Új Szó, 2002. február (55. évfolyam, 27-50. szám)
2002-02-07 / 32. szám, csütörtök
ÚJ SZÓ 2002. FEBRUÁR 7. FÓKUSZBAN: FÓRUM A KÖZOKTATÁSRÓL A korábbi viták és szakmai tárgyalások nem eredményeztek hathatós változásokat a magyar közoktatásban Vizsgálni kell az állami, a magán- és egyházi óvodákat is Alapos kutatásra van szükség Folytatódó munkálatok ÚJ SZÓ-ÖSSZEFOGLALÓ Kedden a pozsonyi Helytartói palotában szakemberek részvételével tartottak tanácskozást a szlovákiai magyar közoktatás jelenéről és jövőjéről. A fórumon egyebek mellett elhangzott, egy alapos kutatómunkára épülő tanulmány elkészítése lehetne az első lépés a hazai magyar közoktatás reformja érdekében. A dolgozat feltérképezné a meglévő problémákat és felvázolná a lehetséges kitörési pontokat. RÁCZ VINCE A témáról az ötlet gazdáját, A. Szabó Lászlót, az oktatásügyi minisztérium nemzetiségi főosztályának vezetőjét kérdeztük. A tervek szerint mikor kezdenék el a szlovákiai magyar közoktatás jövőjére vonatkozó, konkrét javaslatokat tartalmazó tanulmány elkészítését? Én akár már a mai nap is hozzálátnék a feladathoz, de ez természetesen nem csak rajtam múlik. A korábbi dolgozatomat, melyet a tanácskozáson vázlatos formájában ismertettem a jelenlévőkkel, illetve melyet bárki előzőleg áttanulmányozhatott, időközben folytattam. Ebben a dolgozatban, mely a Vázlatos helyzetkép a szlováldai magyar közoktatásról címet kapta, említést tettem arról a tényről, hogy már jelenleg is léteznek szlovákiai magyar tanítási nyelvű oktatási intézmények adatait összesítő statisztikák. Az egyes községekre lebontva rendelkezünk adatokkal arról, hogy például melyik településen van magyar iskola, melyik településen csak szlovák, a gyerekek hány százaléka jár az egyikbe, illetve a másikba. Tehát az eddigi kutatásaimra épülő dolgozatomban is található már számos olyan elem, amely egy későbbi, a tanácskozáson vázolt reprezentatív kutatás alapját képezheti. Úgy gondolom, hogy a bemutatott dolgozat alapot szolgáltathat egy nagyobb ívű, minden tekintetben alapos kutatásokra épülő tanulmány munkálatai számára. Honnan lesz mindezekre pénz? (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) A tanácskozáson Csáky Pál miniszterelnök-helyettes és Szigeti László oktatásügyi államtitkár ígéretet tettek arra, hogy megpróbálják előteremteni a szükséges pénzt a kutatómunkához és a tanulmány elkészítéséhez. Az anyagi támogatás feltétlenül szükséges, ha azt akaijuk, hogy valóban színvonalas tanulmány készüljön. Részemről tehát nincs akadálya, és ahogy elmondtam a beszámolómban is, én csak a kutatási munkálatok irányát próbáltam megszabni, a további munkához társak kellenek. A konkrét feladat elvégzéséhez természetesen különböző szakemberekre van szükség, elsősorban pedagógusokra, szociológusokra, pszichológusokra és oktatáspolitikusokra számítunk. Fontos, hogy a kutatások intézményes hátterét is biztosítani tudjuk. A politikai helyzet kedvezőtlen alakulása esetén hogyan tudják majd az elképzeléseiket megvalósítani? A politikai viszonyok megváltozása természetesen fenyeget, éppen ezért talán azt is mondhatnánk, hogy kicsit későn született meg ez az elképzelés, későn próbálkozunk valamivel. Ennek ellenére azt hiszem, szükség van a hazai magyar közoktatás jövőjével foglalkozó tanulmány elkészítésére és a keddi vitafórumhoz hasonló jellegű tanácskozásokra. A korábbi viták és szakmai tárgyalások sajnos nem eredményeztek hathatós változásokat a magyar közoktatásban. Bízom benne, ez alkalommal a hazai oktatásügyi szakemberek valóban képesek lesznek a reform érdekében cselekedni. Abban is reménykedem, hogy az eredmények mielőbbi felmutatása érdekében rendelkezésünkre bocsátják majd a szükséges pénzt is a munkálatokhoz. Mikorra várhatók az első eredmények? Az első lépéseket még az idén meg kell tennünk. Ugyanakkor nem szabad megfeledkezni arról sem, hogy azok a munkálatok, melyeket kutatási tervként felvázoltam, több évet vesznek majd igénybe. Az alapos kutatás időigényes feladat. Rövid távon egyébként nem számíthatunk látványos eredményekre. A kedden megtartott szakmai tanácskozáson, mely a szlovákiai magyar közoktatás jelenlegi és jövőbeli helyzetével foglalkozott, az oktatásügyben dolgozó szakemberek egyebek mellett egy a közeljövőben elkészítendő tanulmány ötletét is felvetették. A tanulmány minden korábbi felmérésnél és dolgozatnál részletesebben tárgyalná a hazai magyar oktatásügy kérdéseit, melyekre egyúttal hathatós válaszokkal is szolgálna. A rengeteg apró részterületre kiterjedő kutatómunkát igénylő dokumentum ösz- szeállításakor számos szempontot ajánlottak figyelembe venni a jelenlévő szakemberek. Egyebek mellett hangsúlyozták, elengedhetetlen a szlovákiai magyarság számarányainak vizsgálata, a létszámfogyatkozás okainak feltérképezése. A tanulmány tervek szerint kellő figyelmet szentelne az utóbbi évtized törvényalkotási folyamatában végbement változásoknak és azok kézzelfogható eredményeinek az oktatási rendszerben. A. Szabó László, a nemzetiségi főosztály vezetője szerint azt is fontos lenne megvizsgálni, hogy milyen törvények, illetve milyen törvény- módosítások születtek az eltelt időszakban, és azok milyen módon befolyásolták az oktatási rendszer nemzetiségi szegmensét. Nagyon lényeges, mondta, hogy megszabaduljunk végre az önáltatástól és kritikus tükröt tartsunk magunk elé, csak ez segítheti elő továbbhaladásunkat. A kutatás eredményeképpen a törvénykezési és irányítási folyamatok összefoglalása mellett a közoktatás finanszírozási változásairól is egy átfogó helyzetjelentés születhetne, amely a változó körülményekre való tekintettel nagyban segíthetné a helyi önkormányzatok tevékenységét, oktatási döntéseinek előkészítését. A tanulmányjelentős részét tenné ki az iskolahálózat utóbbi tíz évben végbement változásainak összehasonlító elemzése, amelynek fókuszában a különböző szintű oktatási intézmények helyzete, illetve lehetőségei és adottságai állnának. A szakembereknek különös tekintettel kell lenniük az olyan járásokra és településekre, ahol a tanulók létszámát figyelembe véve az utóbbi évtizedben jelentős visszaesés tapasztalható. Vizsgálat tárgyát képezné továbbá a közoktatási intézmények infrastrukturális helyzete, felszereltsége és ellátottsága, mely a színvonalas és minőségi oktatás alapvető függvénye. A kutatásnak ki kell terjednie az állami, a magán- és egyházi óvodákra, valamint kisiskolákra is. A tanulmányban ugyanilyen meghatározó szerepet kaphatna a magyar nemzetiségű pedagógusok helyzetének elemzése, a pedagógusképzés és továbbképzés kérdéLényeges, hogy megszabaduljunk végre az önáltatástól. sének megválaszolása. A szakemberek fontosnak tartják a szlovákiai magyar közoktatás anyaországbeli vonatkozásainak vizsgálatát és fel- térképezését, valamint azoknak a koordinációs lehetőségeknek a kiaknázását, amelyek részei lehetnek a kapcsolatok jövőbeni alakításának. Az értekezés felvázolná továbbá a szlovákiai magyar közoktatás jövőképét, megvilágítaná és értelmezné az egyes kitörési pontokat. A. Szabó László a tanácskozáson kijelentette, hogy kívánatos lenne szakítani azzal a gyakorlattal, amely csak a gondok kórképét vázolja, a terápia eszközeit kevésbé vagy egyáltalán nem. (érvé) Alapiskolák Szlovákiában Év Iskolák száma Ebből magyar tannyelvű Közös igazgatású Összesen 1995 2485 276 31 307 1996 2493 273 32 305 1997 2482 274 30 304 1998 2484 273 30 303 1999 2471 273 28 301 2000 2447 271 29 300 Gimnáziumok Szlovákiában Év Iskolák száma Ebből magyar tannyelvű Közös igazgatású Összesen 1995 190 14 8 22 1996 196 14 8 22 1997 198 14 8 22 1998 205 14 8 22 1999 209 15 8 23 2000 212 16 8 24 Alapiskolások száma Év Tanulók száma Magyar osztályba jár Közös igazgatásúba Összesen 1995 661 082 42 409 3125 45 534 1996 644 902 41 729 2826 44 555 1997 645 941 41 224 2075 43 929 1998 647 877 40 756 2766 43 522 1999 4392 2000 4675 Gimnazisták száma Év Tanulók száma Magyar osztályba jár Közös igazgatásúba Összesen 1995 76 380 3436 1460 4896 1996 79 376 3477 1437 4914 1997 80 116 3397 1386 4783 1998 80 669 3312 1368 4680 1999 76 662 4392 2000 80 615 Forrás: az oktatási minisztérium nemzetiségi főosztálya 4675 VÁRHATÓ IDŐJÁRÁS: FELHŐS; BORULT IDŐ, 0-5 FOK ELŐREJELZÉS A Nap kel 07.14-kor - nyugszik 16.59-kor. A Hold kel 03.47-kor - nyugszik 12.20-kor. A Duna vízállása - Pozsony: 355, változadan; Medve: 225, apad; Komárom: 310, apad; Párkány: 245, apad. ORVOSMETEOROLOGIA Ausztria felől hidegfront érkezik hozzánk. Többnyire felhős, borult idő, az alacsonyabban fekvő helyeken köd, a hegyvidékeken hóesés várható. A délutáni órákban nyugaton felszakadozik a felhőzet. A legmagasabb nappali hőmérséklet 0 és 5 fok, délnyugaton 7 fok körül valószínű. Az éjszaka folyamán hideg lesz, gyakran fagypont alá süllyed a hőmérő higanyszála. A ködös területeken síkosak és csúszósak lesznek az utak. Holnap is folytatódik a ködös, borult idő, jelentős változás nem várható. A mozgásszervi és a reumatikus megbetegedésekben szenvedőkre hat a legkedvezőtlenebbül az időjárás. A szív- és érrendszeri, valamint légúti panaszokkal és emésztési zavarokkal küszködök egészségi állapota is rosszabbodhat. Lassabban reagálunk a környezeti ingerekre, a szokásosnál hamarabb fáradunk el, idegesebbek, ingerlékenyebbek lehetünk, gyakrabban fordulhat elő fejfájás. Csökken az összpontosítókészségünk, kisebb testi és szellemi teljesítményre lehetünk képesek. Holnap a mainál némileg kedvezőbb hatással lehet ránk az időjárás. Holnap ♦ Az ember idővel visszatér a régi ízekhez ♦ Gyermekkorom ízvilága ♦ Emlékezetes lakomák
