Új Szó, 2005. március (58. évfolyam, 49-73. szám)
2005-03-31 / 73. szám, csütörtök
AGYSZÜNET - HIRDETÉS 13 > > > I I I I I I I I I » » » § » » UJ SZÓ 2005. MARaUS 31. Irigyek vagyunk még a hozzánk közelállókra is. Ennek ellenére szükségünk van barátokra, igaz társakra. Boldogságunk záloga Mi tesz boldoggá? Pénz, hírnév, karrier? (Képarchívum) Voltál már felhőtlenül boldog? Erre a kérdésre az emberek többsége nehezen tudna válaszolni, de hosszabb töprengés után biztosan mindenkiben megfogalmazódna valamilyen válasz. SZÉP ÉVA Na de mi az, ami bennünket, embereket igazán boldoggá tesz? Talán a pénz, a hírnév, a karrier? Nem hiszem, hogy ez lenne a megoldás. Talán az alkohol, drogok? Esetleg addig, amíg a mámor tart. Ám visszatérve a gyorsan jött boldogságból, a valóság még keserűbbnek látszik. Nap mint nap hallani arról, hogy gyermekek szöknek el otthonról vagy öngyilkosságot követnek el csak azért, hogy szüleik tudtára adják: ők is léteznek. Mi van azokkal az emberekkel, akik felnőtt fejjel teszik ugyanezt? Jobb megoldás híján a halálba menekülnek. Ennyit ér nekik az életük? Akkor mennyit érhet számukra a másoké? Ma már nagyon kevés fedél alatt búvik meg az igazi családi légkör. Nincsenek közös beszélgetések, programok. Rohan a világ, s vele együtt rohanunk mi is. Fáradtan, feszülten érünk haza és ahelyett, hogy a családi fészek melege fogadna, teljesen más zúdul ránk a szobába érve. Veszekszünk. A végén már mindegy hogy miért kezdődött el a vita, a lényeg csupán annyi, hogy nekünk legyen igazunk. És különben is, minket mindenki hagyjon békén, mert nehéz napunk volt, fáradtak vagyunk, nyugalomra és csendre vágyunk. Vannak annál fontosabb teendőink, minthogy meghallgassuk saját családtagunkat. Ilyenek vagyunk mi, emberek. Talán divatját múlta a család, a szeretet? Ciki az érzelem? Nem hiszem. Mégis, rideg a világ. Mi tesszük azzá. Mindent a stresszre, az élet nehézségeire fogunk. Ennél jobb kifogást nem is találhatnánk. Az ember hiszi, hogy vannak csodák. Küzdeni kell mindenért. Az életért, a célokért, a szeretetért. Csak ez az élet ne leckéztetne meg minket annyiszor, és ne rakná telis-tele utunkat kisebb- nagyobb bökkenőkkel. Csalódunk, majd újra és újra próbálkozunk az akadályok leküzdésével. Irigyek vagyunk még a hozzánk közel álló emberekre is. Ennek ellenére szükségünk van barátokra, igaz társakra. Olyan emberekre, akik sokat jelentenek nekünk és mi is fontosak vagyunk számukra. Szükségünk van bizalomra, érzésekre, bármennyire is félünk tőlük néha. Szeretném hinni azt is, hogy minden ember saját boldogságának kovácsa, de nap mint nap bebizonyosodik számomra, hogy létezik a sors, ami sokszor nehezen leküzdhető akadályokat gördít elénk. Ám mindent meg kell oldani, mert ezek a kihívások visznek bennünket előre. PÁLYÁZÓ Diákszínjátszók versenye AJÁNLÓ Ifjú színészpalánták, figyelem! A Mosonmagyaróvári Kulturális Egyesület 2005. május 14-én és 15-én a mosonmagyaróvári Flesch Károly Kulturális Központban ismételten megrendezi az amatőr színjátszó csoportok találkozóját. Nincs is más tennivaló, mint összehívni a csoportot, és jelentkezni! A rendezvény céljai: bemutatkozási lehetőség biztosítása; tapasztalatszerzés és -csere; külföldi kapcsolatok ápolása. A találkozóra a szervezőtől igényelt jelentkezési lapon bármely magyar anyanyelvű gyermek-, diák- és felnőtt amatőr színjátszó együttes jelentkezhet. A nem verseny jellegű rendezvényen műfaji, tematikai megkötés nélkül mutatható be színházi produkció. Az előadásokat szakemberek tekintik meg, akik szakmai tanácskozás keretében kérésre értékelik a produkciót, s különböző értékelési szempontok alapján díjakat osztanak ki. A részt vevő csoportok az utazásukat maguk oldják meg. A szervezők minden csoportnak térítés nélkül étkezést, a távolabbról érkező együtteseknek szállást biztosítanak. Jelentkezési határidő: 2005. március 31. Jelentkezni az erre a célra szolgáló űrlapon lehet. A jelentkezési lapot a következő címre kell elküldeni: Mosonmagyaróvári Kulturális Egyesület, 9201 Mosonmagyaróvár, Pf. 152. A találkozóval kapcsolatban az mkultegy@ axelero.hu e-mail címen lehet érdeklődni, illetve jelentkezési lapot kérni. A jelentkezési lap a www.movar-kultegy.hu honlapról is letölthető. A szervezők 2005. április 10-ig döntenek a jelentkezés elfogadásáról, s a részt vevő csoportokat részletesen tájékoztatják a találkozó tudnivalóiról. Munkára fel! (ú> Helyzetelemző felmérésre készülnek a Selye János Gimnáziumban A versenyhelyzet javítására is szolgálhat V. KRASZNICA MELITTA Komárom. Tájainkon még szokatlan, de Magyarországon már rendszeresen alkalmazott felmérésre készülnek a Selye János Gimnáziumban. A szülői szövetség elnöke, Cziffa György és a gimnázium igazgatója, Andruskó Imre kezdeményezésére helyzetelemző felmérést végeznek az iskolapolgárok, azaz a tanárok, a diákok és a szülők körében. A kérdőíveket - magyarországi források alapján - Fodor Attila, a Selye János Egyetem Comenius Pedagógiai Intézetének igazgatója dolgozta ki, külön-külön mindhárom csoport részére. „A felmérés elsődleges célja, hogy átfogó képet kapjunk arról, hol is tart most intézményünk a diákok, szülők és pedagógusok szemszögéből nézve - nyilatkozta Andruskó Imre. - Arra is keressük a választ, hogy hová szeretnénk jutni és e két tényezőből kiindulva próbáljuk majd meghatároznia célhoz vezető utat. Magyarországon kétévente végeznek hasonló felmérést az iskolákban, mi is ezt szeretnénk meghonosítani gimnáziumunkban.” A kérdőív első része mindhárom csoport számára azonos, és az intézményben folyó oktató-nevelő munka fő céljaira kérdez. A második rész a tanulói, illetve a szülői elégedettséget próbálja feltérképezni, olyan területeken, mint például a tanároknak és az iskolavezetésnek a diákokhoz fűződő viszonya, az iskolai fegyelem, az intézmény felszereltsége, a tanórákon kívüli tevékenység, a tanárok szakmai felkészültsége stb. Arra is kíváncsi a felmérés, hogy a diáknak melyik tantárgyból kell készülnie a legtöbbet, és ezzel szemben melyek azok a tárgyak, amelyek fontosak lesznek számára továbbtanulása szempontjából. „Ez egy nagyon lényeges kérA felmérésben arra is rákérdeznek, melyik tantárgyból kell a diáknak a legtöbbet készülnie (Somogyi Tibor felvétele) dés, mert ha egy diák például naponta órákat kénytelen olyan tárgyakkal küszködni, amelyekre egyetemi, főiskolai évei alatt egyáltalán nem lesz szükség, akkor ez a felkészülés elveszi az idejét azoktól a tantárgyaktól, amelyek valóban érdeklik és jövendő hivatása szempontjából fontosak” - magyarázta az igazgató. A válaszadóknak végül azt is meg kell fogalmazniuk, ők milyen intézkedéseket foganatosítanának az intézményben folyó oktató-nevelő munka jobbítása érdekében. A pedagógusoknak szánt kérdőív a szervezeti kultúra és a tantestületi klíma vizsgálat mellett ún. SWOT-analízis formában (erősség-gyengeség, lehetőségek-ve- szélyek) a helyzet- és erőforráselemzésre is kiterjed. „A kérdőívek természetesen névtelenek, és a felmérés eredményei az iskolán belül maradnak - mondta Andruskó. - Reményeink szerint ez, és a rendszeresen ismétlődő további felmérések hozzájárulnak majd a hiányosságok feltárásához és intézményünk jövőbeni jobb működéséhez. Igazgatótársaimnak is azt tanácsolnám, hogy ők is végezzenek hasonló analízist, amelyhez ők is kérhetik a Comenius Intézet segítségét. Köztudott, hogy egyre kevesebb a gyerek, ezért az oktatási intézmények, kezdve az alapiskoláktól egészen az egyetemekig, egyre nagyobb harcot vívnak a tanulókért. Nem árt tehát tisztában lenni helyzetünkkel, azzal, miként tekintenek iskolánkra a diákok, szülők és a tanárok, hiszen az ő ötleteik, észrevételeik is segíthetnek abban, hogy konkurenciaképesek maradjuk a piacon.” Leopard Falra akasztható, átfolyós gázkazán Panter Kazánok széles választéka falra akasztható gázkazánok m stacionárius gázkazánok m kondenzációs kazánok m villanykazánok m melegvíztartályok i Faira akasztható. ' fűtésre és vízmelegítésre alkalmas átfolyós vagy melléktartályos gázkazán Ragadozók a kazánok között Protherm s. r. o. Pplk. Pľjušfa 45 909 01 Skalica Tel.: 034/6966 101 Fax: 034/6966 111 H gf Látogassa meg standunkat a Coneco-Racioenergia kiállításon, Pozsonyban - Incheba, B csarnok - 2005. IV. 5-9-én. ___________ BP5-11519
