Üj Szó, 2005. február (58. évfolyam, 25-48. szám)

2005-02-21 / 42. szám, hétfő

ÚJ SZÓ 2005. FEBRUÁR 21.

Nagyszünet 13

A pozsonyi Comenius Egyetemre a 2004-es felvételik alapján 14 diákból 13-at vettek fel

Első helyen az ipolysági gimi

Első osztálytól személyre szabott program szerint dolgoznak a diákokkal (A szerző felvételei)

A pozsonyi Comenius Egyetem idén először értékelte ki a középiskolákat a felvételiken felvételt nyert diákjaik alapján. Az ipolysági Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium első helyen végzett a 2004-es év felvételi eredmények alapján, hiszen 14 diákból 13 az idén már az egyetem elsőseként tanul tovább, ez az arányszám 90,9 százalékos sikerességet jelent.

FORGÁCS MIKLÓS

A pedagógiai, a jogi és az orvosi karra két-két, matematika-fizika és a természettudományos karra három-három, menedzser karra egy diák jutott be. A Comenius Egyetem leveléből kiderül 2004- ben Szlovákia középiskolásainak 71 százaléka felvételizett az iskola valamelyik karára. A két tavalyi negyedikes osztálynak összesen 49 tanulója volt, s közülük 45-nek sikerült bejutni valamilyen felsőoktatási intézménybe.

Szkladányi Endre 1999 óta igazgatja a gimnáziumot, elmondta a nyitrai Konstantin Egyetemre jár talán a legtöbb volt ipolysági diák, de sokan választják a Comenius Egyetemet, és „azt lehet mondani szinte bérelt helyünk van a cseh egyetemeken, hiszen évente legalább négyen-öten mennek Prágába és Brünnbe”. A felvételt nyertek aránya mindig kilencven százalék fölött van, egy 2001-es kiértékelés alapján az azévi 92 százalékos sikerességgel a 14. helyen végzett a gimnázium az összes szlovákiai gimnázium közül, az első húsz között egyeden magyar iskolaként.

Minőségi munka

Szkladányi Endre úgy gondolja, az ipolysági gimnázium is bizonyítja, hogy „egy középiskolánál nem a földrajzi fekvés a fontos, de a minőségi munka dönt. Az eredmények mögött elsősorban a tanári kar erőfeszítései vannak, s természetesen a diákok jó képességei. Nagyon fontos a tehetség- gondozás, az értéket, ha megtaláljuk abban a pillanatban fejlesztjük. Élni próbálunk a minőséggel, egy gyereket sem veszíthetünk

szem elől. Az iskola tanári karának szerintem ideális az életkori összetétele, hiszen az idősebb és középgeneráció éppúgy képviselve van, mint a két-három éve egyre erőteljesebben jelentkező, bizonyítani akaró, legfiatalabb pedagógusok”. Az igazgató kiemelte az iskola egyik jellemzőjének, a számítástechnikai szakirányításnak a fontosságát. „Minden évfolyam A osztálya humán beállítottságú, a B osztályokban a reáltárgyaknak van kiemelt fontosságuk, ezek mellett természetesen az angol nyelvoktatás is nagyon hangsúlyos. Egy diáknak négy évig heti három informatika órája van, az oktatás a hatékonyság miatt 9-10 fős kiscsoportokban folyik, a tanulók már második osztálytól programoznak, a fakultatív órákkal ez hét óra számítástechnika is lehet. Az idei tanévtől választható tantárgyként a számítógépek hálózatba szervezését is tanulni lehet, Szlovákiában három középiskolásban folyik csak CICKO- oktatás, Füleken, Homonnán és Ipolyságon - mondta Szkladányi, s hozzátette: - El lehet mondani, hogy iskolánkban igen szigorúan osztályozunk, a tananyag több mint kilencven százalékának elsajátítása érdemel egyest, kettest a hetven százalék fölötti tudásért tudunk adni, s ötven százalék fölött bírni a tananyagot, azt jelenti, hogy ez még jó, vagyis hármas. Ki merem mondani nálunk a kettes és hármas érdemjegy is szintet

jelent, egy jegy mögött mindig valódi tudásnak kell lennie.”

Van értelme a szigornak

Szkladányi Endre elmondta, a nyitrai megyei önkormányzat egy tavalyi kiértékelése szerint a kerületben 2,09-es tanulmányi átlaggal az ipolysági magyar gimnázium volt az utolsó helyen, viszont a felvételi eredmények bizonyítják, van értelme a szigornak.

A 2003/2004-es tanévben Korcsoková Alena volt az iskola nevelési tanácsadója. „Az iskolánk arra törekszik, hogy használható, praktikus tudást adjon a diákoknak. Első osztálytól személyre szabott program szerint dolgozunk a gyerekekkel, minden évben legalább kétszer leülünk diákjainkkal beszélgetni a jövőről, együtt gondolkozunk a lehetőségekről. Nemcsak a tanulásra, hanem a különböző versenyekre is odafigyelünk, mindenkit érdeklődése és tehetsége szerint buzdítjuk a részvételre. Fontos, hogy egy diák tudja, mit akar, s megmutassa magát az iskolában” - állapította meg a pedagógus.

Az iskolának jelenleg 193 diákja van, ám a jövőre nézve nem jók a kilátások, mert kevés a gyerek. „Csodálkozom azokon a magyar ajkú szülőkön, akik ilyen eredmények láttán nem magyar iskolába adják a gyereküket. Az anyanyelvi oktatásnál nincs hatékonyabb oktatás” - szögezte le Szkladányi Endre.

Szkladányi Endre igazgató és Alena Korcsoková, az iskola nevelési tanácsadója

Melyik lesz az év írása és fényképe?

MESE tehetségesebbeknek

Nyolcszáz pályamunka érkezett a DUE felhívására

Az év diákújságja,

diákrádiója AJÁNLÓ

ISMERTETÉS

Lezárult a DUE sajtópályázatainak beadása. A megadott határidőig - február 15-ig - hozzávetőlegesen 800 pályamunka érkezett a diákújságíró egyesület budapesti irodájába - tájékoztatott Zala Orsolya főszerkesztő és Lánci Viktória titkárságvezető.

A DUE 15. alkalommal hirdette meg pályázatait, amelyek elbírálása után az április 29-i sajtófesztiválon, a budapesti Pataky Művelődési Házban ünnepélyes keretek között adják át az összesen egymillió forint értékű díjakat. A legjobbak Az év diákújságja, diákrádiója és diákújságírója címeket nyerik el. Az arra legérdemesebb felkészítő tanár különdíjat kap, és bár idén az egyesület nem hirdette meg a diák-karikaturisták pályázatát, erre is számos pályamunka érkezett, ezért a legjobb ifjú grafikusok is számíthatnak elismerésre.

A DUE pályázatait idén is szakemberekből álló bizottság bírálja el: Kecskés István* (a Nemzeti Sport

újságírója, a DUE elnöke), Szayly József (a Petőfi rádió főszerkesztő- helyettese, a DUE alalnöke), dr. Balázs Géza (az ELTE professzora, a DUE alelnöke), Zala Orsolya (a DUE Tallózó és a DUE Rádió főszerkesztője), Varga G. Gábor (a Vasárnapi Blikk újságírója, a DUE Intéző Bizottságának tagja), Herczeg Zsolt (az InfoRádió riportere, a DUE Intéző Bizottságának tagja) és Pál Zsombor (szabadúszó újságíró, a DUE munkatársa).

A legjobb pályaművek szerzői írásos értékelést kapnak műveikről, amelyek elolvashatok és letölthetők lesznek a DUE honlapjáról is.

A DUE szintén idén hirdette meg pályázatát a Szayly József és Balázs Géza alapító alelnökök által megalapított Ifjúsági Sajtódíj elnyerésére is. Erre több pályamunkával, afféle „diák-életművel” lehet pályázni, illetve másokat ajánlani. A felhívásra mintegy 30 pályázat érkezett, az eredményhirdetés a Szabad Sajtó Napján, március 15-én lesz a MÚOSZ budapesti székházában, (due)

A Magyar Egyetemi és Főiskolai Sajtó Egyesület (MESE) hagyományainak megfelelően idén is kiírja az Év írása és Év fotója pályázatát.

Pályázni négy kategóriában lehet: publicisztika, interjú, riport és kritika. Pályázhat minden egyetemi és főiskolai hallgató, akinek írása megjelent valamelyik magyarországi vagy külföldi felsőoktatási periodikában. A pályázatokat cikkenként 6 példányban, külön-külön fedőlappal az egyesület címére kell postán eljuttatni: MESE 1146 Budapest, Szitakötő utca 12.

A fedőlapon szerepelnie kell: a pályázó nevének, telefonszámának, e-mail címének, diákigazolványa számának, a kategóriának, a cikk címének, a hallgatói újság nevének és számának, ahol a cikk megjelent, a felsőoktatási intézmény nevének.

A 2004-es pályaművek beadási határideje: 2005. február 18-áról március 1-jére módosult. Tel: 0036/12733370.

A díjakat 2005. márciusában a MESE Felsőoktatási Médiakonferenciáján adják át. A Magyar Egyetemi és Főiskolai Sajtó Egyesület (MESE) második alkalommal írja ki az Év Fotója pályázatát. A kiírás tartalmaz néhány változást a tavalyihoz képest. Pályázni három kategóriában lehet: hír-eseményfotó, portré, művészet és tudomány. Pályázhat minden egyetemi és főiskolai hallgató, akinek fotója megjelent valamelyik felsőoktatási periodikában. A fényképeket e-mailben, digitalizálva és 300 dpi felbontással az evfotoja@e-mese.hu e-mail címre kell elküldeni. Papírformátumú és digitális géppel készített fotókkal is lehet nevezni, azonban a papírképeket is digitalizálni kell.

Az e-mail-ben szerepelnie kell még: a pályázó nevének, telefonszámának, e-mail címének, diák- igazolványa számának, a kép címének, a hallgatói újság nevének és számának, ahol a fotó megjelent, a felsőoktatási intézmény nevének. A 2004-es pályaművek beadási határideje 2005. február 18-áról március 1-jére módosult. Tel: 0036/12733370. A díjakat 2005. márciusában a MESE Felső- oktatási Médiakonferenciáján adják át. (ep)

PÁLYÁZÓ

Attila 100

INTERNETES PÁLYÁZAT

Hol élsz? Milyen az életed? Mit akarsz? Ez egy internetes pályázat a magyar oktatási nyelvű középiskolák tanulóinak. Fogjatok össze legalább hárman! Készítsetek korosztályi üzenetet a saját gondjaitokról és vágyaitokról. Műveitekben tetszőleges technikával létrehozott mozgóképpel és József Attila szavaival válaszoljatok a pályázati kiírás három kérdésére.

Leadási határidő: 2005. április 9. Pályázni lehet bármilyen modern eszközökkel elkészített, mai környezetünkről és nemzedéketekről szóló alkotással, amely:- kizárólag az alkotók által készített képeket (videók, fényképek, grafikák, animációk)- és József Attila szavait tartalmazza (hang, dal, felirat)-100 másodperc alatt befogadható alkotás (videó: max. 100 mp, egyéb interaktív műfaj, amely: 100 másodperc alatt bejárható, felfogható);- az alkotás hangja bármit tartalmazhat (hang nem kötelező);- digitális formában tárolható és továbbítható videó: 768x576 felbontás, bármely formátum flash, html vagy wap alapú megoldás digitális fénykép animálva, bármely formátumban.

Beküldés: on-line, interneten keresztül az attilal00@internet- hajo.hu címre. A pályaműveket a beküldéssel egyidejűleg el kell helyezni készítésük helyén, az iskola, a település, a teleház, vagy befogadó intézmény honlapján.

Díjak: ATTILA L, II., III., hely különdíjakkal és külön tíz nyereménycsomag, amely három elemből áll; egy csúcstelefon, egy PC konfiguráció és egy ötven kötetes könyvtár. A beküldött pályamű- veket folyamatosan közzéteszi a www.attilal00.hu

, s a pályázat támogatói az ATTILA100 linkjének közreadásával segíthetik az érdeklődőket. A pályaművek láthatók lesznek a Költészet Napja központi ünnepségein Budapesten. Eredményhirdetés és díjátadás április 21-én az Európa Internethajó fedélzetén, (ú)

A mohi atomerőmű versenye fiatalok számára

Védd a környezetedet!

felhívás

A mohi atomerőmű pályázati versenyfelhívást tett közzé, melyben immár nyolcadik éve fiatal újságírók mérhetik össze tehetségüket és szakmai tudásukat. A Gabika Horečná-díjért folyó pályázat meghirdetői elsősorban publikálási lehetőséget szeretnének biztosítani a tehetséges fiatalok számára. A pályamunkák terjedelmét egy A4-es oldalban határozták meg.

Témák: a környezetvédelem gondjai, az elektromos energia alternatív előállítása a jövőben. Pályázhatnak alapiskolás és középiskolás diákok. Egy oktatási intézményből a három legjobb munka száll majd versenybe, melyeket a mohi atomerőmű címére kell elküldeni április végéig. A verseny győztesei értékes tárgynyereményben részesülnek, a legjobb iskola pedig 10 ezer korona támogatást kap az iskolában lévő diákújság fejlesztésére. (TASR)

G0ND0LK0D0

Mai feladványunk:

Pénteki feladványunk megfejtése:

suI do j ku

C tAasn Of

6

9

3

8

5

4

1

7

2

2

4

1

3

9

7

5

8

6

5

7

8

2

6

1

4

3

9

1

5

6

9

3

2

7

4

8

8

3

9

4

7

6

2

5

1

7

2

4

5

1

8

6

9

3

9

1

2

7

8

5

3

6

4

4

8

7

6

2

3

9

1

5

3

6

5

r1

4

9

8

2

7

1

4

2

5

3

7

2

6

9

8

1

3

6

8

1

3

6

1

5

2

7

1

7

4

9

8

2

5

gondolkodp@ujszo.com

www.sudoku.com