Új Szó, 2003. február (56. évfolyam, 26-49. szám)

2003-02-15 / 38. szám, szombat

TÉMA: A TAVASZI SZÜNIDŐ ÚJ SZÓ 2003. FEBRUÁR 15. Az iskolai szünidők a gyerekek számára nemcsak gondtalanságot, hanem veszélyforrást is jelentenek Joguk van a lustálkodáshoz Nincs dolgozatírás, nincs felmérő, nincs kötelező olvasmány (Képarchívum) SZABAIDÖKÖZPONTOK AJÁNLATA Egy rövid időre fellélegez­hetnek a diákok, hiszen kö­zeleg a várva várt tavaszi szünidő, melynek öt napja során még a közelébe sem kell menniük az iskolának. A vakációzó gyerekek általá­ban ebben az időszakban győződnek meg az idő relati­vitásáról vallott nézet he­lyességéről, mely módosított formájában így hangzik: az iskolapadban eltöltött idővel ellentétben a pihenésre és feltöltődésre szánt idő sok­kal gyorsabban telik. RÁCZ VINCE Jelen pillanatban leginkább a Po­zsonyi, a Nyitrai és a Nagyszomba­ti kerület alap- és középiskoláinak tanulói örülnek, mivel az ország­nak ebben a részében már most hétfőn kezdődik a tavaszi szünidő. A rákövetkező héten, február 24- étől egészen március 3-áig az Eper­jesi és a Kassai kerületben szünetel az oktatás. Ezek a gyerekek - miu­tán már újra elfoglalták helyüket az iskolapadban - minden való­színűség szerint irigykedve gon­dolnak majd a Zsolnai és a Beszter­cebányai, valamint a Trencséni ke­rületben élő társaikra, akik márci­us 3-a és 10-e közt élvezhetik a ta­vaszi szünidő áldásait. Az iskolákban öt teljes napon át szünetel az oktatás. Szünetel a jó szándékú pedagógusok munkája ellenére is sokszor csak nyűgnek érzett tanulás, nincs dolgozatírás, nincs felmérő, nincs kötelező ol­vasmány, nincs megterhelő házi feladat, mindezeket felváltja a lazí­tás, a jól megérdemelt pihenés. A diák erőt gyűjthet a tanév végéig még hátralévő négy hónapra, ame­lyek még számtalan megoldandó feladatot tartogatnak számára. Nincs mit tenni, a gyerek attól is gyerek, hogy iskolába kell járnia. Ami egyfelől örömet okoz a gyere­keknek, másfelől rengeteg problé­mát és idegességet jelent a több­nyire csak aggódó szülők számá­ra. Az iskolai felügyelet időleges hiánya nagyon sok leküzdendő A félévi hajrá után mindenkinek, gyermeknek, felnőttnek egyaránt szüksége van a pihenésre. Igaz, a tavaszi szünidő kifejezés hallatán gyermekeinknek a pihenés mellett a tavasz jut eszükbe, amit idén a korai terminus és az időjárás is tel­jes mértékben cáfol. Sebaj, élvez­hetik a gyermekeink a tél örömeit... Mit is jelent a szünidő? Laza napi­rendet, az iskolai kötelességek fel­re tételét, játékot, jókedvet, együttlétet és kikapcsolódást. Az igazi szünidő ott kezdődik, amikor a család elutazik. Ezt néha csupán az idő rövidsége, több esetben a le­hetőségek hiánya, az anyagiak gá­tolják. Ennek ellenére a szünidőt kellemessé tehetjük gyermekeink és magunk számára is. Elsősorban azzal, hogy megtervezzük, így mi is és gyermekeink is felkészülhet­nek a történésekre. Szabadság hí­ján jönnek a nagyszülők, egy nap­ra mi szülők is szabaddá tehetjük magunkat, tehát jöhet a közös program: kirándulás, korcsolyá­zás, sétálgatás, tavaszi nagybevá­sárlás stb. A lényeg az, hogy együtt töltsük el az időt és a gyermek is beleszólhasson a tervezgetésbe. Fontos szabály, hogy a gyerme­künk ne maradjon magára. Idejét mindig töltsük ki valami érdekes­sel, ami leköti a figyelmét, az ér­deklődését. Ha mégis egyedül kell maradnia, akkor ezt az időt a le­hető legrövidebbre kell szűkíteni, és be kell osztani számára. Nem­csak a kisiskolásoknak, hanem a nagyobbaknak is jól esik, ha feléb­redéskor az édesanyjuk készíti a reggelit, főzi meg a kedvenc ételü­ket, beszélget velük, jól érzik feladat elé állítja a szülőket. Ha mindkét szülő dolgozik, akkor az esetek többségében sajnos nincs, aki felügyelje a gyerek egész na­pos tevékenységét. Nincs, aki oda­figyeljen a gyerekre, hova megy, kivel találkozik, mit csinál, mivel tölti el az idejét. A szülőnek a megfeszített munkatempó miatt nem jut elég ideje arra, hogy fel­ügyelje gyermekének délelőttjeit és délutánjait. Az iskolai szünidők a gyerekek szá­mára általában veszélyforrást is je­lentenek. Teljességgel érthető te­hát, hogy nem örül mindenki egy­formán a tavaszi szünidőnek. Míg a gyerek ujjong, a szülő aggódik. Miközben dolgozik, folyton azon rágódhat, hogy a gyerek vajon mi­féle veszélyeknek van kitéve a pe­dagógusok felügyelete nélkül. Ha az egyik szülő sajnálatosan éppen együtt magukat. Másnap jöhet a „gyereknap”, amikor fordított a napirend. Az együttlét nem össze­zártságot jelent. Hiszen a gyermek már megszokta, hogy barátaival tölti az idejét, lehet tehát saját programja is. Jó, ha a szülő tiszte­letben tartja gyermekének ezt a különbözőképpen jelentkező igé­nyét, és megtoldja a zsebpénzét le­hetőség szerint valamilyen plusz programra - mozi, kirándulás stb. A szülő kedveskedhet azzal is, ha meghívja gyermeke barátait egy uzsonnára, így bepillantást nyer, kivel is barátkozik a csemetéje. Egyebek mellett azért is fontos, mert erősíti a családtagok egymás iránt táplált kölcsönös bizalmát. Az édesapákat sem hagyhatjuk ki, hiszen sok család esetében a sza­A szünidő akkor válik kellemessé, hajói érezzük magunkat. badságolás csak felváltva valósít­ható meg, így jönnek a „legény-na­pok” is, amelyek egész másféle hangulatot teremtenek a gyermek életében. Éljünk vele, a gyermek­nek többletélmény jelent, ha nem az édesanya főztje kerül az asztal­ra, hanem az édesapa mutatja be konyhai ismereteit, vagy közösen készül a menü. Még akkor is, ha a palacsinta szakadt és ragacsos lesz, a leves pedig tűi sós... Óvakodnunk kell attól, hogy merev forgatókönyvet állítsunk össze, amelyet ha nem sikerül betartani, könnyen kudarcot eredményezhet. Elveszik a szünidő varázsa és marad a tervteljesítés. Az eltervezés alatt munkanélküli, a probléma sokkal inkább kezelhető, de hát ez ért­hetően sovány vigasz. Újabban a már egyre több város­ban megtalálható bevásárlóköz­pontok telnek meg az iskolai szü­nidő áldásait élvező, de igazából unatkozó fiatalokkal. Kisebb tele­püléseken ugyan erre nem nyílik lehetőség, mégsem valószínű, hogy a vakációzó diákok egy része tartalmas pihenéssel tölti el az ide­jét. Éppen ezért fontos, hogy a szülők használható tanácsokkal lássák el a gyerekeiket a szünidő eltöltésére vonatkozólag. A helyte­len szabadidő-szervezés ugyanis a gyerek szempontjából rendkívüli veszélyekkel járhat. A szünidőben fokozott az esély egyebek mellett arra is, hogy a csellengő, kulcsos nebulókat baleset éri, esetleg unal­mukban vagy egyéb okokból ­minden esetben kerettervet értünk. Nincs helye a póttanulásnak, a ma­gánóráknak sem. A gyermek nem tud teljesítem akkor, ha nincs módja regenerálódni, lustálkodni, kényez­tetni magát egy kicsit. Ha mégsem lehet kikerülni a rendszeresen beik­tatott kötelességeket, igyekezzünk a szünet másik felére megtervezni. Továbbá, a szünet ne legyen a tava­szi nagytakarítás ideje, legalábbis nem az egész héten. Sok családban a gyermek orvosi kivizsgálását is a szünidő hetére időzítik. Ugye, mi­lyen fáradtan jövünk haza a ren­delőből? Hát még a gyerek számára milyen lelki és fizikai megterhelést jelent mindez?! Az olvasás is legyen szabadon választott foglalkozás. Se­gíthetjük a gyermeket azáltal, hogy korának, érdeklődésének megfelelő könyvet ajánlunk a figyelmébe, olyan témájú könyvet adunk a kezé­be, melyet biztosan elolvas. A gyer­mekeket leginkább az autókról, ál­latokról, szépítkezésről, divatról szóló könyvek érdeklik. A legfonto­sabb, hogy örömét lelje az olvasásá­ban, és ne érezze nyűgnek, köteles­ségnek az olvasást. Ha a szünidei lehetőségekről van szó, próbáljunk csak a gyermek kor­jellemzőiből kiindulni. Az óvópeda­gógusok szerint nem gyakori, hogy az óvodás gyermek is szünidőzik ta­vasszal. Sőt, előfordul, hogy a szün­idejét töltő, otthon egyedül tartóz­kodó nagyobb testvér gondjaira bíz­zák a kicsit, és ezáltal feladatokkal látják el. Nincs felmentés a köteles­ségek alól, csupán a tartalma módo­sul. Pedig milyen jó volna a testvé­reket otthon hagyni valamelyik szülő jelenlétében... A kisiskolások nem maradhatnak otthon felügye­let nélkül, ha már a szülő nem tudja pusztán azért, mert nincs, ki fel­ügyelje őket -, a drogokhoz fordul­nak. A szünidőben megnövekszik a fiatalkorúak által elkövetett bűncselekmények száma is, ez részben szintén az állandó felügye­let hiányának rovására írható. Természetesen minden szülőnek jogában áll elvárni a gyerekétől, hogy tartalmas szórakozással tölt­se el a tavaszi szünidő napjait. En­nek ellenére egyetlen szülőnek és pedagógusnak sem szabad megfe­ledkeznie arról, hogy a pihenőidő elsősorban és mindenekelőtt pihe­nésre szolgál. Nem lehet ezekben a napokban is arra kényszeríteni a gyereket, hogy tanuljon és megter­helő feladatokat végezzen. Ennyire egy szülő és tanár sem lehet szigo­rú. Időnként szükség van az erőgyűjtésre, az olyan ritka lustál­kodásra is. megoldani a helyzetet, városi tábor­ba, sítanfolyamra írathatja be gyer­mekét, mindenki a lehetősége sze­rint. Ha ez sem működik, akkor jön a kaláka - több szülő összefog és ak­kor elég családonként csupán az egy nap szabadság, amikor a gyere­kek mindig más és más családban jönnek össze, így más és más inge­rek érik őket. Ha már felső tagoza­tos a gyerek, akkor az időbeosztása arról szól, hogy kihez megy (nagy­szülő, keresztmama stb.), mennyi időt tölt a szüleivel, mikor ér haza és kikkel találkozik. Ilyenkor már működik a baráti kör „műsorfüzete” -, amikor a fiatalok közösen korcso­lyázni, sportolni, moziba stb. men­nek. A középiskolásaink általában ebben az időszakban pótolják az al­vásigényüket, melyet a tanév köz­ben nem képesek kielégíteni. Meg­lehetősen ritka többüknél a napi nyolc óra pihenés. A szülő lustának vélheti gyermekét, pedig csak fá­radt és egy kiadós pihenésre vágyik. Középiskolásaink nagyon leterhel­tek és a tanulási időben sem akar­nak a jó bulikról lemaradni, így túl­hajtják magukat. A szünidő akkor válik kellemessé, hajói érezzük magunkat. Ehhez az kell, hogy ismerjük egymás igénye­it, szokásait és olyan foglalatosko­dásokat tervezzünk meg, találjunk ki, amelyek mindenkit lekötnek, hasznosak a család apraja-nagyja számára. Ez gondos körültekintést és felkészülést igényel. Ezt még az utolsó pillanatban is megtehetjük, ha még erre nem gondoltunk. Jó pihenést! A szerző a galántai Pedagógiai­pszichológiai Tanácsadó Köz­pont igazgatója SOMORJA A szabadidőközpont munkatár­sai egyhetes napközis tábort szerveznek az érdeklődő gyere­kek számára, melynek során a nebulók többféle szórakozási le­hetőség közül választhatnak. Megismerkedhetnek egyebek mellett az agyagozás és a papír­hajtogatás fortélyaival, készít­hetnek különféle dísztárgyakat. A lányok gyöngyöt fűzhetnek, kézimunkázhatnak, főzőcskéz- hetnek, süthetnek, különféle ételrecepteket próbálhatnak ki. Sportolási lehetőségeket is kínál a szabadidőközpont. A gyerekek futballozhatnak, játszhatnak asztaliteniszt, sakkozhatnak. A központ a tervek szerint kirán­dulásokat is szervez a gyerekek­nek, akik egy napra ellátogatná­nak Pozsonyba, ahol elsősorban a történelmi óvárost tekintenék meg. Ha lehetséges, a központ munkatársai egy másik alka­lommal a vöröskői kastélyt és a fehérkői romvárat is szeretnék megmutatni a gyerekeknek. Egész héten át reggel nyolc órá­tól délután öt óráig várják az ér­deklődő nebulókat. Szükség esetén a helyi termelőszövetke­zettel együttműködve ebédet is tudnak biztosítani. Az étkezte­tést kivéve minden más ingye­nes, a foglalkozásokért nem kell fizetni. Mivel a napközis tábor­ban nem kínálnak szálláshelyet, a szervezők elsősorban a hely­béli alapiskolásokra számíta­nak. Holocsy Tamás, a szabad­időközpont munkatársa elárul­ta, évről évre bővül azoknak a gyerekeknek a köre, akik ilyen­kor, a tavaszi szünidőben veszik igénybe szolgáltatásaikat. Szak­körönként mintegy 10-15 gye­rek részvétele jellemző, a szün­idő hetében hozzávetőleg 100- an keresik fel a központot. Az intézmény címe: Pomléi út 24. DUNASZERDAHELY A szabadidőközpontban a tava­szi szünidő idejére nyilt napokat szerveznek. Már reggel 9 órától vátják a gyerekeket, akik dél­után 4 óráig vehetik igénybe a központ szolgáltatásait, de szükség esetén tovább is marad­hatnak. Mindenki a saját érdek­lődésének megfelelően választ­ja ki, milyen szabadidős tevé­kenységgel kíván foglalkozni a napközis tábor kínálta lehetősé­gek közül. A gyermekek ügyes­ségi játékokban vehetnek részt, alkalmuk nyílik arra is, hogy moderntáncokat tanuljanak, ki­próbálják képzőművészi képes­ségeiket. A gyakorlatban ismer­kedhetnek meg a különféle kép­zőművészeti technikákkal, fest­hetnek kerámiát, hajtogathat­nak papírt, kipróbálhatják a fa­zekasmesterséget, a csipkeve­rést. Számítógépes foglalkozá­sokon tökéletesíthetik a számí­tástechnikai ismereteiket, ezen­kívül internet-hozzáférési lehe­tőséget is biztosítanak a gyere­kek számára. Akik sportolni sze­retnének, egyebek mellett játsz­hatnak asztaliteniszt, aerobik gyakorlatokat végezhetnek, a fi­úk futballozhatnak. A program- sorozat kicsúcsosodásaként feb­ruár 23-án Nyárasdon nemzet­közi focitornát rendeznek a tíz­éves gyerekek számára. Magya­rországról a szombathelyi és a körmendi csapatokat várják, a hazai csapatok közül ott lesz nyitrai, az újvári és a galántai. Mivel ebédet nem tudnak a szervezők biztosítani, a gyere­keknek maguknak kell gondos­kodniuk elemózsiáról. Egyéb­ként az egy héten át tartó nap­közis tábor teljesen ingyenes. Csiba András, az intézmény igazgatója elmondta, számíta­nak a környékbeli iskolák diák­jaira is. KOMÁROM A szabadidőközpontban nyílt napokat szerveznek az érdeklő­dő gyerekek számára, tudtuk meg Varga Mártától, a központ igazgatójától. Reggél 10-től 14 óráig várják a tavaszi szünidejü­ket töltő fiatalokat. A központ munkatársai különféle szabad­idős foglalkozásokat készítettek elő az érdeklődők számára, akik kipróbálhatják ügyességüket a papírhajtogatás során, egyéb kézműves foglalkozásokon ve­hetnek részt, például megismer­kedhetnek a batikolás fortélyai­val. A lányok egyebek mellett kézimunkázhatnak. A központ­ban biliárdasztal is található, mely rendkívül közkedvelt a szabadidőközpontot látogató gyerekek körében, többségük előszeretettel választja ezt a já­tékot. A szomszédos iskola tor­natermében különféle labdajá­tékokat űzhetnek a fiatalok, egyebek közt röplabdázhatnak, kosárlabdázhatnak és természe­tesen futballozhatnak is. A sza­badidőközpont munkatársai ezenkívül kreatív gondolkodást fejlesztő csoportos foglalkozá­sokkal is várják a gyerekeket. A programsorozat ingyenes, tízó­rairól és ebédről a gyerekeknek maguknak kell gondoskodniuk. NACYMECYER A délelőtti szabadidős foglalko­zásokat két helyszínen tartják, a magyar és a szlovák tannyelvű alapiskola tornatermében. Beke Erikától, a szabadidőközpont munkatársától megtudtuk, hét­főn reggel 9 órától a szlovák is­kola tornatermében rendeznek a szünidőző fiatalok számára humoros sportvetélkedőt, Flú- gos olimpia elnevezéssel. Ugyanitt kedden játszóházzal várják a gyerekeket. Szerdán a magyar alapiskolában kosárlab­da-mérkőzéseket tartanak, ezenkívül diszkót is szerveznek a gyerekek számára. Csütörtö­kön asztalitenisz bajnokságot rendeznek a nebulók részvételé­vel. Pénteken természetjárással kedveskednek a kicsiknek, akik­kel a szabadidőközpont munka­társai bebarangolják a várost és környékét. Elemózsiát otthonról kell vinniük az egyébként telje­sen ingyenes programsorozat résztvevőinek. KIRÁLYHELMEC A szabadidőközpontban való­ban különleges szórakozási le­hetőséget biztosítanak az érdek­lődő gyerekek számára. Mivel a várost és környékét még mindig vastag hótakaró borítja, tudtuk meg a központ igazgatójától, Mayer Évától, kiváló alkalom kí- , nálkozik arra. hogy az alapisko­lások megismerkedjenek a hó­szobrászattal. Ezenkívül szán- kázásra is nyílik lehetőségük. Akik a szabadtéri foglalkozások helyett inkább a központ épüle­tében megtartott szakkörök va­lamelyikére kíváncsiak, egyebek mellett megismerkedhetnek az origami művészetével, kipróbál­hatják a gyöngyfűzés mestersé­gét, játszhatnak asztaliteniszt, futballozhatnak. A szabadidő­szervezők reggel 9 órától dél­után 4 óráig várják az érdeklő­dőket. Valamennyi program in­gyenes. Ételről a gyerekeknek maguknak kell gondoskodniuk. Ő sem fog unatkozni (Somogyi Tibor felvétele) A szülő meghívhatja gyermeke barátait egy uzsonnára, így megtudja, kivel is barátkozik a csemetéje Ez az öt nap nem a póttanulás, a magánórák ideje STREDL TERÉZIA

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents