Új Szó, 1986. április (39. évfolyam, 76-101. szám)
1986-04-19 / 92. szám, szombat
VILÁG PROLETÁRJAI, EGYESÜLJETEK! SZLOVÁKIA KOMMUNISTA PÁRTJA KOZPONTI BIZOTTSÁGÁNAK NAPILAPJA SZOMBAT 1986. április 19. XXXIX. évfolyam 92. szám Ara 50 fillér Egységes szellemben Szinte közhely ma már, hogy a nevelés közügy, olyan feladat, amely nemcsak a szakemberek kötelessége, hanem az egész társadalomé. Valljuk meg, sokáig mégis csupán az évente ismétlődő tanévnyitó vagy -záró ünnepségek, egy-egy különleges jelentőségű oktatáspolitikai párt- és kormányhatározat, parlamenti tárgyalás vagy éppen valami más esemény és ezek sajtóvisszhangja szokta megmozgatni a társadalom érdeklődését a pedagógusok általános feladatai iránt. Hogyan tanítson a pedagógus, melyek a napi gondjai, megfelel-e az iskola a jövő követelményeinek, milyen a diák közérzete napjaink iskolájában - régebben az ilyesfajta kérdések leginkább az iskola belügyének látszottak. Az utóbbi években azonban egészséges változásnak lehetünk tanúi. Kitárultak az iskolák ablakai. A rádió, a televízó, a sajtó, sőt a pedagógiához viszonylag csak laza szálakkal kötődő tudományágak is betekintést kérnek és kapnak az iskola életébe. S ez így helyes. Hiszen az iskolával szembeni társadalmi elvárások változásával és növekedésével egyre kevésbé lehet csupán valamiféle belső szakmai ügynek takinteni az oktatást és a nevelést. Olyan korban élünk, amikor a fokozódó specializáció ellenére vagy éppen amiatt egyetlen szaktudomány sem zárkózhat be teljesen saját szükebb világába, valamennyinek szüksége van a társtudományok eredményeinek ismeretére, sőt az egész társadalom figyelmére. Különösen nem nélkülözheti az ilyen együttmúködést az a tudomány, amely éppen e bonyolult kapcsolatokat létrehozó és átélő ember oktatásával, nevelésével foglalkozik. Érthető hát, hogy a XVII. pártkongresszus is nagy felelősséggel elemezte az oktatás és a nevelés kérdéseit. Egyrészt azzal is érintette a pedagógusok munkáját, hogy részletesen szólt társadalmunk politikai, erkölcsi és műveltségben állapotáról, másrészt közvetlen oktatási és nevelési kérdéseket is felvetett. És ami talán a leglényegesebb: az oktatásügy fejlődésének újabb lendületet adott azzal, hogy az összegyűlt tapasztalatokra alapozva kimondta: A szocialista társadalom további fejlesztése programjának megvalósítása során növekszik az iskola feladata és felelőssége. Szerepe, hogy felkészítse az ifjúságot az életre és a munkára... felelősségre nevelje őket. Pedagógusaink döntő többsége nagy odaadással arra törekszik, hogy iskoláinkat szakmailag felkészült, elkötelezett emberek hagyják el. Az iskola szerepének és felelősségének növekedése azonban nem jelenti-jelentheti azt, hogy a jövő nemzedék nevelésével kapcsolatos teendőket csak az iskolákra, a pedagógusokra háríthatjuk. Hogy miért? Mert az ifjúság nevelése közösségi feladat és ez még akkor is igaz, ha egyesek az iskolára ruháznák a legtöbb terhet, mondván: ha a közoktatás oly központi kérdés lett társadalmunkban, akkor az iskolának kötelessége mindent megoldani. Azt is amivel a szülők sem képesek megbirkózni. Nyilvánvaló, hogy egy korszerű oktatási rendszer nem nélkülözheti az iskola és család harmonikus együttműködését. De a család sem menthető fel ama feladat alól, hogy a nevelésnek mind tekintélyesebb részét vállalja magára. Ennek az áhított célnak nem mond ellent, hogy a két partner közül mégis az iskolának kell a súlyosabb terheket viselnie. Persze fontos lenne a szülői munkaközösségek tevékenységén is javítani, s a társadalmi szervezetek és testületek erejét és lehetőségeit megfelelőbben kiaknázva kellene az iskolák munkáját jobban segíteni, erőfeszítéseiket támogatni. Mert nemcsak úgy igaz a mondás, hogy a gyermekek az életnek tanulnak, hanem úgy is, hogy nevelni nemcsak az iskolának és a szülői háznak kell őket, hanem az életnek is. Pártunk XVII. kongresszusának dokumentumai a következő hetekben a tanácskozások és elemzések sorozatát indítják meg. A pedagógusok országszerte megbeszélik, hogy hosszabb- rövidebb távon milyen sajátos feladatok hárulnak rájuk működésük helyszínén, az iskolájukban, s megkezdik a tennivalók kidolgozását. Fontos, hogy e határozatokat egyöntetűen értelmezzék, hiszen sok pedagógiai vagy egyéb szakmai kérdésben- így az iskola és a szülői ház felelősségének megítélésében is — még mindig nem beszélnek az oktatók, nevelők egy nyelven. Sajnos, még ma is nagy különbségek mutatkoznak az olyan alapvető, de sokak által egyszerűnek minősített - s talán ezért nem is nagyon tárgyalt - kérdésben, mint az, hogy kit tartanak jó tanulónak. S még jelentősebbek a megítélésbeli különbségek az olyan szerteágazó témákban, mint a tehetséggondozás kérdése, a továbbtanulásra vagy a fizikai munkára való felkészítés problematikája, a pedagógus-diák viszony javításának szükségessége az új tantervek, tankönyvek és korszerűbb oktatási módszerek bevezetése során felmerülő nehézségekről, a tanulók túlterheléséről, a gépies rutinmunkáról vagy a maximalista áligényességről nem is szólva. Ezért oly fontos a nyílt, egymást segítő vita, amelyre különösen jó alkalmat kínálnak a most sorra kerülő tanácskozások. Mit lehet és kell tenniük tehát a pedagógusoknak? A legfontosabb, hogy őszinte, elvtársias légkörben beszéljék meg a feladatokat, a teendőket, tisztázzák a nehézségeket, a fejlődés útjában álló akadályokat. Olyan dokumentum került most a kezü(n)kbe, amely lehetővé teszi a közös nyelven való beszédet. Ezek után arra kell törekedni, hogy ki-ki a maga munkaterületén e dokumentum szellemében cselekedjék, mert ez a legfontosabb feltétele oktatási rendszerünk továbbfejlesztésének, céljaink elérésének. TÖLGYESSY MÁRIA Véget ért az országos ideológiai szeminárium Rugalmas, valós és meggyőző tájékoztatást (ČSTK) - Prágában tegnap véget ért a pártnak a CSKP XVII. kongresszusa utáni ideológiai munkájáról rendezett országos szeminárium. Részt vettek: Jan Fojtík, a CSKP KB Elnökségének póttagja, a Központi Bizottság titkára és Josef Havlín, a CSKP KB titkára. A vitában Jaroslav Pecen, a CSTA Bölcsészettudományi és Szociológiai Intézetének igazgatója az ifjúság nevelésének időszerű kérdéseivel foglalkozott. Figyelmet szentelt a fiatal embereknek az életre és munkára való felkészítésének, öntudatos, aktív részvételüknek a népgazdaság intenzifikálásában, s rámutatott, hogy fokozott mértékben kell részt venniük a tudományos-múszaki haladás eredményeinek gyakorlati érvényesítésében. Zdenék Horení, a Rudé právo főszerkesztője tömegtájékoztató eszközeink akcióképességének növelésével foglalkozott. Hangsúlyozta, hogy nemcsak az elért sikerek népszerűsítéséről és a széles körű tájékoztatásról van szó, hanem olyan nyilvános párbe- (Folytatás a 2. oldalon) Az eredeti népművészeti minták és motívumok felhasználásával korszerű lakberendezéseket készítenek a Dél- csehországi kerületben lévő Strmilovi Népművészeti és Háziipari Központ szövőműhelyének dolgozói. Képünkön Jan Hacka beállítja a szövőszéket. (Jaroslav Sýbek - ČSTK felvétele) Vitával folytatja munkáját az NSZEP XI. kongresszusa Koszorúzás a Treptow parkban A CSKP KB üdvözlete (CSTK) - A CSKP Központi Bizottsága üdvözletét küldött a Belga Kommunista Párt XXV. kongresszusának, amely tegnap kezdte meg tanácskozását Brüsz- szelben. Az üzenet rámutat a világimperializmus agresszív, militarista politikájának következményeire, és hangsúlyozza annak a harcnak a jelentőségét, amelyet a nemzetközi kommunista és munkásmozgalom a háborús veszély ellen és a társadalmi haladásért vív. (ČSTK) - Az NSZEP XI. kongresszusának küldöttei tegnap délelőtt a berlini Treptow parkban megkoszorúzták a fasizmus elleni harcban elesett szovjet katonák emlékművét. A kegyeletes aktuson jelen volt Erich Honecker, az NSZEP KB főtitkára, a KB Politikai Bizottságának tagjai ós póttagjai, továbbá Mihail Gorbacsov, az SZKP KB főtitkára és a szovjet küldöttség tagjai, valamint az NSZK valamennyi kerületéből érkezett delegációk is. Megjelentek az NSZEP XI. kongresszusán részt vevő kommunista és munkáspártok küldöttségeinek vezetői is, köztük Vasil Biľak, a CSKP KB Elnökségének tagja, a Központi Bizottság titkára, MIHAIL GORBACSOV BESZÉDE Új szovjet javaslat a hagyományos fegyveres erők és fegyverzet csökkentésére Mihail Gorbacsov, az SZKP KB főtitkára tegnap beszédet mondott az NSZEP XI. kongresszusán: A Szovjetunió Kommunista Pártja Központi Bizottságának nevében szívélyesen köszöntöm a Német Szocialista Egységpárt XI. kongresszusát! Ezekben a napokban az NDK számos barátja és a nemzetközi közvélemény Berlinre fordítja figyelmét. A szovjet emberek nagy érdeklődést tanúsítanak az önök kongresszusa iránt,érdekli őket, miként valósul meg a tudományos szocializmus elmélete a gyakorlatban Európa központjában, tanításunk megalapítóinak - Marx Ká- rolynak és Engels Frigyesnek a hazájában. Erről a helyről szeretném tolmácsolni a szovjet nép szívélyes üdvözleteit a Német Demokratikus Köztársaság testvéri népének! Mindannyian nagy figyelemmel hallgattuk az NSZEP Központi Bizottságának tevékenységéről szóló beszámolót, amelyet az NDK elismert vezetője, a mi barátunk, Erich Honecker elvtárs terjesztett eló. Megismerkedtünk az NDK népgazdasága -1986-1990-es évekre szóló fejlesztési irányelveivel. Ezek meggyőzően bizonyítják, hogy a szocializmus német földön biztosan halad előre. Nagyszabású, viszont reális terveik vannak, mivel meggyőző eredményekre épülnek, amelyeket egyrészt a köztársaság fennállásának évei alatt, valamint az utóbbi esztendőkben értek el. Az intenzív módszerek lehetővé tették a népgazdaság fejlesztése szilárd ütemének biztosítását. Elismerő szavakkal kell szólni az önök tapasztalatairól, amelyeket a tudomány és a termelés összekapcsolásában, az anyagi és munkaerő- források ésszerű kihasználásában, a tudományos-műszaki fejlő- (Folytatás a 3. oldalon) aki a csehszlovák pártküldöttség élén áll. A berlini Köztársasági Palotában a párt központi bizottságának beszámolója, valamint a központi revíziós bizottság beszámolója feletti vitával folytatódott az NSZEP XI. kongresszusa. A vitában elsőként Siegfried Lorenz, az NSZEP KB Politikai Bizottságának póttagja, a Kari Marx Stadt-i kerületi pártbizottság elsó titkára szólalt fel. Az Erich Honecker által ismertetett beszámolót olyan akcióprogramnak minősítette, amely a legnagyobb igényeket támasztja a párt munkájával szemben. A kerület gazdasági eredményeivel összefüggésben leszögezte, hogy az NDK e fontos ipari központja évi termelésének volumene eléri a 66 milliárd márkát, ami az 1970- es termelésmennyiség kétszerese. Az NDK Tudományos Akadémiájának munkájáról és feladatairól beszélt Werner Scheler, az akadémia elnöke. Hangsúlyozta, hogy a tudományos akadémia tevékenységével hozzájárult a népgazdaság kulcsfontosságú ágaza- (Folytatás a 2. oldalon) Nagykövet fogadása (ČSTK) - Gustáv Husák, a CSKP KB főtitkára, köztársasági elnök Prágában fogadta Miroslav Houšteckýt, hazánk újonnan kinevezett egyesült államokbeli nagykövetét diplomáciai megbízatásának megkezdése alkalmából. Tripoliban fokozatosan normalizálódik az élet Eltemették az amerikai agresszió áldozatait (ČSTK) - Az amerikai harci repülőgépek bombázását követően Tripoliban az élet fokozatosan visszatér a normális kerékvágásba. A bankok ós az üzletek többsége tegnap kinyitott. Országszerte folytatódnak a tömegtüntetések, amelyeken a lakosság azt az elhatározását fejezi ki, hogy megvédi országát az agresszió elől. Moamer Kadhafi líbiai vezető csütörtökön a tripoli központi kórházban meglátogatta az amerikai bombázás sebesült áldozatait. A látogatás hatalmas Amerika-el- lenes tüntetéssé változott. Benghaziban ugyancsak csütörtökön temették el az amerikai bombázás halottjait. Tripoliban tegnap kísérték el utolsó útjukra az áldozatokat. Az amerikai légitámadás következtében legkevesebb 100 ember veszítette életét. Líbiai hivatalos jelentés szerint Tripoli nemzetközi repülőtere ismét üzemei, néhány külföldi légi- társaság azonban nem újította fel líbiai járatait. Cinikus nyilatkozatok George Shultz amerikai külügyminiszter washingtoni sajtóértekezletén beismerte, hogy a Líbia elleni keddi légitámadás egyik célja a fegyveres erők Kadhafi-elle- nes elemeinek támogatása volt. Cinikusan hozzátette, maga Kadhafi nem volt a légitámadás közvetlen célpontja. Ennek viszont ellentmondanak a tények. Ismeretes ugyanis, hogy a megtámadott (Folytatás a 2. oldalon)
