Üj Szó, 2005. február (58. évfolyam, 25-48. szám)

2005-02-28 / 48. szám, hétfő

ÚJ SZÓ 2005. FEBRUÁR 28.

Nagyszünet 13

Hatással van a nyelvtan tanítása a tanulók olvasási és írási készségére, helyesírására és szövegértésére?

Játékos nyelvtanulás

Mivel mindannyian suliba járunk még, s nem mindig vagyunk elégedettek az oktatással, jó egy kicsit elkalandozni a nagyvilágban, és megtudni, hol mit csinálnak annak érdekében, hogy a fiatalok jól érezzék magukat „második otthonukban”.

ÖSSZEÁLLÍTÁS

A játékos oktatási környezet kialakításához arra van szükség, hogy a hagyományos oktatási modell kereteitől megszabaduljunk.

Mert a gyermekek számára a játék hozza a legnagyobb felfedezéseket, a legtartósabb értékeket és a legprofánabb igazságok felismerését.

Hatással van-e a nyelvtan tanítása a tanulók olvasási és írási készségére, helyesírására és szövegértésére? A Yorki Egyetem ál- Az új módszer segítségével nemcsak tanulnak, hanem jól is érzik magukat (Képarchívum)

5

A program keretében egyre több diák tanulja meg az idegen nyelv alapjait (Képarchívum)

tál publikált kutatás szerint nincs kimutatható kapcsolat. Ha viszont a hagyományos oktatási stratégiák nem működnek, mikor a gyerekek helyesírását a beszédelemek kapcsolatának oktatásával próbáljuk javítani, akkor mi a megoldás?

Folyékony olvasás és írás

Az átfogó vizsgálat után készült tanulmány szerint eddig is azok a tanítási technikák bizonyultak hatásosnak, amelyek során a gyerekek a nyelvet valamilyen üzenet továbbítására használták - például akkor, amikor rövidebb mondatokból hosszabbakat kellett alkotniuk, vagy mondatelemeket kellett egyszerűbb mondatokká fűzniük. Összességében elmondható, hogy a hatékony, folyékony olvasás és írás elsajátításában a legfontosabb szerepe a játékosságnak van.

Legprofánabb igazságok

A játékos oktatási környezet kialakításához pedig arra van szükség, hogy a hagyományos oktatási modell kereteitől megszabaduljunk, mert a játék hozza a legnagyobb felfedezéseket, a legtartósabb értékeket és a legprofánabb igazságok felismerését.

Erre remek példa egy angol kezdeményezés: a kormányzat egy Sonica nevű szoftver, valamint a hozzá tartozó táncoló szőnyeg megvásárlására bíztatja az iskolákat, a spanyol nyelvoktatás segédeszközeként. A Sonica Spanish a tánc mellett egy karaoke funkcióval is rendelkezik, így a diákok táncolhatnak és közben spanyolul énekelhetnek. A diákoknak a szőnyeg különböző színű mezőire kell lépniük összhangban a képen megjelenő szóval, valamint ki is kell énekelniük azt.

Legjobb táncosok

Az új módszer segítségével nemcsak tanulnak, hanem jól is érzik magukat. A legjobb táncosok, vagyis azok, akik a leggyorsabban reagálnak a feladatokra, azok kapják a legtöbb pontot; a versenyszellem pedig újra és újra visszaviszi őket a szőnyegre, hogy jobb eredményt tudjanak elérni. A zenei szöveg segít a kiejtés elsajátításában, és abban is, hogy a gyerekek emlékezzenek a szavakra. A program keretében egyre több diák tanulja meg a spanyol nyelv alapjait anélkül, hogy egy osztályteremben ülve a táblára írt szavakat ismételgetné, (sn)

Legyen ön is milliomos illésházi módra

Fiatalok versenye

KISS LÁSZLÓ

Illésháza. Immár második alkalommal rendeztek kvízműsort a községben a helyi Csemadok égisze alatt. Már a támogatók beszervezése, segítsége és az ajándékok megvétele is élményszámba ment. Ilyen összefogást nagyon régen látott falunk lakossága. Ez a vetélkedő főleg az iskola gyermekeit szólította meg, akikben nem is csalódtunk. 24 háromtagú csapat indult „csatába” a szebbnél-szebb díjakért. A vetélkedő amolyan „Legyen Ön is milliomos” illésházi módra volt. Harminc támogató körülbelül 15 ezer koronás összdíjáért négy órán át voltak versenyben a fiatalok. A legvégén egy fiúkból álló csapat nyerte el a fődíjat, egy nyereménycsomagot, melyben főleg könyvek voltak. A verseny érdekessége, hogy mind a 72 versenyző ajándékban részesült, így mindenki elégedetten térhetett haza.

A 72 versenyző négy órán keresztül oldotta meg a feladatokat

(Képarchívum)

A legjobb diáklap címéért folyó vetélkedővel az a célunk, hogy bemutassuk az iskolákban megjelenő diákújságírók munkáit

(Képarchívum)

A legjobb cikkek íróit pólóval jutalmazzuk

Diákújságírókat keresünk

FELHÍVÁS

Lapunk Nagyszünet rovata versenyre hívja mindazokat a közép- iskolás és alapiskolás diákokat, akik részt vesznek az oktatási intézményükben rendszeresen vagy időnként kiadott diáklap szerkesztésében. A legjobb diáklap címéért folyó vetélkedővel az a célunk, hogy bemutassuk az iskolákban megjelenő diákújságírók munkáit, megismertessük tehetségüket és íráskészségüket olvasóinkkal.

Tehát ha iskolátoknak van diáklapja, küldjétek el a következő

címre: Új Szó - Nagyszünet, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. Elektronikus formában: nagyszunet@ujszo.com

.

A kiválasztott színvonalasabb lapok diákújságíróinak lehetőséget biztosítunk arra, hogy rendszeresen jelen legyenek írásaikkal az Új Szó Nagyszünet rovatának hasábjain. A beküldött laphoz, kérjük csatoljatok egy telefonszámot és egy e-mail címet, lehetőleg a főszerkesztőét, akivel fel tudjuk majd venni a kapcsolatot a cikkeket illetően. A legszínvonalasabb cikkek íróit egy új szós pólóval jutalmazzuk. (he)

PÁLYÁZÓ

Felvidéki Magyar Pedagógus Díj

AJÁNLÓ (■■■■■PH

Az SZMPSZ Országos Választmánya 2005. április 9-10-én Rozsnyón megrendezi a Szlovákiai Magyar Pedagógusok XI. Országos Találkozóját. A pedagógustalálkozón ebben az évben is átadásra kerül a Felvidéki Magyar Pedagógus Díj.

A díj azoknak a pedagógusoknak vagy pedagógusközösségeknek ítélhető oda, akik /amelyek/ munkájuk során jelentős nevelői-oktatói eredményeket érnek el, sikeresen alkalmaznak célravezető pedagógiai módszereket az oktatásban, a tehetséggondozásban vagy a nevelés területén, akik pedagógiai-közéleti tevékenységükkel példával szolgálnak környezetük számára, akik szlovákiai magyar nemzeti közösségünk értékeinek gyarapításán fáradoznak.

A díjra javaslatot tehetnek magánszemélyek és közösségek, odaítéléséről az SZMPSZ Országos Elnöksége dönt.

Az SZMPSZ OV ezúton is kéri tagjait, alapszervezeteit és területi választmányait, a szlovákiai magyar oktatást jól ismerő magán- és jogi személyeket, hogy ebben az évben a díj odaítélésére írásban tett javaslataikat 2005. március 5-ig juttassák el az SZMPSZ OV irodájába. A jelölést formanyomtatványon kérjük benyújtani, melyet az SZMPSZ területi választmányi elnökei bocsátanak az Önök rendelkezésére, de hozzájuthatnak a www.szmpsz.sk honlapjáról is.

Diákok jutalmazása

Az országos pedagógustalálkozó programjába tartozik a nemzetközi és országos tantárgy- és tanulmányi versenyeken kiválóan szereplő szlovákiai magyar alap- és középiskolások megjutalmazása is.

Felhívjuk a szlovákiai magyar alap- és középiskolák igazgatóinak figyelmét, hogy az SZMPSZ OV irodájába küldjék el a nemzetközi és országos helyezést elért diákok nevét, irányítószámmal ellátott pontos lakcímét, telefonszámát, a tanulmányi verseny pontos megnevezését, a diák helyezését, a felkészítő pedagógus nevét és elérhetőségét 2005. március 5-ig.

Cím: SZMPSZ OV, P. 0. Box 49., 945 01 Komárno; telefon: 035

7714755, 035 3572; e-mail: szmpsz@szmpsz.sk

, fax: 035

7714756. (ú)

FELHÍVÁS

Március elsején, kedden második alkalommal rendeznek magyar bulit Nagyszombatban. Ezúttal a talpalávalót a pozsonyi rendezvényekről már ismert M System együttes szolgáltatja majd. Mindenkit szeretettel várnak a rendezők a Relax szórakozóhelyre. Belépő 30 korona, (jm)

G0ND0LK0D0

Pénteki feladványunk megfejtése:

su|do|ku

© pub»* oy Papsocom

3

4

8

2

5

7

1

6

9

9

7

2

8

1

6

3

4

5

5

1

6

9

4

3

2

8

7

4

5

7

1

3

8

6

9

2

2

8

3

4

6

9

7

5

1

1

6

9

5

7

2

4

3

8

6

2

4

7

8

5

9

1

3

8

9

1

3

2

4

5

7

6

7

3

5

6

9

1

8

2

4

Mai feladványunk:

4

8

5

1

7

6

2

9

1

5

3

5

6

3

4

7

1

6

7

8

3

9

8

6

2

3

7

8

gondolkodo@ujszo.com

www.sudoku.com