Új Szó - Vasárnapi kiadás, 1985. július-december (18. évfolyam, 27-52. szám)
1985-08-30 / 35. szám
ÚJ szú 3 85. Vili. 30. A szovjet ifjúság hű a szocializmus eszményeihez Irta: Viktor Misin, a Szovjetunió Lenini Ifjúsági Szövetsége Központi Bizottságának első titkára M inél nehezebbek és nagyobbak a célok, annál fontosabb, hogy a nagy néptömegek aktívan részt vegyenek a célok elérésére irányuló munkában, ez a társadalmi haladás dialektikája. Kétségtelen, hogy növekszik az emberi tényező szerepe az új élet építésében. Ebből következően nagyobb erőfeszítéseket kell tenni a dolgozók, különösen az ifjúság nevelésére. Bizonyos értelemben, mint Lenin mondta, „a kommunista társadalom megteremtésének igazi feladata éppen az ifjúságra vár“ (Lenin összes Művei. 41. köt. Kossuth Könyvkiadó 1974. 284. old.). A kommunisták véleménye szerint az ifjúság nevelése, az ifjúsági mozgalom pártirányítása a szocialista társadalomban a nemzedékek közti forradalmi folytonossági kapcsolat legfőbb feltétele és legfontosabb biztosítéka. Erre emlékeztet az SZKP Központi Bizottságának 1984. júliusi határozata („A Komszomol pártirányításának további javításáról és az ifjúság kommunista nevelésében betöltött szerepének növeléséről“), valamint az utóbbi idők több más igen fontos pártdokumentuma. A párt adja meg a valóban tudományos alapokat a lenini Komszomolnak, a Szovjetunió legnagyobb és legtekintélyesebb ifjúsági szervezetének munkájához, a párt határozza meg politikai irányvonalát, tevékenységének fő irányait. Segíti a Komszomolt abban, hogy kijelölje a legfontosabb feladatokat, megkeresse a feladatok végrehajtásának leghatékonyabb, legeredményesebb formáit és módszereit. A kommunisták emellett folyamatosan gondoskodnak a Komszomol öntevékenységének, tagjai aktivitásának és alkotó kezdeményezésének fejlesztéséről. Mert hiszen, mint Lenin írta: ,,az ifjúság teljes önállóság nélkül sem jó szocialistákat nem képes soraiból kinevelni, sem arra nem képes felkészülni, hogy a szocializmust előbbre vigye“ (Lenin összes Müvei 30. köt. Kossuth Könyvkiadó 1971.218. old.). A párt és az állam gondoskodásának eredményeképpen a Szovjetunió fiatal állampolgárai élvezik az összes társadalmi-gazdasági, politikai és személyi jogokat, amelyek az alkotmányban szerepelnek, minden lehetőségük megvan arra, hogy hozzájussanak a szellemi értékekhez, a tudományhoz és a kultúrához, s hogy tanuljanak. A Komszomolnak törvénykezdeményezési joga van, s ezzel aktívan él is a gyakorlatban. Figyelmet érdemel, hogy az államhatalmi szervek csupán az utóbbi öt év folyamán a Komszomolnak több mint 200 különféle javaslatát fogadták el. A szocializmusban a társadalom nem szakítja el az ifjúságot a politikától, hanem minden lehető módon bevonja az aktív társadalmi tevékenységbe. Itt történik meg első ízben, hogy az ifjúság elnyomott és sok tekintetben jogfosztott tömegéből a társadalom életével összefüggő valamennyi kérdés eldöntésének teljes értékű szubjektumává válik. Bővül az ifjúság kompetens részvétele az állam irányításában, a dolgozó kollektívák ügyeinek intézésében. A Szovjetunióban a tanácstagoknak csaknem egyharmada fiatal. A Komszomolnak ma 42 millió tagja van, megtalálhatók köztük országunk valamennyi nemzetének és etnikai csoportjának legjobbjai. A Komszomol-szervezetek tagságának körülbelül a fele az anyagi termelés szférájában összpontosul, összességében pedig a népgazdaságban dolgozik a Komszomol tagjainak 58 százaléka. A munkásifjúság a Komszomol szíve és büszkesége. Nagy részük van a fiatal dolgozóknak az űrhajók és a nagy teljesítményű modern turbinák építésében, a precíziós műszerek és a fogyasztási cikkek termelésében A fiatalok gabonát termesztenek, szenet bányásznak, felszínre hozzák a föld mérhetetlen kincseit. Ha egy pillantást vetünk a Szovjetunió térképére, észrevesszük, milyen sok új városunk van. Helyükön még nem is olyan régen pusztaság vagy őserdő volt. Ma pedig gyárak, kohó-, vegyipari és gépipari óriásüzemek lakótelepek nőnek ki a földből. A tizenegyedik ötéves tervidőszak legnagyobb új építkezései felett a Komszomol vállalt védnökséget. Jelentős szerepet játszik a Komszomol az energetikai és az élelmiszerprogram végrehajtásában, az országos gázvezetékek, a Bajkál-Amúr vasútvonal építésében, az oroszországi nem feketeföld övezet átalakításában. A szovjet társadalom a munkán alapul. Ifjúságunk jól tudja: mindenki aszerint részesedik, amit tett, s hogy jobban éljen, jobban kell dolgoznia. Tapasztalt oktatók segítségével állhatatosan gyarapítja szakmai ismereteit, elsajátítja a szakmai titkokat, megismeri a munkásosztály és a kolhozparasztság nagyszerű hagyományait. A munkára való nevelésnek hathatós formája a szocialista verseny. A versenyben ma részt vesz gyakorlatilag minden fiatal dolgozó, sok komszomolista-ifjúsági kollektíva. A fiatalok harcolnak a munka termelékenységének növeléséért, a nyersanyag, a fűtőanyag és az energia takarékos felhasználásáért, a gyári márka becsületéért, s hozzászoknak, hogy munkájukat népben, társadalomban gondolkozó emberként, a szovjet hazafiság szemszögéből értékeljék. A Szovjetunióban nagy munka folyik a termelés tudományos-műszaki korszerűsítése terén a munkatermelékenység legmagasabb szintjének elérése végett, tökéletesítjük a társadalmi viszonyokat, mélyreható változások történnek a munka szférájában, az emberek anyagi és szellemi életkörülményeiben. Ez az egész tevékenység a fiatalok legaktívabb részvételével folyik, amelyben megnyilvánul nagyfokú érdekeltségük is. A szovjet ifjúság mindig igen lelkesen reagált minden újra, korszerűre, mindig ott volt, ahol tág tere nyílt kezdeményezésének és lelkesedésének: Ma ennek konkrét megnyilvánulása az, hogy a Komszomol részt vesz azokban a nagyszabású gazdasági kísérletekben, amelyek a vállalatok és az egyesülések gazdasági önállósulásának további bővítésére, a munka végeredményéért viselt felelősségük fokozására irányulnak. Ez a kísérlet újabb serkentőként hat abban az irányban, hogy a dolgozók növeljék a munka termelékenységét, a gépek kihasználását, túlteljesítsék a terveket, javítsák a termékek minőségét. A kísérlettől várjuk azt is, hogy sikeresebben tudjuk megoldani a szociális problémák széles körét, köztük azokat is, amelyek közvetlen kapcsolatban vannak az ifjúság munkájával, mindennapi életének és pihenésének megszervezésével. A z ifjúság jogainak és-érdekeinek védelme a Komszomol egyik legfontosabb társadalmi funkciója. Az ifjúság bátran hallatja hangját a munkások terwitáin, a termelési tanácskozásokon és a szakszervezeti bizottságokban, amikor a jó munka jutalmazásáról, a fiatalok lakáshoz juttatásáról, a kollégiumi, bölcsődei és óvodai férőhelyek elosztásáról van szó. A Komszomol-szervezetek részt vesznek a gazdálkodás mechanizmusának tökéletesítésében, s ebben a tekintetben a szovjet gazdaságnak nem csupán a jelenével, hanem a jövőjével is törődnek. A következő, tizenkettedik ötéves tervidőszak folyamán minőségi változásoknak kell történniük a termelésben, döntő fordulatot kell elérnünk valamennyi népgazdasági ág inzenzív fejlesztésében. Különösen fontos lesz az, hogy a Komszomol-bizottságok bevonják a fiatal dolgozókat a tudományos-műszaki haladás meggyorsításába. Manapság, amikor rohamosan fejlődik a technika és a tudomány, a Komszomol-bizottságok kettős feladat megoldásán munkálkodnak. Széles körben be kell vonni a fiatalokat a gazdasag natekonyságának fokozásába, az ipari robotok, s mikroprocesszorok termelésébe, a rugalmas automatizált termelési folyamatok, a hulladékmentes technológiák stb. kifejlesztésébe. Ugyanakkor morálisan fel kell készíteni a fiatalokat arra, hogy bonyolult, modern berendezéseken dolgozzanak, ki kell nevelni a holnap mestereit, akik saját eredményeikkel tudják majd gyarapítani az idősebb nemzedékek tapasztalatait. A Komszomolnak tagja csaknem 8 millió középiskolás, 2,5 millió szakmunkástanuló, 2,7 millió szakközépiskolás, majdnem 3 millió egyetemista és főiskolai hallgató. Az ifjúság mindegyik kategóriája, korcsoportja és társadalmi csoportja külön figyelmet és megkülönböztetett bánásmódot igényel. Az említett kategóriákba tartozó fiatalok fő munkája kétségtelenül a tanulás. De nem csupán a tanulás határozza meg a szovjet középiskola és a felsőfokú intézetek arculatát. Nem kevésbé fontos az is, hogy ezek a fiatalok milyen aktívan vesznek részt a nép közös feladatainak megoldásában. Ifjúságunk már a tanulás éveiben is igyekszik kézzelfogható hasznot hajtani a hazának. A Komszomol erősíti és fejleszti a konkrét szervező és nevelő munkának ezt az élettel szoros kapcsolatban levő területét. A komszomolisták kezdeményezésére megalakultak a tanulók termelő brigádjai, megszervezték a felsöosztá- lyosok nyári gyakorlatát, amelyet munkában töltenek el. A Komszomol-szervezetek állandóan gondoskodnak arról, hogy megszilárdítsák a több iskola által közösen fenntartott tanulmányi-termelési kombinátok anyagi-műszaki bázisát, intenzíven propagálják a fiatalok körében a munkásszakmát. S ikeresen folyik annak a komplex programnak a végrehajtása, amelyet a Komszomol 1982. évi XIX. kongresszusa fogadott el a munkásosztály és a kolhozparasztság méltó utánpótlásának felkészítése érdekében. A program egyesíti különféle állami és társadalmi szervezet erőfeszítéseit, biztosítja a nevelési folyamat következetességét és folytonosságát. A Szovjetunióban most folyamatban levő általános oktatási és szakoktatási reform egyik legfőbb feladata az, hogy a fiatalokkal megszerettesse a társadalmilag hasznos munkát. A Komszomol- és a pionírszervezetek arra hivatottak, hogy szilárd támaszai legyenek a nevelőtestületeknek az oktatás minőségének javításában, a tudatos fegyelem és viselkedéskultúra kialakításában, a munka és a tartalmas szabadidő megszervezésében, a tanulók önkiszolgálásának fejlesztésében. Az SZKP hangsúlyozza, hogy a Komszomol és az iskola szövetsége ma fontosabb, mint valaha. Fejlődik az a mozgalom, amelynek keretében a vállalatok Komszomol-szer- vezetei patronálnak iskolákat és szakmunkásképző intézeteket. A fiatal munkások, technikusok és mérnökök szabadidejükben segítséget nyújtanak e tanintézeteknek a helyiségek renoválásában, az oktató kabinetek és műhelyek berendezésében, foglalkozásokat vezetnek a műszaki jellegű szakkörökben és a sportszakosztályokban megtanítják a tanulókat a számítógépek kezelésére. A szovjet egyetemisták és főiskolások sohasem zárkóztak be a tanintézeteikben zajló élet szűk keretei közé. A diákok egyre többel járulnak hozzá a tudományosműszaki haladás meggyorsításához, a népgazdaságnak intenzív fejlesztési útra történő átvezetéséhez. A felsőfokú tanintézetek Komszomol-szervezetei egyre újabb és egyre ígéretesebb módszereket alkalmaznak annak érdekében, hogy fejlesszék az ifjúság alkotó tevékenységét. Kezdeményezésükre sok főiskola bázisán tanulmányi-tudomá- nyos-termelő komplexumokat, problémakutató laboratóriumokat szerveztek. A Komszomol a pártszervezetek irányításával arra törekszik, hogy minden egyes diák ne csupán az ismeretek meghatározott összegének birtokosává váljon a nevelési folyamat során, hanem elsősorban legyen a szocialista társadalom állampolgára, a kommunizmus építésének aktív résztvevője ennek megfelelő eszményekkel, erkölcsösei és érdekekkel, magas fokú munka- és viselkedéskultúrával. A nyári „munkaszemeszter“ időszakában egyetemisták és főiskolai hallgatók százezrei veszik birtokba az építkezéseket. A kezeslábast viselő fiúk és lányok, mellükön az Országos Diákszövetség emblémájával, megtalálhatók az ország minden nagy építkezésén, sok közlekedési, kereskedelmi és szolgáltató vállalat egységeiben. Tetemesen hozzájárulnak a népgazdaság fejlesztéséhez, s a távoli körzetek lakossága körében hasznos agitációs, propaganda- és kulturális felvilágosító munkát végeznek. Említést érdemel, hogy az utóbbi időben nőtt azoknak a komszomolista diákosztagoknak a száma, amelyek a munkájukért járó díjat, keresetüket felajánlják a Békealap javára, illetve más nemes célokra. A fejlett szocializmus tökéletesítésének körülményei között az SZKP vezetésével folytatódik a Komszomol politikai konszolidációja a marxizmus-leninizinus és a szocialista internacionalizmus elveihez való hűség alapján. Növekszik a Komszomol szerepe a szovjet társadalom ideológiai és politikai életében, érettebbé és fejlettebbé válnak a viszonyok a Komszomolban is, erősödik a Komszomol tömegszervezet jellege. A szocializmus ellenségei sehogy sem akarnak beletörődni ebbe. Az imperializmus és ideológiai szervei a társadalmi rendszerünk ellen folytatott „keresztes hadjárat“ keretében arra törekszenek, hogy megbontsák a szovjet társadalom erkölcsi-politikai egységét. Legfőbb törekvésük az, hogy megkérdőjelezzék az SZKP vezető szerepét, próbálnak éket verni a párt és az államhatalmi szervek, a tömegszervezetek közé. H iábavaló próbálkozás! A Komszomol, a szovjet ifjúság rendületlenül hű a lenini párt ügyéhez, a szocializmus eszményeihez. E hűség rendíthetetlen alapja nem valami elvakult fanatizmus (ideológiai ellenfeleink ugyancsak gyakran fanatikusoknak próbálják feltüntetni a szovjet komszomolistákat), hanem az a szilárd meggyőződés, hogy diadalmaskodnak a társadalmi igazságosság eszményei, amelyeket a kommunisták védelmeznek. Az ifjúság ideológiai és politikai érése szempontjából fontos tényező maga a szocialista valóság, amely megtestesíti a humanizmusnak, az igazi szabadságnak, a dolgozó emberek egyenlőségének és testvériségének elveit. Mindemellett megbocsáthatatlan hiba lenne azt feltételezni, hogy a szocialista nézetek és meggyőződés automatikusan kialakulnak. Ennek érdekében állandó, céltudatos nevelő munkára van szükség, széleskörűen be kell vonni a fiatalokat a társadalmi életbe. A szovjet ifjúság mai nemzedéke nem látta szemtől szembe az osztályellenséget. Csak könyvekből, filmekből, veteránok elbeszéléseiből tud azokról a nehézségekről, amelyekkel meg kellett küzdenie országunknak a szocializmus alapjainak lerakása, a szocializmus szovjetunióbeli teljes és végleges győzelméért vívott harca során. Ez a körülmény, valamint az osztályellenség, a külső ellenséges propaganda tevékenységének fokozódása arra kötelezi a Komszomol-szervezeteket, hogy folytonosan tökéletesítsék a fiatalok osztályszellemben történő edzé(Folytatás a 4. oldalon) Baráti beszélgetés a VIT-en (Telefoto - CSTK)
