Új Szó, 1999. szeptember (52. évfolyam, 201-225. szám)

1999-09-25 / 221. szám, szombat

ÚJ SZÓ 1999. SZEPTEMBER 25. TÉMA: A GY ER MEKLÉLEK BETEGSÉGEI GL,; Az egészséges gyermeki fejlődés sem mentes kényszeres jelenségektől, ám a „rossz szokások" átmenetiek Évekig is szenvedhetnek A mentális kórképek termé­szetéről egyre bővülő ismere­tekkel rendelkezünk. A ko­rábban győgyíthatatíannak vélt és súlyos egyéni szenve­dést okozó pszichés megbete­gedések korai felismerése és kezelése ma már egyre in­kább lehetséges. ÖSSZEÁLLÍTÁS Gyermekkorban ennek kiemelt je­lentősége van, hiszen megfelelő gyógyítással a későbbi és immár népbetegség méreteit is öltő felnőtt­kori pszichiátriai betegségeket is megelőzhetjük. A pszichés zavarokat a gyermekek maguk még nem ismerik fel, így nem is képesek arra, hogy orvoshoz forduljanak, segítséget kérjenek. Ez elsősorban a szülő, és a gyermekkel kapcsolatban álló felnőttek felada­ta, akik nem csupán a gyermek testi, hanem lelki egészségéért is felelő­sek. Sajnos a szülők és a pedagógu­sok a gyermek viselkedésében meg­jelenő furcsaságokat, másságot gyakran rosszaságnak, engededen­ségnek, butaságnak értékelik, vagy ha fel is ismerik a viselkedés kóros voltát, magukat vagy éppen egy­mást okolják a hibás nevelési mód­szerekért, az elégtelen törődésért, a rossz bánásmódért. így gyakran hosszú idő eltelik, mire felismerik, elfogadják a betegséget és szégyen­érzetüket, belső gáüásaikat leküzd­ve szakértő segítségét kérik. Na­gyon fontos, hogy a gyermekkori mentális betegségek kialakulásának okait, és a kezelés módját a felnőt­tek megismerjék, kérdéseikre, aggo­dalmaikra választ kapjanak és így gyermekük gyógyulásában hatéko­nyan részt vehessenek. • ' n ,1m dm-' ' H .1 B: •:•:• ojW" i' Wtm m ük élM 1 ! i > ­- « HL ^^^^ Tv* | a | ,jm • Ifflr iM» - WBM f Somogyi Tibor illusztrációs felvétele Mindennapi életünkben is gyakran előfordul, hogy - többnyire átme­netileg - kényszeresnek nevezhető gondolataink és cselekvéseink vannak. Ezek a sokszor zavaró és kellemetlen pszichés jelenségek mégsem akadályozzák életvitelün­ket, és viszonylag könnyen meg­szabadulhatunk tőlük. Mindenki­vel előfordulhat, hogy otthonából elmenőben akár többször is vissza­fordul ellenőrizni, hogy bezárta-e az ajtót, elzárta-e a gázcsapot. Megeshet az is, hogy kínos gondo­lataink vagy félelmeink támadnak, melyeket nehezen tudunk kiűzni tudatunkból. Az egészséges gyer­meki fejlődés sem mentes kénysze­res jelenségektől. Jól ismerjük túl­zott ragaszkodásukat bizonyos tár­gyak vagy játékok meghatározott sorrendjéhez, a lefekvés körüli ce­remóniákat, a különféle „rossz szokásnak" minősíthető átmeneti jelenségeket. Ezek az úgynevezett fejlődési kényszerek a gyermek biztonságérzésének kialakulásá­ban fontos szerepet töltenek be, és a tanulási folyamatokat is elősegít­hetik. A kényszeres pszichés jelen­ségek lelki működésünknek való­ban szerves építőkövei, önmaguk­ban még nem minősíthetőek kó­rosnak. A kényszeres jelenségek túlzott, tartós és a hétköznapi kényszereinktől nagyon eltérő, bi­zarr formában való megjelenése már kényszerbetegségre utalhat. Mi tehát a kényszerbetegség? Az or­vosi meghatározás szerint a kény­szerbetegséget az egyén akarata el­lenére újra és újra megjelenő kény­szergondolatok, és a belső kény­szerítettség élményével vezérelt kényszercselekvések tünetei jellem­zik. Betegségről akkor beszélünk, ha ezek a jelenségek tartósan fenn­állnak, az egyén mindennapi életvi­telét nagymértékben akadályozzák, a körülményekhez való alkalmaz­kodást megnehezítik, és szenvedést is okoznak. A kényszerbetegség gyermek- s fel­nőtt korban egyaránt előfordul. Gyakran hullámzó lefolyást mutat, általában hosszú ideig tart és króni­kussá is válhat. A legújabb vizsgála­tok szerint a korábban nagyon ritká­nak gondolt betegség enyhe, köze­pesen súlyos vagy súlyos formái a felnőtt lakosság 2-2,5 százalékában megtalálható. A betegség gyakoriságáról gyer­mekkorban nincsenek pontos ada­tok, az eddigi vizsgálatok arra utalnak, hogy a felnövekvés során kb. minden kétszázadik gyereknél jelentkezhetnek a betegség tüne­tei. Sokan akár évekig is szenved­nek a panaszoktól, ám titkolják be­tegségüket olyannyira, hogy még a hozzátartozók sem ismerik fel. A felnőtt betegek kórtüneteiből de­rül ki gyakran - majdnem minden második esetben -, hogy a kény­szerbetegségre utaló jelek kora gyermekkorra nyúlnak vissza. A betegség fiúknál és lányoknál egy­aránt előfordul, bár 10 éves kor előtt gyakoribb a fiúknál, viszont később a nemek közötti különbség megszűnik. A felnőtt és gyermek betegek kényszergondolatainak tartalma feltűnően hasonló Félhetnek a piszoktól, a fertőzéstől TÁJÉKOZTATÓ A kényszergondolatok (korábban rögeszméknek, vagy orvosi kifeje­zéssel obszesszióknak nevezték) állandó, visszatérő, többnyire kel­lemetlen, gyakran ostoba és zava­ró gondolatok, képzetek, belső késztetések, melyektől a beteg minden erejével igyekszik megsza­badulni, figyelmen kívül hagyni, vagy ezeket más gondolattal, cse­lekvéssel semlegesíteni. A felnőtt betegek a kényszergondolatokat önmaguktól idegennek, akaratuk ellenére tudatukba betolakodók­nak ítélik. Gyermekeknél ez sok­szor nem ilyen egyértelmű, hiszen az idegenség élményét nehezen tudják megfogalmazni, és gyakran játékos fantáziájukban találnak er­re magyarázatot (pl. nem ő gon­dolja ezt, hanem egy rossz manó, aki a fejében lakik). A kényszergondolatok jellegzetes témák köré csoportosulnak. Na­gyon hasonló tartalmú gondolatok jelennek meg bármely életkorban, iskolázottsági vagy kulturális kö­rülmények között. A felnőtt és gyermek betegek kényszergondo­latai csupán az ismeretanyagban, fogalmazási készségben különböz­nek egymástól, tartalmuk feltűnő­en hasonló. A leggyakoribb kény­szergondolatok a piszokkal, szeny­nyeződéssel, fertőzéssel kapcsola­tosak. A beszennyeződéstől való félelem gyakran a szülő számára csak abban ismerhető fel, hogy a gyermek a tárgyakat furcsán, óva­tosan fogja kézbe, kerüli az érint­kezést a papírral, asztallal, saját ruháival. Igen gyakori, hogy kifeje­zett undor, irtózás mutatkozik sa­ját testnedveitől vagy a ragacsos anyagoktól. Az ún. rögeszmék témái gyakran az agresszió körül forgnak. A beteg pl. attól fél, hogy akarata ellenére kárt tesz magában vagy mások­ban, retteg, hogy valamely balese­tért, valakinek a haláláért ő lesz a felelős. Máskor erőszakos, ijesztő fantáziák árasztják el tudatát, úgy érzi, hogy akarata ellenére obsz­cén, durva szavakat kell kimonda­nia. Előfordul, hogy a kényszer­gondolatok szexuális tartalommal bírnak. Gyermekek esetében sok­szor meglepő, hogy rögeszméiben életkorát és viselkedését messze meghaladó tartalmak, sőt, perverz fantáziák jelennek meg. A beteg gyerekeknél gyakran lát­ható, hogy gondolkodásukban a babonák, a szerencsét vagy szeren­csétlenséget jelentő számok, szí­nek vagy szagok központi szere­pet, túlzott jelentőséget kapnak. Megjelenhetnek vallásos kény­szergondolatok, akadnak, akik hosszasan gyötrődnek morális kér­déseken, nem tudják eldönteni, hogy egy gondolat jónak, vagy rossznak minősíthető. Gyakoriak az aggodalmak az iskolai tudással, a teljesítménnyel kapcsolatban, de előfordul a betegségektől való túl­zott félelem is. Bár egyértelmű diagnózis nincs, orvosi beavatkozás, a család összefogása nélkül a szülők nem boldogulhatnak Kínzó feszültség és alváshiány VÉLEMÉNY A betegség alapvetően megváltoz­tatja a gyermek viselkedését. So­kan tudatában vannak annak, hogy kényszergondolataik vagy kényszercselekvéseik környeze­tük számára furcsának tűnhetnek. Félnek attól, hogy „bolondnak" nézik őket, ezért tüneteiket gyak­ran titkolni próbálják. Ez legin­kább az iskolai vagy más idegen környezetben sikerül, ám otthon nehezebb szabadulniuk a készte­tésektől - ismertette a tényeket Mária Haštová pszichiáter. A szü­lő számára az tűnik fel először, hogy a korábban megfelelően tel­jesítő gyermek képtelen időben el­indulni otthonról, az esti lefekvés órákrg elhúzódik, az öltözködés, étkezés egyre több időt vesz el. A táska bepakolása, ellenőrzése ko­moly stresszt jelent az egész csa­lád számára, mindennapos a reg­geli vita, a gyerek eleve feszültség­gel kezdi a napot. Az esti ceremó­niák elhúzódása tartós alváshi­ányhoz is vezethet. Az étkezéssel, táplálkozással kapcsolatos viták, illetve a bizarr, furcsa szokások következtében a gyerek testi álla­pota romlik. A pszichiáter szerint ma még nin­csenek olyan laboratóriumi vagy műszeres vizsgálatok, melyek alap­ján a kényszerbetegséget egyértel­műen diagnosztizálni lehetne. In­tenzív kutatás folyik a betegség központi idegrendszeri okainak fel­tárására, ám ezek a sokszor nagyon drága és érzékeny vizsgálati mód­szerek nem tartoznak a rutinhoz. - A diagnózis felállításához a gyer­mek közvetlen vizsgálata és visel­kedésének megfigyelése mellett nagyon fontos a kórelőzmények részletes megismerése is. Ebben a szülők, illetve a beteg közelében élő felnőttek tudják információk­hoz juttatni a kezelőorvost. Részetesen fel kell térképeznünk a kényszergondolatok és kényszer­cselekvések formáit, és emellett a betegség okozta szenvedést, a mindennapi életvitelt megnehezí­tő hatást is meg kell ítélni. A kényszerbetegséget nem szabad összetéveszteni a normál gyerme­ki fejlődéssel járó kényszeres ritu­ális viselkedéssel, hiszen ezek a mindennapi életvitelt nem akadá­lyozzák, és nem is okoznak szen­vedést. A kényszerbetegségnek lehetnek egészen enyhe formái is, ezekben az esetekben figyelni kell a tünetek alakulását és mellőzhe­tő a gyógyszeres vagy a pszichote­rápiás kezelés. Ha a kényszeres tüneteket mutató gyermek csa­ládjában már előfordult ez a be­tegség, feltétlenül orvosi segítsé­get kell kérni. A betegség általá­ban hullámzó lefolyást mutat, így előfordulhatnak olyan időszakok, amikor a kényszerek akadályozó hatása felerősödik és orvosi be­avatkozás nélkül a szülő nem bol­dogul. Kényszeres tünetek természetesen más, gyermekkorban kezdődő be­tegségnél is előfordulhatnak. A depresszió és szorongások is okoz­hatnak enyhébb, átmeneti rögesz­més tüneteket. Az autisztikus vi­selkedést mutató gyereknél meg­figyelhetők a kényszeres jelensé­gek, elsősorban azonos cselekvés­sorok ismétlődéseként, ami bizo­nyos hasonlóságot mutathat a kényszerbetegséggel. Más esetben a tünetek esetleg a fiatalkorban induló, súlyosabb pszichiátriai be­tegség kezdetét is jelezhetik. Ezért fontos a megfelelő szakorvos idő­beni felkeresése. TUDNIVALÓK A KÉNYSZERBETEGSÉGRÖL Tisztálkodási kényszer A mosakodással és a tisztálkodással kapcsolatosan fordulnak elő a leggyakrabban. A betegség első jele lehet, hogy a gyerek hosszan, ismételten és nagyon gyakran mossa a kezét, a hétköznapi testápo­lási szokások - fürdés, fogmosás - ideje aránytalanul megnyúlik, a gyermek ragaszkodik ruháinak ismételt kimosásához, mielőtt hoz­zájuk nyúl, hosszan tisztogatja, pl. a füzeteit. Kontroli-kényszer A zárakat, ajtókat, a villanykapcsolót ismételten ellenőrzi, de a tás­ka bepakolása is azért húzódik el, mert újra és újra megyőződik ar­ról, benne van-e minden. Előfordul, hogy azt is ellenőriznie kell, nem sértett-e meg akaratlanul is vaíakit, nem okozott-e kárt az ut­cán hazafelé jövet. Ettől való félelmében visszanéz, esetenként visszamegy arra a helyre, ahol úgy érzi, kárt okozott. Az ismétlési rituálék komoly akadályt jelentenek a tanulásban is. A kis betegnek olvasás közben vissza kell térnie a mondat első szavá­hoz és újra el kell olvasnia, írásnál állandóan javítgatja a leírt be­tűt, sokszor lyukasra radírozza a füzetet. Belső kényszert érez arra, hogy megszámolja a tárgyakat (köveket, lépcsőfokokat stb.), ám ha elvéti, elölről kezdi. Előfordulhat az is, hogy az egyébként szo­kásos gyűjtési szenvedély elhatalmasodik rajta: célszerűtlen, hasz­nálatra nem alkalmas tárgyakat gyűjt, képtelen megszabadulni a szeméttől. Ha a szülők kidobják valamelyik tárgyát, óriási indula­tai támadnak. Érintési ceremónia Gyakori eset, hogy mielőtt leül a székre, rituálisan mindkét karfá­ját megérinti, esetleg megpörgeti az ülőalkalmatosságot. Nem rit­ka, hogy minden kezébe kerülő tárggyal ezt teszi. Lelassulás A kényszerbetegség sajátos formája, amikor a cselekvéssorozatok teljes mértékben lelassulnak. A gyerek bármilyen tevékenységet nagyon nehezen indít, és kifejezetten lassan, akadozva hajt végre. Ilyenkor kényszeres lassúságról beszélünk. Öröklődési hajlam A betegség egyes családokban halmozottan fordul elő, de ez nem jelenti azt, hogy maga a betegség, hanem inkább a hajlam örököl­hető. Természetesen ott is előfordulhat, ahol a hajlam nem is­mert. A kényszerbeteg gyerekek családjában esetleg egyéb pszi­chiátriai problémák, pl. depresszió vagy szorongás is gyakrabban fordul elő. A kényszerbetegségek kezelése A korábban minden terápiás próbálkozással dacoló betegség gyógyulási kilátásai az utóbbi évek orvosi-biológiai, pszichiátriai és pszichoterápiás kutatásainak köszönhetően ugrásszerűen ja­vult. A gyógykezelés lényegét a viselkedésterápia, és az agyban bi­zonyos idegi ingerületátvivő rendszerre ható antidepresszáns gyógyszerek alkalmazása, illetve a kettő kombinálása képezi. A gyermekek és a serdülők kezelésénél a szülő és a közeli hozzátar­tozók, lehetőség szerint az egész család (családterápia) részvételé­re van szükség. Az iskolában is felmerülő nehézségek esetén elen­gedhetetlen a pedagógus együttműködése. A kényszergondolatokkal függ össze Magyarázat nélkül A kényszercselekvés (kompulzió) célirányos, és gyakran azonos for­mában ismétlődő cselekedet, me­lyet a beteg gyakran kényszergon­dolatai hatása alatt végez. A cselek­ménysor célja általában a kény­szegondolatok által keltett feszült­ség, félelem valamilyen vélt vagy valós veszély elhárítása, semlegesí­tése. A felnőttek többnyire felisme­rik, hogy cselekvéseik túlzottak és ésszerűtlenek, mégsem tudnak el­lenállni belső késztetésüknek. A kényszercselekvés ésszerűtlenségé­nek megítélése kisgyermekkorban gyakran hiányzik, és bár képtelen elmondani, miért végez bizonyos dolgot annyiszor, mégsem érzi ér­telmetlennek. Ha a cselekvés kivite­lezésében megakadályozzuk, nagy­mértékű félelem, szorongás jelent­kezik. A kényszerbetegség oka ismeret­len, a legújabb agykutatások a köz­ponti idegrendszer bizonyos terü­letein az ingerületet átadó, ún. hír­vivő molekulák kémiai egyen­súlyának zavarát jelezték. A szerotonin termelődésében, sej­tekből való felszabadulásában és kötődésében hibás funkció mutat­ható ki. Az oldalt összeállította: Péterfi Szonya

Next

/
Thumbnails
Contents