Vasárnap, 1990. július-december (23. évfolyam, 27-52. szám)

1990-11-30 / 48. szám

Szerkeszti: Tallósi Béla MARTON LILI A bűvös golyóstoll HÉTFŐ Ma a nagyszünetben valami csillogót vettem észre a földön. Felemeltem, körülpillantottam, hogy vajon ki ejthette el, aztán zsebre vágtam. Gyönyörű, aranyfényü toll volt. Gondoltam, felmutatom majd az osztálytár­saim előtt, hátha akad gazdája; de nem mutattam fel, és közülük sem érdeklődött senki. KEDD Ez a nap izgalom nélkül telt el. Vagyis anélkül, hogy bárki is ke­reste volna a tollat. Helyesebben a toliamat. Hiszen már az enyém! - gondoltam. - Vagy talán mégsem? Pedig olyan re­mekül ír... Zavarban voltam, s az zavart leginkább, hogy nem érzem magam olyan boldognak, mintha ezt az aranycsillogású tollat mondjuk, ajándékba kap­tam volna. Mikor édesapám be­lépett a szobába, hirtelen bedug­tam a füzet alá, mert épp a leckét Írtam. No nem édesapámat rej­tettem el, hanem a golyóstollat. Mi ez, már megbolondultam, hogy ilyen marhaságokat Írok a naplómba?- Készen vagy a leckével, bikficjankó? - kérdezte édes­apám. - Itt van Rudi bácsi. Imádom Rudi bácsit. Mindig érdekes történeteket mesél ne­künk. összecsaptam hát a ma­tekfeladatot, amelyet persze az új tollal írtam, aztán a tollat záros fiókba dugtam öcsi elől. SZERDA A matekfeladatra ötöst kap­tam, pedig az aranytollal írtam. Őszintén bevallom, nem érzem jól magam. Minduntalan az az érzésem, hogy valaki mégiscsak keresi ezt a tollat, és búsul érte. Bár az is lehet, hogy Rudi bácsi tegnapi elbeszélése kavart fel, miközben arról mesélt, hogy a beduinok, akik az arab pász­tornépekhez tartoznak, régen le­vágták a tolvaj kezét....- És ha valaki talált egy érté­kes tárgyat, és elfelejtette visz- szaadni, azzal mit tettek? - koc­káztattam meg a kérdést.- A becsületes ember feltétle­nül igyekszik visszaszolgáltatni bármilyen talált jószágot - sza­valta Rudi bácsi, aztán gyanak­vón pillantott rám. - Téged ez miért érdekel, fiam?- Csak úgy kíváncsiságból - feleltem. CSÜTÖRTÖK Szörnyű látomásom volt. Ál­momban az orrom elé ugrott az aranytól!, és emberi hangon ezt mondta: Valahányszor velem fogsz Írni, minden dolgozatodra né­gyest kapsz, vedd tudomásul! Én nem a tied vagyok! Miért rejtegetsz hát? Azt hiszem a be­duinok legalább a kisujjadat le­vágnák a három nap dugdosás, titkolózás miatt! Aztán a paplangombok sorra lepattantak, apró beduinokká változtak, s miközben az arany­tól! karmesterként vezényelte őket, ezt ismételték: Körkérdés Fogj egy darabka spárgát, kösd össze a két végét, és tedd bele egy vízzel telt lavórba, majd a spárgahurok közepébe tarts egy botocskát, amelyet előzőleg mosogatószerbe mártottál. És íme, mi történik? A spárga szép, szabályos kör alakot vesz föl. —. —« .........i——■■■■■»■■ ■■——■ Go ndolkodom, tehát.,. A k M I A S 0 A H R E A K R V 1 R Á G O C £ K G CÍMKERESŐ A rács betűi közül húzzátok ki e két szót: MADARAK. VIRÁGOK. A megma­radt betűkből Saint-Exupéry kedvelt me&ealakßnak nevét, egyben a mese címét olvassátok ki. Dugdosod az aranytollat, kisujj nélkül maradsz holnap! Mikor megébredtem, elhatá­roztam, hogy a tollat átadom a tancinak. Végül azonban még­sem adtam át. Hisz olyan, de olyan szép toll volt... PÉNTEK Borzasztó, sehogy sem tudok megválni ettől a bűvös szer­számtól! A tetejébe ezen az éj­szakán álmomban a toll aranyru­hás, aranyszakállas mesealakká változott, és így dörrent rám:- Még mindig azt hiszed, hogy a tied vagyok, te majom, te kis kukac! No várj csak, hívom a beduinokat! Mikor megébredtem, tüstént rájöttem, hogy nem a szakállas alak burrogott és mennydörgőit, hanem Rodina néni Trabantja csapott éktelen zajt. SZOMBAT Hát ebből elegem volt! Ro­hantam a suliba, és ahogy a tan- ci belépett az osztályba, oda­nyújtottam neki a tollat, s kértem, hogy keresse meg a tulajdo­nosát.- Köszönöm - mondta. - De­rék, becsületes fiú vagy! Végre ezen az éjszakán jól aludtam, mint aki súlyos, nyo­masztó tehertől szabadult meg. Csupán azt sajnáltam, hogy a gyönyörű, aranyozott toll többé nem jelent meg álmomban, hogy legalább ennyit mondjon:- Köszönöm, hogy szót fo­gadtál nekem, te bikficjankó. De lehet, hogy ez nem is volt kötelessége... " DÉNES GYÖRGY­Kecskerágó Kecskerágó, rózsaszínű kecskerágó. Csupa csillag hullongál az őszi fákról. Lobog a gally, mossa a szél, fény cikázik. Az ághegyen a föld lelke felszikrázik. Lángolsz-e még, kecskerágó, csokrok csokra? Nézel-e még sóváran a csillagokra? Hogyan mérlegel? Ha ma hidegebb van, mint tegnap, akkor ma kabátot veszek. Ilyen és hasonló mérlegelésre nemcsak az ember, hanem a számítógép is képes. Képes összehasonlítani adatokat, az eredménytől függően pedig mást és mást végrehajtani. Erre az IF (HA) és a THEN (AKKOR) szavak szolgálnak. A számítógép ellenőrizni tudja, hogy két adat egyenlő-e, különbözö-e, illetve, hogy egyik nagyobb vagy kisebb-e a másiknál. IF A=B THEN PRINT "EGYENLOEK” IF A>B THEN PRINT "A NAGYOBB, MINT B" IF A<B THEN PRINT HA KISEBB, MINT B" IF AOB THEN PRINT "NEM EGYENLOEK" Ezek a sorok mutatják aZ IF és THEN használatát, amikor a számítótép összehasonlít két adatot. Képes összehasonlítani nemcsak számokat, hanem szavakat, sőt változókat is. A következő program gondoskodik arról, hogy szeles idő esetén meg ne fázzunk. 10 PRINT "HILYEN IDO VAN?" 20 INPUT I* 30 IF 1$ = "SZELES" THEN PRINT "VEDD FEL A KABÁTOT!" 40 IF 1$ = "NAPOS” THEN PRINT "MEHETSZ, SZIA!" 50 END RUN MILYEN IDO VAN? ? NAPOS MEHETSZ, SZIA! RUN MILYEN IDO VAN? ? SZELES VEDD FEL A KABÁTOT! A 20-as sorban a gép az IS változóba betett szót el­raktározza. Ezután a 30-as és 40-es sorban ellenőrzi, hogy a szó megegyezik-e a „szeles" vagy a „napos“ szavakkal. Ha megegyezik, kiírjg az egyik választ. Ha a 20-as sorra mást válaszo­lunk, semmi sem fog történni. Ha viszont megváltoztatjuk a szavakat a 30-as és 40-es sorokban, akkor már arra fogunk választ kapni. Mint az előbbiekben említettük, a számítógép jó segítőtárs lehet a nyelvtanulásban. Ilyen programok megírásánál is fontos szerepe van a mérlegelésnek, mint ahogy azt a következő kis program is mutatja. 10 PRINT "HOG1 MONDOD ANGOLUL: PIROS?" 20 INPUT A $ 30 IF A$ = "RED" THEN PRINT "HELYES" 40 IF A$ <> "RED" THEN PRINT "NEM"; A$; "HANEM RED" RUN HOGY MONDOD ANGOLUL: ? BLUE NEM BLUE, HANEM RED Programelágazások PIROS 10 INPUT K* 20 IF K$ = ‘ 30 IF Ki = 1 KEK" THEN GOTO 100 PIROS" THEN GOTO 200 100 PRINT 110 STOP 200 PRINT 210 END ANGOLUL: BLUE" •ANGOLUL: RED" RUN ÍRJ BE EGY SZAMOT ? 17 MOST EGY MÁSIKÁT ? 184 ÖSSZEADNI, KIVONNI, SZOROZNI OSZTANI VAGY LEÁLLNI AKARSZ? ? ÖSSZEADNI 201 ÍRJ BE EGY SZAMOT! ? 10 PRINT - ÍRJ BE EGY SZAMOT!" 20 INPUT A 30 PRINT "MOST EGY HASIKAT!" 40 INPUT B 50 PRINT "ÖSSZEADNI, KIVONNI, SZOROZNI, " 60 PRINT "OSZTANI, VAGY LEÁLLNI" 65 PRINT "AKARSZ?” 70 INPUT C* 80 IF C* = "ÖSSZEADNI” THEN PRINT A*B KIVONNI" THEN PRINT A-B SZOROZNI" THEN PRINT AXB OSZTANI" THEN PRINT A/B LEÁLLNI" THEN STOP A THEN szó után jóformán bármilyen utasítást adhatunk a számítógépnek. Sokszor okos dolog például, egy má­sik sorra küldeni. Ez általá­ban a GOTO (MENJ) utasí­tással történik, de vannak számítógépek, amelyeken a GOTO szót ki lehet hagyni. A GOTÓ-val végtelen sokáig futó programok is keletkez­hetnek, ezért ajánlatos hasz­nálni a STOP utasítást is. Az eddig említett utasítá­sok gyakorlati felhasználását szemlélteti a következő ma­tematikai program. 90 if c* = 100 if c* = 110 IF /C$ = 120 IF C* = 130 GOTO 10 Ebben a prog­ramban a gépelt számok az A-ban és a B-ben raktá­rozódnak el, a vá­lasztásunk pedig a C-b. A 80-astól a 120-as sorig a gép összeha­sonlítja a C-t az öt különböző szóval, és ha valamelyik­kel egyezik, vég­rehajtja az utasí­tást. Egyszerűen átsiklik azok felett a sorok felett, amelyek nem tel­jesülnek. Kotolácsi Erzsébet mérnök Megfejtés A november 16-i számunkban közölt feladatok megfejtése: csóka, sátortábor; 1. uszkár, 2. puli, 3. tacskó, 4. agár. Nyertesek: Goda Mária, Komárom; Máté Enikő, Pelsőc; Rapcsák Renáta, Királyhelmec; Szabó Renáta, Ekecs; Fülöp Marcell, Galánta. mm 18 1990. XI. 30. ilasűrnap

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents