Új Szó, 2004. december (57. évfolyam, 277-303. szám)
2004-12-03 / 279. szám, péntek
ÚJ SZÓ 2004. DECEMBER 3. Nagyszünet - hirdetés 17 Ha túl bonyolult témát választunk, belefuthatunk egy ravasz keresztkérdésbe, amelyet még nem látunk át Ne vesszünk el a részletekben! A villámkérdésekre adott válaszokat akár baráti körben is gyakorolhatjuk (Képarchívum) A vizsgák egyik kedvelt eleme, amikor a jelöltnek be kell számolnia egy általa érdekesnek tartott területről is. Látszólag ez a vizsga legkönnyebb része, ami azonban számos buktatót rejt magában. ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS írásunk segítséget kíván nyújtani ahhoz, hogyan érdemes választani, és mire kell ügyelni a bemutatáskor. A témaválasztás Amikor a szabadon választott témára készülünk, érdemes olyan kérdésekre koncentrálni, amely többféle területet ölel át. A jól megválasztott téma időszerű, aktuális kérdés, amelyet mi magunk is alaposan körüljártunk és határozott véleményt alakítottunk ki róla. Nem túl egyszerű, de nem is túl komplex. A túl egyszerű kérdést igénytelenségként értékelhetik, annak, hogy hiányzik belőlünk az érdeklődés. Ha viszont túl bonyolult témát választunk, könnyen belefuthatunk egy ravasz keresztkérdésbe, amelyet esetleg még nem látunk át. Sokan elkövetik azt a hibát, hogy olyan szerteágazó témát választanak, amelyet nem sikerült kielégítő módon bemutatniuk a rendelkezésükre álló 5-8 percben. A bemutatáskor érdemes az összefüggésekre utalnunk, de vigyáznunk kell, nehogy elvesszünk a részletekben! Ha jól választottunk, akkor előadásunk kérdéseket ébreszt hallgatóságunkban, ezért készüljünk fel a várható legfontosabb 3-4 kérdésre, hogy könnyen, hosszabb gondolkodás nélkül válaszolhassunk! A szabadon választott téma bemutatásakor célszerű szem előtt tartani a klasszikus retorikai sémát (bevezetés, tárgyalás, befejezés). A bevezetőben bemutatjuk, miről kívánunk értekezni. A tartalmi részben kifejtjük az összefüggéseket, ismertetjük az adatokat. A tartalomtól függően felvázolhatunk időbeli kapcsolatokat, téma szerinti összefüggéseket, területi tagolódást, az események sorrendjét, problémákat és megoldásokat, ok-okozati kapcsolatokat stb. Az előadás felépítésekor elindulhatunk az általánosan ismert tényéktől az absztrakt összefüggések felé, de akár meg is fordíthatjuk a sorrendet. Bármelyiket is választjuk, szükség van egy általános keretre, amely segíti a hallgatóságot elképzelésünk követésében. Ideális esetben a vizsgáztatók lehetővé teszik a kérdéskör lezárását is, amikor megismételhetjük a legfontosabb összefüggéseket, utalhatunk a lehetséges jövőbeli kilátásokra. Itt módunk van sajátvéleményünket is kifejteni. Az előadás Ajó előadás feltétele a gyakorlás. Ha van rá lehetőségünk, akkor hallgatóság előtt, hasonló feltételek mellett gyakoroljunk, mint amilyennel a vizsgán szembesülünk majd. Ha ez nem oldható meg, akkor vegyük fel magnóra (vagy videóra) előadásunkat, hogy a felvételt visszajátszva észrevegyük a hibáinkat. Használjunk tömör, egyszerű szerkezetű mondatokat! Legyünk önmagunk kritikusai, dolgozzuk át alaposan a szövegünket! Sokan szeretik tükör előtt elmondani beszédüket. Érdemes kipróbálnunk, mert ez a módszer segíthet saját testbeszédünk tudatosításában! Felhívja a figyelmet a nem megfelelő arckifejezésekre, gesztusokra. Nem túl elegáns ugyanis, ha toliunkkal, ruhánkkal babrálunk beszédünk közben. Viszont miután leküzdöttünk izgalmunkat, félelmünket, nyugodtan kimutathatjuk lelkesedésünket választott témánk iránt. A véleménynyilvánítást, a villámkérdésekre adott válaszokat akár baráti körben is gyakorolhatjuk. Gondoljunk ki rövid, max. 3 perces előadásokat, mondjuk az emberi klónozással, az illegális szoftvermásolással vagy bármilyen más témával kapcsolatban, és próbáljuk meg kitalálni, mi az a három kérdés, amit hallgatóink feltennének. Ajó előadók titka a gyakorlás, ami ebben az esetben sikeres egyetemi, főiskolai felvételit jelenthet. Előadásunk alatt - úgy az idő felében - tarthatunk szemkontaktust, de igyekezzünk megosztani azt a bizottsági tagok között. Gyakori hiba, hogy a vizsgázó izgalmában elkezd gyorsan beszélni. Ügyeljünk a normál beszédtempóra, a tiszta és érthető intonációra és kiejtésre, és nyugodtan tartsunk szünetet a szöveg megfelelő pontjain. Miután meghallgatták mon- dókánkat, a vizsgáztatók kérdéseket tesznek fel. Megválaszolásukra feltűnés nélkül időt nyerhetünk a kérdés megismétlésével. Ha a vizsgabiztosok kérdéseikkel rámutatnak, hogy hibás összefüggéseket, vagy adatokat ismertettünk előadásunkban, akkor tévedésünket elismerve tegyünk kísérletet az új információ beépítésére. Ezzel is jelezzük a kérdező véleménye iránti tiszteletünket, (f, he) PÁLYÁZÓ Esszéíró pályázat AJÁNLÓ A Nizsalovszky Endre Emlékalapítvány és a Jean Monnet Centre of Excellence az ELTE ÁJK Nemzetközi Magánjogi és Európai Gazdasági Jogi Tanszéke támogatásával esszéíró pályázatot hirdet a magyarországi és határon túli jogász-, történelem- és politológus-szakos, felső- oktatási intézményekben tanulmányokat folytató hallgatók számára EU csatlakozás hatása a magyarság helyzetére címmel, az alábbi témakörökben:- A kettős állampolgárság kérdése az EU illetve tagállamai jogának tükrében.- Az EU jog, illetve az európai integráció hatása a nemzeti kultúrára.- Az EU új szomszédságpolitikája és annak hatása a közép- és keleteurópai országok életére/jövőjére.- Az EU és az Európai Gazdasági Térség államainak (pl. Izland, Norvégia) különleges kapcsolatai.- Az európai gazdasági integráció hatása a közép- és kelet-európai országok gazdaságára/gazdasági jogának fejlődésére.-Az európai gazdasági jog érvényesülése Közép-Európában. A jogközelítés bemutatása egy választott területen.- Az európai integráció hatása a határmenti települések, régiók együttműködésére. A határokon átnyúló regionális együttműködés lehetőségei.- Az egyházak helyzete az Európai Unióban.- EU és a felsőfokú oktatás, felsőfokú intézmények.- Hazafiság és otthontudat az EU-ban és az EU-n kívül, az anyaországgal való kapcsolat alakulása. Nemzettudat az EU-ban, nemzeti érzések. Nemzeti sérelmek és azok feldolgozása az EU-ban és az EU-n kívül.- Kisebbségi jogvédelem. Az EU 15 régi tagállama és a 10 új tagállama által biztosított jogvédelem.- Megváltozik-e a magyarság helyzete az EU 2004-es bővítésének hatására?- Nemzetiségek védelme, kisebbségek és az EU jog.- Régiók közötti együttműködés, illetve több tagállamot érintő régiók az Európai Unión belül (például Lappföld helyzete). Formai követelmények: a dolgozatokat 15-20 oldalas terjedelemben, A/4 méretben, 1,5 sortávval, (1500-1800 leütés/oldal), 12-es betűmérettel, Times New Roman betűtípussal kérjük. Beérkezési határidő: 2005. március 6. 24 óra. A dolgozatok benyújthatók magyar, angol vagy német nyelven. Cím: ELTE ÁJK Nemzetközi Magánjogi és Európai Gazdasági Jogi Tanszék, 1053 Budapest, Egyetem tér 1-3. e-mail: erikamelko@ajk.elte.hu . (ú) Az Angol-magyar képes szótár csak 39 koronába kerül Vedd meg, hogy jobb legyél! ÚJ SZÓ-ISMERTETÉS Már a standokra került az Új Szó kiadásában az Angol-magyar képes szótár, amely egy felettébb hasznos segédeszköz mindazok számára, akik érvényesülni szeretnének az életben. A 15 témát feldolgozó szótár a nyaralással, a háztartással, a stílussal, a szabadidővel, a közlekedéssel, az emberi testtel stb. foglalkozik. Egy témát öt részben mutatunk be, minden részben 12 főnév és két ige található. Az angol nyelvű kifejezést a kiejtés szerinti fonetikus írásmód követi, majd ezek után a szó magyar megfelelőjét közöljük. Reményeink szerint a fiatal és idősebb nyelvtanulók megkedvelik ezt a kiadványt, és hasznos segédeszközként fel tudják majd használni alapfokú vagy haladó szintű angolnyelv-tanulásuk során, és így is tökéletesíthetik nyelvtudásukat. A békéi Árva Bálint a Pozsonyi Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium diákja. Lapunknak elmondta, örömére szolgál, hogy kiadóvállalatunk gondolt a fiatalokra is, és piacra dobta az Angol-magyar képes szótárt. Ő már megvette ezt, és sikeresen bővíti belőle a szókincsét. „Már nyolc éve tanulok angolul, megítélésem szerint a nyelvtudásom közepesnek mondható. Szerintem még 2-3 év nyelvtanulás szükséges ahhoz, hogy nyugodt szívvel, bátran ki merjek menni külföldre, és ott az emberekkel minden gátlás nélkül kommunikálhassak. Éppen azért tetszik nekem ez a szótár, mert olyan témákat dolgoz fel, amelyeket a Kivételes karácsony az EuroTellel Az egyik leggyakoribb karácsonyi ajándék a mobiltelefon havi programcsomaggal. Az EuroTel néhány ötlettel szolgál most Önöknek. Sőt, a készülékhez még többféle ajándékot is kaphat. Csak választani kell. Ha EASY-készletet választ mobiltelefonnal vagy valamelyiket a havi programcsomagok közül, fantasztikus Reebok sporttáska tulajdonosa lesz. Ha legalább 55 perceset fizet elő a Viac vagy Plus programcsomagkínálatából, választhat egy Viac karácsonyi csomagot, amelyben az elkövetkező 12 hónapra 3220-ast beépített fényképezőgéppel, amellyel képes üzenetet is küldhet, hozzá pedig a SuperSpeed szolgáltatást. szabad perceket, SMS-t vagy képes üzenetet kap ráadásul - mindezt ingyen. Ha a Viac program- csomagok egyikét fizeti elő, Viac Megacsomagot is választhat, mellyel az EuroTel hálózatán belül 12 hónapig korlátlan számú beszélgetést folytathat vagy SMS-t küldhet. Mobiltelefont gazdag telefonkínálatunkból szemelhet ki. A lOOViac és az ennél több hívást- kínáló programcsomaghoz válassza például 1 koronáért a Nokia Hogy kedvükben járjunk, boltjaink nyitva tartását megtoldottuk a bronz-, ezüst-, valamint aranyszombattal és -vasárnappal, karácsony és szilveszter napjával. Szlovákiában több mint 120 üzletünkbe látogathatnak el, és folyamatosan bővítjük üzlethálózatunkat hogy minél közelebb kerüljünk Önökhöz. Ne tétovázzanak hát lepjék meg szeretteiket az EuroTel által kínált kitűnő ajándékokkal. Dátum Nyitva tartás 2004. XII. 4., szombat 9.00-12.00 2004. XII. 5., vasárnap 9.00-12.00 2004. XII. 11., szombat 9.00-12.00 2004. XII. 12., vasárnap 9.00-12.00 2004. XII. 18., szombat 9.00-14.00 2004. XII. 19., vasárnap 9.00-14.00 2004. XII. 24., karácsony 9.00-12.00 2004. XII. 31., szilveszter 9.00-12.00 mindennapi életben hasznosíthatunk, ha külföldön tartózkodunk. Úgy gondolom, a mai világban már senki sem érvényesülhet ide- gennyelv-tudás nélkül, hiszen ha valaki megpályáz egy menő állást, alapkövetelmény, hogy beszéljen egy vagy több világnyelvet. E nélkül manapság már nem megy. Még nem döntöttem el, hogy ha befejezem a sulit, kime- gyek-e pár évre külföldre, ám kacérkodom a gondolattal. Egyáltalán nem ítélem el azokat a fiatalokat, akik a megélhetésük és az egzisztenciájuk megteremtése miatt inkább kint kezdenek el dolgozni. Ott sokkal jobban megbecsülik az egyetemet végzett embert, és a fizetés is több. Egyeseknek nem tetszik, hogy a gimnáziumban sok nyelvtant tanulunk, és a tanítási óra kis hányadában beszélünk csak angolul. Szerintem ennek egyensúlyban kell lennie, mert igaz, hogy fontos a beszéd, a kommunikáció, de mit ér vele valaki, ha nem tudja mondattá fűzni a szavakat? A szókapcsolatokat, a frazeológiai kifejezéseket - ha komolyan vesszük a tanulást -, otthon, önszorgalomból is elsajátíthatjuk. Ez a szótár azért is hasznos kiadvány, mert vannak benne olyan kifejezések, amelyekkel eddig még nem találkoztam. És az ára is kedvező, csak 39 koronába kerül.” (he) Árva Bálint: „Egyáltalán nem ítélem el azokat a fiatalokat, akik a megélhetésük és az egzisztenciájuk megteremtése miatt inkább kint kezdenek el dolgozni. ” (Horváth Árpád felvétele)
