Új Szó, 2005. június (58. évfolyam, 126-151. szám)
2005-06-02 / 127. szám, csütörtök
ÚJ SZÓ 2005. JÚNIUS 2. Iskola utca 17 Az oktatási tárcához nem érkezett panasz, észrevételek azonban megfogalmazódtak a szóbeli vizsgák kapcsán Van még min javítani Második hete tartanak a szóbeli érettségi vizsgák, ez ideig különösebb fennakadás nélkül zajlott a diákok vizsgáztatása. Az oktatási tárcához nem érkezett panasz a matúra lefolytatását illetően. Észrevételek azonban bőven megfogalmazódtak a szóbeli vizsgák kapcsán, tájékoztatott Szigeti László oktatási államtitkár. ÚJ SZÓ-ÖSSZEFOGLALÓ Az érettségi az új vizsgarendszerben vesztett a meghittségéből, ünnepélyes hangulatából (Somogyi Tibor felvételei) Az utóbbiakat a későbbiekben összesítik, és lehetőség szerint beépítik a rendszerbe. „A középiskoláknak főként a szervezés szempontjából adódtak nehézségeik. A matúra hatékony megszervezése időigényes feladatot jelent az iskolák számára, maga a lebonyolítása pedig nemcsak a diákokat, hanem a tanerőt is jelentős megpróbáltatás elé állítja - közölte lapunkkal Szigeti. - Gondok származnak abból is, hogy az érettségi napjaiban az iskolák csak nagyon nehezen képesek biztosítani az alacsonyabb évfolyamok számára a folyamatos oktatást.” Nem vizsgázhatnak helyben Az oktatási intézmények ilyen esetekben általában különféle: honvédelmi, természetvédelmi, szakmai gyakorlatokat illesztenek be a diákok tanrendjébe. Ugyancsak nehézségekkel jár, hogy a ma- turandusok bizonyos tárgyakból nem tehetnek vizsgát helyben. A vonatkozó rendelet értelmében ugyanis csak azokban az oktatási intézményekben tartanak szóbeli vizsgát, ahol tárgyanként legkevesebb tíz tanuló kíván vizsgázni. Ez utóbbi nyilvánvalóan a kis létszámú iskolák esetében jelent gondot. Az érintett diákoknak egy másik település iskolájában kell leérettségizniük az adott tárgyból. Utazási költségeiket nem téríti meg az iskola. A vizsgabiztosok utaztatására az iskolák biztosítják a fedezetet. Az iskolák észrevételei érintették a szóbeli vizsgák időpontját is. Javaslatként felmerült, hogy a tanév lezárása után kellene megtartani az érettségit. Csakúgy, mint Magyarországon, június közepén. Ehhez azonban le kellene rövidíteni a tanévet. „Ez a megoldás szintén problémákat jelentene, hiszen Szlovákiában aránylag már így is sok szabadnapjuk van a diákoknak. Ezáltal tehát tovább csökkenne az oktatatásra szánt idő” - véli Szigeti. Rimaszombatban megnyugtató az eredmény „Pár napja még érettségi lázban égett az ország valamennyi közép- iskolása, nemkülönben a rima- szombati Tompa Mihály Református Gimnázium végzősei is. Esetükben a középiskolai tanulmányokat záró vizsga különösen fontos volt, mivel nem csupán a diákok tudását mérte fel, hanem első alkalommal adott képet érettségi eredményeken keresztül az iskolán folyó oktató-nevelő munka színvonaláról, s ezzel az ország vélhetően legfiatalabb magyar oktatási nyelven működő gimnáziumának lét- jogosultságáról. Az eredmény megnyugtató. Idegen nyelvekből a központi érettségi vizsgát műiden tanuló 50% felett teljesítette (a legjobb eredmény angol nyelvből 88, német nyelvből pedig 91%), s az osztály átlaga magasan az országos átlag felett volt. Hasonlóan jó teljesítményt nyújtottak a diákok a későbbiekben is. Az írásbeliken mindenki sikeres volt, elvonatkoztatva a szintektől magyar nyelvből 1,7-es, szlovák nyelvből 2,2-es lett az osztály átlaga. A szóbeli vizsgát 1,58-as átlaggal zárták” - tájékoztatta lapunkat Zsélyi Katalin, az oktatási intézmény angoltanára. Az egyes tantárgyakon belül tapasztalt színvonalról a Tornaijáról, Fülekről és a helyi Állami Gimnáziumból érkezett tantárgybizottsági elnökök elismeréssel nyilatkoztak. Az osztályt látogató 22 diák közül egy tantárgyból mindenki, egy diák pedig valamennyi érettségi tantárgyból magasabb szintű érettségit tett. Öten színjeles bizonyítványt vihettek haza. Az angol nyelvből, matematikából, földrajzból és hittanból emelt szinten vizsgázók valamennyien kitűnő eredménnyel végeztek. „Szép siker ez már csak azért is, mert többen egy napon két helyszínen is vizsgáztak, így nemcsak a vizsgadrukk, de az utazás is nehezítette a helyzetüket. S itt talán érdemes röviden kitérni az érettségi vizsgán szerzett tapasztalatokra. A többnapos tudáspróba rendkívüli fizikai állóképességet és koncentrációs képességet igényel. Erre aligha számítottak idén még az érintettek” - mondta a rimaszombati egyházi gimnázium tanára. Vesztett a meghittségéből Az érettségi az új vizsgarend- szerben vesztett a meghittségéből, ünnepélyes hangulatából. Nincs értékelés, az elismerő vagy bátorító kézfogás a feleletek végén gyakran elmarad, mert valahol máshol teljesít már a diák. Van viszont rohanásjobb esetben egyik osztályból a másikba, rosszabb esetben egyik iskolából a másikba, és volt helyszín, ahol ajtón lógó személyi számlista tudatta a diákokkal az eredményeket. Sokan panaszkodnak arra, hogy az új előírások nem teszik lehetővé a diák négyéves tanulmányi előmenetelének ismertetését, figyelembe vételét. így a felelet objektív értékelést kap, de a diák nem. „Mert lehet 15 perces beszélgetés után véleményt alkotni valaki tudásáról és képességeiről, de kevés az esélye, hogy a vélemény korrekt és a valóságnak meg is felel. Az érettségi vizsgák lefolyását - szervezési és pedagógiai szempontok szerint - taglaló kiértékelés minden iskola esetében a zárójelentés tartalmi részét képezik. Központi szinten, kompetens kezekbe kerülve nyilván a több iskoláról érkező hasonló észrevételek alapos átgondolásra Sokan panaszkodnak arra, hogy az új előírások nem teszik lehetővé a diák négyéves tanulmányi előmenetelének ismertetését, figyelembe vételét Az érettségi napjaiban az iskolák nehezen biztosítják a folyamatos oktatást. kerülnek majd. Bizonyos esetekben remélhetően - már csak azért is, hogy ebben az elszemélytelenedett világban legalább az iskolai intézmények megőrizzék emberi, emberséges arcukat - korrekciók is szület(het)nek majd” - tette hozzá Zsélyi Katalin. A Tompa Mihály Református Gimnázium negyedikesei a vizsga- rendszer említett vitatott pontjai ellenére sikeresek voltak az első komolyabb megmérettetésükön. S mivel többségük már - tanulmányi eredményük alapján - egyetemi és főiskolai felvételt nyert, megkezdődhet számukra a megérdemelt szünidő, s ősszel már pozsonyi, kassai, nyitrai, rózsahegyi, komáromi, prágai és budapesti egyetemek hallgatóiként folytathatják tanulmányaikat. Feszült hangulat Szepsiben Jól vették az akadályt a tanulók Szepsi Magyar Tanítási Nyelvű Gimnáziumban is az új érettségi vizsgák megszervezésénél és lebonyolításánál. A szepsi magyar gimnáziumban mindössze egy végzős osztály volt, tizennyolc vizsgázóval. így az érettségi összesen két napot vett igénybe. Erre az időre a gimnázium többi tanulója igazgatói szabadot kapott. A visszajelzések szerint a diákok megterhelőnek érezték, hogy öt tantárgyból kell tudásukról számot adniuk, mindig más bizottság előtt. Sýkora Ilona igazgatónő úgy véli, a feszültség a gyerekekben végig érezhető volt, ezért ez az újfajta érettségi hangulatában egész más volt, mint az előzőek. A legnagyobb gondot az idegen nyelv jelentette. Mivel Szepsiben csupán egy osztály volt a negyedik évfolyamban, német csoportot nem tudtak indítani létszámhiány miatt. Azok a diákok, akik az alapiskolán németet tanultak, a nulláról indultak az angol nyelv tanulásánál, ennek ellenére ugyanolyan követelményeknek kellett megfelelniük, műit azoknak a társaiknak, akik már rendelkeztek alapfokú ismeretekkel. Rosszabb értékelés Az új vizsgarendszer a vizsgáztatók szerint objektívebb az eddig alkalmazottnál, ám ha a jó eredményeket elért tanuló olyan tételt húz, melyben nem bizonyítja kellő fokon a tudását, nem vehetők figyelembe régebbi eredményei. Előfordult az érettségizők között, hogy értékelésük rosszabb lett a vármái, mivel ebben a rendszerben csupán a pillanatnyi teljesítmény a mérvadó. Az idén a szepsi gimnáziumban tíz érettségi tantárgy volt, melyek mindegyikéhez biztosítani kellett más iskolában tanító komisszióel- nököt. Ez a gond az iskolák nyakába szakadt, mivel a tanügyi hivatal nem tudta megoldani, hogy olyan emberek kerüljenek a magyar iskolákba, akik nemcsak az adott tantárgyban járatosak, hanem magyarul is tudnak. Az iskolák egymás közötti megegyezése alapján javasolt elnököket azonban a hivatal is jóváhagyta. Az iskola igénybe vette a kassai magyar középiskolai tanárok, valamint helybeli szaktanárok segítségét. Sýkora Ilona igazgatónő új tapasztalatait az érettségi lezárultával megosztotta a harmadikos diákokkal és szüleikkel, hogy jövőre könnyebb legyen a megmérettetés szervezési részét lebonyolítani. (érvé, he, kzs) Az iskola évente 75-150 diákot képezne Magánegyetem Diószegen ISMERTETÉS Pozsony. Május 31-én a kormány rábólintott a Diószegen megalakuló Visegrádi Főiskola tervére. Ez a magánfőiskola az ötödik ilyen típusú intézmény Szlovákiában. Martin Frone oktatásügyi miniszter szerint nagy szükség van a magánfőiskolákra, amennyiben ezek az intézmények minőségi oktatást képesek nyújtani. A tervek szerint az iskola két szakon - szociális munkás és köz- igazgatás - már a 2005-2006-os iskolaévben megkezdi működését. Az iskola évente 75 -150 diákot képezne, ebből nappali képzésben 50 - 100 egyetemistát részesítenének. A felvételi a középiskolán elért eredmények alapján történne. Az iskola célja, hogy olyan szakembereket képezzen, akik mind a visegrádi országokban, mind az Európai Unióban megállják a helyüket. (SITA) A foglalkozásokat elismert szakemberek vezetik Versmondó tábor ISMERTETÉS A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége 2005. július 9-től 14-ig Komáromban Jókai Mór vers- és prózamondó tábort szervez az alapiskolák tanulói részére. A foglalkozásokat hazai és magyarországi szakemberek végzik. Programkínálatunkban szövegelemzés- és előadás, beszédtechnikai foglalkozások, valamint balatonfüredi tanulmányút szerepel. A tábor részvételi díja 1 000 Sk. A táborozok ellátásának további költségeit az SZMPSZ fedezi. Jelentkezni írásban lehet. A jelentkezésben kérjük feltüntetni a tanuló névét, életkorát, iskolát, ahová jár és á pontos lakcímet. Bővebb információt Jókai Tibor a 035/7713 572-es telefonszámon ad. Jelentkezni a következő címre lehet: SZMPSZ, P. O. BOX 49., 945 01 Komárno „Jókai-tábor”, e-mail cím: szmpsz@szmpsz.sk Jelentkezési határidő 2005. június 17. Magas létszám esetén a gyerekek besorolását a jelentkezési sorrend alapján fogják meghatározni. Részletes programot a visz- szajelzéssel küldenek, (jt) A táborozok ellátásának további költségeit az SZMPSZ fedezi (Képarchívum) Több mint 40 millió koronás beruházás Új laboratórium Kassán SITA-HÍR Kassa. Szlovákiában egyedülálló, akusztikai és vibrációs laboratóriumot nyitottak meg a kassai Műszaki Egyetem épületében. A speciális berendezéssel felszerelt terem az egyetem és a Bosch and Siemens Hausgeräte cég együttműködésének eredményeképpen jött létre. A terem létrehozására fordított költségek több mint 40 millió koronára rúgnak. A laboratóriumban található műszerek lehetővé teszik a gépekben található alkatrészek zajszintjének mérését, ami leginkább az autóiparban használható ki. A teremnek több közintézmény is hasznát veszi majd. ISKOLAI KVÍZ Kedves szülők, pedagógusok, jelenlegi és örök diákok! Olvassák figyelmesen az Iskola utca melléklet cikkeit, és abban az esetben, ha helyesen válaszolnak az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést június 8-ig beküldik, megnyerhetik az Új Szó német-magyar képes szótárát. 1. Mikor lesz a Jókai Mór vers- és prózamondó tábor? a. 2005. július 19-től 24-ig b. 2005. július 9-től 14-ig c. 2005. július 29-től 30-ig 2. Szlovákiában egyedülálló, akusztikai és vibrációs laboratóriumot nyitottak meg a ... Műszaki Egyetem épületében. a. pozsonyi b. kassai c. nagyszombati 3. Május ... a kormány rábólintott a Diószegen megalakuló Visegrádi Főiskola tervére. a. 20-án b. 31-én c. 30-án Címünk: Új Szó - Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. A megfejtéseket e- mailben is eljuttathatják az alábbi címre: iskolautca@ujszo.com Múlt heti Iskolai kvízünk megfejtése: lb, 2a. Köszönjük, hogy ilyen sokan részt vettek játékunkban. Ezúttal az aranyos- maróti Kántor Annának kedvezett a szerencse, az Új Szó német-magyar képes szótárát küldjük neki. !MÉM ff fi © Az Hl SZÓ NÉMET-MAGYAR KÉPES SZÓTÁRA 15 l*mo, 225 fénykép. mint 1500 ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
