Új Szó, 1989. június (42. évfolyam, 127-152. szám)

1989-06-08 / 133. szám, csütörtök

Nem akármilyen alapokat adnak Látogatás egy magyar tanítási nyelvű kisiskolában Megnyújtottuk " a napot Ipolyvarbó (Vrbovka) a Nagykür­tösi járás (Vel'ky Krtís) legdélebben fekvő községei közé tartozik. A nyu­gati irányból érkező látogató a nóg­rádi dombok mögött elterülő falut csak kerülővel, észak .felől képes megközelíteni, Zsély (¿elovce) irá­nyából, mivel innen vezet egyetlen bekötő útja; ez adja a község saját­ságos, „világvégi“ helyzetét. Ez már itt valóban a „végvidék“, a kertek alatt kanyargó, szeszélyes Ipoly túl­só partján már a magyarországi ré­tekre, füzesekre, tornyokra lát az ember. Lélekszámát tekintve, Varbó inkább kisközségnek számít, ám a helyi viszonyok szerint inkább kö­zepes. ötszázharmincöt lakosának csak elenyésző hányada talál oda­haza munkát, a helyi földműves­szövetkezetben, a többség ingázik, illetve naponta utazik a járási válla­latokba, a peresz­lényi (Peresany) Tesla üzembe vagy Losoncra (Lucenec). A község apra­ja, a gyerekek, szerencsére nem kényszerülnek a napi utazgatás­ra, a helyi magyar tanítási nyelvű alapiskola mente­síti őket a busz­megállóban ácsorgás, dider­gés, az átszállás kényelmetlensé­gei alól. A takaros iskolaépület a falu valamennyi gyerekét befogadja, sőt, képes lenne a környező falvak gye­rekeit is. A szomszédos Kerből (Kia- rov) és Kovácsiból (Kovácovce) azonban alig pár gyerek jár ide, többségük a zsélyi szlovák tanítási nyelvű alapiskolát látogatja. Pedig oda utazni kell, korábban kelni, tél­víz idején, délutáni sötétségben ér­nek haza. Ki tudja, mi okból, a kéri és kovácsi nebulók szülei úgy gon­dolják, megéri... így, hétközben, júniusi verőfény­ben nyugodt, békés kép fogadja a Varbóra érkező idegent. Az iskola udvarán idillikus látvány: kotlós te­relgeti csibéit, féltő szárnyaival, ko­tyogásával irányítva őket. Időnként fel-feltekint a kék égre, nem lát-e héját vagy más ellenséget. A szebb napokat is megélt iskola épületén látszik, valaha sokkal több diákot oktattak a falai közt, s a jelenlegi hatvanhat diáknak akár a kétszere­sét is képes lenne befogadni. Kelemen Sándor igazgatót, saj­nos, hiába keressük, a kerületi szék­helyre utazott, egészhetes to­vábbképzésre, így Gonda Valéria matematika-képzőművészet szakos pedagógussal elegyedünk szóba, aki egészséges lokálpatriotizmussal mondja, diákjaiknak nincs okuk a szégyenkezésre, hisz járási és országos szinten is megállják a he­lyüket, mind a továbbtanulást, mind a képzőművészeti versenyeket ille­tően. Tavaly például egyik diákjuk „A szövetkezet a gyerekek szemé­vel“ című képzőművészeti verseny­ben járási első helyezést ért el, de volt országos hatodik helyezettjük is, az idén a Zenit-mozgalomban két díjazottjuk járási viszonylatban. De sikeresek voltak a Pionír szemafor versenyben vagy A Szovjetunió a gyerekek szemével című képző­művészeti versenyben is Tehetség­ben tehát, úgy tűnik, nincs hiány itt. Nagy Tiborné Vámos Erzsébet természetrajz-kémia szakos tanító­nő a pályaválasztási tanácsadásért felel az iskolában.- Mi vagyunk a járás első iskolá­ja, amelynek már valamennyi tanu­lója elhelyezést nyert. Bár az idei évfolyam a szokásosnál gyengébb­nek mondható, hisz a tizenhárom végzős közül csak hárman jelent­keztek és nyertek felvételt szakkö­zépiskolákba. Tizen szaktanintéze­tekben folytatják tanulmányaikat. Az előző évfolyamokkal jobb volt a helyzet, általában öt-hét gyerekük is bekerült a gimnáziumokba, illetve a szakközépiskolákba, ami nem csekélység, hisz ez a szám a végző­sök felét jelenti. Urbán Aladár pedagógus arról a többletmunkáról beszél, amely a kisiskolák életében szinte termé­szetes követelmény a tanítókkal szemben. Párhuzamos osztályok­ban tanítani bizony nem leányálom, ám a gyerekek megszokták, hogy ne zavarják egymás óráját. A szükség­ből így válik erény: a gyerekek em­beri magatartása is csiszolódik ezál­tal. Hogy olykor bizony kevés a negyvenöt perc? Kevés a többi iskolában is. A tananyag túlmérete­zett, a tankönyvek egy része bizony elég silány, pedagógus legyen a tal­pán, aki egy órán új anyagot is át akar venni, feleltetni is akar, s még a gyerekek beszédkészségét is csi­szolni szeretné.- A nyolcvannégy-nyolcvanötös tanévben, az elhibázott döntés után visszakerültek hozzánk a felső tago­zatosok is. A pedagógusok létszáma maradt. Vállaltuk, hogy különmun­kával tanítjuk a hetedikeseket és nyolcadikosokat. „Megnyújtottuk“ a napot, túlóráztunk, senkinek nem jutott eszébe, hogy több fizetést ér­demelnénk. Jelenleg hat tanító és egy napkö­zis neveli a gyerekeket; ennyien jut­nak a hatvanhat gyerekre. Érthető, hogy ilyen körülmények között min­denki „mindenes“. Nagy Tiborné mosolyogva mondja, hogy volt olyan tanév, amikor tizenegy tantárgyat is tanított. De sejthető, csinálnák pa­nasz nélkül, csak lenne elég gyerek. Ráadásul Pölhös Miklós, aki az alsó tagozaton tanít, az idén nyugdíjba megy. Jó lenne, ha jelentkezne egy akármilyen alapokat kapnak a to­vábbtanuláshoz. Megtekintjük az iskola épületét, amelyben négy tanteremben folyik a tanítás: az első osztály a második­kal, a harmadik a negyedikkel, az ötödik a hatodikkal, a hetedik a nyol­cadikkal van együtt. Két padsor, két osztály egy tanteremben. A megüre­sedett tantermekben rendezett szer­tárak. Hatalmas, jól felszerelt torna­terem, tágas ebédlő, korszerű kony­ha. Akár kétszáz gyermeknek is főz­hetnének itt... Az iskola szárnyépületében, a kö­zös konyha mellett az óvodások ép­pen ebédelnek. Kicsit megszeppent, de tiszta tekintetű, nyílt gyerekarcok fordulnak felénk. Ebéd végeztével a tanteremből egy-egy széket visz minden gyerkőc a hálóterembe, arra rakják ruhácskáikat az ebéd utáni pihenő idejére. Az egyik apróság figyelmezteti társát, a szőnyeg szé­lére tegye a székét, hogy szép, egyenes legyen a sor. Mindenütt rend és tisztaság, helyszűkére nem lehet panasz. Belőlük lesznek a jö­vendő elsősök. Az idén, sajnos, csak heten. Varbó könnyen a szívéhez nő az embernek. Pedig a gondok ismerő­sek és húsbavágóak itt is: az infra­struktúra fejletlensége, a migráció itt is mindennapos realitás. A fiatalok igyekeznek a városba költözni, igaz, sokáig a község - jó minőségű ter­mőtalajára hivatkozva - nem kapott építési engedélyt, legfeljebb a falu­ban, az öreg házak helyén építhet­tek az itt maradók. Az újbóli engedé­lyezés (nemrég mértek telkeket a fa­lu végén), s az úthálózat kiépítése Ipolyság (Őahy) felé, remélhetőleg enyhít majd valamit a gondokon. Még a tágas tornatermet szemlél­ve említette Urbán Aladár, hogy évekkel ezelőtt, míg a községnek nem volt művelődési háza, itt lépett fel a kassai Thália Színpad, annyi néző előtt, hogy majd szétrepedtek a falak. Most, hogy van művelődési ház, jó, ha harminc-negyven ember elmegy egy-egy előadásra. Dívik a fóliázás itt is, mondják, s végigsé­Két padsor, két osztály - Nagy Tiborné Vámos Erzsébettel (Lörincz János felvételei) fiatal tanerő a helyére, különben félő, további összevonásra kerül sor. Ha lenne pedagógus... ha lenne fiatal, szakképzett tanító... Ez bi­zony nemcsak a varbóiak gondja, pár éven belül, ha az idősebb gene­ráció nyugalomba vonul, sok kisis­kola találja magát szembe a hamleti kérdéssel. Ráadásul, mondják, a já­rás is sok tanítót „elszipkázott“, pót­lásuk, legalábbis a jelenlegi körül­mények között, megoldhatatlannak tűnik. Vannak-e nehézségeik a gyere­keknek a szlovák nyelvvel? A var­bóiak is tudják a komenskyi tételt: alapos tudásra, felkészültségre a gyerekek csak anyanyelvükön ké­pesek. Végső soron eredményeik bizonyítják, hogy nem a nyelvtanu­lás a sarkalatos pontja egy-egy jóe- szü gyerek érvényesülésének. Az itteni gyerekek, leszámítva termé­szetesen egy-két gyengébb évjára­tot, állják a sarat. Aki innen középis­kolába került, el is végezte. Elég, ha arra gondolunk, hogy ez az iskola adott már diákot a budapesti Műsza­ki Egyetemnek, a prágai Károly Egyetemnek, de koptatta a varbói iskolapadot atomfizikus is. Ennél szebb minősítést keresve sem lehet találni. Ha egy kisiskola végzősei az ország szellemi tudományos vérke­ringésébe is bekerülnek, ott nem tálva a falun, meggyőződhetünk róla a saját szemünkkel is: a kertekben ott ragyognak a napsütésben a fólia­sátrak. Dolgos nép lakik errefelé, nem kétséges. A gombamód szapo­rodó házak között láttunk három­szinteset is... Csak a gyerek kevés, egy félezres lélekszámú községben alig több mint féltucat elsős kisisko­lás. Bárminek nevezhető ez a szám, csak elégnek nem. KÖVESDI KÁROLY „Több bennünk a közös, mint gondolnánk“ Koncert után - Stevie Wonderrel A neve is ,,csodát“ jelent Elsöprő sikert hozott a háromórás koncert. Tovább is tartott a beígért- nél. Másnap a városban nem volt buszjárat, ahol ne róla beszéltek volna fennhangon és elbüvölten. Még az sem tudta letörni a kedélye­ket, hogy sokan gyalogszerrel voltak kénytelenek megtenni az utat a Slo- van-stadiontól hazáig, mert az ígért időre megerősítették ugyan a busz­járatokat, csak­hogy a koncert valamivel később ért véget. (A szer­vezést még tanul­ni kell.) Nem kevésbé volt élményszerű a másnapi sajtó- tájékoztató a Fó­rum Szállóban. (,,Szólítsanak Stevie-nek! Túl komoly ez a Mr. Wonder, nem?“) A sajtóiroda kép­viselője bevezető­jében tájékoztatta az énekest, hogy egy olyan város­ban lépett fel, amely két év múl­va ünnepli fennál­lásának kétezre­dik évfordulóját. Stevie Wonder így reagált: ,,Fel­kavaró számomra a tudat, hogy alig tizenegy év múlva egy újabb évez­red küszöbére lépünk. Tudnunk kell azonban, hogy mi mindannyian oly rövid időt tölthetünk el ezen a földön, ezért is óriási a felelősségünk, hogy olyan világot teremtsünk magunk körül, ahol az emberek egységben, egyetértésben élhetnek. Annak elle­nére, hogy léteznek különböző rend­szerek, országok, politikusok, konti­nensek és távolságok, az emberek mindenütt egyformák. Több ben­nünk a közös, mint gondolnánk. Se­hol, senki sem képes öt percnél tovább életben maradni levegővétel nélkül. Nincs senki, aki leélte volna az életét mosoly vagy könnyek nél­kül. Senki sem bírja ki hosszabb ideig evés, ivás, alvás nélkül. Ezért, emberi lényünk tudatában, össze kell fognunk, s az igazság nevében olyan világot teremtenünk magunk körül, amelyik szívünk szerint a leg­jobb“ - mondta Stevie Wonder, aki immár huszonnyolc éve munkálko­dik az emberek közti egyetértés megteremtésén. Szilárd meggyőző­dése, hogy ez ügyben sokat tehet a zene, amely az idők kezdetétől fogva hat és meghat. S hogy való­ban sokat tesz az emberekért, csak alátámasztja a tény, hogy az újság­írókkal való találkozása végén kije­lentette: szívesen eljönne két év múlva is, a kétezredik évforduló ün­nepségeire, s a legnagyobb stadion­ban fellépne csehszlovák művé­szekkel együtt egy jótékonysági koncerten az itteni rokkantak meg­segítésére. Stevie jövőre afrikai koncertturné­ra indul. Részben jótékonysági kon­certek lesznek, melyeken az egyes országokat érintő problémákkal kap­csolatban szeretne állást foglalni. „Amerikai négerként gyakorlatilag ez lesz az első afrikai utam, amelyen koncerteket adok“ - magyarázta. Csehszlovákiai benyomásairól el­mondta: ,,Személyesen kevés em­berrel volt alkalmam beszélgetni, de minden egyes hang, a kommuniká­ció minden formája egyformán fon­tos és értékes számomra. Remé­lem, tartósan pozitív benyomások­kal, élményekkel utazom majd el. Egészen meghatott, hogy a koncer­ten a közönség velem együtt éne­kelte dalaim szövegét, néha még olyanokat is, amelyeket én magam már majdhogynem elfelejtettem... Egy énekesnek is lehetnek szülői (Archív-felvétel) Mától: tévéfesztivál Prágában Megfigyelték? Mostanában mintha ritkábban szidnánk a tévét. Mostanában mintha egyenesen sikk lenne azt kérdezni, hpgy néz­ted, láttad, na, mit szólsz hozzá? Mert mi néztük, láttuk és naná, hogy hozzászólunk. Már reggel, az üzlet előtt, aztán a buszban, a vil­lamoson, a munkahelyén, bárhol, hisz manapság aligha van hálá- sabb téma a televíziónál. Mi történt? ,,Mindenevők“ let­tünk? Műsorismertetéstől napzár­táig ülünk a képernyő előtt? Alig­ha! Mi ugyanúgy válogatunk, ugyanúgy ,.zsűrizzük“ a műsor- szerkesztők munkáját mint régen. Hát akkor? Mi változott? A tévé. Az lett más.,.Okosodik“ ,,Rájött“, hogy ma, amikor minden változik, neki is változnia kell. Tar­talmasabb, érdekesebb, színvona­lasabb programokat kell kínálnia, mint régen. Különben elveszíti minden varázsát, minden előnyét a rádióval, az újsággal szemben. Prágában most a világ harminc­kilenc országának negyvenhat té­véállomása versenyez, hetven drámai és zenés alkotás. Az Arany Prága mától hét napon át a szak­mabeliek fesztiválja, de sikere a nézőket szolgálja. (szabó) gondjai: érettségizik a lánya, Aisha. Két nappal azután, június huszonne­gyedikén a papa fellép egy Szabad­ság koncerten, melynek bevételét az Unicef kapja. Erre az alkalomra komponálta Stevie A világ szülői című dalát. Szeptemberig megjele­nik új albuma, amelyről a bratislavai koncerten is elhangzott két dal: a Why (Miért) és a Good Light (Jó fény) című. A lemez címe: Conver- sation of Peace (Békepárbeszéd). Megtudtuk, párát inhalál koncert előtt és után, egészséges életmódot folytat, sokat tornászik (ugrálókötél­lel gyakorol naponta, csak a szállo­dában mindig beleakad a csillárba). Ez a titka a kitűnő kondíciónak, melyet a háromórás koncert fénye­sen igazolt. Aztán beszélt egy szájharmoniká­ról, gyerekkorában kapta bácsikájá- tól. Ez volt az első hangszer - és azóta is a kedvenc -, amelyen meg­tanult játszani. Szólt az utcai blues- zenészekröl, akiket annak idején Mi- chigan-ben olyan szívesen hallgatott, akik csak úgy járták a várost és fújták a szájharmonikát. Nálunk nincsenek, vagy inkább kivesztek az effajta tradíciók. Ekko­ra, negyvenezres koncerteknek sin­csenek még meg a hagyományai, de most mintha valami megváltozott volna. Ezt mondatja velünk mindjárt egy holnaputáni esemény is: Joan Baez lép fel a Bratislavai Lírán. Is­mét megvalósul valami, ami pár év­vel ezelőtt még elképzelhetetlen lett volna.. HARASZTI ILDIKÓ KULTURÁLIS HÍREK Borges-alapitványt hozott létre María Kodama, az író özvegye. Az alapítvány­ból részben Borges müveinek kritikai ki­adását kívánja anyagilag támogatni, rész­ben irodalmi díjat különít el belőle, ame­lyet évente osztanak ki majd a spanyol nyelvterület legkiemelkedőbb alkotóinak. María Kodama később a fiatal tehetségek felkarolását is tervezi. Joyce unokája, az író egyetlen közvet­len leszármazottja, azzal dicsekedett a Velencében megrendezett Joyce-kol- lokviumon, hogy megsemmisítette híres nagyapja leveleit, amelyeket az író leá­nyához, Luciához írt. Lucia hosszú éveket töltött pszichiátriai kezelés alatt, és tudjuk, milyen fontos szerepet játszott Joyce éle­tében. A megdöbbent hallgatóságnak Stephen Joyce azt is bejelentette, hogy - két legyet egy csapásra! - tűzbe hajítot­ta nagynénje és Sámuel Beckett levele­zését is (Beckett fiatal éveiben James Joyce titkára volt). Egyetemi tanárok, iro­dalomtörténészek és kritikusok hangos fújozásba törtek ki a bejelentés hallatán. A legnagyobb hangerővel Yeats és Ezra Pound örökösei tiltakoztak, megengedhe­tetlennek nevezték az emlékezet ilyesfaj­ta „elpusztítását". ÚJ SZÚ 6 1989. VI. 8.

Next

/
Thumbnails
Contents