Új Szó, 1995. március (48. évfolyam, 50-76. szám)

1995-03-02 / 51. szám, csütörtök

[ 6 ] ÚJ SZÓ OLVASOINK OLDALA 1995. március 2. SOK ITT A BAJ. HOL KEZDJEM EL.... ÚJ SZÓ. 1995. 2. 13. Nem szeretnék érzékenységet sérteni Eredetileg nem volt szándé­komban a sajtó hasábjain rea­gálni a rozsnyói magyar gimnázi­umról megjelent cikkre, de látva és hallva környezetem reakcióit, úgy érzem, szólnom kell. Sokat töprengek, kik azok a helybéliek, akik ilyen lekezelő, fölényes magabiztossággal ítél­keznek a gimnázium színvonalá­ról, s olyan jól értesülteknek hi­szik magukat az ott folyó mun­káról. Sohasem tagadtuk: vol­tak, vannak és valószínűleg lesznek is gondjaink. De azokat ilyen módon, névtelen pana­szokkal, vélt vagy valós sérel­mek múltbeli felhánytorgatásá­val s téves következtetések le­vonásával aligha orvosolhatjuk. Ami leginkább fájt: méltányta­lannak érzem azt a kijelentést, hogy „tavaly szinte lasszóval kel­lett összefogdosni a diákokat". Hát majdnem. Tudniillik a közvé­leményt, a szülőket félre is lehet tájékoztatni. Beléjük íehet suly­kolni kedvezőtlen előítéleteket, felröppenteni rémhíreket, pl. hogy nem nyílik magyar tanítási nyelvű osztály a gimnáziumban. Igen. Elmentünk az alapisko­lákba, megbeszéltük a 'szülőkkel, kollégákkal, gyere­kekkel, hogy tőlük függ, lesz-e magyar osztály az 1994/95-ös tanévben. Tudjuk: életbevágóan fontos a folytonosság megőrzé­se, annál is inkább, mert a 95/96-os tanévre több mint 30 diák készül a gimnáziumba. Nem kevésbé volt megdöb­bentő tudomásul vennem, hogy „még a magyar nyelv és iroda­lomra sincs szakképzett, állan­dó tanerő". Ketten vagyunk: Čerevka Terézia kolléganőm magyar-szlovák szakon szer­zett tanári diplomát a pozsonyi Komenský Egyetem Bölcsészka­rán, jómagam magyar-matema­tika szakon végeztem ugyanott, illetve matematikát a természet­tudományi karon. Az elmúlt 5-6 évben szakképzett állandó ta­nerőként a magyar-orosz sza­kon végzett Mézes Zsuzsa volt a harmadik, aki közben szülési szabadságon volt, szeptem­bertől pedig a férje szülővárosá­ba, Zselizre költöztek. Emiatt maradt függőben az I. évfolyam­ban 3 óra, ahol Ambrus Ferenc alapiskolai pedagógus oktatja a magyar nyelv és irodalmat eb­ben a tanévben. Hasonlóan hiányos és elhall­gatott információk illetik isko­lánk kulturális életét, a termé­szettudományi tantárgyak okta­tását stb. Sértő és igazságtalan a volt igazgatóra, Ján Barillára való hivatkozás is. „Elnyomott minden önálló megnyilvánulást és kezdeményezést" - ellen­kezőleg: azt értékelte, aki hasz­nálni tudott, aki sikerre vitte a gyerekeket a tanulmányi verse­nyeken, olimpiászokon, sport­ban, aki tett valamit az iskolá­ért, a gyerekekért. Továbbgondolásra érdemes egyik diákunk megjegyzése: „Az igazgatónőt és a helyettest áb­rázoló képen a két személy for­dítva volt megnevezve. Szándé­kosan talán? És ha igen, miért? Továbbgyűrűznek a miértek ­keressük rájuk a válaszokat, de főleg a megoldásokat előítéle­tek, szándékos bele- és félrema­gyarázások nélkül, ki-ki saját fe­lelősségének vállalásával, tanu­lóink, gyermekeink, valamennyi­ünk érdekében! TAMÁS ÉVA, az iskola Igazgatóhelyettese ...A riportból kiderül, hogy csak két magyar oktatási nyelvű középiskola van Rozsnyón. Sen­ki előtt sem titok, hogy a gimná­ziumban évek óta problémák vannak. Viszont miért kellett rossz fényben feltüntetni a má­sik iskolát? „... a helybeli ma­gyar tannyelvű egészségügyi szakközépiskolában is hiányzik a képesített magyar szakos" ­olvashatjuk. Ez így nem igaz! Nem hiányzik, csak anyasági szabadságon van második éve. Egy évig képesített kolléga he­lyettesítette, viszont ebben az évben ezt nem sikerült minden osztályban megoldani, ezért , a helyi alapiskola magyar szako­sai is vállaltak órákat. Miért kell olyan megállapítást közölni, amely nem fedi a való­ságot, félrevezeti az olvasót, esetleg a szülőket is, akik ebbe az iskolába kívánják beíratni gyermeküket? Szerintem a ri­porternek is utána kellett volna járnia, igaz-e az állítás. VODÁNÉ CSÁJI ETELKA, a szakközépiskola magyar szakos tanára ...Ha valaki azt állítja, hogy a rozsnyói gimnázium alternatív iskola, mert ott a 15 tantárgy kö­zül kettőt, a földrajzot, és a bioló­giát, valamint egy választható tantárgyat szlovákul oktatnak a magyar osztályokban, tévesen informálja a közvéleményt vagy nem érti, mit is jelent az alterna­tív oktatás. Ráadásul, az a há­rom szlovák kolléga, akik a ma­gyar osztályokban tanítanak, szaktudásukkal bizonyára nem csökkentik a magyar gimnázium színvonalát. Ez egyúttal szlovák konverzációnak is tekinthető. Mivel az alapiskolából olyan ta­nulók jönnek hozzánk, akik na­gyon rosszul beszélnek szlová­kul, segítség ez a magyar tanu­lóknak a főiskolai felvételikre való felkészülésben. Azt gondolom, nem ártana a magyar tanulóknak, ha több szaktantárgyat is szlovákul ok­tatnának. Jobban elsajátítanák a hivatalos nyelvet, jobban érvé­nyesülnének a gyakorlatban, többen jelentkeznének a főisko­lákra és meggyőződésem, hogy ez nem veszélyeztetné nemzeti öntudatukat. A cikk lényege a kulturális és pedagógusi munka bírálata, az hogy sok szülő nincs megelé­gedve a magyar gimnázium szín­vonalával. Csakhogy csaknem az összes magyar nemzetiségű pedagógus, akik a magyar osz­tályokban tanítanak, a szlovák oszályokban is oktatnak. Úgy ahogyan a cikk is közli, minden évfolyamban egy magyar és két szlovák osztályunk van. Ennek ellenére, többségben vannak a magyar nemzetiségű pedagógu­sok. ...Nehéz reagálni az újságíró azon megállapítására, hogy a magyar osztályokban többnyire rosszabb szociális helyzetben élő, egyszerűbb családok gyere­kei járnak. Azt írja, hogy még a magyar nemzetiségű pedagógu­sok is szlovák osztályokba járat­ják gyerekeiket. Ha az újságíró ezt hallotta, akkor ez bizonyára így is van. Felvetődik azonban a kérdés: Kevésbé szeretik ezek a szülők a gyerekeiket, rosszat akarnak nekik? Kétlem, hogy ez össze­függ „a magyar gimnázium ala­csony színvonalával." Sokéves pedagógusi tapasz­talatom van. Időnként a magyar osztályokban is tanítottam - a biológiát szlovákul, mert más nyelven nem tudok. Nem volt az könnyű sem nekem, sem a ta­nulóknak. Eddig azonban éppen a magyar osztályokban mindig nagy hálával és tisztelettel talál­koztam. ALENA BEHÚŇOVÁ, a rozsnyói Šafárik Gimnázium pedagógusa MERÉNYLET KÉSZÜL. ÚJ SZÓ. 1995. 2. 24. Távolodunk Európától? Keserű szájízzel olvastam Szil­vássy József vigasztalan sorait az írott-sajtóval kapcsolatban. Na­gyon úgy néz ki, hogy a demokrá­cia amúgy sem felhőtlen egén nap mint nap újabb felhők tornyo­sulnak. Meglehetősen sovány vi­gasz számunkra, hogy a tervezett adóterhek a szlovák független la­pokat is érintik, de nekünk csak egyetlen napilapunk van, és szá­míthatunk arra, hogy kivételezett figyelemmel fogják ellenőrizni és mielőbb csődbe juttatni. Egy bizo­nyos, hogy minden magyar a ne­héz anyagi körülmények ellenére megveszi a lapot hat koronáért is, legalábbis addig, amíg az Új Szó tárgyilagos és független marad. Ha a kormány ezt a gyalázatosnak mondható tervét végrehajtja - be­leértve a vének tanácsának etikai bizottságát is - Szlovákia besároz­za a demokráciát, és hatalmas lé­péssel távolodik az Európai Unió­bajutástól. SONKOLY TIBOR Szőgyén VESZELYBEN A DEMOKRACIA. ÚJ SZÓ. 1995. 1. 5. Még a szele sem... 1990 júliusáig Csatát és Orosz­kát erőszakosan összevonták. Az­óta azonban saját utunkon hala­dunk, de érdeklődünk egymás iránt. Összehasonlítva a helyzetün­ket úgy látom, Csatán sokkal rosszabb, oda még a demokrácia szele sem érkezett meg. A volt nagy elvtársak elosztódtak az egyes pártok és mozgalmak kö­zött, így a többpártrendszerből nem lett itt semmi. Bizonyítékul néhány példa. Csatán máig megőrizték a Szovjet hadsereg, a Marx utcát, és nagy hűséggel vi­gyáznak a főtéren elhelyezett szo­borra a nagy sarlóval és kala­páccsal. Öt éve egy nyilvános ön­kormányzati gyűlés sem volt, bár­mennyire is hiányolják ezt a lako­sok. így semmiről sincsenek tájé­kozódva, nincs lehetőségük, hogy hozzászóljanak a falu problémái­hoz. Az egyes pártokról vagy moz­galmakról az emberek nagyon ke­veset vagy semmit sem tudnak. Amit fölsoroltam, csak egy kis ízelítő arról, hogy falunkat még csak meg sem közelítette a de­mokrácia, így Csatán meg sem történhet az, ami Oroszkán, már­mint, hogy veszélybe kerül a de­mokrácia. SZ. E. (Teljes név és cím a szer­kesztőségben) MAGYARÓRA SZLOVÁK ISKOLÁBAN, ÚJ SZÓ. 1995. 2. 24. Alternatív puccs? Gyanúval fogadtam a sók­szelőcei igazgató - mondjam úgy: agilis cselekedetét. Minduntalan felötlik bennem a gondolat: vajon létezhet-e, hogy a tanügyi hivatal igazgatójának tudta nélkül ilyen merész beavatkozást valósított meg az iskola tanrendjében? Amire gondolni is hátborzongató: netán a hivatallal való szoros együttműködés gyümölcseként érett be e „nemes" gondolat? De hiszen ez merénylet a honi magyar iskolarendszer ellen! - ki­álthat fel bárki. Rögtön hozzáte­szem, nem jár messze az igazság­tól, főleg ha figyelembe vesszük a névtelenséget ígérő kérdőíves módszer titkos fegyverként való bevetését is. Távol álljon tőlem a vádasko­dás. Ám a rengeteg gyanús jel szinte tálcán kínálja magát. Ha a véletlen egybeesések sora csupán az élet kifürkészhetet­len játéka volna, és az igazgató a hivataltól függetlenül dolgo­zott, akkor viszont tiszta szí­vemből sajnálom őt. Fogadja so­raimat egyfajta rekviem gyanánt a jövőbeni munkásságát il­letően. Nem akarom elkeseríte­ni, de az effajta ügybuzgóságot nemzeti berkekben nem igen díjazzák. Ugyanis egy nemzeti is­kola tanrendjébe nem más ide­gen nyelvet ültetett be, hanem a magyart! CSEPREGIZOLTÁN Párkány Az olvasói leveleket, mondanivalójuk tiszteletben tartá­sával, rövidítve Jelentetjük meg. A nézetek sokrétűsége ér­dekében olyanokat Is közlünk, amelyeknek tartalmával szerkesztőségünk nem ért teljes mértékben egyet. Köszön­jük olvasóink bizalmát, és várjuk további leveleiket. Egy emlék sem maradt 1944. június 19-én csaknem négyszáz rozsnyói zsidó polgárt ár­tatlanul elhurcoltak. Közülük csak kevesen tértek vissza 1945 tava­szán. Ezek között voltunk mi is, 20 és 16 évesen. Mivel úgy láttuk, hogy Rozsnyón nincs jövőnk, ki­vándoroltunk Amerikába, ahol az­óta is élünk. A közelmúltban haza­látogattunk. Utunk célja Kassa volt, de egy napot Rozsnyón töltöt­tünk, kíváncsiak voltunk, hogy szülővárosunk hogyan néz ki. Az egykori hétezer lakosú városnak ma 18-19 ezer lakosa van. A mesterségesen felduzzasztott já­rási székhely valóban kiépült, megszépült. De minket Rozsnyó zsidó emlékei is érdekeltek. Az 1945 előtti emlékekből úgyszól­ván semmi sem maradt. A rozs­nyói köztemető hátsó részében csupán néhány zsidó polgár sírját találtuk. A zsidó hitközség 1858­ban épült épületét lebontották, az 1888-ban megnyílt, Csetnek utcai zsidó temető nyomtalanul eltűnt. Az 1892-ben épült zsidó imaházat a háború után bútorraktárnak használták, majd 1958-ban le­bontották. A Berzéte utcai imaház helyén ma egy új épület áll, amely­ben bank és biztosító van. Az előtte lévő területen elfért volna egy emléktábla a zsidó mártírok emlékére. De ez senkinek sem ju­tott eddig eszébe! KOHN ÁRMIN, Ifj. KONHAUSER JENŐ A cinkos Kenyeret vásárol egy tíz év körüli kislány. Kezében gyűrött húszkoronást szo­rongat. Megáll az édesség­pult előtt. Körülnéz majd egy 3,60 koronás nápolyit csúsztat kabátja zsebébe. A kenyér 18 korona, édes­ségre már nem futja a hú­szasból. Feltekint, észreve­szi, hogy figyelem, elpirul, idegesen toporogni kezd. Visszatenni már nem meri a szeletet. Lassan megin­dul a pénztár felé. Mögötte állok. Mit tegyek? Látszik rajta, nem bolti szarka. Döntök: nem szólok sem­mit. Kifizetni sem merem helyette, a szülei is bizto­san itt vásárolnak... Az üz­let előtt megvár, szemé­ben könnyek csillognak. Nem szól semmit, elindul a tömbházak felé. Összeszo­rul a torkom. Hát így lettem egy édességet megkívánó kislány cinkostársa 1995. február 12-én, vasárnap reggel, Vágsellyén... SZABÓ SÁNDOR Királyrév Ahogyan te, én is úgy Az Egészségügyi Biztosító szüntelenül azon siránkozik, hogy pénzszűkében szenved, ezért egyre gyakrabban kény­szeríti a nadrágszíj összehúzá­sára a betegeket. Eleinte volt bennük annyi emberség, hogy a szüntelenül emelkedő árak­ról a tömegtájékoztató eszkö­zökön keresztül tájékoztatták a lakosságot. Elképedve tapasz­talom, hogy szinte hetente emelik egyes gyógyszerek árát, pl. a fájdalomcsillapítókét. Csak úgy, csendesen. A másik részről viszont elvárják, hogy a honpolgárok önzetlenül, időt és pénzt nem sajnálva adjanak vért. Habár, hogy őszinte le­gyek, itt sem egységes a kép. Nemegyszer előfordul, hogy a helyi agilis szervezők össze­verbuválják a véradókat, és ak­kor kiderül, hogy az illetékes hematológiai intézet „elfelej­tett" értük autóbuszt küldeni. Már sokszor megfordult a fe­jemben: mi lenne, ha a honpol­gár megelégelné a dolgot? Sze­rintem senkinek sem szabad­na megütköznie azon, ha egy­szer a polgár csakis készpén­zért lenne hajlandó a vérét ad­ni. Tehetné ezt már azért is, mert ha az egészségügy vagy az egészségügyi biztosító egyre szemtelenebbül s egyre mé­lyebbre nyúl az ő zsebükbe, ak­kor nekik is joguk lenne arra, hogy legalább egy szimbolikus összeget kérjenek az élet­mentő folyadékért. Nincs eb­ben semmi fura, hiszen azon országokban, ahol már régen demokráciában élnek és az egészségügyi biztosító gépeze­te is olajozottan működik, ott is megfizetik a vért, és nem is akárhogyan! NAGY ANDRÁS Szimő KI Tisztelt Szerkesztőség! ...Kérem, közöljék, hogy én az ipolysági egyházi gimnázium lé­tesítését tartom téves lépésnek. Léván, sajnos, nincs is magyar gimnázium. A Nem sok egy ki­csit? című írás is az ipolysági helyzettel foglalkozott. K. B. Batyubált rendezett az Együtt­élés és a Csemadok helyi szer­vezete a nagymácsédi művelődési házban. A zenét a közkedvelt Renova zenekar szolgáltatta, a tomboladíjakat a helyi vállalkozók adták. A bál, amelyen három generáció tagjai vettek részt, olyan sikeres volt, hogy a rendezők ugy döntöttek, a jövőben is megrendezik a mu­latságot. BREZINA LAJOS Nagymácséd Vágfüzes képviselő-testülete úgy döntött, hogy egyelőre egy fél évre a szülők helyett a falu kasszájából fizetik ki a meg­emelt óvodai díjat. Az új rende­lettel megemelt díjat sok szülő nem tudná kifizetni. Félő, hogy emiatt megszűnne az óvoda, és ,.- ezzel még jobban leépülne kis falunk. RUHÁS TERÉZ Vágfüzes ...Falunk egyik lakosa fokoza­tpsan élelmiszer- és zöldségüz­letet, majd presszót és kocsmát nyitott. Mindenki nagyon hálás neki, hiszen üzleteiben minden kapható. Ő pedig napi tizen­nyolc órát lót-fut, hogy minél jobb minőségű és olcsóbb áru­val lássa el vevőit. Alkalmazot­tai, akik helyiek, tudják hogy ilyen megértő és udvarias főnö­köt aligha találnak másutt. Hát igen, vannak emberséges, be­csületes vállalkozók. Mert Gyula bácsi ilyen ember. Egyébként helyi képviselő és az iskola bőkezű támogatója is. MOLNÁR ANNA Gömörújfalu Nána községben az óvodások és iskolások kezdték meg a far­sangolást. Kedves jelmezekbe bújva jókedvűen szórakoztak a művelődési házban. Ugyanitt február 19-én Drubits László polgármester meghívására a fa­lu nyugdíjasai vettek részt egy farsangi találkozón. Volt műsor, értékes tomboladíjak, amelye­ket a helyi vállalkozók szponzo­ráltak, kedvcsináló, kellemes zene, nem beszélve a kitűnően elkészített farsangi ételekről. Igazi farsangi hangulat volt. HAJTMAN KORNÉLIA Nána Do borgazon megtartották a már hagyományos MKDM-bált, melynek teljes bevételét a vaj­kai templom tatarozására aján­lottuk fel. A nagysikerű, jó han­gulatú rendezvény színvonalá­nak emeléséhez nagyban hoz­zájárultak Doborgaz, Vajka, Kis­bodak község lakosai, valamint a somorjai ALMATEX adomá­nyai. CZAFIK ROZÁLIA Doborgaz ...Csokit követelve toporzé­kolt egy kislány a kirakat előtt. Anyja kész tények elé állította: rendben van, megveszem, de holnap nem kapsz tízórait, ta­lán holnapután sem... A kislány lemondott az édességről, mert nagy szégyen lenne tízórai nél­kül menni az iskolába, hiszen mindenkinek van... Ide jutot­tunk. Ma ők, holnap talán mi... BÍRÓ KATALIN Tornaija Remek hangulat volt az őrsújfalui szociális intézet far­sangi bálján. Mindenki nagyon jól szórakozott a jobbnál jobb jelmezeken. A hagyományos mesefigurákon kívül nagyon sok ötletes, egyedi jelmezzel találkozhattunk. A hajdani öregotthon épületének új lakói számára nagy esemény volt a bál, amelyet bizonyára sokáig emlegetni fognak. KOVÁCS KATALIN Komárom

Next

/
Thumbnails
Contents