Új Szó, 1993. február (46. évfolyam, 25-48. szám)

1993-02-10 / 33. szám, szerda

MOZAIK I ÚJ SZÓ A 1993. FEBRUÁR 10. POLITOLÓGIA KEZDŐKNEK ÉS SÖRÖZŐKNEK A SÖDIT TÁRSADALOMTUDOMÁNYI SZEMINÁRIUMRÓL Meghívót kaptam kézhez, amely egy szokatlan rendezvényre, a január 31. és február 6. között Pozsonyban megtartott SÖDIT társadalomtudo­mányi szemináriumra szólt. A programban felsorolt előadások jegyzé­kében olyan címek szerepeltek, mint: Politikai helyzetjelentés, A poli­tika etikája, Szlovákia szociográfiája stb. Amikor egy ismerősömnek elújságoltam, milyen szemináriumra készülök, azt kérdezte: „Mi az, már megint beindul a marxista egyetem?" Akkor nem tudtam neki vála­szolni, de így utólag megnyugtathatom, ez nem olyan iskola volt. Stichy Ödön emlékezetére A meghívó szerint a szeminárium­ra a prágai Ady Endre Diákkör, valamint a Diákhálózat közös ren­dezésében, a Márai Sándor Ala­pítvány és a Rákóczi Szövetség támogatásával került sor. Ez eddig világos, a SÖDIT név azonban szá­momra megfejthetetlen rejtély volt. Kíváncsiságomat kielégítendő, az egyik Ady-klubos rendezőtől, Varga Gábortól kértem felvilágosítást. Ő mondta el, hogy a szemináriumot a csehországi és a szlovákiai főisko­lák és egyetemek mellett működő magyar diákklubok számára szer­vezték azzal a céllal, hogy a politikai és a társadalmi életben aktívan te­vékenykedő emberek előadásaival pótolják a főiskolai tantervből majd­nem teljesen hiányzó politikai és társadalomtudományi ismereteket. Végre azt is megtudtam, mi az a SÖDIT. A betünév jelentése: Šti­chy Ödön Diáktársaság. A névadó Stichy Ödön állítólag egy méltatlanul elfeledett csehszlovákiai magyar po­litológus és történész volt. Pozsony­eperjesen született 1910-ben, prá­gai vonatkozása pedig abból adó­dott, hogy ő volt a prágai Szent György Kör egyik alapító tagja. Emigrációban halt meg, elfeledve. Két műve jelent meg amerikai emig­rációja idején, angol nyelvű szamiz­dat kiadásban: a „Nemzeti szocializ­mus, avagy a fundamentalizmus győzelme" és az „Amerika a kom­munizmus gyűlöletében". Már szé­gyellni kezdtem magam műveletlen­ségem miatt, mert én bizony ezt a nevet életemben nem hallottam, de aztán fülembe jutott a rejtély valódi magyarázata is. E szerint az egykor híres politológus nem is Po­zsonyeperjesen, hanem Prágában született, és nem is szülőágyban, ahogyan egy normális halandóhoz illenék, hariem szülőagyban - sörö­ző diákok agyában. Rossznyelvek szerint a SÖDIT eredetileg nem is a politológus nevét, hanem Söröző Diákok Társaságát jelentette, s a nagy gondolkodót csak utólag költötték hozzá, hogy előkelőbb tár­saságban is szalonképessé vál­janak. Nagy emberek kis előadásai A tizenöt meghívott előadó között olyan nevek szerepeltek, mint Peter Mariánek, a Human mozgalom el­nöke, Duray Miklós, A. Nagy Lász­ló és Popély Gyula partelnökök, valamint Miloslav Bednár, Zora Bútorová, Öllős László és mások. Sajnos, nem volt alkalmam az összes előadást végighallgatni, de néhányat megemlítenék. Duray Mik­lós a jelenlegi politikai helyzetet a nemzeti forradalmak alakulásával magyarázta, s kifejtette autonómia­elképzelését is. Olyan fogalmakkal ismertette meg hallgatóit, mint az etnoregionális társadalmi felosztás, többségi terület, kisebbségi terület, szórványterület, perszonális autonó­mia és hasonlók. Öllős László, a Nyitrai Pedagógiai Főiskola ma­gyar tanszékének politológusa profi tanár módjára magyarázta az olyan fogalmakat, mint az osztálykollekti­vizmus, nemzeti kollektivizmus, kon­zervatizmus, liberalizmus stb. S itt meg kell jegyeznem, hogy Öllős sű­rűn fűszerezte előadását Stichy-idé­zetekkel, ezzel is bizonyítva, hogy van humorérzéke. Mert aki nem is­meri a SÖDIT valódi jelentését, az egészen komolyan vehette az idéze­teket, de a beavatottak értékelni tud­ták, hogy a kitalált gondolkodókhoz milyen elmés gondolatokat talált ki a magyarázó. Az előadók sorában bemutatko­zott a budapesti Századvég Politikai Iskola is, amely egy profi politikuso­kat képző alapítványi intézmény. A diákok az egyik előadáson sem csupán passzív hallgatók voltak, de kérdeztek, megjegyzéseket tettek és saját véleményüket is kifejtették. „Nyüzsögni kell, különben elveszünk" Az előadások szünetében a diá­kokkal társalogva arról érdeklődtem, miért is jöttek tulajdonképpen erre a szemináriumra. - Annyira kevéssé vagyunk benne a politikában - mondta Takács Attila, a Nyitrai Mezőgazdasági Főiskola diákja - hogy néha kell egy ilyen hely, ahol az ember egy picit beleéli magát. Az egy hét alatt rengeteget tanultunk, én például egészen másképp nézek bizonyos dolgokat, mint azelőtt. Az iskolában a tantervünkben egy fi­karcnyi politika sincs, ami régebben a marxizmus volt, azt most felváltot­ta a menedzsment, az üzletkötés, meg az ökológia. Igaz, mint választ­ható tantárgy, van politika is, hogy a régi tanároknak legyen mit csinál­niuk, de ezt senki nem választja. Én ez alatt az egy hét alatt arra jöttem rá, hogy rengeteg lehetőség áll előt­tünk, amiről eddig nem is tudtunk. És ebbe bele kell épülni, muszáj nyüzsögni, mert különben elveszik az ember. Beszélgetésünkbe másik két mezőgazdász hallgató, Csiba Feri és Surán Gabi, JUGYIK - Ju­hász Gyula Ifjúsági Klub - vezetői is bekapcsolódtak, megerősítve azt a véleményt, hogy valóban fontos ez a szeminárium, mert más szemmel néznek ezután a mindennapi ese­ményekre, s azokat esetleg a klubon belül is megbeszélik. Elpanaszolták, hogy elég lagymatag jelenleg a klub­élet Nyitrán, s úgy gondolják, hogy az ehhez hasonló akciók is segíthet­nék annak feipezsdülósét. A prágai diákok helyzetéről Tari .Gábort, az Ady Endre Diákkör elnö­két kérdeztem. - Nagyon sok kérdő­jel áll előttünk, ugyanis az ország kettéválásával kapcsolatban sok mindenről beszélnek, csak az okta­tásról nem. Az iskolából még sem­milyen hivatalos utasítást nem kap­tunk, egyáltalán nem tudjuk, mi lesz velünk. Attól tartunk, hogy ha az ösztöndíjat a szlovákiai diákoktól is úgy követelik majd, mint külföldiek­től, nagyon nehéz lesz kijutni a cseh­országi egyetemekre. Mert, mond­juk, a szenegáli vagy magyaror­szági diákoknak, akik évente öten­hatan jönnek, az állam könnyen megtéríti az ösztöndíjukat, de nem nagyon valószínű, hogy Szlovákia éppen a magyar nemzetiségű diá­kokkal lesz ilyen nagylelkű. Tavaly még hatvan magyar elsőst avattunk, de attól tartunk, egyre kevesebben jönnek majd, és akár az is előfordul­hat, hogy ha öt év múlva az ideiek is elmennek, az AED hősi halált hal. De azért ilyen pesszimisták nem vagyunk és olyan megoldást is el tudunk képzelni, hogy alapítványok segítenék a magyar diákok prágai tanulmányait. Ezek lehetnének akár városi alapítványok is, amelyek az adott városból cseh iskolába jelent­kező fiatalokat istápolnának. Tóbl Ottilia ötödéves közgazdász szintén az Ady-klubból érkezett. Mint bevallotta, ő főleg az emberek miatt jött, mert - úgymond - egy kis entellektüell társaságra volt kiéhez­ve, némi kulturális feltöltődésre vá­gyott. Tulajdonképpen nem is tudta, milyen előadások lesznek, de kelle­mesen csalódott, mert, habár az ő iskolájukon lehet politológiát hall­gatni, ez az egy hót is sokat adott. Kérdésemre, hogy őt hogyan érintet­te az ország kettéválása, elpana­szolta: ezzel nagyon keresztülhúz­ták a számításait, mert Prágában szeretett volna elhelyezkedni, de olyan áron, hogy ezzel külföldre sza­kadna, nagyon nehéz rászánnia ma­gát. S mint mondta, ezzel a problé­mával nincs egyedül. A szeminárium húszegynéhány hallgatója közül eggyel sem talál­koztam, aki ne lett volna megeléged­ve a rendezvény színvonalával. A szervezők is úgy érzik, sikerült azt nyújtaniuk, amit megígértek, s el is határozták, hogy rendszeressé te­szik a SÖDIT-szemináriumot - évente rendeznek a mostanihoz hasonlót. Sok sikert SÖDIT! GAÁL LÁSZLÓ TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK MAGYARORSZÁGON 1993. február 1-2-án a határontúli oktatási tanács soros összejöve­telén Kárpátalja, Románia, Szlovákia, Burgenland, a Vajdaság, Hor­vátország és Szlovénia magyar pedagógusszövetségeinek képviselői a magyarországi továbbtanulási lehetőségekkel kapcsolatban a követ­kező nyilatkozatot fogadták el: A határontúli magyarok oktatásá­val foglalkozó tanácskozás résztve­vőinek egyeztetett álláspontja a ma­gyarországi művelődési és közokta­tási minisztérium által fiataljaink ta­níttatására irányított anyagi segítsé­get illetően a következő: 1. Elvi kiin­dulópont, hogy ez a támogatás ne az egyén, hanem a határon túli ma­gyarok közösségeinek az érdekeit tartsa mindenkor szem előtt. A kü­lönböző régiók (országok, országré­szek) magyarságának helyzete, sa­játosságai eltérőek, ennek követ­keztében a támogatás módja csak differenciáltan, e sajátosságok és igények figyelembe vételével válhat hatékonnyá. 2. Egyöntetű vélemé­nyünk, hogy a történelmi Magyaror­szágról leszakadt területek magyar­ságának nem érdeke az általános és középiskolai oktatás anyaországi is­kolákban történő támogatása. Az otthon tanulóknak nyújtott egyéni ösztöndíj sem jelent közösségi előnyt (kivéve a Vajdaságot). Cél­szerűbb az erre szánt összegeket a szórványmagyarság fiataljainak bentlakásos ellátására, magyar ma­gán- és egyházi iskolák segítésére vagy más intézményes támogatásra fordítani. 3. Hasznos és hatékony lehetne a szülőhazákban nem fe­dezhető középfokú szakmai képzés (kis keretszámú) anyaországi ösz­töndíjakkal való támogatása. 4. Kár­pátalja, Burgenland, a Vajdaság és a Csángóság magyar közösségeit kivéve előnyösebb a diákok rész­képzésére fordítani nagyobb össze­get, mint a teljes képzésre. Teljes képzésre célszerű csak a hiánysza­kok esetében (kis keretszámú) ösz­töndíjat biztosítani. 5. A határon túli magyar közösségek szakemberkép­zési szükségleteit javaslatunk sze­rint mint társadalmi igényeket kelle­ne kezelni, melyre külön felsőoktatá­si keretet célszerű biztosítani. Erre a fiatalokat az igénytámasztó közeg­ből az ottani iskolaháttér alapján kellene kiválogatni. Abban az eset­ben, ha a felkészültségi szintjük nem üti meg a magyarországi elváráso­kat, az egyéves - a szakfőiskola vagy egyetem által irányított, bizto­sított - előképzéssel lenne meg­oldható a jelöltek felzárkóztatása magyarországi anyagi támogatással (NEI kollégiumi fedezés, szakmai konzultáció és korrepetálás biztosí­tása). 6. Hatékony és minden közös­ség számára hasznos a pedagó­gusok szakmai továbbképzése kü­lönböző formáinak anyagi és szak­mai támogatása. 7. Kérjük az ösz­töndíjrendszer olyan irányú módosí­tását, hogy az a továbbiakban ne serkentse a Magyarországon tanu­lók áttelepedését. Kérjük a közeljövőben egy, a fel­sőoktatással kapcsolatos megbe­szélés összehívását, melyen a hatá­rontúli illetékes szervezet vezetői, valamint döntéshozatalra jogosult magyarországi tisztségviselők ven­nének részt. Budapest, 1993. február 2. A szlovákiai magyar fiatalok magyarországi továbbtanulásával kapcsolatban a Szlovákiai Magyar Pedagógusszövetség a követke­zőket közli: Az 1993/94-es tanév­re 20 elsőéves hallgatónak bizto­sított az ösztöndíj a következő szakokra: közgazdász-menedzser 3, szociológia 2, politológia 2, lel­kész 3, jogász 2, történelem 3, újságíró 2, gyógypedagógia 3. Az érdeklődők a felvételt egyé­ni, önköltséges alapon kérhetik 1993-as jelzésű, Magyarországon megvásárolható jelentkezési la­pon 1993. március 1-éig a kivá­lasztott felsőoktatási intézmény­nél. Állami intézményekbe a felvé­teliköltség-térítés 900 forint. A fel­vételi feltételek intézményenként változnak. A külföldiek felvételi pontszámát a felvételi vizsgán szerzett pontszám kétszerese adja. A fent felsorolt szakok eseté­ben az ösztöndíjat az SZMPSZ-nél lehet megpályázni, az elbírálásnál a felvételi vizsga eredménye szol­gál alapul. További ösztöndíjak az MKM és az alapítványok lehetősé­geitől függenek. Önköltséges to­vábbtanulás esetén eltartási iga­zolást kell felmutatni. Ugyancsak húsz hely biztosí­tott egyéves előkészítőbe (NEI), a következő szakokra: pszicholó­gia 3, pszichiátria 3, gyógypeda­gógiai 2, latin nyelv 2, német nyelv 3, angol nyelv 3, francia nyelv 2, néprajz 2. Az SZMPSZ központi irodája TANÁCSOK: ADÓÜGYBEN § FÖLDÜGYBEN § BIZTOSÍTÁSÜGYBEN § K. K. jeligére kéri a választ az az olvasónk, aki számára - érthetően - még mindig nem világos, tulajdonképpen mennyit is kell fizetni a foglal­koztatási alapba annak, aki fő­foglalkozása mellett vállalko­zik. Ellentmondást fedezett fel ugyanis az Új Szóban közölt a vonatkozású két válaszban, de egyébként sem találkozott még e tárgyban egyértelmű válasszal. Adótanácsadónk magyarázata a következő: - A félreértés ott kezdődik, hogy még mindig nagyon gyak­ran félremagyarázzák a főfoglal­kozás mellett folytatott vállalko­zásból származó jövedelemből való biztosításfizetési módot, így a foglalkoztatási alapba fizeten­dő járulék kiszámítását is. Az ilyen vállalkozásból valóban nem a minimálbér alapján kell fizetni a biztosítást, így a foglal­koztatási alapba való hozzájáru­lást sem, hanem a tényleges alapból, amelyet úgy számít ki, hogy a havi jövedelmeket vagy a tételes vagy a 20 százalékos átalányköltségekkel csökkenti, s így megkapja az adóalapot, ebből pedig kiszámítja az ötven százalékot, majd ebből az egyes biztosításokra befizetendő téte­leket, tehát a foglalkoztatási alapba küldendő 4 százalékot is. De ez csak akkor történik így, ha valóban másutt van biztosítva, és alkalmazás melletti tevé­kenységről van szó. Figyelmez­tetem a kedves olvasót arra, hogy valóban léteznek adóhiva­talok, amelyek ezt a rendelke­zést nem akarják elismerni, no­ha a törvény egészen világosan rendelkezik; 22. paragrafusának 6 bekezdésében a második mondat mutat rá arra, hogy a főállás mellett vállalkozó sze­mély nem köteles a 2200 - koro­na minimálbérből kiindulni bizto­sításának befizetésekor. Mi a teendő akkor, ha valaki többféle vállalkozásban is benne van? Miképpen kell adóznia? Több lábon jeligére kéri a választ kérdezőnk. - Hasonló az eset, mint an­nak az olvasónak adott vála­szunkban, aki mezőgazdasági tevékenysége mellett kereske­delmi tevékenységet is folytat. Több lábon álló (vagy állni aka­ró?) kérdezőnk is vállalkozásai­nak végeredményéből kiindulva kapja majd befizetendő adójá­nak összegét, hiszen egyetlen adózó szubjektumról van szó. Egészen világos, hogy például valakinek van vállalkozói enge­délye, de bent van egy kft.-ben is, amelytől kap vállalkozói ré­szesedést. Az adóbevallási űr­lapban levő betétben mindkét tevékenységet külön kezeli a kérdező, de összeadódnak az eredmények, és kompenzálód­nak. Tehát ha mint iparos vesz­teséges vagyok mondjuk ötven­ezer koronával, de a kft.-bői ha­vonta tízezer koronánként kivet­tem egy év alatt 120 ezer koro­nát, akkor a 120 ezer korona jövedelemből levonom az 50 ezer korona veszteséget, és megkapom a 70 ezer koronás jövedelmet, s ebből számítódik majd ki az adó Nem ide tartozik ugyan, de lényeges, hogy ha valakinek csak kft.-részesedése van, ebből nem számíthat le semmit, semmilyen adómentes tételt, az ilyen jövedelem tisztán „adózik" TÓTH JÁNOS

Next

/
Thumbnails
Contents