Új Szó, 2005. március (58. évfolyam, 49-73. szám)
2005-03-16 / 62. szám, szerda
14 Európai unió ÚJ SZŐ 2005. MÁRCIUS 16. EU-TUDAKOZÓ Bolognai folyamat Első éves egyetemista vagyok. A kollégiumi viták során gyakran szó esik az egyetemek színvonaláról, arról, hogy vajon elfogad- ják-e majd a mi diplománkat Európában. Az a kérdésem, mi az európai felsőoktatási térség, mi az a bolognai folyamat? B. Rita, Pozsony Az Európai Unióban a munkaerő szabad áramlása alapvető fontosságú (a négy alap- szabadság egyike). A bolognai folyamat alapgondolata, hogy az európai oktatási térségben mielőbb biztosítani kell a munkaerőpiacra felkészítő felsőoktatási rendszerek közelítését, kompatibilitását, egymással való összehasonlíthatóságát, az állampolgárok mobilitásának és munkaerőként való alkalmazhatóságának elősegítéséért. Ennek elérése érdekében 1999. júniusában az európai oktatási miniszterek aláírták a Bolognai Nyilatkozatot, amely konkrét célokat fogalmazott meg a felsőoktatási rendszerek nagyobb mértékű összehasonlíthatóságára és harmonizálására vonatkozóan. A nyilatkozat célul tűzte ki egy egységes európai felsőoktatási térség létrehozását 2010-ig. Ennek a célkitűzésnek elérését segítik az EU által működtetett felső- oktatási és képzési programok Külföldi ösztöndíj-lehetőség Külföldi egyetemen tanulok, kaphatok-e ösztöndíjat? S. Blanka, Budapest Ösztöndíj automatikusan nem jár külföldön tanuló közösségi állampolgároknak, így a szlovákiai diákoknak sem, de természetesen pályázhatnak minden olyan ösztöndíjra, amelyet közösségi állampolgárok részére hirdetnek meg. Az intézmények a felvétel anyagi-pénzügyi, tanulmányi és más (például egészségügyi) feltételei tekintetében kizárólag a saját állampolgáraikkal szemben támasztott követelményeket érvényesíthetik, s nem alkalmazhatnak semmiféle hátrányos megkülönböztetést. Amennyiben azonban egy szlovákiai diák felvételt nyer egy tagállam felsőoktatási intézményébe a tanulmányok teljes időtartamára, akkor nem tarthat igényt a befogadó ország diákjait megillető ösztöndíjra, diákhitelre vagy más jóléti természetű juttatásra. Ez gyakorlatilag annyit jelent, hogy a diáknak magának kell gondoskodnia a megélhetéséről. Az oktatáshoz, tanuláshoz közvetve kapcsolódó kedvezmények, szolgáltatások (például utazási bérlet, menza, diákotthon stb.) kedvezményes igénybevételére vonatkozóan nincs egységes közösségi szabályozás. Mindenkor a helyi gyakorlatot kell irányadónak tekinteni. Résztanulmányok folytatása esetén lehetőség van a közösségi oktatási akcióprogramok keretén belül ösztöndíj . formájában jelentős anyagi támogatásra. Az Európai Unió ösztöndíjas programjai az ún. oktatási közösségi akcióprogramok (Socrates, Leonardo da Vinci, Erasmus Mundus) keretében valósulnak meg. Az Erasmus Mundus a felsőoktatás, a Socrates a közép- és felsőoktatás, a Leonardo da Vinci program a szakképzés terén megvalósuló ösztöndíjas programokat és más oktatási együttműködési programokat támogat. A részvétel és a jelentkezés feltételeiről részletes információ a SA- AIC (Slovenská akademická asociácia pre medzinárodnú spoluprácu) honlapján található: www.saaic.sk Továbbra is várjuk olvasóink Európai Unióval kapcsolatos kérdéseit EU-tudakozó megjelöléssel ellátott levélben vagy villámpostán. Válaszolnak: az Euro Info Központ munkatársai. Erasmus Mundus Masters-képzések és ösztöndíjak: lehetőség oktatók és hallgatók számára egyaránt Új felsőoktatási uniós program Az Európai Unió eddig ismert tanulmányi, oktatási és kutatási programjai, a Socrates, a Leonardo és a Tempus, illetve a Fiatalok Európáért (Youth for Europe) ifjúsági csereprogram mellett az Európai Bizottság tavaly Erasmus Mundus néven új felsőoktatási programot indított el. ÖSSZEFOGLALÓ Az első év sikeres eredményei igazolják, hogy az Európai Bizottság által a felsőoktatás területén elindított új együttműködési és mobilitási program kiválóan teljesíti rendeltetését. Az Erasmus Mundus hatékonyan támogatja az európai egyetemek nemzetközi kapcsolatait és növeli az európai felsőoktatás színvonalát. Kiváló minőségű, úgynevezett Masters-kurzusokat támogat, és célja az európai egyetemek és főiskolák vonzerejének növelése a harmadik országokban is. Négy akciójából kettő egyéni ösztöndíjakat kínál európai és harmadik országból származó hallgatók és oktatók mobilitásának támogatására. A program, amely 2004. január 20-án lépett hatályba, kiegészíti az EU létező, a harmadik országokkal való együttműködést támogató felsőoktatási programjait (pl.: Tempus, ALFA, Asia- Link), melyek a jövőben is folytatódnak. Az Erasmus Mundus azonban egy merőben új kezdeményezés, melynek elsődleges célja, hogy növelje az európai felsőoktatás színvonalát, támogatva ezzel a Bolognai Nyilatkozat megvalósítását, amely célul tűzte ki egy egységes európai felsőoktatási térség létrehozását 2010-ig. Másodsorban az Erasmus Mundus Masters-képzések és ösztöndíjak lehetőséget teremtenek a kultúrák közötti párbeszédre, közeledésre; az oktatók és hallgatók mobilitásának táNégyezer európai hallgató végezheti tanulmányai egy részét harmadik országban mogatásán keresztül felkészítenek a globális, tudásalapú társadalom kihívásaira. A program első szakasza 2004- től 2008-ig tart, erre az öt évre szánt költségvetése pedig 230 millió euro. Az Erasmus Mundus program körülbelül 90 kiemelkedően jó Az Erasmus négy akciójából kettő egyéni ösztöndíjakat kínál minőségű Master-kurzust támogat. Ösztöndíjban részesül hozzávetőlegesen 5000 harmadik országból származó hallgató, akik Master-képzésre jelentkeznek, és 4000 európai hallgató, akik harmadik országban végzik tanulmányaik egy részét. Hasonlóképpen, oktatói és kutatói ösztöndíjban részesülhet 1000-nél is több harmadik országból érkező szakember és ugyanennyi európai oktató és kutató. Végül, de nem utolsósorban támogatható lesz^ még körülbelül 100 együttműködés Erasmus Mundus Master-kép- zéseket indító konzorciumok és harmadik országban működő intézmények között. A programban részt vehet: a 25 EU tagállam, az EU-hoz a későbbiekben csatlakozó országok (Bulgária, Románia, Törökország), az EFTA és EAA országok, a világ összes többi országa (harmadik országok). A program célcsoportja: felsőoktatási intézmények, felsőoktatási intézményben első diplomát szerzett hallgatók, oktatók és kutatók, akik felsőoktatási intézményben tanítanak vagy kutatnak, felsőoktatási intézmények dolgozói, egyéb szervezetek, melyek a felsőoktatás terültén működnek (csak a 4. akcióban). Pályázni az Európai Bizottság által minden évben meghirdetett pályázati felhívásban foglaltak szerint lehet. Aktuális pályázati határidők: 2005. május 31. A programot az Európai Bizottság működteti, a pályázati kiírások az EU honlapján és hivatalos közlönyében (Official Journal) jelennek meg. Minden résztvevő országban léteznek nemzeti Erasmus Mundus információs irodák. Szlovákiában az alábbi címeken, illetve telefonszámon lehet érdeklődni: SAAIC, Staré grunty 52, 842 44 Bratislava, tel.: 02/65412 335 e-mail: mundus@saaic.sk , www.saaic.sk/erasmusmundus (saaic.sk) 1. akció: Masters-képzések 2. akció: Ösztöndíjak 3. akció: Együttműködés Master-képzéseket indító konzorciumok és harmadik országban működő intézmények között 4. akció: Az európai felsőoktatás vonzóvá tétele KI MIT TUD AZ EURÓPAI UNIÓRÓL? A legjobbak Brüsszelbe Az Európai Parlament néppárti frakciója (EPP-ED) tagjaként az MKP két europarlamen- ti képviselője lapunk hasábjain játékot hirdetett. A játék keretében a heti rendszerességgel május 25-ig minden héten 3-3 kérdést teszünk fel. A kérdések az Európai Unió múltjára, az Európai Parlamentre, a volt szocialista országok uniós felvételére vonatkoznak, emellett mindig egy kérdés lapunk uniós oldalának tartalmához kötődik. A legjobb válaszadók között a játék végeztével kisorsoljuk azt a három szerencsés (18 év feletti) nyertest, aki június második felében 5 napra Brüsszelbe repülhet. Az Európai Parlament néppárti frakciója által finanszírozott tanulmányúton a nyertesek bepillantást nyerhetnek az unió kulisszatitkaiba, emellett kötetlenül is megismerkedhetnek az unió fővárosával. Az 5 napot és 4 éjszakát magába foglaló út során a teljes ellátás biztosított. A válaszokat (a következő hétfő éjfélig) az Új Szó címére (EU- ROJÁTÉK jeligére) és az euro- jatek@ujszo.com címre várjuk. A játékosok természetesen tüntessék fel pontos címüket, nevüket és az életkorukat. A helyes válaszokat mindig a soron következő szerdai számunkban közöljük, (ú) Kérdések 1. Melyik ország nem tartozott a mára 25 tagúvá bővült Európai Unió 6 alapító államai közé? A: Olaszország B: NSZK C: Nagy-Britannia 2. Az Európai Parlament az Európai Unió közvetlenül az állampolgárok által választott képviselő-testülete. Mikor vezették be a közvetlen választást? A:1973 B. 1979 C: 1981 3. Az EU melyik intézménye működteti az Erasmus Mundus programot? A. Európai Parlament B. Európai Tanács C. Európai Bizottság Vezeték nélküli internet a InterCity-expresszeken Az utasok is szörfölhetnek ISMERTETÉS A Német Vasút és a T-Mobile közösen indította útjára az egyelőre kísérleti jellegű, Railnet nevű programot. A rendszert élesben 2005 őszén a Köln-Dortmund közötti pályarészen fogják kipróbálni. A projekt célja, hogy még az idén felszereljék az első InterCity Expressz (ICE) vonatokba a vezeték nélküli (WLAN) internethozzáféréseket és teszteljék ezeket. A kiválasztott kísérleti ICE-vonatok- ban az utasok szörfölhetnek a világhálón, e-maileket küldhetnek és fogadhatnak vagy csatlakozhatnak cégük hálózatához. Ezenkívül az utasoknak lehetőségük nyílik arra is, hogy akár a pályaudvarokon, akár a vasúti szerelvényekben lekérdezzék a legfrissebb híreket, közlekedési vagy időjárási információkat. Amennyiben a tesztek sikeresen lezárulnak, 2006-tól minden németországi ICE-vonaton elérhető lesz az új szolgáltatás, és később összesen nyolcvan nagy német pályaudvar fog csatlakozni a Railnet-hálózathoz. (sg.hu). Új európai intézet központjának keresnek helyet Esélyegyenlőségi Intézet EUVONAL Az Európai Esélyegyenlőségi Intézet megalapítását az Európai Bizottság jelentette be, amely a nemek közti egyenlőségről gyűjt és elemez majd adatokat. Központja az egyik 2004-ben csatlakozott tagországban lesz. Vladimír Špidla szociális ügyekkel foglalkozó biztos Prágát, Budapestet vagy Ljubljanát ajánlotta lehetséges jelöltekként. Míg az oktatás és a munka terén egyre csökken a nők és férfiak közti különbség, addig az elmúlt években nem sokat változott a nemek fizetése közti eltérés, amely továbbra is 15 százalékos eltérést mutat.
