Új Szó, 2003. március (56. évfolyam, 50-75. szám)

2003-03-18 / 64. szám, kedd

6 Kultúra - oktatás ÚJ SZÓ 2003. MÁRCIUS 18. Elmaradnak a Thália előadásai A kassai Thália Színház vezetősége sajnálattal értesíti a tisztelt kö­zönséget, hogy az influenzajárvány miatt a színház előadásai már­cius 20-áig elmaradnak. Holnap: Deja vu-klubest Pozsony. A Magyar Köztársaság Kulturális Intézete és a Diákhálózat szervezésében Deja vu-klubest lesz holnap 18 órától a Hlava XXII ze­nés irodalmi kávéházban. Fellép az Akustic Dream Chather együt­tes, az est vendége Lovász Attila, a Vasárnap főszerkesztője, (ú) Fődíjat kapott Mundruczó Kornél Szófiában Mundruczó Kornél Szép napok című filmje nyerte el a fődíjat a Szó­fiai Nemzetközi Filmfesztiválon. A fesztivált immár hetedik alka­lommal rendezték meg; a március 16-án zárult seregszemlén elő­ször hirdettek versenyprogramot. Az öttagú nemzetközi zsűri elnö­ke Thom Palmen volt. (MTI) SZÍNHÁZ POZSONY NEMZETI SZÍNHÁZ: Hamupipőke 19 HVIEZDOSLAV SZÍNHÁZ: Bolha a fülben 19 KASSA THÁLIA SZÍNHÁZ: Zorba 19 ÁLLAMI SZÍNHÁZ: Nabucco 19 HVIEZDA: Kapj el, ha tudsz (amerikai) 15.30, 18, 20 MLADOST: Rohadékok (cseh) 15.30, 20 A múlt nélküli ember (finn) 18 MÚZE­UM: Moonlight Wedding (amerikai) 17.30,20 TATRA: A szellemha­jó (amerikai-ausztrál) 16.30,18.30, 20.30 PALACE - AU PARK: Két hét múlva örökké (amerikai) 15.50,18, 20.10 Kémkölykök 2. Az el­veszett álmok szigete (amerikai) 14.20, 16.25 Még egy kis pánik (amerikai) 18.35, 20.45 A szellemhajó (amerikai-ausztrál) 15.55, 17.55, 19.55, 21.55 A dzsungel könyve 2. (amerikai) 14.05, 15.55, 17.45, 19.35 Rohadékok (cseh) 14.10, 16.15, 18.20, 20.25 A kör (amerikai) 14.50, 17.10, 19.30, 21.50 Kapj el, ha tudsz (amerikai) 15.45,18.30,21.15 Kótyagos szerelem (amerikai) 19.25, 21.35 Csa­jok a csúcson (német) 15.05,17.05,19.05, 21.05 A Gyűrűk Ura - A két torony (amerikai-új-zélandi) 15.15,18.40, 22.10 Nemzetbizton­ság Bt. (amerikai) 14.55, 16.55 Atomcsapda (amerikai) 18.55, 21.40 Pornográf viszony (francia) 14.15, 18.15, 22.15 A Sátán éve (cseh) 16.15,20.15 PÓLUS - STER CENTURY: A dzsungel könyve 2. (amerikai) 14.35, 15.35, 16.25, 17.45 A szellemhajó (amerikai­ausztrál) 14.45, 16.45, 18.45, 20.45, 22.40 Az arany markában (amerikai-kanadai) 20.30, 22.35 Kapj el, ha tudsz! (amerikai) 14.20, 17,19.40, 22.20 Csajok a csúcson (német) 15, 17.05,19, 21 Két hét múlva örökké (amerikai) 14.15, 16.20, 18.30, 20.40 A kör (amerikai) 18.10,20.30,22.45 Atomcsapda (amerikai) 19.15, 21.55 Á Gyűrűk Ura - Á két torony (amerikai-új-zélandi) 16.30, 20 Harry Potter és a titkok kamrája (amerikai) 14.10,17.20 KASSA TATRA: Két hét múlva örökké (amerikai) 16, 18, 20 CAPITOL: A dzsungel könyve 2. (amerikai) 16.30, 18 Kiscsaj (cseh) 19.30 ÚS- MEV: A dzsungel könyve 2. (amerikai) 16,18 Solaris (amerikai) 20 IMPULZ: Tangled (amerikai) 16.15,19.15 DÉ L-SZLOVÁKIA KOMÁROM - TATRA: Kapj el, ha tudsz! (amerikai) 18 LÉVA - JU­NIOR: 8 nő (francia) I6.39,19 IPOLYSÁG - IPOLY: Waterloo cseh módra (cseh) 19 ROZSNYÓ - PANORÁMA: Kapj el, ha tudsz! (ame­rikai) 16.30,19 GYŐR PLAZA: Álmomban már láttalak (amerikai) 13.30,15.45,18, 20.15 Bazi nagy görög lagzi (amerikai) 17.45, 19.45 Chicago (amerikai­kanadai) 13.30,15.45,18, 20.15 Chihiro Szellemországban (japán) 13.20,15.40 A dzsungel könyve 2 (amerikai) 13.30,14.45, 16.30 A Gyűrűk Ura - A két torony (új-zélandi-amerikai) 14.30 A kör (ameri­kai) 13.30, 15.45, 18, 20.15 Még egy kis pánik (amerikai) 14.15, 16.15.18.15.20.15 Nemzetbiztonság Bt. (amerikai) 16.15,20.30 Az órák (amerikai) 18, 20.15 Solaris (amerikai) 18.15, 20.15 Taxi 3 (francia) 14,16,18, 20 28 nappal később (holland-angol-amerikai) 18.15 8 mérföld (amerikai) 13.30,15.45,18, 20.15 AZ W KKI HÍRE Derkovits­ösztöndíjasok Kassa. Csütörtökön 16 órakor nyílik a kassai Kelet-szlovákiai Galériában a Derkovits-ösztöndíjasok kiállítása. Az 1955-ben létrehozott képzőmű­vészeti ösztöndíj a fiatal, még har­mincötödik életévüket be nem töltött alkotóművészek támogatására jött létre, s pályázat útján nyerhető el. Március elején a budapesti Ernst Mú­zeumban volt látható a kiállítás, me­lyen minden alkotó olyan munkájá­val igyekszik szerepelni, amely mar­kánsan fejezi ki művészetének lénye­gét. A kiállítás a kortárs magyar kép­zőművészet újabb törekvéseit, a pá­lyakezdő fiatalok művészi kifejezési formáit mutatja be. A 30 képzőmű­vész alkotásaiból rendezett kiállítás kurátora Szepes Hédi művészettör­ténész (Budapest). Akiállítás megte­kinthető: 2003. május 4-ig. Magyar Athenas Pozsony/Kassa. A régi magyar iro­dalomról szóló Magyar Athenas cí­mű sorozat márciusi vendége Békés Enikő a Magyar Tudományos Aka­démia Irodalomtudományi Intéze­téből (Budapest). A pozsonyi Ko- mensky Egyetem magyar tanszé­kén csütörtökön 12.30-kor, a Nyi- trai Konstantin Filozófus Egyetem Magyar Tanszékén pedig pénteken 11 órakor tartja előadását Corvin Mátyás ábrázolásai a fiziognómia tükrében címmel. Sok minden hiányzik, de leginkább a politikai akarat számlájára írható a kihelyezett tagozat megszűnése Hol fárad el a magyar tanító? Tíz év telt el azóta, hogy a Szlovákiai Magyar Peda­gógusok Szövetsége és a sá­rospataki Comenius Tanító­képző Főiskola - reagálva a már-már krónikusnak mondható hazai magyar pedagógushiányra - Kas­sán megkezdte a tanító- képzést. Az utolsó évfo­lyamot indították útjára 2002 szeptemberében. Mint mondják: semmi szük­ség arra, hogy a magyar ál­lam pénzén további munka- nélkülieket képezzenek Szlovákia számára. LŐRINCZ ADRIÁN Hogy Szlovákiában magyar peda­gógusnak lenni már nem csupán lét-, hanem elmeállapot is, lassan közhelyként hangzik. Az tudja ezt igazán megérteni, aki belekóstolt a „szakmába”, megszerette azt, talán elhivatottságot is érzett - majd ke­serű szájízzel elhagyta. Mint azok a friss oklevelesek, akik négyévi kemény, munka és család melletti főiskola-látogatást követően még mindig képesítetlen tanerőként voltak kénytelenek ugyanazt a tel­jesítményt nyújtani, mint a Szlová­kiában szerzett, vagy a mindenha­tó hatalom által nagylelkűen elfo­gadott és honosított oklevéllel ren­delkezők. Sokak számára telt be így a pohár. A sors fintora, hogy míg ezek a pedagógusok az Éva Slavkovská oktatásügyi miniszter asszony nevével fémjelzett kor­szakban legalább tudták, hogy szü­letésüknél fogva csakis kegyvesz­tettek lehetnek, az utóbbi években nem igazán tudják, miért nem tör­tént még mindig előrelépés az ügyükben. Kinek az „ügyéről” van itt szó? - tettem fel a kérdést dr. Hlavács Máriának, a Comenius Tanító­képző Főiskola kassai konzultá­ciós központja vezetőjének. A SzlováWai Magyar Pedagógusok Szövetsége, a Comenius Tanító­képző Főiskola, a szlovák oktatási minisztérium és a nyitrai Konstan­tin Egyetem közös ügyéről... és persze annak a csaknem kétszáz tanítónak a sorsáról, akik a közvet­len érintettjei a dolognak. Kezdjük talán az elsővel. Az SZMPSZ, felmérve a Szlovákiá­ra évek óta jellemző magyar peda­gógushiány mértékét, 1992 tava­szán tárgyalásokba kezdett a sá­rospataki, illetve a győri tanítókép­ző főiskolák vezetésével. Céljuk az volt, hogy a nevezett intézmények segítségével konzultációs közpon­tokat nyissanak Szlovákia terüle­tén. Kezdeményezésüket siker ko­ronázta, és Kassán 1992 szeptem­berében valóban megnyílt a kon­zultációs központ, és kezdetét vet­te a levelező tagozatos képzés. Az érdeklődést és az igényt az is jelle­mezte, hogy több mint kétszáz hallgató jelentkezett, amelyből vé­gül is hatvanat vettek fel az első csoportba. Hogyan alakult a hallgatók szá­ma az elkövetkező években? 1996-ban és 97-ben összesen nyolc­vannégyen, 1998-ban negyven­hármán, 2000-ben harminchatan, 2002-ben pedig harmincegyen vé­geztek. Ez összesen százkilencven- négy hallgatót jelent, akik többsége már gyakorló pedagógus volt. A je­lenleg harmadik éve működő évfo­lyam hallgatóinak a száma huszon­hat. Ők a jövő évben végeznek, új évfolyam azonban nem indult. Mi ennek az oka? Többféle oka is van. Például az, hogy évről évre csökken a beiskolá­zandó gyerekek létszáma, azaz nincs vonzerejük a magyar tanítási nyelvű alapiskoláknak. De megem­líthetném azt is, hogy a jelenlegi magyar kormány is másképp viszo­nyul már a határon túli pedagógus- képzéshez, mint elődje... A visszajelzések alapján miképp érvényesültek a Comenius Taní­tóképző végzettjei? Az első csoport szinte kizárólag már gyakorló pedagógusokból állt, ők maradtak is a pályán. Az őket követők között viszont egyre több volt a pályakezdő, és közülük bi­zony sokan lemorzsolódtak. Egye­sek minden bizonnyal nem találták meg számításaikat, de volt egy sok­kal prózaibb ok is. Az, hogy a nyitrai tanítóképző, mely időköz­ben egyetemmé avanzsált, kizáró­lagos jogot formált a Magyarorszá­gon szerzett főiskolai oklevelek ho­nosítására. Hogyan nyilvánult ez meg a gya­korlatban? Úgy, hogy a másfél éves tovább­képzést egyre nehezítette. Magas „árat” szabott, melyet a pedagógu­si fizetésből élők közül többen nem tudtak megfizetni. De úgy is, hogy évről évre csökkentette a tovább­képzésre felvettek számát. Még egyszer hangsúlyozom: a kassai konzultációs központ végzősei tel­jes értékű tanítók, sehol és senki­nek nincs oka megkérdőjelezni vagy netán meghatározni, mennyit ér az oklevelük. 1998-tól a hazai magyarság poli­tikai képviseleti szervezete kor­mánytényező; van például ma­gyar oktatási államtitkára is az országnak. Tettek lépéseket ve­zető politikusaink? Tudnak a problémáról. Nem tehet­nek azonban semmit, mivel annak idején Slavkovská miniszter asz- szony egy tollvonással egyetemi rangra emelte az összes hazai főis­kolát. Ahol pedig egyetemi oklevél­re van szükség, ott nem lehet „csak” főiskolaival dolgozni. Mint mondják, a kettő nem ekvivalens. Nem segíthetne ezen egy állam­közi egyezmény? Ez az ő dolguk. Én nem tudok ilyen irányú konkrét tervekről. Bízom azonban abban, hogy a politikusok egyszer ragaszkodni fognak ah­hoz, amit megígértek, valamint ahhoz is, amit a koalíciós szerző­désben rögzítettek. Érthető ez a megkülönböztetés? Nem igazán. Egyrészt azért nem, mert míg a Nyitrán oklevelet szer­ző alsó tagozatos tanító négy éven keresztül látogatja csak a nappali tagozatot, a Magyarországon vég­zőnek ez összesen hat évébe kerül. Érthetetlen a hozzáállás azért is, mert a felsőfokú képzés világszerte két, egyes országokban pedig há­rom ágon folyik. Az egyetemi kép­zés ennek a legmagasabb fokozata, amely tényleg a tudományos foko­zat elérését szolgálja. Hadd kérdezzem meg: hol fárad el valójában a hazai magyar ta­nító? Sajnálatos módon nem is annyira a katedra mögött, hanem a bürokrá­cia útvesztőjében. És abban, hogy még ennyi év után is szüntelenül bizonygatnia kell létjogosultságát. A költészet napján, április 11-én az érsekújvári Csemadok-házba várják azokat, akik szeretik a verseket Versmondólc maratonja ÚJ SZÓ-ÉRTESÜLÉS Berényi Margit, az érsekújvári Cse- madok irodalmi körének vezetője verszuhatagot indít el április 11-én, a költészet napján. Az érsekújvári Csemadok-székház nagytermébe váiják a széles környék versmondói­nak apraját-nagyját. „Úgy tervezzük, hogy pénteken reg­gel kilenckor kezdünk - mondja Berényi Margit. - Ebben az lesz a szép, hogy zsinórban mondjuk a ver­set. Az óvodásokkal kezdjük, majd az alapiskolások, középiskolások ke­rülnek sorra, végül a felnőtt vers­mondók mutatkoznak be. Az isko­láknak elküldtem az értesítést és a jelentkezési lapokat. Várom a vissza­jelzést, hogy előzetes kétórás időbe­sorolást készíthessek, hiszen felesle­ges, hogy mindenki reggel küencre jöjjön, és vátja, mikor kerül rá a sor. Közben, hogy a műsor ne legyen annyira monoton, hogy csak verse­ket mondunk, óránként, másfél óránként, ismert előadók megzené­sített verseket adnak elő. Estefelé pedig egy budapesti művész önálló esttel lép fel. Hogy pontosan ki, ar­ról még folynak a tárgyalások.” Ahogy az irodalmi kör vezetője el­mondta, annak örülne igazán, ha annyian jelentkeznének, hogy este tízig mondanánk a verset, de leg­alább kilencig. „Úgy tervezzük ­mondta Berényi Margit -, hogy a fel­nőtt szavalok este, a budapesti mű­vész önálló estje után kerülnének sorra. Mindenki a legkedvesebb ver­sét mondhatja el, a kikötés csupán az, hogy ne olvassa, hanem fejből mondja, és ne legyen hosszabb négy percnél.” A szervezők bíznak abban, hogy kezdeményezésük kedvező fo­gadtatásra talál. Céljuk nemes: a versmondás, a költészet népszerűsí­tése. A maratoni versmondást első ízben rendezik meg, de a szervezők nem titkolt szándéka, hogy hagyo­mányt teremtsenek. „Azt hiszem, a költészet napját nem ünnepelhetnénk meg méltóbban, mint versmondással - vélekedik az irodalmi kör vezetője. - Azt szeret­nénk, hogy olyan diákok és felnőttek is részt vegyenek ezen a rendezvé­nyen, akik egyébként nem szaval­nak, de éreznek valami vonzalmat a versek iránt, s ez jó alkalom arra, hogy a legkedvesebb versüket má­soknak is elmondják. Jelentkezni március 21-ig lehet. Aki eljön az ér­sekújvári Csemadok-házba, azért jön el, mert szereti a verset. Bízom ben­ne, hogy az érsekújváriak - és nem­csak ők - kíváncsiak lesznek a vers­mondó maratonra. (A jelentkezők az alábbi címen bővebb felvilágosítást kaphatnak: Berényi Margit, Náb- rezná 18, 940 75 Nővé Zámky tel.: 035 6410 748; 0903 368 285) (köp) Berényi Margit: „Örülnék, ha sokan jelentkeznének" (A szerző felvétele) Dr. Hlavács Maria: „Egy évtized elteltével, sajnos meg kell szüntetnünk a kihelyezett tagozatot." (A szerző felvétele)

Next

/
Thumbnails
Contents