Új Szó, 1995. április (48. évfolyam, 77-99. szám)

1995-04-06 / 81. szám, csütörtök

[ 6 j ÚJ SZÓ OLVASÓINK OLDALA 1995. április 6. Az alig 200 lakosú Jesztén, ahol szinte minden ötödik lakos szociális segélyen él, a nehéz gazdasági helyzet ellenére sem feledkeznek meg a gyermekek szórakozásáról. Az álarcos felvonulással egybekötött teadélutánt boldogan, izgatottan várták a gyerekek. A Jól sikerült rendezvényen a gyermekek szórakozásáról és a frissítőkről a polgármesteri hivatal gondoskodott. E. C., Jeszte HIÁNYZIK A MAGYAR FELIRAT A komáromi Vásárcsarnok „szeplője" Tisztelt szerkesztőség! Az 1995. március 22-én közölt „Szélmalomharc vagy paranoia" című írásukkal egyetértek, teljes mértékben elhiszem M. Z. törté­netét, ugyanis nálunk a hatalom­nak mindent szabad. Aki kételke­dik ebben a történetben, az keres­sen meg olyan embereket, akik már bírósági végzésekkel rendel­keznek az „igazukról", mégsem tehetnek semmit a korrupt kiski­rályok ellen, mert ők tökéletesen kijátsszák a törvényeket, miköz­ben nem zavarja őket az sem, hogy mások életére törnek. SZ. I. Komárom A dunaszerdahelyi gimnázium diákjai nyerték a március 22-24. között Tatabányán megrendezett I. határ menti történelmi vetél­kedőt, amelyen 4 ország 12 gim­náziumának csapata vett részt. A sokféle kísérő rendezvénnyel, ki­rándulással tarkított versenyen a diákok a 20. század Közép-Euró­pájának történelmével, kultúrtör­ténetével foglalkoztak, a magyar­ság helyzetével kapcsolatos tudá­sukról adtak számot. Az első he­lyen Dunaszerdahely, mögötte pe­dig Érsekújvár, Komárom és Esz­tergom csapatai végeztek. A leg­jobb egyéni teljesítményért az ér­sekújvári Nagy Zoltán és a duna­szerdahelyi Ritter Anita kaptak kü­löndíjat. A szervezők hagyomány­teremtőnek szánták az idei ver­senyt. SIMON AURÉL Dunaszerdahely Elképesztő volt nézni a március 26-i Lépések tévés vitaműsort. Szegény Csáky Pál! Itt nem arra megy ki a játék, hogy végre a szlo­vákiai magyarok is az ország teljes értékű állampolgárai legyenek. Látom, itt a politikai elitnek az a fontos, hogy minél jobban becsap­ják a világot. Az a fő, hogy megvan a szerződés, az a lényeges, hogy a határokat nem lehet megváltoz­tatni. Remélem, a Magyar Koalí­ció nem adja fel az igényeket, mert másképpen eltűnik az itteni magyarság. LUKÁÉOVÁ-CSONTOS ERIKA Gyügy Az olvasói levetekert, mon­danlvalóluk tiszteletben tartá­MU m I i tfj-.,., tlJlLMillillítli savai, fvViQttV© jowíii^uk iiie^ Á ttá&ötek sokrétűsége étitekében olyanokat te kos­vei szerkesztőségünk nem ért teljes mértékben egyet m »Juitillr AluftA/MiA Mifitilull és várjuk további leveleiket Manapság sok szó esik az al­ternatív oktatásról. A kormány minden áron be akarja beszélni a szülőknek, hogy az alternatív oktatás csakis a gyermekek ér­dekében történik. És sajnos, akadnak szülők, akik be is dőlnek ennek az álcázott manővernek, vagy a szükség vi­szi rá őket, ugyanis egyes közép­iskolákban csakis alternatív ok­tatás létezik. A minap egyik ismerősöm be­mutatott egy alternatív iskola végzős növendékének, egyben megkérve, hogy nézném már át az általa készített fogalmaz­ványt, amit házi feladatként kaptak. Maga a stílus nagyon jó volt, ámbár érződött rajta a szlo­vák hatás. De ez még hagyján. Ami viszont a magyar helyesí­rást illeti, az egyenesen förtel­mes volt. A diákkal beszélgetve kiderült, hogy fiatal tanár tanítja a magyar nyelvet, de ugyanez a tanár szlovák nyelven is tart órá­kat. Ekkor már kezdett előttem megvilágosodni a dolog. Az isko­Nem hagy békén a pozsonyi tévé adása, a „Polaritások", amelyet 1995. márc. l-jén sugá­roztak. Az adásban a szociális otthonok nehéz sorsáról volt szó. Nagyon megdöbbentő a helyzet (mi vár ránk?), 5-6 év a várakozási idő. Nagyon megörül­tem, mikor mutatták a komáro­mi szociális otthont vezető Pál­may házaspárt. Fiatalok létére nagyon kemény fába vágták a fejszéjüket, s az ember azt gon­dolná, hogy a város mennyire segít nekik, hisz az összes kép­viselő úr a választási kampányá­ban az elsők között emlegette az idős emberekkel való Amikor az oktatási minisztéri­um határozata alapján megala­kultak az iskolatanácsok, min­den szülő és pedagógus öröm­mel nyugtázta ezt a demokrati­kus lépést. Az iskolaügyi és a többi társadalmi szervek szoros együttműködését hivatott bizto­sítani ez a szervezet, amelynek beleszólása van az iskola gazda­sági menetétől kezdve minden olyan intézkedésbe, amely kiha­tással van az oktatási létesít­mény életére, jövőjére. Az isko­latanácsnak szinte minden szin­ten van képviselete, kezdve az iskolai szintű szervektől egé­szen a nagyobb hatáskörű terü­leti választmányokig. A választ­mány képviseletének vélemé­la igazgatósága látszatra eleget tett a szülők kívánalmainak, az­az a magyar osztályban magyar­órát is tartanak, de hogy az mi­lyen színvonalon folyik, azt csak elképzelni tudom. Szegény is­merősöm panaszkodott is ele­get, hogy fiát azért adta magyar osztályba, hogy az nagyobb be­tekintést nyerjen a magyar iro­dalomba, és jobban megismer­je, megtanulja nagy költőink, író­ink munkáit, mint ami neki ada­tott meg annak idején, amikor az alapiskola padjait koptatta, pár évtizeddel ezelőtt. Meg va­gyok győződve róla (habár nem ismerem az említett tanárt), hogy az csak kötelességből ve­zeti le a magyarórákat, nem ad bele apait-anyait, hogy a jövő ér­telmisége ne szakadjon el a gyö­kerektől. Ennek kapcsán nosztalgiával gondolok a hatvanas évek elejé­re, amikor nekem is kijutott az a „szerencse", hogy felsőbb ukáz­ra néhány tantárgyat szlovákul kellett elsajátítanunk a középis­törődést, támogatást. Megdöb­bentő volt, amikor a házaspár megfáradva beszélt a város ve­lük szembeni nemtörődésével, érdektelenségével. Pedig rövid idő alatt sikerült mindazt meg­tenniük az idős emberekért, amire a város nem volt képes. Tavaly elutasították Pálmay Júli­ának a pénzbeli támogatást, ugyanakkor jóváhagyták vala­melyik fogász gépvásárlását, ami több mint 90 000 koronát emésztett fel. Vajon melyiknek volt a pénzre nagyobb szüksé­ge? Utána igaz, hogy kaptak Pál­mayék 20 000 koronát, de Iste­nem, kérdem én: mit lehet kez­nyét a leváltásokkal és a kineve­zésekkel kapcsolatban is kiké­rik. Ennek az egészséges intéz­ménynek az optimalizálásáról és teljes megerősödéséről kelle­ne gondoskodni. Ennek azon­ban épp az ellenkezője történik. Olyan kísérleteknek vagyunk ta­núi, amelyek igyekeznek meg­nyirbálni az iskolatanácsok dön­tési jogkörét. Pedig hogy mennyire fonto­sak, ezt épp Simek úrnak, a Du­naszerdahelyi Gépipari Szak­munkásképző Intézet igazgató­jának esete bizonyítja. A szülők kezdeményezésére megrende­zett gyűlésen Szigeti László, Kvarda József és Bauer Edit par­lamenti képviselők is megma­kolában. Azonban akadtak tal­pig becsületes tanárok, mind a történelem-, mind a magyarórá­kon, sőt a matematikaórákon is sokkal többet nyújtottak, mint amennyi hivatalosan elő volt ír­va a tantervben. Nemcsak meg­ismertették velünk a magyar tör­ténelmet, irodalmat, matemati­kát, emellett megszerettették azokat velünk olyannyira, hogy minden szerénység nélkül ki­mondhatom: lélekben kellően felkészülve léphettünk ki az ÉLET-be. Örök hálát érzek ezen tanárok iránt ma is, és csak az bánt, hogy a mai tanárok nem vesznek róluk példát. Tanáraim Gárdonyi szavaival élve: lámpá­sok voltak, akik nélkül vak a látó ember is. Elszomorító néhány jelenlegi tanár hozzáállása, aki nem tu­datosítja, hogy lélekben nem fel­készült embereket bocsát ki az iskola kapuin. NAGY ANDRÁS Szimő deni ebből a pénzből? Én azt hi­szem, hogy elsősorban ilyen in­tézményeket kellene támogatni, és csak azután a sportot meg az énekkar külföldi útjait. Tudom, hogy a nyugdíjasok, akik a nyug­díjasklubon keresztül étkeznek, kapnak kedvezményt, akkor a bentlakók, akik mind nyugdíja­sok, miért nem kaphatják meg? Én csak azt kívánom ennek a szimpatikus házaspárnak és al­kalmazottainak, hogy a sok ne­hézség ellenére is bírják ki, hát­ha a városatyák felébrednek, és megtörik végre a jég. STRIGÁC KATALIN Komárom gyarázták a fontosságát. Ennek az intézménynek a leépítése ah­hoz vezetne, hogy „feletteseink" mások megkérdezése nélkül váltsák le, akitakarnak,stermé­szetesen akkor, amikor ők ezt jónak látják. Távolról sem fog számítani az, hogy ez egy hatal­mas pofon a demokráciának, így minden szülő ki lesz téve az önkényeskedés veszélyeinek. Bevezethető lesz az alternatív oktatástól kezdve minden, ha az iskolatanácsok szerepéről már csak múlt időben fogunk beszél­ni, És ez különösképpen vonat­kozik a magyar oktatási nyelvű iskolákra. CZAJLIK JÓZSEF mérnök Dunaszerdahely Révkomárom egy újabb köz­épülettel gazdagodott. A közel­múltban adták át rendeltetésé­nek a városi Nagyvásárcsarno­kot. A jobbára a helyi közép- és kisvállalkozók részvényes tu­lajdonát képező bevásárlóköz­pont a maga nemében látvá­nyos alkotás, a neogótika je­gyeit viseli magán. „Szeplője", hogy a főbejárati részben az oda betérőt - bámészkodót­nézelődőt, vásárlót, de még az eladót is - csupán „államnyel­ven" tájékoztatja a hirdetőtáb­la, noha városunk legtöbb üzle­te szlovák, magyar, sőt német nyelvű kiírással csábít-invitál. Ám bízom abban, hogy a csarnok vezetősége, bár kicsit Olvasom áz újságokban, hallgatom a rádióban, nézem a tv-ben, ahogyan az illetéke­sek így fejezik ki magukat: a kisnyugdíjasok! Felmerül ben­nem mindig a kérdés - vannak nálunk nagynyugdíjasok is? Szerintem csakis kisnyugdíja­sok élnek az országban, sőt némi pesszimizmussal azt le­het mondani, hogy a kisnyug­díjasok- között vannak még ki­sebb és aztán a legkisebb nyugdíjasok is. Az a vélemé­nyem, hogy akik a jelenlegi nyugdíjak felső határát kap­ják, az is kevés ahhoz, hogy ami az anyagiakat illeti, gond­talanul éljék le őszi napjaikat - mert a fizetéseken, a nyugdí­jakon, az életszínvonalon kívül mindennek szinte naponta fel­felé ívelő tendenciája van. Kár, hogy a nyugdíjak ren­megkésve, de tudomást szerez a nemrég megkötött szlo­vák-magyar alapszerződésről, amelyet Párizsban írt alá pán Meciar kormányfő, valamint Horn Gyula miniszterelnök úr monsieur Edouard Balladur bá­báskodása mellett. A Magas Szerződő Felek által elfogadott egyezmény 15. cikkelye 2. pontjának g bekezdése értel­mében nálunk, Komáromban magyarul is „ki kell írni" a fenti eligazítást. Az érintetteket arra kérem, hogy a szeplőjüket mielőbb pú­derozzák be! CSIBA GÉZA Komárom dezésénél nincsenek betartva azok a törvényszerűségek ­és törvényességek, melyek szerint ha növekednek a bé­rek és a terhek (a százalékot nem tudom), akkor automati­kusan emelni kell a nyugdíja­kat is. A szavakkal lehet ját­szani is, de a nyugdíjakat il­letően ez nem játék a szavak­kal, itt minden esetben konk­rét emberek életéről, létéről van szó. Sajnos, nálunk csak kisnyugdíjasok vannak, s ha közöttük a különbséget ki akarjuk fejezni, talán fogal­mazzunk úgy, hogy - kisnyug­díjas, kisebb nyugdíjas, legki­sebb nyugdíjas. Ez pontosabb meghatározás, és hűebben fe­jezi ki nyugdíjaink anyagi tar­talmát. IVÁN SÁNDOR Kassa Legnagyobb érték az ember? Az iskolatanács szerepe pótolhatatlan Ez nem játék a szavakkal A MENNYEK ORSZÁGÁBÓL KITASZÍTVA? ÚJ SZÓ. 1995. 3. 16. Átestünk a ló másik oldalára Szerintem nem érdemes hitvitába bocsátkozni a levél­író feltevéseivel, mert egy sokkal alapvetőbb kérdést kell előbb tisztázni: vajon úgy gondolja-e (és ha igen, helyes­nek tartja-e), hogy ha valaki tagja kíván lenni egy szerve­zetnek (például az egyház­nak), akkor annak csak jogai vannak, de kötelességei nin­csenek? BOGÁR IMRE Fél „Hogy hitetlen nem nevel­het hívőt?" - kérdi hitetlen­kedve Koday Berta, azt mon­dom, hogy igenis, nem nevel­het! Mert más dolog valakinek anyagi hátteret biztosítani (er­re gondol Ön, amikor azt állít­ja: írástudatlan szülő diplo­más gyermeket nevel), és más dolog valakit szakember­nek nevelni. Mert ha valaki eteti, ruházza, iskolai költsé­geit fedezi gyermekének, szakemberré mégsem ő neve­li, hanem a szakemberek, a nevelők, az erre képzettek! (...) Leginkább a mi szívünk örül, ha szolgálhatunk, ha ke­resztelhetünk, eskethetünk, egyszóval papként tevékeny­kedhetünk! Hogy mi lennénk azok, akik visszatartjuk a gyermeket Jézustól, ez bizony nem igaz! A Szentírásból vett idézettel próbálja igazolni ál­lásfoglalását, de sajnos, a fel­hozott példa nem igazolása az Ön feltevésének, ugyanis ami­kor ezen szavak elhangzottak, a gyermekeiket Jézushoz vivő anyák nem keresztelni vitték gyermekeiket, hanem csupán azt kérték, hogy tegye rájuk kezét, és áldja meg őket. A ke­resztelkedés ugyanis elkötele­zettséget jelent, azt jelenti, hogy Jézus útján akarok járni, az ő életét akarom élni. (...) A pap döntse el: ki és mikor kaphat meg egy szentséget. Elvégre ő ennek a szakembe­re és fő felelőse. Hitélet ott van, ahol a hívővel szemben követelmény van. GYÖRGY FERENC plébános Nagycétény Attól tartok, átestünk a ló másik oldalára. A régi rezsim­ben a párttagság volt a módi. Mennyi ember meggyőződés nélkül, saját magának vagy gyermekeinek remélve előnyö­ket, lépett be a kommunista pártba! Napjainkban meg az egyházi házasságkötés és ke­resztelőjött „divatba" azok kö­rében, akik egyébként nem vallják magukat hívőnek, igaz, hitetlennek sem - egyszerűen közömbösek a hit iránt. Ez esetben nem igazán értem fel­háborodásukat, ha a pap az egyház előírásaira hivatkozva elutasítja gyermekük megke­resztelését. Ha egyszer nem kötöttek egyházi házasságot, miért erőltetik gyermekük templomi keresztelőjét? Csu­pán azért, mert most ez a mó­di, vagy netán a nagyszülők ra­gaszkodtak hozzá? BODZSÁR GYULA Nagykürtös Szomorú látvány fogadja az Egeg községbe látogatót. A falu fontos nemzetközi útvonalon fekszik, amely Budapestet Krakkóval köti össze. Naponta autók ezrei haladnak végig ezen az úton, és így szem­tanúi lehetnek a vandalizmus vagy tán még rosszabb esetben a naci­onalizmus nyomainak. Az egyik helységnévtáblánkat leszerelték, a másikat meg ilyen csúful bemázolták. Reméljük, a szlovák-magyar alapszerződést követően már nem lesz részünk ilyen megnyilvánulá­sokban. SUCH A JÁNOS, Egeg Az alternatív oktatás „terméke"

Next

/
Thumbnails
Contents