Új Szó, 1985. július (38. évfolyam, 152-178. szám)
1985-07-19 / 168. szám, péntek
A kommunista mozgalom stratégiájának és taktikájának kidolgozása A Kommunista Internacionálé II. kongresszusának 65. évfordulója Hatvanöt évvel ezelőtt tartották meg a Kommunista Internacionálé II. kongresszusát, amelynek nagy nemzetközi jelentősége volt. A nagy októberi szocialista forradalommal megnyitott új történelmi szakasz törvényszerű eseményét, a Komintern megalakulását, egy évvel követte. Ennek a forradalomnak a győzelme, az első szocialista állam létrejötte, a lenini eszmékre, elméleti, politikai és szervezési alapelvekre épülő új típusú, bolsevik párt léte, a baloldali csoportok és pártok szervezkedése - mindez bázisa lett a Kommunista Internacionálé megalakulásának. A Komintern I. kongresszusa kinyilvánította ennek a nemzetközi forradalmi szervezetnek a megalapítását, és soraiban tömörítette a világszerte alakuló kommunista pártokat és csoportokat, amelyek síkraszálltak a kizsákmányoló tőkés rend felszámolásáért és a szocializmus felépítéséért. A Komintern II. kongresszusa meghatározta az új típusú proletárpártok fontos feladatait a szocialista forradalomban, feladataikat a proletariátus szövetségeseinek tömegeiért folyó harcban stb. A kongresszus 1920. július 19- én nyilt meg Pétervárban, majd Moszkvában folytatódott július 23- tól augusztus 7-ig. Előkészítésében és lefolyásában nagy szerepe volt V. I. Leninnek. Közvetlenül a kongresszus előtt irta meg a „Baloldaliság" a kommunizmus gyermekbetegsége című művét, amelyet megkaptak a kongresszusi küldöttek, kidolgozta a kongresszus fő feladatairól szóló téziseket, továbbá a nemzeti és a gyarmati kérdés téziseit, az agrárkérdés tézistervezetét, valamint a Kominternbe való felvétel feltételeit. V. I. Lenin a II. kongresszuson előadói beszédet tartott a nemzetközi helyzetről és a Kommunista Internacionálé fő feladatairól, amelyben minden ország kommunistáinak figyelmét felhívta a fiatal kommunista mozgalmat fenyegető kettős veszélyre - az egyik oldalon a baloldaliságra, a másik oldalon a jobboldali opportunizmusra. A II. kongresszuson a baloldaliság elleni harcban nagy jelentősége volt Lenin „Baloldaliság“ a kommunizmus gyermekbetegsége című művének. Ez a mű meggyőző módon megcáfolta a „baloldaliak“ nézeteit, akik nem voltak hajlandóak részt venni a reformista szakszervezetek tevékenységében és a parlamenti választásokban, elvetettek mindennemű kompromisszumot és lebecsülték a centristák hívei Kominternbe való megnyerésének lehetőségét. Lenin müvének érvelése abban a tekintetben volt erős, hogy sok kommunistát meggyőzött arról, miszerint a forradalom győzelméhez nem elég csupán az osztálygyűlölet. Mert a politika tudomány és művészet, amely senkinek sem hull az égből az ölébe, s ha a proletariátus győzni akar a burzsoázia fölött, akkor fel kell nevelnie a saját proletár politikusait, akiknek nem szabad silányabbaknak lenniük a burzsoá politikusoknál. Lenin a baloldaliakkal folytatott vita után elérte azoknak a határozatoknak az elfogadását, amelyek elítélték a „baloldali“ nézeteket, és a kommunistákat arra ösztönözték, hogy a forradalmi munkásokat nyerjék meg a Kommunista Internacionálé soraiba. A II. kongresszus tanácskozásának fontos eredménye volt a Kommunista Internacionálé szervezeti alapjainak lefektetése a felvétel 21 feltételének megfogalmazásával. Ezek a feltételek kiindultak a bolsevik párt tapasztalataiból, valamint az új típusú pártról szóló lenini tanításból. Céljuk az voltK hogy meggátolják az opportunisták és a centristák beszivárgását a Kominternbe. A tagság legfontosabb feltételei közé tartozott a proletárdiktatúra elismerése s az érte folytatott harc, a centristáktól és a reformistáktól való megválás, a harc legális és illegális forrpáinak összeötvözése; a falun, a hadseregben, a reformista szakszervezetekben és a polgári parlamentekben kifejtett tevékenység. A pártok építése alapjává a demokratikus centralizmusnak kellett válnia, és kommunista pártoknak kellett nevezniük magukat. A KI kongresszusainak és Végrehajtó Bizottságának határozatai kötelezték a KI minden' pártját stb. A II. kongresszus jóváhagyta a KI szervezeti szabályzatát. Ennek értelmében a kommunista pártok a Kommunista Internacionálé szekciói voltak. A II. kongresszus ezzel kiegészítette a megalakulása idején lefektetett programalapjait. A kongresszusi tanácskozás fontos' részét képezte a nemzetiségi és a gyarmati kérdés. Az ezzel kapcsolatos határozat rámutatott arra, hogy a nemzeti felszabadító mozgalmat a világforradalom részének kell tekinteni, s ezért a munkásmozgalom feladata kommunista pártokat szervezni a gyarmatokon. A pártokra az a feladat hárult, hogy kapcsolatot teremtsenek a polgári demokráciával. A határozat arra kötelezte az imperialista országok kommunista pártjait, hogy anyagi és erkölcsi támogatásban részesítsék a nemzeti felszabadító mozgalmat. A nemzeti és a gyarmati kérdésről szóló határozat része volt a Kommunista Internacionálé programjának, s rámutatott annak szükségére, hogy a nemzeti felszabadító mozgalom a forradalomban a proletariátus szövetségesévé váljon. Ehhez hasonlóan az agrárkérdésről szóló határozat is megszabta a proletariátus viszonyát a paraszti rétegekhez. Hangsúlyozta, hogy a szocialista forradalomért vívott harcban a kommunista pártok feladata megteremteni a proletariátus szövetségét a falusi nincstelenekkel. A határozat megállapította, hogy a kapitalizmus idején a zsellérek állnak a forradalom oldalán, a szegényparasztság csak a proletariátus hatalomátvétele után áll át a forradalom oldalára, a középparasztságot semlegesíteni, a kulákok ellen pedig harcolni kell. A határozat szólt a kollektivizálásról is, mint a mezőgazdaság szocializálásának útjáról. A KI II. kongresszusának világtörténeti jelentősége volt, mivel kidolgozta a kommunista világmozgalom politikai irányvonalát, továbbá V. I. Lenin személyes részvételével a nemzetközi kommunista mozgalom elméletének és taktikájának alapvető kérdéseit. A Kommunista Internacionáléba való felvétel 21 feltételének és szervezeti szabályzatának elfogadásával betetőzte a világ egységes, szilárd kommunista pártjainak megalakulását. Határozataiban élesen szembehelyezkedett a jobboldali és a baloldali opportunizmussal, és lefektette a nemzetközi proletárfegyelem szilárd alapjait. A két világháború között és után a munkásosztály tapasztalatai és az általa vívott harc igazolta a II. kongresszus irányvonalának helyességét. Nem csekély mértékben hozzájárult a forradalmi világfolyamat fellendüléséhez, a szocialista világrendszer létrejöttéhez, valamint a kommunista világmozgalom megerősödéséhez. Megvalósultak V. I. Leninnek a KI második kongresszusának értékelése során mondott előrelátó szavai is: ,.A kongresszus az egész világ kommunista pártjainak olyan zárt egységét és fegyelmét teremtette meg, an ely soha azelőtt nem létezett és , ímely lehetővé teszi a munkásfcrraf,alom élcsapatának, hogy mérföl .es léptekkel haladjon előre nagy ;élja, a tőke igájának lerázása feli“ Dr. MILAN HRBEK docens, kandidátus A blanskói Metra vállalatnak már 15 éves hagyományai vannak a lézerkészülékek gyártásában. Jelenleg lézeres mérőrendszert készít az elektronlitográfia számára, és nagy teljesítményű lézereket gyárt ipari holográfiái célokra. A képen: Vladimír Musil és Pavel Musil mechanikusok az LA 1002 típusú berendezés által kibocsátott lézersugarak pontosságát és energiáját ellenőrzik. (Vít Korčák felvétele - ČTK) ÚJ SZÚ 5 1985. VII. 19. főzési és sütési gyakorlóterem van. Az iskolai konyha jól felszerelt, ízlésesen főznek az asszonyok, és az étteremben kényelmesen étkezhetnek a tanulók. A napköziben két csoportban, nevelők felügyelete alatt készítik el a házi feladatot, s hasznosan töltik el a néhány órát a gyerekek. A pionírklubban három helyiség áll a szervezet tagjainak a rendelkezésére. A tornaterem is a legideálisabb méretű. Ott készültek a sportolók is a spartakiádára, és Csönd honolt a máskor zajos iskolában és környékén. A gyereksereg szétszéledt, ki itt, ki ott gondtalanul tölti a várva várt vakációt. A pedagógusoknak azonban az iskolaév befejezése után is akad még jócskán tennivalójuk. Ezért találtam az iskolában Sárkány Imrét, a Bakai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola igazgató- helyettesét munkába mélyedve.- Még nem szabadságolunk? - érdeklődtem a régi ismerőstől.- Az utóbbi hetekben nagyon lekötött bennünket az iskolaév befejezése, s ezért most hozom rendbe a szénám az egyéb funkcióimmal kapcsolatban.- Akad belőlük elegendő?-Több, mint két évtizede tanítok Bakán és ezért „rámragadt“ néhány funkció. Ezek az akták, amelyeket most nézek át, mindezt hűen igazolják. A Nemzeti Front helyi bizottságának elnöke vagyok. Ha azt akarjuk, hogy a társadalmi és tömegszervezetek sokoldalúan tevékenykedjenek, állandóan figyelemmel kell kísérni a munkájukat, elősegíteni a problémáik megoldását. Szerencsére, a kollégáim közül többen vezetőségi tagok valamelyik tömegszervezetben és ez megkönnyíti a munkámat. Az igazgatónk, György Mihály az agitációs központot irányítja, Kulcsár Ilona a Nószövetség, Csizik elvtárs Sárkány Imre (balról az első) egy politikai vetélkedőn, amelyet hazánk felszabadulásának 40. évfordulójára rendeztek a tanulmányi eredmények, és egyeseknek az erkölcsi magatartása is megváltozott. A hiányzás a minimumra csökkent; a gyerekek az előző mostoha körülmények után jól érzik magukat a takaros iskolában. A sportélet, a honvédelmi nevelés is sokat javult. A pionírszervezet munkája a lehetőségek folytán fellendült. A vetélkedőkön is helytálltak az iskola tanulói. Például a Ki mit tud a csehszlovák hadseregről vetélkedőn a körzetükben az első helyen végeztek. A Ki mit tud a Szovjetunióról versenyben a körzetükben szintén elsők lettek, és a járási fordulón a második helyen végeztek. A pályaválasztással is elégedettek lehetünk. A húsz végzős nyolcadikos közül kilencen szak- középiskolába jelentkeztek, a többiek pedig valamennyien különböző szaktanintézetekbe. Az iskolában 1§ tanító és 7 nevelő dolgozik, közülük nyolc párttag, illetve tagjelölt. A pártalap- szervezet céltudatos munkát végez, rendszeresen foglalkozik a nevelési és oktatási kérdésekkel, a pedagógusok munkamódszereivel. Nagy gondot fordítanak a szocialista hazafiasságra való nevelésre. A polgári nevelést Sárkány elvtárs, a pártszervezet elnöke tanítja. A gondos pedagógiai munka eredményeképpen jó eredményeket érnek el a világnézeti nevelésben. Gyakorlatilag a nyilvános taggyűléseken értékelik a tantárgyak tanítását, a pedagógusok tevékenységét a nemzeti bizottságban és a társadalmi szervezetekben. A második féléves munkatervben azt is láttam, hogy a XVII. kongresszus előkészítése során foglalkozik majd a XVI. kongresz- szus iskolákra vonatkozó határozatainak a teljesítésével. A látottak, hallottak alapján, bátran állíthatjuk, hogy a bakai alapiskola pártalapszervezetének tagjai és a többi tanítók alapos munkát végeznek az iskolában, s élenjárók a társadalmi tevékenységbenis. TÓTHDEZSÓ A Bakai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolát egy évvel ezelőtt adták át rendeltetésének a polgári ügyek testületének elnöke, és sorolhatnám tovább. A társadalmi szervezetek irányítása jó kezekben van, és nagyban segítik a falu politikai, kulturális és általános fejlődését. Gyakoriak a különféle rendezvények, az ismeretterjesztő előadások. Az előadók lényegében az iskolások tanítói, a Szocialista Akadémia tagjai, irányításuk szintén az én gondom. Külön említést érdemel még a sportszervezet munkája. A jó vezetők érdeme, hogy a labdarúgó csapatunk két év alatt két osztállyal lépett följebb, és azt hiszem, a miénk a legkisebb falu, amelyik a Nyugat-szlovákiai kerületi bajnokságban szerepel majd az őszi idényben. A faluszépités- ben is a legjobbak közé tartozunk a járásban, és tavaly a kisebb falvak kategóriájában országos méretben is elsők lettünk. A helyi nemzeti bizottságunk mindent megtesz, hogy az 1200 lakosú Baka Csallóköz legkulturáltabb falvai közé tartozzék. Bakán valóban sok minden épült, szépült a választási programban kitűzött feladatok alapján. Szép parkokat létesítettek, díszfák, cserjék ezreit ültették ki, amelyeknek a rendben tartását a tömegszervezetek vállalták. A falu központjában társadalmi összefogásban felépült a. két tantermes óvoda, ahol minden harmadik életévét betöltött gyerek helyet kap, és onnan kerülnek az iskola padjaiba. Tavaly befejezték és átadták rendeltetésének a Dunaszerdahelyi járás (Dunajská Streda) egyik legkorszerűbb iskoláját. A nyolctantermes iskola minden igényt kielégít. A tantermek tágasak, világosak és a folyosók szélesek. A szaktantermek jól felszereltek. A munkamúhelyek vas- és famegmunkálásra alkalmasak. Újdonság, hogy a lányok részére már járási, sőt kerületi vetélkedőket is rendeztek. A tantermekben 175 tanulót oktatnak, nevelnek a tanítók. A gyerekek főleg helybeliek, de jó néhá- nyan a negyedik osztálytól kezdve a szomszédos községből, Dercsi- káról (Jurovo) járnak be.- Miképp mutatkozott meg, hogy korszerű iskolában tanulhatnak a gyerekek? - érdeklődtem Sárkány elvtárstól, aki az iskolai pártszervezet elnöke is.- Egy év rövid idő alaposabb értékelésre, de szerintünk észlelhető bizonyos fejlődés. Javultak Tevékeny pedagógusok
