Új Szó - Vasárnapi kiadás, 1985. január-június (18. évfolyam, 1-26. szám)

1985-01-18 / 3. szám

ÍJ szú 21 Afrikaiak Abháziéban Abzjubzsa - kicsinyke tele­pülés a Fekete-tenger partján, nem messze Szuhumitól, az Abház Autonóm Köztársaság fővárosától. A takaros kis falu semmiben sem különbözik a többitől, mégis híre van. Azaz nem is falu a híres, ha­nem némelyik lakójának a csa­ládfája a különleges. Régi-régi családi történetek, öreg, szakadozott dokumentu­mok igazolják, hogy az Abasok és a Csanbák ősei másfél év­századdal ezelőtt Törökor­szágból települtek át Abzjub- zsába, de nem törökök voltak. Jóval messzebbről, Afrikából jöttek. Ma már nehéz megálla­pítani, melyik afrikai törzsből származtak, valószínű, hogy Etiópiából keveredtek Törökor­szágba, majd a Kaukázusba, miként Nagy Péter híres-neves szerecsene, Hannibál, aki mel­lesleg Puskinnak, a nagy orosz költőnek volt a dédapja. A Csanbák és az Abasok, bár őrzik származásuk emlé­keit, ma természetesen abhá- zoknak vallják magukat. A Csanba család feje, Sami: autóbuszvezető. Közvetlen, vi­dám ember. A feleségét, Mari­ját még nagyobb megbecsülés övezi. Úgy mondják: nemcsak vendégszerető ház az övé, de neki van a legjobb konyhája a faluban. Margarita lányuk ápolónő, Tánya, a húga pedig állatorvos. Úgy látszik: a két családban a fiatalabb nemzedékek tagjai vonzódnak az egészségügyi pályákhoz. Nuca, az Abas lány is az egészségügyben dolgo­zik. Szülészorvos Szuhumi- ban. Húszéves gyakorlata so­rán több mint hétezer újszülöt­tet segített a világra. Nuca éle­te különben meglehetősen re­gényesen alakult. A lány Tbilisziben tanuk az orvosi egyetemen, amikor fel­kereste a helyi ifjúsági lap munkatársa és interjút készí­tett vele. A fotóval illusztrált anyag rövidesen megjelent, s azt történetesen elolvasta egy ifjú orosz geológus is. Meglátva a fekete bőrű, fehér köpenyes, egzotikus medika fényképét, tollat ragadott és írt a lánynak. Nuca postafordultá­val válaszolt Szemjonnak A levelezést találkozó követte, s aztán az Abas szülőknek már csak a lakodalmi meghívókról kellett gondoskodniuk. Nucá- nak, édesapja nagy örömére két gyereke van. Ok enyhítik a nagyapa bánatát, akinek leg­idősebb fia, Nuri Szevaszto- pol védelmében esett el 1943- ban. Külföldi szakemberek képzése Bulgáriában jelenleg mint­egy tízezer külföldi tanul, 75 százalékuk a fejlődő országok­ból érkezett. A külföldi diákok képzése 1954-ben kezdődött meg, s elsőként libanoni, Szíri­ái és szudáni ösztöndíjasokat fogadtak a bolgár felsőoktatási intézmények. Csaknem ugyanebben az időben írták alá az első nemzetközi kulturá­lis együttműködési megállapo­dásokat, s így tovább bővült a Bulgáriában tanuló külföldiek száma. Míg eleinte csak a tudomá­nyos-műszaki és a kulturális egyezmények biztosították a külföldi diákok bulgáriai to­vábbtanulását, később már kü­lönböző társadalmi és kulturá­lis szervezetek is fogadtak diá­kokat. Fokozatosan bővül a nemzetközi szervezetek köz­reműködésével történő diák- és szakemberfogadás, ösz­töndíjakat nyújtanak az 1982- ben megalapított Ljudmila Zsivkova Nemzetközi Alapból is, s a KGST külön alapjából, amely a fejlődő országok szak­embereinek képzéséhez ad té­rítésmentes segélyt. A külföldi hallgatók tanulmá­nyaik megkezdése előtt egyé­ves nyelvtanfolyamon vesznek részt a Nasszer főiskolán vagy a plovdiví, burgaszi, ruszei elő­készítő tagozaton. A fejlődő országokból érke­zett diákok számára speciális tanfolyamokat is indítanak. A Plovdivi Mezőgazdasági Fő­iskolán például bevezették a trópusi és szubtrópusi mér- nök-agronómus szakot, az or­vosi egyetemeken pedig nagy figyelmet fordítanak a trópusi betegségek gyógyításának ok­tatására. A hosszabb távú szakoso­dás és az aspirantúra kereté­ben eddig 500 külföldi védte meg kanditátusi disszertáció­ját, 400 szakember pedig kü­lönböző időtartamú tovább­képzésén vett részt. A poszt­graduális képzésre a gazdaság- tudományok területén a Marx Károly Közgazdasági Főiskola mellett működő szakosított fel­sőoktatási intézményt hoztak létre. Ott orosz, angol, francia és arab nyelvű oktatás folyik. A Szovjetunió­ban a jelenlegi ötéves tervidő­szakban sikere­sen valósul meg a falusi lakásépí­tési program. Nemrégen a Ka- linyini területen (OSZSZSZK) egy régi telepü­lés helyén felé­pült a Mir kolhoz Bolsije Borki ne­vű korszerű köz­pontja. Képün­kön az óvoda épülete látható. FORRÁSOK: ÓSTK, BUDAPRESS, APN, SORAPRESS, PA­NORAMA Laoszban a királyi rendszer alatt az írástudatlanság 95 százalékos volt. A néphatalom erélyes harcot indított a múlt e negatív öröksége ellen, s ma már a köztársaságban gyakoríatilag felszámolták az írástudatlanságot. Jelentős figyelmet szentelnek az iskola fejlesztésének: az alapiskolák tanulóinak száma az 1983/84-es iskolaévben az ország történelmében első ízben meghaladta a félmilliót, és az 1975-ös évhez viszonyítva kétszeresére emelkedett. Képünk Chanthaboula vientiane-i előváros egyik alapiskolájában készült. Agyi ártalmak és a személyiségfejlődés Egybehangzó nemzetközi egészségügyi statisztikák sze­rint az újszülötteknek mintegy a hét százaléka szenved vala­milyen agyi eredetű ártalom­ban. A gyermek fejlődése so­rán az agyártalom többnyire a mozgás-koordináció zavarai­ban, a növekvő motorikus nyugtalanságban, a gyenge koncentrálóképességben és az életkornak megfelelő iskolai feladatok nehézkes teljesíté­sében mutatkozik meg. A Rostocki Egyetemi Klinika orvosai egy évtizede vizsgának az agykárosodással született gyermekek személyiségfejlő­dését, nevezetesen azt, meny­nyiben hat személyiségük kia­lakulására a szociális kör­nyezet A vizsgálat 300 újszülött idegkórtani rizikófaktorainak a megfigyelésére terjedt ki. életünk első tíz évében A megfigyelések eredményét a második, a hatodik és a tize­dik életévben összegezték. Vizsgálták a gyermekek testi és szellemi érését motorikus ügyességét, reflexeit, a be­szédkészség alakulását, tanu­lási, megfigyelési és figyelem összpontosító készségét. Ta­nulmányozták a gyermekek szociális környezetét, figye­lembe vették, hogy hány test­vérük van, hol a helyük a test­vérek sorában, mivel foglal­koznak szüleik, s csonka vagy teljes családban élnek-e. Jel­lemző adatokat gyűjtöttek össze a családban, a bölcsö­dében, az óvodában, majd az iskolában elfoglalt helyükről, s a különböző életszakaszok­ban nyújtott teljesítményeiről. Végül elvégezték az adatok számítógépes kiértékelését. A kutatók megállapították, hogy egyetlen agyi eredetű ká­rosodás csak ritka esetben ve­szélyezteti a gyermek harmo­nikus személyiségfejlődését Viszont a biológiai és társadal­mi rizikófaktorok sokasodása visszaesést idéz elő. Az agyi eredetű ártalommal világrajött újszülött harmonikus fejlődése tehát nagyrészt a családi lég­körtől függ. A kedvező pszichi­kai és szociális körülmények csökkentik a biológiai károso­dás veszélyét. A családi kör­nyezet döntően befolyásolja a gyermek egészségének ala­kulását A rostocki vizsgálat nagy visszhangot váltott ki a gyer­mekorvosok, a pszichológu­sok, a pedagógusok és a filo­zófusok körében is. Keresztrejtvény szági város (ék. f.) 56. Zsákmá­nyol. 58. H betűvel az elején a tö VÍZSZINTES: 1. Rejtvényünkben Andrej PLÁVKA: Téli ének című verséből idézünk; az idézet első sora (zárt betűk: M, O, I, Ö), 14. Bálvány. 15. Mű. 16. Vita kö­zepe. 18. Maruth, Traven ere­deti neve. 19. A múlt idő jele. 20. Csurgó. 21. Térit. 23. A tantál és az aktínium jele. 25. Arzenál na­gyobbik része! 26. Tó a Szovjet­unióban. 27. Ost. 29. Illetőleg. 30. Albán pénznem. 31. Svájci folyó. 32. Talál. 34. Tyúldakás. 35. Szov­jet repülőgépek jelzése. 36. Abban az irányban. 37. Felszólítás vala­mire. 39. Az idézet harmadik so­ra (zárt betű: V). 43. Kara-...- öböl. 44. Hangszer. 45. Az ezüst jele. 47. Azonos betűk. 49. N. O. L_ 50. Göngyöleg. 51. Sötétség — szlovákul. 52. Tisztít. 54. Női név. 56. Osztrák államférfi 57. Mindenütt... szeme, mindent ész­revesz. 59. Languszták közepe! 60. Idegen férfinév. 61. A rómaiak egyik istennője. 63. Flag. 64. A. I. B. 65. Szovjet repülőgépek jelzé­se. 66. Nigériában élő szudáni néger nép. 68. Prága egyik neve­zetessége. FÜGGŐLEGES: 2. És - latinul. 3. Francia történetíró volt. 4. Táplá­lék. 5. Igeképzö. 6. Azonos betűk 7. Tartomány a Dél-afrikai Köztár­saságban. 8. Deciliter. 9. Svéd fiúnév. 10. Lakoma, névelővel a végén. 11. Légies. 12. Férfinév. 13. Olasz zeneszerző. 17. Haladni kenyszerített 19. Londoni galéria. 22. Tesz. 23. ... Bulba, Gogol müve. 24. Ftőmai császár volt. 27. A karon viselt szalag. 28. Az USA tagállama. 31. Kiváló francia költő 33- Csehszlovák jégkorongozó. 36. Angol folyók neve. 37. Műsza­ki alakulathoz tartozó katona. 38-Sodó fele. 40. Latin elöljáró. 41. Fürdőhely a Fekete-tenger parsán. 42. Az idézet második sora (zárt betűk: Á, U, J. Ö). 46. Gazdasági növény. 48. Hajszesz - angolul. 50. Önkényeskedő em­ber. 51. Kopasz. 53. Neves ma­gyar súlyemelő volt. 55. Rnnor­rök-perzsa nők megszólítása. 60 Angol mérföld. 62. A. B. í. 64. Menyasszony. 67. Gally. 68. Tor­ban van! 69. Azonos betűk. A január 4-én közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: Szegé­nyebbé bennünket a még több utáni vágyakozás tesz. Könyvjutalomban részesülnek: Veszprémi Géza né, Érsekújvár (Nővé Zámky), Lukács Zsigmond, Stúrovo-Nána. Kacz Lajos, Komárom (Komámo), Deszkás Mária, Galánta (Galanta), Jobbágy Gyöngyike, Kolárovo. i. 1.18 A szocialista országok ÉLETÉBŐL

Next

/
Thumbnails
Contents