Vasárnap - családi magazin, 1993. január-június (26. évfolyam, 1-22. szám)

1993-03-07 / 9. szám

Magyar glóbusz TALLÓZÁS HÁROM HÉT SAJTÓJÁBÓL Lesz-e kinek átadni művészetüket? Méry Gábor felvétele HOL TÖLTIK SZABAD IDEJÜKET A CÉTÉNYI TIZENÖT-HÚSZÉVESEK? • A KÉPERNYŐ KISZORÍTJA A KÖNYVET Csemadok vagy magyar tanításinyelvü iskola. Sajnos, a zoboralji falvakra - természetesen, tisztelet a kivételnek! - napjainkban ez jellemző. Azaz: ahol folklórcsoportok, néptáncegyüttesek, éneklócso- portok dolgoznak a Csemadok égisze alatt; ott nincs magyar alapiskola. Ahol pedig a magyar gyerekek anyanyelvükön tanulhatnak, megállt, megszűnt a Csemadok-élet. S ha az iskola nem szervez valamilyen rendezvényt, kulturális vonalon nem történik semmi a faluban. Mit tehetnek a pedagógusok, hogyan, mivel tölthetik szabad idejüket a tizenévesek, mi lesz a falu sorsa ilyen körülmények között? VARGA LENKE nagycétényi pedagógussal kerestük a választ a kér­désekre. Olykor a legáltalánosabb, már- már illetlen közhelynek minősíthető állításokra bukkanhat az ember ugyancsak komoly tudományos-iro­dalmi folyóiratokban is. A 2000 ja­nuári száma folytatja a világhírű, Svájcba menekült klasszika-filoló­gus, Thomas Mann levelezőpartne­re, Kerényi Károly levelezését. A le­vél címzettje sem kevésbé jeles sze­mélyiség: Németh László. A levél egyik részlete a hízelkedésről szól: „Hómantól kérdezték meg egyszer egy cinikus egyetemi tanári társa­ságban - jelen voltam »hivatalból« -: »Mondd csak, Bálint, észrevesz az ember még valami különbséget, ha ilyen sokan nyalnak neki?« A vá­lasz rendkívül tanulságos volt s ér­vényességéből semmit nem vesz­tett: »Ha valaki nem nyal - azt veszi észre az ember!«... “ Valóban, ér­vényes ez a megfigyelés, amelyet Hóman Bálint, a jeles történész, de rossz vallás- és kulturális miniszter tett valamikor a harmincas években. KRITIKA Sajtó és szabadság Tulajdonképpen a gerinctelenség- ről és ennek súlyos következmé­nyeiről szól Hegyi Gyula, az ismert publicista, a Magyar Hírlap munka­társa a februári Kritikában. „A hatá­rokon túli magyarság ügyének politi­kai kezelésében - fejtegeti, sorra véve a magyarországi sajtó tabu­ként kezelt témáit - is könnyen felfe­dezhetők. .. tabuk és tendenciák. De a Felvidéken, Kárpátalján, Erdély­ben és a Délvidéken élő magyarsá­got fenyegető, többségi nacionaliz­musok ismeretében el lehet fogadni bizonyos tabuk nemzeti közmege­gyezéssé emelését. Azt azonban semmiképp sem, hogy a magyaror­szági politikai elit egy része saját hatalmi céljai érdekében objektív kárt okozzon a kisebbségi sorsban élő magyarságnak. A kisember a ha­táron innen és túl elsősorban béké­ben és nyugalomban szeretne élni, s a politikai hisztéria szitása csak az elit azon (magyar, román, szerb, szlovák stb.) részének érdeke, ame­lyet szakmai tevékenysége alapján soha senki nem szavazna be (vagy vissza) a hatalomba.“ Hogyan megy az ukránoknál? Ugyancsak a februári Kritikában olvasható Csalog Zsolt író ukrajnai útirajza. Csalog, akit a korábbi hata­lom az Egyesült Államokba utált ki, ezúttal a Magyar írók Szövetsége delegátusaként egy ukrajnai Sev- csenko-jubileumon vett részt, termé­szetesen kőrútján bőven kellett mondania és hallgatnia pohárkö­szöntőket: „Aztán kezdek belefásul­ni. Utóbb meg már rendesen fejreáll- ni. Mert hogy minden áldott pohár­hoz: az ukrán függetlenség, az uk­rán függetlenség, az ukrán függet­lenség. És minden egyes szövegbe elrejtve - vagy el se rejtve -: hogy az oroszok gebedjenek meg. (...) Hogy bolsevizmus, az annyi, mint oroszok. Miközben nekem eléggé úgy tűnik, hogy valamennyire együtt játszották ezt a játékot. Világos, hogy az ukránok áldozatok is voltak - miért, az oroszok nem? Másrészt meg: nem életveszélyes szórakozás ez? Egy negyvenötmilliós ország­ban, ahol - mindegy már, hogy miért! de tény!: - legalább nyolcmil­lió orosz is él! Kigázolok a pohárkö­szöntőkből a friss levegőre, ideje rágyújtani. Bogdan jön utánam... Látja rajtam, hogy ki vagyok bukva, kérdez. Felelek. Hogy nacionaliz­musból túl nagy dózis ez nekem. Hogy ha egyszer nem szeretem a magyar nacionalizmust, mennyire kell szeretnem az ukránt?... Bog­dán kulturáltan végighallgat. Aztán elkékül a feje, és nekem ront. Hogy miért ne legyenek az ukránok nacio­nalisták? Amikor most az a legfonto­sabb, hogy megtalálják az identitá­sukat! Az ukrán nacionalizmus jó dolog! Csak az orosz nacionalizmus rossz! És különben is: az ukránok valójában nem is nacionalisták. A magyarok a nacionalisták! Akik ’41-ben megtámadták és megszáll­ták az ő hazáját, és akik most is a független Ukrajnára törnek: Kárpátalját akarják!“ NAGYVILÁG VILÁGIRODALMI FOLYÓIRAT És az oroszoknál? Andrej Szinyavszkij volt az első orosz író, akit 1965-ben Brezsnyev- ék bíróság elé állítottak politikai pamfletjeiért, amelyeket álnéven Nyugaton publikált és 1971-ig láger­ban tartották. Jelenleg Párizsban a Sorbonne egyetemi tanára. A Nagyvilág januári-februári, saj­nos, csökkentett terjedelmű számá­ban mégis a politika és a művészet kapcsolatáról értekezik. „A művész,- ahelyett, hogy egyszerűen csak művész maradna, a hatalomhoz furakszik. Levelezni kezd a vezetőkkel, a parlamentben ülésezik, »üdvözíti Oroszországot«, ahelyett, hogy az előtte fekvő fehér papírlapot vagy a festővásznat üd­vözítené. Az a jó, ha a művésznek is megvan a maga külön helye, meg a hatalomnak is. A hatalomhoz fura- kodó művész ráadásul becsapja az embereket, akik megszokták, hogy úgy higgyenek neki, mint művész­nek, mert most azt követeli, hogy úgy higgyenek neki, mint politikus­nak. Itt kezdődnek a félreértések. Mert amikor egy művész száját elő­ször hagyja el politikai jelszó, azzal már meg is történik a változás: már nem művészként kiáltott. Oroszor­szágban, sajnos, kialakult egy meg­lehetősen makacs hagyomány, melynek az a lényege, hogy a legkü­lönfélébb ideológiákat és hiteket val­ló művészek váratlanul a művész szerepe fölé emelkednek... Az írók egyszer csak elhatározzák, hogy könyveket Írni másodrendű dolog, s helyette inkább az emberiség és a társadalom sorsát akarják más irányba terelni. S ez rendszerint a bukásukhoz vezet...“ Szinyavsz­kij nem csupán a történelemre gon­dol: „Most különleges helyzet ala­kult ki: a művészek maguk özönlöt­tek a politikába. Senki nem kénysze- ritette őket. Alkotói szabadságot kaptak, mire ők azt hitték, hogy ez a politikai harcban való részvétel szabadságát jelenti, vagyis saját maguk folytatták a hatalomhoz való furakodás hagyományát, immár a hatalom segítsége nélkül. De hát a hatalom az csak hatalom. Amikor Gorbacsov írókat hívott meg elnöki tanácsába, kívülről ez komikusnak látszott. Nehéz elképzelni, hogy Mit­terrand vagy Reagan költőkhöz és írókhoz folyamodna az ország sor­sának eldöntésében. Nyugaton ez nem szokás.“ wm SZEMLE Magyar gond és remény Szekfű Gyula, a nagy magyar konzervatív történész két világhábo­rú közötti folyóiratának, a Magyar Szemlének a folytatását vállalta egy viszonylag új orgánum, a miniszter- elnöki tanácsadói testület vezetőjé­nek, Kodolányi Gyula címzetes ál­lamtitkárnak a főszerkesztésével. Szekfű folyóirata is konzervatív volt, s a mostani kiadvány sem csak betűtípusában, hanem szellemében is követi elődjét. Működését azzal kezdte, hogy körkérdéssel fordult neves személyi­ségekhez, „hogy fogalmazzák meg, mit tartanak az ország legégetőbb gondjának, és mit tartanak helyze­tünkben a legbiztatóbbnak. Kértük a válaszadókat arra is, hogy lehető­leg kerüljék a napi politikát, mert a Magyar Szemle napi értékelések­be nem kíván bonyolódni.“ íme, részlet néhány válaszból. Nyíri Tamás római katolikus teoló­giai professzor: „Az egyiptomi kivo­nulás után negyven évig bolyongtak a zsidók a pusztában, amíg beme­hettek az ígéret földjére. Új generá­ciónak kellett felnövekednie, amelynek zsigereibe és sejtjeibe nem ivódott már bele sem az egyip­tomi húsosfazekak, sem a szolga­ság emléke. Hazánkat tekintve opti­mistább vagyok. Közhelyszámba megy, de csak a jövőben lehet bízni. Talán nem bizonyul illúziónak az ifjúságba vetett bizakodás, talán ki­kopik a mai huszonévesekből az elmúlt korszak gondolkodási stílusa. Talán elvárható tőlük, hogy húsz év múlva mind lelkileg, mind szellemi­leg felkészülve vegyék át az ország irányítását, a nyílt társadalom mű­ködtetését ... “ Borbándi Gyula író, a már meg­szűnt müncheni Új Látóhatár és a Szabad Európa Rádió egyik szer­kesztője: „A legégetőbb gondnak azt érzem, hogy az ország felelős vezetői milyen intézekdésekkel te­hetnék teljessé a rendszerváltást, és mivel javíthatnának a lakosság elég­gé leromlott hangulatán.“ „A re­ményre a legtöbb okot az szolgáltat­ja, hogy az 1989-ben megindult és a szabad választásokkal, a demok­ratikus kormányzattal, a szovjet csa­patok kivonulásával, a jogállamiság megteremtésével alátámasztott fej­lődés visszavonhatatlan.“ Grendel Lajos: „Biztató, hogy minden borúlátó jóslat ellenére tal- ponmaradt a magyar gazdaság; hogy a parlamenti demokrácia mű­ködik Magyarországon; hogy az or­szág külpolitikai helyzete és külföldi megítélése jobb, mint bármikor ko­rábban ebben a században az első világháborút követően. Ám továbbra is vékony jégen korcsolyázunk. A szélsőségek megerősödése koc­kára teheti a rendszerváltozás óta eltelt időszak szerény, de nem jelen­téktelen eredményeit." VILÁGOSSÁG „A történelmüktől beteg csehek“ Karéi Bartosek cseh történész az 1968-at megelőző időkben a prágai irodalmi lapok szorgalmas munka­társa volt, most pedig Párizsban francia folyóiratot szerkeszt. Egy ta­nulmányát a cseh történelemről a Vi­lágosságán olvashattuk. „A meg­szállt Prágában 1969-ben kezdtem írni egy könyvet »A történelmüktől beteg csehek« címmel. Ennek a mű­nek részletei ugyanezen év júniusá­ban megjelentek a Dóba (A kor) című hetilap két számában, éppen annak betiltása előtt. így kezdötött: »Kettős történelemben élünk - az egyik, amit látni vélünk, a másik pedig, ami valóságosan megtörté­nik.« A kézirat mintegy negyven ol­dala után, amelyet a látható, illetve a »jóakaratú nemzeti égbolt« által táplált mitikus történelemnek, a »tör­ténelem értelmének« - ahogy ezt a népnek felkínálták, az 1830-as évektől a kommunista hatalom bu­kásáig -, valamint a teljességében vállallandó ambivalens és ellent­mondásos örökségnek szenteltem, a szöveg így összegez: »Két törté­nelem betegei vagyunk - azé, amely csak látszat, és azé, amely valósá­gosan lejátszódott. Egy napon talán sikerül határt szabnunk az első ha­talmának, hogy felragyogjon a má­sodik értelmének szépsége és iszo­nyata.« 1992-ben meg kell állapíta­nom: a csehek még messze vannak attól, hogy kigyógyuljanak történel­mükből.“ E. Fehér Pál Nincs Csemadok-élet- Cétényben évek óta nem dolgo­zik a Csemadok, közgyűlés is három évvel ezelőtt volt utoljára. Lenne miből táplálkozni, hiszen a népha­gyományok még föllelhetók, s ha valaki kezébe venné az irányítást, szervezést, nem maradnának le a környező falvak mögött. Talán az a legnagyobb gond, hogy pillanat­nyilag nincs népművelőnk. A mosta­ni csak helyettesített, de felvételire készül. Az elődje nagyon jól dolgo­zott, magyarul is, szlovákul is egy­formán jól beszélt. (Aki a választá­sok előtt irányította a falu kulturális életét, csak szlovákul tudott.) Kiállí­tásokat rendezett, beszélgetéseket szervezett, délutánonként a gyere­keket foglalkoztatta. Férjhez ment, gyereket szült. Ki tudja, vissza- megy-e a munkahelyére? A felnőttekben meg az alapiskolá­sokban megvan az igény. Vegyes éneklőcsoportunk próbál, föllép; a közelmúltban alakult a tizennégy tagú citerazenekar, a gyerekek élve­zettel próbálnak, nemrég fölléptek Felsökirályiban, lelkesen mesélték, hogy tömve volt a kultúrház, meg­vendégelték őket - nagy siker volt. Ez, persze, nem a Csemadok érde­me, hanem az iskoláé, s az igazga­tónk azt szeretné, ha a miénk ma­radna a csoport, az iskola támogatja. Kultúrház van... igaz, kicsike, de a falunak megfelel. Nem mondhatnám, hogy üresen ásítozik, hiszen itt rendeztük a batyubált, az iskolai vers- és pró­zamondó versenyt, itt lesz a szölé- szek-borászok borkóstolója, de sze­rintem ez nem elég. A középiskolá­soknak, a tizenöt-húszéveseknek nincs semmi. A középiskolások Nyit- rára, Surányba, Újvárba járnak, csak a hétvégére jönnek haza, és nincs hol, miért összejönniük, nem tartoz­nak senkihez. Itt vége a világnak. A fiúk a kocsmában jönnek össze, de ha diszkózni lenne kedvük, át kell menniük a szomszéd faluba; és hát a magyar faluk felé évekig el volt zárva az út, mert nem volt híd. A tanító sem időmilliomos Ha egy falu kulturális élete kerül szóba, azonnal a pedagógusokat emlegetik. Nem tudunk mindent vál­lalni. Cétényben sok mérnök él, de ök azzal védekeznek, hogy a kultu­rális élet nem az ö szakterületük. Amikor idekerültem, a tanári kar java itt lakott, ismerte a falu népét, gond­ját-baját, de a mostaniak egy része Nyitráról jár ki. Senki sem követelhe­ti meg tőlük, hogy délután maradja­nak, őket is várja a család. Pedig a tanítási órákon nem lehet megis­merni a gyerekek egyéniségét, ér­deklődését, érzékenységét. Ha fog­lalkozunk velük, változnak az igé­nyeik. A Zoboralji Kulturális Napok alkalmával meghirdetett gyújtöpá- lyázatra ötvenegy munka érkezett be, a mi tanulóink is gyűjtöttek, a bí­ráló bizottság tagjai alig jutottak szó­hoz, ilyen bőséges és színvonalas termésre nem számítottak. „Művelődés ‘ - otthon Sajnos, ha nem figyelünk eléggé a gyerekekre, a kor szelleméhez alkalmazkodnak. Cétényben gye­rekszerető családok élnek. Ez jó is meg nem is. Miért nem jó? Mert nem jól szeretik őket. Mindent megadnak nekik - anyagiakban. Aki már egy csöppet is szereti a matematikát - számítógépet kap. Videó majd minden családban van. Beszélgetés­re, olvasásra nem jut idő: dolgozni kell. Nem akarok megbántani senkit, nincs hozzá jogom, de itt olyan em­berek laknak, akik az érett gyümölcs javát a piacra hordják. Szorgalma­sak, rengeteget dolgoznak, de túlsá­gosan fontos szerepet játszik életük­ben a pénz. Én a Gömörben nőttem fel, ott más volt az értékrend. Nem­rég találkoztam egy hazai ismerő­sömmel, aki azt mesélte, új munka­helyre hívják, ahol többet keresne, mégsem megy. Miért? Tudod, mert engem itt szeretnek. Fájó szívvel gondolok arra, hogy a saját unokáim értékrendje is kime­rül az anyagiakban. A kisebbik ol­vasgat ugyan, de a nagyobbik csak akkor lát könyvet, ha én mesélek neki. Ez a nemzedék már a számító­gépek világában nö föl, s ha véget ér a tanítás, sietnek haza, a képernyő elé, ahol gombnyomásra folyik a há­ború. Késő már? Bízom benne, hogy változtatni le­het ezen a helyzeten. A vers- és prózamondó versenyt is azért ren­deztük a kultúrházban, hogy a szü­lök is megnézhessék, mit tud a gye­rek. A kollégák óva intettek: vasár­nap délelőtt úgysem jön el senki. Hát tévedtek. Nem fért be mindenki, olyan sokan eljöttek. Nem minden gyerek versmondó zseni. Fontos, hogy értse, érezze a verset kiskorá­tól, akkor talán megvan az esély, hogy felnőttként is igényli majd a szép szót. -sk­* 10 1993. III. 7.

Next

/
Thumbnails
Contents