Új Szó, 1998. január (51. évfolyam, 1-25. szám)

1998-01-05 / 3. szám, hétfő

6 HirdeTés - spoRt ÚJ SZÓ 1998. JANUÁR 5. MOZI POZSONY HVIEZDA: A holnap markában (am.) 15.30, 18, 20.30 OBZOR: Herkules (am.) 15.30 Zsaruk országa (am.) 18, 20.30 CHARLIE CENTRUM: Négy szoba (am.) 17.30,19 Az esemény horizontja (am.) 18.30 Apák napja (am.) 20.30 Lotrando és Zubejda (cseh) 16.30 Lost Highway (am.) 17, 20 A halott ember (am.) 19.30 Az elveszett fiú visszatér (cseh) 19.15 KASSA DRUŽBA: 101 kiskutya (am.) 13.30 Reszkessetek betörők 3 (am.) 15.30, 17.45, 20 TATRA: Lotrando és Zubejda (cseh) 13.30, 15.30 Kutyaévek (cseh) 17.45, 20 CAPITOL: Spawn (am.) 15.45, 18, 20.15 ÚSMEV: A holnap nem hal meg soha (am.) 16, 18.15, 20.30 IMPULZ: Jack és Sarah (am.) 16.15, 19.15 DÉL-SZLOVÁKIA DUNASZERDAHELY - LUX: Reszkessetek betörők 3 (am.) 15.30, 17.30 Bean (am.) 20 KOMÁROM - TATRA: 101 kiskutya (am.) 17 Con Air - A repülő börtön (am.) 19 LÉVA SLOVAN: Tűzhányó (am.) 19 ROZSNYÓ - PANORÁMA: Apák napja (am.) 16.30,19 Fél éve működik református egyházi iskola Rozsnyón, s eredményeiket már bizonyították. Képes tudomány és technika Szellemi játék kicsiknek és nagyoknak Látványosan, okosan Felelj, ha tudsz! Egy kritika visszhangja Tisztelt Horlcay Tamás! Megdöbbenéssel olvastam az Új Szó „Ceccato, a zene Chaplinje" című 1997. XII. 19-én megjelent kritikáját. A szabad véleménynyilvánítás híveként saját véleményéhez valójogát nem vitatom. Ellenben a módját nagyonis. Sajnos meg kell állapítanom, hogy durva, sőt nagyon durva sértésekkel illette Aldo Ceccato karmestert, aki közel negyven éves pályafutása alatt több ezer sikeres hangversenyt, rádió-tévészereplést, lemezfelvételt tudhat maga mögött. Szerte a világban. Felelősségem legmélyebb tudatában merem állítani, hogy Aldo Ceccato egy rendkívül tehetséges karmester, aki nagyon sok pozitívumot hozott ittjártakor minden alkalommal a meglehetősen szürke, sivár és szellemileg erősen provinciális művészeti életünkbe. És tény: Ceccato a pozsonyi közönség mai napig közkedvelt művésze - talán valakiknek ez is baj? Én, aki kőkemény nehéz harminc évet lehúztam a Szlovák Filharmónia hegedűseinek első pultjainál, és kb. 400-szor ültem a koncertmesteri széken, úgy gondolom, hogy joggal kérhetem önt: ha teheti, az ilyen és ehhez hasonló nézeteit - az ön ritka goromba modorában - inkább egy füstös presszó zugában mondja el az önhöz korban hasonló ifjaknak, mintsem egyetlen napilapunk kulturális rovatának hasábjain. Vagy talán még ott sem Tisztelettel üdvözlöm: Reiter István (Képes tudomány és technika, Park Kiadó, Budapest, 1997) A népszerű televíziós vetélkedőműsorok mintájára Dusek László témakörökbe csoportosítva kérdez, majd a kötet második részében válaszol. Az olvasó próbára teheti tudását, és ha ku darcot vall vagy felelete helyességében bizonytalan, hátralapozva biztos választ kap. Az általános műveltséget az ismeretterjesztés könnyedségével bővíti a Felelj, ha tudsz! című kötet. Az olvasót szellemi játékra hívó szerző a tudásgyarapítás „fájdalommentes" formáját kínálja. A több száz kérdés elolvasása, hiányos tudásunk fölfedezése után nem kell elkeseredni. A szerző nyílt kártyákkal játszik: a kötet végén gazdag irodalomjegyzéket találunk, az ott felsorolt könyveket Dusek László is felhasználta kérdéseinek és válaszainak megfogalmazásakor. A kis-, a nagy- és a végzős diák nekik ajánlja könyvét a szerző talán a felhasznált irodalom címszó alatt felsorolt köteteket is kézbe veszi a játékos kérdések böngészése közben. (Dusek László: Felelj, ha tudsz! Korona Kiadó, Budapest, 1997) Tudás, hit, szeretet, emberség Négy szoba címmel 1995-ben készült amerikai vígjátékot vetítenek a mozik, s a szereplők névsora igazán parádés: Tim Roth, Antonio Banderas, Sammi Davis, Valeria Golino, Madonna, Tone Skye, Bruce Willis, Alicia Witt, Jennifer Beals, Quentin Tarantino. Szilveszter éjszakáján, a Los Angeles-i Mon Signor hotelben játszódik a történet. A luxusszállóban hotelszolgaként helyezkedik el Ted, aki nem sejti, hogy egy tucat kibírhatatlan vendég tart majd igényt szolgálataira... (Fotó: Tatrafilm) Hogyan őrzi a hangokat a CD? Hogyan bontja a fehér fényt az üvegprizma? Mi az a hélium? Hogyan működnek a belső égésű motorok? Mi a feladatuk a meteorológiai műholdaknak? Miért úszik a vízen a hajó? Ezekre és hasonló kérdésekre ad választ a Park Kiadó új albuma, a Képes tudomány és technika, amely Greguss Ferenc fordításában látott napvilágot. A szép kiállítású kötet az ismeretek iogikus egymásra építésének köszönhetően valójában a diákoknak kedvet csináló tankönyv otthonra. Látványosan, több mint ezerötszáz illusztrációval csaknem száz oldalon tényeket, adatokat, magyarázatokat közöl, kísrleteket mutat az iskolás gyerekek számára is világosan és tömören, elsősorban a fizika és a kémia birodalmából. Az album végén technikatörténeti kronológia és névmutató is található. Nincs nehezebb, mint a megszokás, valamint az ismeretlen dologgal szembeni előítélet és félelem leküzdése. A rozsnyói Református Egyházi Alapiskola kétszeresen nehéz körülmények között alakult meg. Az addig egyetlen magyar iskola tanári karában bekövetkezett szakadás megosztotta a szülőket is, és a tanügyi hivatal sem örvendett a református egyház törekvésének. DUSZA ISTVÁN Az 1997 augusztusában az oktatási minisztárium engedélyével hivatalosan is megalakult alapiskola az egyház hívei, a szülők és a pedagógusok összefogása nyomán átalakított egykori óvodaépületben nyitotta meg kapuit. Az új intézmény igazgatója Drenkó Zoltán lett. Ó rozsnyói születésű, a nyitrai pedagógiai főiskola elvégzése után két évig Gútán és az alistáli református alapiskolában tanított, mivel teológiai tanulmányokat folytat a komáromi Református Teológiai Főiskolán. A megalakulásról és a kezdetekről mondta: - Az Erdélyi Géza püspök úr, Peres Imre, az egyházi oktatási tanács elnöke és Domonkos Erzsébet, az alistáli református alapiskola igazgatónője vetette fel számomra a lehetőséget, hogy az alakuló rozsnyói iskolába kerüljek. Mondanom sem kell, hogy igencsak megmozgatta a képzeletemet, és felszította a Rozsnyó és környéke iránt érzett szeretetemet. A körülmények szerencsés egybeesése hozta úgy, hogy a korábbi, egyházon belüli elképzelések egybeestek a rozsnyói szülők elképzeléseivel valamint az új iskola alapítása iránt elkötelezett rozsnyói magyarok lelkesedésével. Az alapiskolán addigra egy tarthatatlan állapot alakult ki, szeretetlenség, értetkenség és bizalmadanság uralta a lelkeket. Ez már a múk, s erről fölösleges többet beszélni, hiszen jómagam nem voltam itt. Augusztus 28-áig még nem volt minisztériumi engedélyünk, s ami addig történt az igencsak sokak elszántságának és bizakodásának volt köszönhető. Igazából nem készültem hazajönni, hiszen Alistálban olyan helyem volt, ahol testvéri környezetben dolgozhattam. Ugyanakkor együttéreztem az itthoniakkal, s bármely váratlanul is ért az Az iskola énekkara, melyet Mezei Dénes vezet. igazgatói kinevezés, belső indítékra haza kellett jönnöm. Nem gyakori, hogy egy alakuló egyházi iskola élére egy pedagógusi pályájának elején és teológiai tanulmányainak közepén tartó, huszonnyolcéves fiatalembert nevezzenek ki. Ugyanakkor a nehéz feladat, a közösség kialakítása, a tapasztalt pedagógusok és a szülők bizakodásának a megerősítése, az iskola szakmai színvonalának a közös kimiunkálása tettrekész, szívében reményt és hitet hordozó fiatal pedagógust kívánt. - Mostani épületünket a várostól béreljük, amit a hivatalos engedély megadása előtt helyreállítottunk, szülőkkel, kollégákkal, a tiszteletes úrral, a presbiterekkel és támogatóinkkal közösen. Mivel eléggé rossz állapotban volt, igencsak nagy anyagi ráfordítást kívánt, s mindenekelőtt végtelen hitet és reMindannyiunkké és a szülőké, gyerekeké. ményt. Biztos, hogy Isten előtt kedves volt a tettünk, mert minden nehézségen átsegített bennünket. Mondhatjuk úgyis: az ismert körülmények között csodát tett. Magától értetődő, hogy az egyházi iskola igazgatója tudatosan nem beszél az akadályoztatás valemennyi körülményéről. Az új iskola megalakulása érdekeket sértett, s ezek az érdekek olykor egymással ellentétesek voltak. Mert ki tudja azonosan minősíteni a rozsnyói magyar oktatást a megosztottság okozta szétforgácsolódástól féltő ateista pedagógus érdekeit és az oktatási hivatalban a magyar iskolák lassú elsorvasztására felesküdött némely hivatalnok érdekeit? Az új iskola tanári kara bizonyítani akar és tud. Olyan szeretettel teli légkört, józan bizakodást és átgondolt szakmai határozottságot tapasztalhatnak a szülők, amely megalapozza az iskola jövőjét. Ottjártamkor a református iskola tanulói az iskola nagytermében maguknak, majd a Városházán a szülőknek, vendégeiknek is bemutatták mindazt, amit a karácsonyi ünnepek kapcsán dalban, versben és bedehemes játékban a hitről, a szeretetről érzelmeikkel ki tudnak fejezni. Drenkó Zoltán igazgató ennek kapcsán elmondta: - Keresztyéni szellemben történik nálunk az oktatás, ami azt jelenti, hogy nemcsak református, de a hozzánk járó katolikus és evangélikus felekezethez tartozó gyerekeknek is módot adunk a hittan tanulására. Minden más pedig közös. Az állami iskolákhoz képest számottevő szabadsággal rendelkezünk az oktatás módszertanát illetően. Ugyanakkor pedagóguskollégáim hitbéli útkereső szándéka és a szakmai felkészültségük szoros összefonódása az eddigieknél sokkalta átfogóbb nevelést eredményez. Van a Szentírásban egy történet két pogány menyről, akik megözvegyültek. Az egyikük, Orpá visszamegy pogány törzséhez, de a másikuk, Ruth, anyósával Naomival marad, mondván: Ahová te mész, oda megyek én is. A te néped az én népem, a te Istened, az én Istenem. Ruth még nem élt Naomi hite szerint, de ismerte anyósát, s tudta, milyen az ő élete. Ennek alapján döntött arról, hogy vele tart. Azt hiszem, hogy a mi pedagógusaink többsége is ily módon döntött, hogy velünk jön, és velünk marad. Ez a mi nagy reménységünk. Mindannyiunkká és a szülőké, gyerekeké. Mivel azok a támadások, az a megvetés, az a lelki terror, ami érte őket, megszűnt. Nagy próbatétel volt mindenki számára, s örömmel tölt el mindannyiunkat, hogy végre a tanításra, a nevelésre összpontosíthatunk. Igazgatóként eleinte nem is tudNagy próbatétel volt mindenki számára... tam, mire kell felkészülnöm. Csupán amikor sorozatban értek a kinti támadások, fülünkbe jutottak rágalmak, majd elgondolkodva megálltunk mindanynyian, hogy léteznek ilyen emberek, akkor tudatosítottam mire is kell edzenem a közösséget. A rozsnyói Református Egyházi Alapiskola nagyon nagyra tartja azt a segítséget, azt a támogatást, amit a református egyház gyülekezetei nyújtanak nekik. Hazai és külföldi jogi személyek, magánszemélyek, szülők adományai nélkül nem lennének székeik, asztalaik. Az iskola folyosóján rendezett virágkötészeti kiállítás gyermekkezek alatt születő alkotásai mintha ennek a hálának a szavak nélküli kifejezői lennének. Elindultak egy kevesek által megkezdett úton, s az első eredményeik röpke félév elteltével már megmutatkoztak, s ez a legtöbb, amit egy új iskola a magyar nyelvű oktatást körülvevő ordas időben elérhet. Népi betlemes játék, amelyet a 173 tanulónak mutattak be. (A szerző felvételei)