Új Szó, 2005. május (58. évfolyam, 100-125. szám)
2005-05-12 / 109 szám, csütörtök
ÚJ SZÓ 2005. MÁJUS 12. Iskola utca 17 Minél jobban elkényeztetnek egy gyereket, annál nehezebben idomul a cseppet sem kényeztető élet feladataihoz Kényeztetéstől a bálványozásig Kényelmesen berendezett otthonokból, összkomfortossá tett életük szabályozott kereteiből reménykedő és aggódó szülők, felnőttek figyelik felnövekvő, sokszor furcsa szokásokat mutató, hangos és vad ritmusú zenét kedvelő, gyakran lázadó kedvű gyermekeiket. SZEBERÉNYI Z. JUDIT Meg akarják érteni őket, azt szeretnék, ha folytatnák munkájukat, ha átvennék értékeiket, kultúrájukat, szokásaikat. Őszintén a legjobbat akatják. S hányszor döbbennek rá keserűen, hogy a fiatalok vágyai, elképzelései mennyire nem egyeznek meg az övéikkel! Felhívott régi ismerősöm, segítsek dönteni; „megvenni vagy nem megvenni“? A döntéshez tudni kell, miről is van szó. A szakmunkás család büszkesége az elsőszülött fiú, aki igazán remek eredményekkel végezte el az alapiskolát és a család nagy örömére bejelentette: orvos akar lenni. Ezért ment gimnáziumba. Az évek múltával azonban a cél valahogy megfakult, a tanulmányi eredmények rohamosan romlottak, s a család minden bizonyítványosztás előtt idegtépő napokat, heteket élt át, mert nemhogy nem kitüntetett a gyerek már, de még a négyesek is kétségesek olykor. , Sok pénz, kevés boldogság? Pedig a szülők úgy segítik a gyereket, ahogy csak tudják. Tanulni ugyan nem tudnak vele, de felmentik minden házi munkától, célprémiumokat tűznek ki a jó bizonyítványra, minden időt és pénzt megadnak neki a boldoguláshoz. S most kitört a családi háború: a gyerek két elégtelent hozott haza, nem vették meg a motorcsónakot. Ráadásul még ő volt felháborodva! Szóba sem áll velük, mártírként közlekedik, a szülők rohannának az üzletbe a félretett pénzzel, hol egymásnak, hol a fiúnak tesznek szemrehányást a sikertelenségért. Hát lehet itt más tanácsot adni, mint azt, a gyerek terrorja ellenére se vegyék meg a csónakot, viszont követeljék meg, hogy az iskolában éppúgy, mint otthon teljesítse a válA család minden bizonyítványosztás előtt idegtépő napokat, heteket élt át ■ (Somogyi Tibor felvételei) lalt kötelességét és a szükségszerű munkát - ráadásul minden jutalom nélkül! A kényeztetést mindenki nevelési balfogásnak tartja, amennyiben az mások esetében fordul elő. Mert ugye, mennyivel könnyebb a szomszéd, az ismerős, de akár a testvér nevelési hibáit észrevenni, mint a sajátunkét. Persze a kényeztetés sokféle okból, tömérdek hamis érvvel, számtalan formában folyik. Ebben az esetben a szülők vagy a nagyszülők, t gyakran egymással versengve árasztják el a gyereket az életkorához, szükségleteihez képest indokolatlan engedményekkel, kivételezéssel, ajándékokkal, hogy minél szorosabban kössék magukhoz. Önmaguk előtt ezt úgy igazolják, hogy felhőtlen, boldog gyermekkort szeretnének neki biztosítani. Teljesítik tehát a csemete minden kívánságát, rendbe rakják az óvodás játékait, befűzik a cipőjét, amikor azt már egyedül is képes, rendben tartják a kisiskolás iskolatáskáját, szobáját, s mindennek egyenes folytatásaként úgy pénzelik a kamaszt, mintha hozzájuk magától dőlne a pénz. Ne legyünk önzőek! A rosszul szerető (vagy inkább a csak önmagukat szerető) szülők egy csoportját azok a jó pozícióban levő szülők alkotják, akik „úgy el vannak foglalva saját pályafutásukkal”, hogy nem érnek rá törődni saját gyermekeikkel. Kirakják tehát az anyagi túltámogatás alapköveivel az útját, s azt teljesen eleA pénz értékét általában csak az tudja reálisan felmérni, aki már maga is dolgozik, pénzt keres és otthon nemigen dúskálnak az anyagiakban gendőnek vélik ahhoz, hogy a gyermek célba jusson. A törődéshiány kivétel nélkül szeretethiány következménye, az önzés itt a legnyilvánvalóbb. Akit túlgondoztak, túlkíméltek, abból vagy szeszélyes, önző zsarnok lesz, vagy függőségi helyzetéből gúzsba kötött gyámoltalan. Nem ideál egyik sem semmilyen társadalmi rendszerben, ma különösen nem az. A bálványozottnak folytonos lelki megterhelést jelent, hogy az otthon róla alkotott képet szembesítse a tágabb közösségekben, az iskolában, a munkahelyen való szerepével, teljesítményeivel. Akár zsarnokként, akár mártírként, akár túl- akár lebecsülve magát, nem képes alkalmazkodni, nem jut harmóniába sem önmagával, sem a világgal. S lehet így boldogan élni?! Szólhatnánk még a kettősnevelés árnyoldalairól, amikor az egyik szülő túl szigorú, a másik túl elnéző, amikor dugva, a papa a zsebpénzéből, a mama a kosztpénzből csíp le, spórol meg és titokban ad a gyereknek, ne jöjjön zavarba, ha szórakozni támad kedve és nem tud lépést tartani jobb módú barátaival. A pénz értékét általában csak az tudja reálisan felmérni, aki már maga is dolgozik, pénzt keres és otthon nemigen dúskálnak az anyagiakban, más szóval: korán megtanult értékelni és lemondani is. Egy biztos: minél jobban elkényeztetnek egy gyereket, annál nehezebben idomul a cseppet sem kényeztető élet feladataihoz... A konferencia célja az volt, hogy a fiatalok tulajdonítsanak jelentőséget az építészeti értékeknek XI. Szakközépiskolai Diákkonferencia HORVÁTH ILDIKÓ, MOROVICS ERZSÉBET Immár 11. alkalommal rendezték meg a nemzetközi Szakközépiskolai Diákkonferenciát, amelynek idén Ógyalla adott otthont. A rendezvény fő szervezője a helyi építőipari szakközépiskola volt. A konferencia célja az építészeti értékek megőrzése, jelentőségének tudatosítása azokban a szakközépiskolás diákokban, akik az építést, ezt a gyönyörű, szép szakmát választották hivatásul. Célunk, hogy az épített környezetünket alakító nemzedék - legyen az terv ez, kivitelező - a hagyományok tiszteletén alapuló alkotó munkával járuljon hozzá legnagyobb nemzeti kincsünk, az épületállományunk fenntartásához, fejlesztéséhez. A konferencia április 29-én délután ünnepélyes megnyitóval kezdődött. Ezt követték a diákok rövid szakmai előadásai a környék nevezetes épületeiről és településeiről. Kirándultunk A résztvevők ellátogattak Martosra, Csúzra és természetesen Ógyallával is megismerkedhettek. Az esti gálaműsoron hasonlóan színes volt a paletta: fellépett többek között a Kor-Zár, a Borostyán, Écsi Gyöngyi és több jelenlegi, illetve volt diákunk, akik művészi pályán folytatták tevékenységüket. A rendezvény csúcsa volt a szombati hajókirándulás Komáromból Párkányba. A kirándulás után Komárom látnivalóit csodálhatták meg a résztvevők, este pedig alkalom nyílt egy kis zenés-táncos szórakozásra is. Vasárnap a vendégdiákok egy rövid teszt kitöltésével adhattak számot arról, amit a konferencia folyamán megtanultak. Ezután pedig már csak az ünnepélyes kiértékelés és a vándorbot átadása következett. A vándorbot a jövő évi konferencia szervezőihez került, azaz Székesfehérvárra. Azt, hogy milyen jelentős eseményről van szó, bizonyítja az a tény, hogy 31 iskola tanárai és diákjai vettek részt rajta (Magyarországról 21, Romániából 4, Olaszországból 2, Németországból 1, Szer- bia-Montenegróból 1, Szlovákiából 2 iskola), valamint az is, hogy a rendezvény fölött fővédnökséget vállalt Szigeti László, az oktatási minisztérium államtitkára és Baráth Etele, az európai ügyek tárca nélküli minisztere. Köszönet jár a budapesti Porta Speciosa Közhasznú Egyesületnek, aki együttműködött az idáig megrendezett konferenciákon is. A résztvevők elmondása szerint a konferencián nagyon jó hangulat uralkodott, új ismeretségek köttettek. Ez is hozzájárult ahhoz, hogy a XI. Szakközépiskolai Diákkonferencia megrendezését a szervezők sikerként könyvelhetik el. Három középiskolás mobiltelefont nyer Az év legsikeresebb diákja FELHÍVÁS Kedves pedagógusok! Tanári pályájuk során biztosan oktattak vagy oktatnak olyan diákot, aki kitűnő eredményeket ért el országos vagy nemzetközi megmérettetéseken, kreativitásával és intelligenciájával példát mutat a tanintézet többi fiataljának, aktívan részt vesz az iskolában zajló diákélet szervezésében. Az Új Szó meghirdette az év legjobb diákja elnevezésű versenyt, melyre a tanintézetek, valamint a tanárok ajánlhatják azon diákjaikat, akik kitűnő eredményeket érnek el, s képviselik az oktatási intézményt a különféle versenyeken. Annak a húsz diáknak a nevét és fényképét, aki a legtöbb szavaza- tot/szelvényt kapja, megjelentetjük lapunk hasábjain, és az olvasók dönthetik el eredményeik alapján, mely három eredményes és aktív diák számukra a legszimpatikusabb. Az előselejtező követően az a három diák lesz a nyertes, akinek a nevére a legtöbb szavazat érkezik be. Ám az alacsonyabb diáklétszámmal rendelkező tanintézetek sincsenek hátrányban, mert a szavazatok esetében figyelembe vesz- szük, hány tanulója van az iskolának, és százalékban számoljuk ki a beküldött szavazatokat. Mindenképpen jól járnak, ha részt vesznek nyereményjátékunkban, mert azok a diákok, akiknek a nevére a legtöbb szelvényt küldik be, mobiltelefont nyernek, és a tanulók felkészítő tanárának pedig 2000 korona értékű könyvvásárlási utalványt ajándékozunk. A versenyfelhívást hetente egy alkalommal közöljük a szelvénnyel együtt egészen május közepéig. Az eredményhirdetésre június elején kerül sor. Ne feledjék, az a diák nyer, akinek a nevére a legtöbb szelvényt beküldik. Legyen ez a verseny egy olyan kezdeményezés, amellyel kiemeljük a legjobbakat a jók közül, a legeredményesebbet az eredményesek közül. Segítsenek nekünk ebben, mert megérdemlik. A tárgynyereményeken kívül a három legeredményesebb tanulóval interjút készítünk, hogy kedves olvasóink is megismerhessék őket. A szelvényeket a következő címre várjuk: Új Szó - Nagyszünet, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. A borítékra írják rá: „Az év legsikeresebb diákja”, (he) FELHÍVÁS Felvételi nélkül A Losonci Építőipari Középiskola igazgatósága értesíti a tisztelt szülőket, hogy a magyar tanítási nyelvű tagozaton építészet (36 50 600) szakra korlátozott számban még felvesz kilencedikes diákokat felvételi vizsga nélkül. Jelentkezni, ill. beiratkozni 2005. június 9-ig van lehetőségük a középiskolai jelentkezési ívvel és a beiratkozó láppal az iskola titkárságán. Elérhetőségek: tel.: 047/4321072, e-mail: sekretariat@spsstaveb- nalc.edu.sk , weboldal: www.spsstavebnalc.edu.sk . (ú) ISKOLAI KVÍZ Kedves szülők, pedagógusok, jelenlegi és örök diákok! Olvassák figyelmesen az Iskola utca melléklet cikkeit, és abban az esetben, ha helyesen válaszolnak az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést május 18-ig beküldik, megnyerhetik az AB-ART Kiadó ajándékát, A Vidám kalendárium 2005-öt. 1. Pedig a szülők « úgy segítik a gyereket, ahogy csak tudják. Ta- nulni ugyan nem tudnak vele, de felmentik minden házi munkától, célprémiumokat tűznek ki a jó bizonyítványra, minden időt és ... megadnak neki a boldoguláshoz. a. pénzt b. kártyát c. hitelt 2. ... végeztek egy vizsgálatot annak kiderítésére, miként függ össze a matematikában elért osztályzat a tanulók szövegértésével. a. Európában b. Amerikában c. Afrikában Címünk: Új Szó - Is---------1 kola utca, Námestie I SNP 30, 814 64 Bra- jL » 3 tislava 1. A megfejtéseid I két e-mailben is eljut- tathatják az alábbi cím- re: iskolautca@ujszo.com Múlt heti Iskolai kvízünk megfejtése: lb, 2c, 3a, 4a, 5b. Köszönjük, hogy ilyen sokan részt vettek játékunkban. Ezúttal a nagyszombati Kovalcsik Arankának kedvezett a szerencse, az AB-ART Kiadó ajándékát küldjük neki. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
