak tűnő - tananyag valódi súlyát. Tanácsokat kaphatunk, megfigyelhetjük, hogy milyen terü­leteken lesz szükségünk kiegészítő stúdiumokra ahhoz, hogy eredmé­nyesek lehessünk a kiválasztott te­rületen. A közveüen tapasztalatok segítenek annak a kérdésnek a megválaszolásában is, hogy érde-Statisztikai adatok szerint a harmadik évre már kicsit megfa­kulnak az álmok, amikkel a je­lentkezők a felsőoktatásba be­léptek (Képarchívum) mes lenne-e módosítanunk az el­képzeléseinket. A tanulmányok második felében aztán, átrágva a tananyag kása­hegyének jelentős részét, már job­ban látszik a jövő, a nagybetűs élet. A hallgatók jelentős része ebben a szakaszban már inkább kifelé ka­csintgat, a munkahelyek irányába. Azt tervezgeti, hogyan léphet a kar­rierlétra magasabb fokára, hogyan juthat biztos álláshoz, tervezhető jövőhöz. Elmúlik végre a fásultság, tétovázás: az önálló élet kezdésé­nek vágya győz. (f) Oláh György-díj AJÁNLÓ a Az Arany János Közalapítvány a Magyar Túdományért Oláh György szakkuratóriuma pályá­zatot hirdet ä tágabb értelemben vett szerves kémia területén mű­ködő 45 éves vagy annál fiatalabb kutatók támogatására, eredmé­nyeinek elismerésére alapított Oláh György-díj elnyerésére. A díj, amely éremből és pénzjuta­lomból áll, jelölés vagy pályázat útján nyerhető el. A díj átadására Tüdomány Napjához kapcsolódóan, 2005 novemberé­ben kerül sor. A díj elnyerésére benyújtott összeállításnak tartalmaznia kell ajelölt/pályázó: ♦ szakmai életrajzát, ♦ referált folyóiratban megjelent közleményeinek jegyzékét, ♦ 5 legfontosabbnak ítélt hivat­kozásának bibliográfiai adata­it, a hivatkozások szövegkör­nyezetét, ♦ legfontosabb tudományos eredményeinek összefoglalását 10 sorban, ♦ kutatási tervének rövid össze­foglalását. A jelöléseket/pályázatokat a kuratórium bírálja el, és 2005. szeptember 30-ig dönt a díj oda­ítéléséről. A jelölési/pályázati anyagok benyújtása 2005. augusztus 31-ig az MTA Kémiai Tlidományok Osz­tályára (1051 Bp., Nádor u. 7., I. em. 112.). Adíj összege 2005-ben 1500 000 Ft. (ú) ■*­< MR AAA AUTO A LEGNAGYOBB VÁLASZTÉK A LEGJOBB ÁRON! 600 minőségi, felülvizsgált kocsi, és további 4000 a www.aaaauto.sk honlapon Autócentrum MINDENT MEGTESZÜNK AZÉRT, HOGY MÉG ELÉGEDETTEBB LEGYEN! Használt autók felvásárlása a lehető legmagasabb áron - készpénzben, azonnal fizetünk! Teljes garancia bármilyen jogi probléma esetén! \.....* -mm www.aaaauto.sk 9 0268 268 268 ElADAS ÉS FELVÁSÁRLÁS: BRATISLAVA, Panónska cesta 39, HÉ.-VA.: 8-21 FELVÁSÁRLÁS: KOŠICE, Medzi mostárni 5, HÉ.—PÉ.: 8—18 ■P-5-13557

Next

/
Thumbnails
Contents