Új Szó, 2003. augusztus (56. évfolyam, 176-200. szám)

2003-08-11 / 184. szám, hétfő

ÚJ SZÓ 2003. AUGUSZTUS 11. Nagyszünet - hirdetés Boldogabb és szebb lenne a világ, ha megértenénk az önkéntesség szó valódi jelentését, hiszen sokszor elég az odanyújtott kéz Megéri ez nekünk? A válasz: igen! Megy a vonat Pozsony felé. Lelkes fiatalok várnak min­ket. Most először találko­zom velük, de kétségem sincs afelől, hogy jó embe­rek, hiszen önkéntesek... KÉKESI NIKOLETT Amíg nem találkoztam velük, ad­dig alapvetően két fajta egyete­mistát tudtam elképzelni: az egyik típusba azok tartoznak, akiknek csak a bulin jár az eszük, s úgy vannak vele, később is ráér­nek maradandót alkotni, a másik csoportot pedig azok képviselik, akik görnyedeznek az előadáso­kon, és aztán hazamennek tanul­ni. A pozsonyi önkénteseket egyik csoportba sem tudtam besorolni. Teli voltak energiával, jó kedvvel és egy percre se hagytak magunk­ra. Megmutatták nekünk, hogy az ő önkéntes szervezetük hogyan működik, s mit tesznek annak ér­dekében, hogy gyökeresen külön­bözzenek az átlagembertől, aki - ne szépítsünk - átugorja, vagy felszínesen kezeli a problémákat. Az önkéntes egyetemisták ott jár­tunkkor éppen egy bulit tartottak az árva gyerekeknek. Megállás nélkül beszélgettek, táncoltak ve­lük, és mindent megtettek annak érdekében, hogy a gyerekek jól érezzék magukat. Mosolyt csaltak az arcukra, s csak azt sajnálták, hogy nem minden nap tehetik meg ezt. Csodálkoztam rajtuk: fi­atalok, de mégis hatalmas a hiva­tástudatuk. Folyamatosan moz­golódnak, programokat szervez­nek gőzerővel... Csecsemőotthon­okba járnak, menekülttáborok­ban játszanak gyerekekkel... De valóban mások lennének? A fiatalok munkáját két szociálpo­litika szakos egyetemista lány, Csucsi és Andi koordinálja. Egy­folytában azon gondolkodnak, ho­gyan juthatnának pénzhez - na nem a saját meggazdagodásuk cél­jából, hanem hogy abból is segít­hessenek az elesetteken. Persze addig sem aggódnak, amíg nincs olyan pályázat, amiből tevékenysé­gük végzéséhez néhány fontos esz­közt szerezhetnének be, hiszen van két kezük, két lábuk és nagyfo­kú emberszeretet munkál bennük. Csucsi nem resteilte a fél várost körbejárni azért, hogy találjon egy hajléktalant, akinek odaadhatta a mulatság után megmaradt néhány pogácsát és sütit. Ehhez a tetthez nem kellett pénz. Sajnos sok em­ber azzal magyarázza a rászorulók irányába megnyilvánuló struccpo­litikáját, hogy neki is kevés a pén­ze, nemhogy még másoknak is ad­jon. Rá kellene ébrednünk, hogy a segítés nem feltétlen pénzfüggő. Azzal, hogy a lány vitt egy kis kaját a hajléktalannak, ahelyett hogy ki­dobta volna a kukába, rendkívül nemes és önzetlen dolgot cseleke­dett. Más szempontból tekintve a dolgot, teljesen magától értetődő­nek kellene lennie, hogy a felesle­ges élelmiszert nem a szemétbe hajítjuk, hanem odaadjuk az arra Rá kellene ébrednünk, hogy a segítés nem feltétlen pénzfüggő rászorulóknak. Talán majd a követ­kező földtörténeti korban... Csucsi, Andi és a többi önkéntes ugyanolyan emberek, mint mi, akik azt is választhatnák, hogy in­kább a haverokkal elmennek sem­mit tenni, elfordíthatnák a fejüket, ha egy hajléktalan hozzájuk szól... Boldogabb és több lenne a világ, ha A jelöltek először baljósán, titkolózva járnak be egy-egy osztály óráira A harcos tartj a a frontot RADU Oh igen, a gyakornok, más szóval a kistanár. Legtöbbünk ismeri őket. Legtöbbször egyedül vagy falkákba verődve látni őket, először az osz­tályterem végében, majd előbb- utóbb a katedrán is. Iskolám előszeretettel fogad ilyen jö­vevényeket, a tanárok, és nem ke­vésbé a diákok nagy örömére - vagy bánatára. Mielőtt mélyebben bele­merülnék az „elemzésbe”, szeret­ném leszögezni, hogy itt semmiféle diszkriminációról, illetve megvetés­ről szó nincs; ezek a puszta tények, melyet a való világ tesz teljessé. Ajelöltek - ahogyan a „nagy” taná­rok mondják - először baljósán, tit­kolózva bejárnak egy-egy osztály óráira. Mosolyogva, vagy éppen kö­zömbösen bámulnak előre, és a né­ha hátratekintő diákokat próbálják szemügyre venni. Később a csoport egy része lemorzsolódik, megmarad két-három, eseüeg négy harcos - ne­vezzük őket így a továbbiakban - akik először azt hiszik, hogy egy „vé­gül is elviselhető” helyre kerültek. Számoljunk mondjuk 3 személlyel. Közülük általában csak egy szokott az adott osztály keze közé kerülni. Miközben a nagytanár előrevetíti, hogy a jövő héten már a harcos tart­ja a frontot a tábla előtt, az osztály nagy része pufogni és köhögni kezd, valamint természetesen szemügyre veszi a harcosok klubját. A skála na­gyon színes; mondhatni teljes, hip­pitől diszkóhuszárig minden stílus megtalálható. A hátsó padban ülők különös élményekben részesülhet­nek. Az ablak mellett vegetálok pél­dául elég, ha maguk mellé néznek, és láthatják, amint az egyik harcos szorgalmasan, már legalább század- szőr olvassa a falra akasztott, 1987- ben lejárt, biztonsági plombával el­látott tűzoltó készüléket. A harcosjelölt előbb-utóbb észreveszi, hogy bámulják, és zavart mosollyal próbálja elhárítani a tekinteteket. Rosszabb esetben, a harcosok közt egységesen kialakult kommunikáci­ós rendszeren keresztül figyelmez­teti társát: „potenciális felelő az A (0,7) koordinátán”. Hab a tortán: A (0,6) észreveszi, hogy a középső emberke az, akit múlt héten kegyet­lenül kiosztott az egyik szórakozó­helyen. A középső sorban lévő C hát­rafelé bambul; most tudatosul ben­ne, hogy a tűzoltó készülékes hajá­ban beállt az öntisztulás - jobbnak látja tehát, ha másfelé fordítja tekin­tetét, mielőtt potenciális kínpadje- löltté válna. Mellette ülő társa épp azon gondolkozik, hogy melyik va- lóságshow-ban látta a harmadik harcost. Mivel a gondolatok közt ke­resgélés eredménytelen, visszatér normál állapotába, és folytatja a körmölést. Hamarosan elérkezik az óra vége, és mindannyian sejtik: le­het, hogy a legközelebb éppen a tűz­oltó készülékes tartja az órát. Az óra pedig mint csúcspont, egy karrier tökéletes kezdete. Vagy vége, egyéntől függ. Az első égés: a bemu­tatkozás. A madármama (a nagybe­tűs TANÁR) bemutatja fióka 1-et (harcos). A bemutatkozás rendkívül élvezetes, és szinte mindig új infor­mációkat hordoz magában: most sem lesz demokrácia, és csend le­gyen. A tanár zavartan megvárja, míg mama elcsendesedik, majd nagy levegő, és következik a bemu­tatkozás. „Kacs J’la vagyok, a Jégyétéef ta’képző..” és így tovább. Az osztály pedig levonja a következ­tetéseket: hangszín, hangmagasság, hangfekvés, terjengősség, artikulá­ció, származási hely, hangerő - és ha eddig nem sikerült volna - a nem. Ezek közül talán a legfontosabb a hangerő, itt is vannak természete­sen végletek, ebbe most nem me­gyek bele. A metódus következő mozzanata, a kistanár elmondja a témakör címét, majd lassú, de biz­tosnak hitt lépésekkel elindul a tábla felé. Következik a második égés, mely során az addig a hospitálások folyamán annyiszor feltérképezett terem eddig ismeretlen, új dimenzi­ói nyílnak meg a harcosjelölt előtt - ezek közül egy: egy kb. 3 cm magas, teljesen haszontalan fa küszöb (ter­mészetesen fémborítással), melyet a gyakorlott kolléga már egy ívelt megértenénk az önkéntesség szó valódi jelentését. De nem akarjuk, mert talán le kellene mondani a drága időnkről mások számára, akiket nem is ismerünk. Azt kér­dezzük magunktól: megéri ez ne­künk? Kell ez nekünk? Egyszerű az a válasz, hogy nem. Nem akarunk többek lenni, nem akarjuk, hogy (edenpr.org) megszálljon egy új érzés. Nem akarjuk, hogy tudatosuljon ben­nünk: nem sajnálni, hanem segíte­ni kell. Nem tisztelni kell az önkén­teseket, hanem követni... Megy a vonat, rajta ülök, teli ér­zésekkel. Nem csalódtam. Látván a fiatalokat, eszembe jut, hogy az én válaszom: igen! Az óra lassan és rosszabb esetben még unalmasan is telik (Képarchívum) mozdulattal átlép. A jelölt azonban nem, ebből következően egy akro­batikus mutatvánnyal gazdagodik az óra. Érzékenyebb egyedeknél az arcbőr, valamint a fül gyors vörösre változása jelzi az eset súlyossági szintjét. És végre elkezdődik az ok­tatás. Az óra közben valamennyire lehetőségünk van a hangerőszabály­zó használatára, de sajnos folyama­tos újrabeállítás szükséges. Megle­hetősen nagy problémát jelentenek a sebességi beállítások is: ez minden harcosnál más, a lényeg, hogy biztos nem egyezik az osztályéval. Ezért szükséges néhányszor az isméüés, vissza, még egyszer, és bekiabálok függvények használata. Ezek több­nyire IGAZ értéket adnak vissza, az­az az akció sikeres volt. Ellenkező esetben a harcos támadásnak, had­üzenetnek veszi az észrevételt, és a felelés potenciálja ismét növekszik. Az óra lassan, és rosszabb esetben még unalmasan is telik - néha szüle­tik egy-két aranyköpés, legtöbbször ajelölt úja be magát a történelembe a hibáival. A felügyelő tanáregység néha megszólal, mint fegyelmezési pont; veszélyeztetve ezzel a hangu­latot az osztály és ajelölt között. Az óra lassan befejeződik, ajelölt távo­zik a helyéről, és elvonul a tanárral elbeszélgetésre - avagy ítélet szüle­tik. Egyszer persze minden jónak vé­ge szakad, így egy idő után minden visszatér a megszokott kerékvágás-* ba, a jelöltek jelenléte megszűnik, és tanulunk tovább - teljes, vagy kevés­bé teljes lelki nyugalommal. (A statisztikák magukért beszélnek: a megkérdezett kistanárok 7Z% sze­rint kellene eltávolítani a küszöbö­ket, beépített konnektorokat, pad- rögzítő csavarokat, míg csak alig 2% tartja fontosnak a tűzoltó készülé­kek folyamatos bevizsgáltatását.) ANGOLKA Quote of the week: The trouble with doing something right the first time, is nobody appreciates how difficult it was. (Anonymous) Phrasal verb: put (something) out Definition: to take something out of your house and leave it there. (This phrasal verb has more than one meaning) E.g.l: Could you put the rubbish out? The dustbin men are coming to collect it today. E.g.2: Don’t forget to put the cat out tonight - we don’t want another mess in the kitchen like last night! This phrasal verb can be separated. (E.g.l and 2) Test Greenpeace campaigners say there is scientific evidence proving the health risks of waste ______. 1. incineration, 2. off, 3. destruction, 4. burning. Joke „Last week I saw my psychiatrist. I told him, ‘Doc, I keep thinking I’m a dog.’ He told me to get off his couch.“ Correct answer to the test question: 1. incineration (Králik Róbert) SZÓTÁR • appreciates - értékeli • rubbish - szemét • the dustbin men - a szemete­sek • mess - piszok, rendetlenség • scientific evidence proving the health risks - tudományos bizonyíték az egészségkároso­dás kockázataira • waste incineration - szemét- égetés • incineration - elhamvasztás • get off his couch - takarodjak a kerevetéről VIGYORGO Vegetáriánus- Milyen sportoló van a vegetáriá­nus kannibál étrendjén?- Növényi Norbert. Úszás- Jössz velem úszni egyet?- Nem, mert fáj a gyomrom.- Nem baj, majd akkor háton úszol! Golf A16. elütési hely közelében kerí­tés választja el a golfpályát az út­tól. Egy négyfős társaság egyik tagja nekiveselkedik, majd balra elüti a labdát. Az átível a kerítés fölött, pattan egyet az úton, aztán egyenesen nekiütődik az arra ha­ladó busz kerekének, arról pedig vissza a pályára. A másik három csak ámul-bámul, majd egyikük megkérdezi:- Ezt hogy csináltad? Az első játékos vállat von.- Csak ismerni kell a busz menet­rendjét. Tévedés A csatár már huszadszor lő az üres kapu fölé, szomorúan fordul a társához:- Úgy látszik, ma nincs szeren­csém!- Dehogy nincs, ez a mi kapunk! Előítélet Az egyik bokszmeccsen kiütik a 4. menetben az egyik félt. A bíró rá­számol, mire egy nyanya kiugrik az első sorból:- Ismerem a buszról, nem fog fel­állni! Már ők is... (funpic.hu) Dunás reménységek A Kamasz útra sikere A középiskolás diákok rengeteg öt­lettel és kreativitással vannak meg­áldva. Erről nem csak a Duna Televí­zió táborának lakóit, hanem mind az öt kontinens tévénézőit is meggyőz­ték júliusban. A tábor filmes csoport­ja három rövidfilmet készített egy hét alatt, melyekkel az alkotók már be is neveztek az augusztus 27. és 31. között rendezendő 10. Diákfüm- szemlére. Július 6-án vasárnap 162 fiatal indult útnak a Duna Televízió székháza elől, hogy az Anyanyelvi táborban egy hetet töltsön el a Nóg- rád megyei Szurdokpüspökiben. Az idén hatodik alkalommal megrende­zett táborba a gyerekek többsége Er­délyből, a Felvidékről, a Délvidékről, illetve Kárpátaljáról érkezett, amely­nek fő célja, hogy a résztvevők meg­ismerkedhessenek a vüág különbö­ző tájain élő magyar fiatalokkal, ápolják identitásukat, és megismer­kedhessenek a különböző országok, régiók kultúrájával is. A diákok ki­lenc kiscsoportos foglalkozáson ve­hettek részt, mint irodalommal, tör­ténelemmel, filmezéssel, fotózással, újságírással és rádiózással, néptánc­cal, népzenével, képzőművészettel, valamint idén először színjátszással is. A tábor csoportvezetőiként a Du­na Televízió munkatársai kaptak fő­szerepet. A kiválasztott vendégelő­adók a Duna Televízió szellemiségét szem előtt tartva tartották előadása­ikat. A fiatal filmesek között olyan alkotó is segítette a kezdő érdeklő­dők munkáját, aki a tavalyi Diákfilmszemlén fődíjas lett. Talán ezért is reménykedhetnek az ifjú rendezők az idei sikerekben. A diá­kok filmjein kívül három teljes mű­sor is készült a táborban. A Kamasz útra és a Diákcsemege már július vé­gén adásba került, míg a Nyelvőrző című irodalmi műsor szeptember el­ső hetében kerül bemutatásra, (gsz) TELJES KIÁRUSÍTÁS KIéI M7»Á\Q\St travel aktuális Last minute kínálat: Horvátország - Montenegro 10 nap, hotel, busszal I Vlll.lS-tól csak fi 790 Sk 10 nap, apartman, bus VIII.MI csak 5 190 Sk 1 10 nap, hotel, busszal |vill.184il csak 6990 Sk 12 nap, apartman, bus Ivill.lM csak 5890 Sk 13 nap. hotel, busszal VIII.19-IÓI csak 7 990 Sk j 11 nap, hotel, repülővel Vlll.20-tól csak 12G90 12 nap, hotel, busszal í »19-tól csak8 790 Sk Saját közlekedési eszköz igénybevételénél akár 1 900 Sk kedvezmény 1 Spanyolország - Mallorca I 9 nap, hotel, repülő-bus jí 8 nap, hotel, repülővel 1 |»!9líl csak 10 990 Sk 1 »19-tól csak 12 790 Sk 1 I 10 nap, hotel, busszal 1 I VIII.18-IÓI csak 8 790 Sk 1 i 12 nap, hotel, repülővel 1 (»17-101 csak 19 590 Sk I Görögország - Thasszosz - Korfu ( 15 nap, hotel, repülővel W 10 nap, stúdió, busszal mistől csak13 690 Skjf VllH5-tól csak 5390 Sk | 12 nap, stúdió, repülö-bus If 12 nap, stúdió, repülővel 1 VIII-16-tól csak 8 890 Sk J[vill.16-tól csakll 890 Sk | 9 nap, stúdió, repülö-bus ff 14 nap, stúdió, busszal Vlll.lS-tól csak 7 990 Sk I Vili 15-tól csak 6 790 Sk ] Kréta - Rodosz - Santorini 8 nap, hotel, repülővel I VHI.14-tól csak 15 990 | 15 nap, hotel, repülővel 1 I Vl!l.l4-tól csak 21 990 Sk] 8 nap. hotel, repülővel : vausul csak 11990 111 nap, stúdió, repülővel I IVili21-tól csak12490 Sk ] Bulgária Napos part K 14 nap, penzión, busszal p 12 nap, penzión, repülővel ■ »16-tól csak 6 590 Sk I »17-tól csakll 390 I Törökország - Alanya és Marmaris 8 nap, hotel, repülővel ff. 11 nap, hotel, repülővel t VIH.17-tól csak 13 490 Sk J^HI.14-tól csak 15 290 Sk J Az árban árban benne van: szállítás autóbusszal.! repülővel és e2ek kombinációja, transzfer, szállás I hotelben és pavilonban étkezéssel, ill. stúdióban, apart- [ manban konyhával, az utazási iroda küldötte, biztosítás | az utazási iroda fizetésképtelensége esetére, adó Fantasztikus gyerekárak I az árban szállítás, szállás, félpanzió autóbusszal 1 990 Sk-tól repülővel 6 990 Sk-tól J SZOMBATOMKÉNT IS VÁRJUK ÖNÖKET Bratislava: Mickiewiczova 2, tel.: 5292 7965 Bratislava: Dulovo nám. 14, tel.: 5556 6004 D. Streda: Korzo B. Bartóka 790, tel.: 5524 872 Nitra: Hotel Zobor, Stefánika 5, tel.: 7418 156 Komárno: Nám. gén. Klapku 6. tel.: 7701 972 Lucenec: 2etezniőná 24. tel.: 4323 089 Kosice: Alzbetina 6. tel.: 6221 334 Míchalovce: Prof. Hlaváöa 15, tel.: 6441 149 607.old. www.tiptravel.sk, central@tiptravel.8k UP 1218

Next

/
Thumbnails
Contents