Új Szó, 1984. március (37. évfolyam, 52-78. szám)
1984-03-28 / 75. szám, szerda
SZLOVÁKIA KOMMUNISTA PÁRTJA KÖZPONTI BIZOTTSÁGÁNAK NAPILAPJA SZERM 1984. március 28. XXXVII. évfolyam 75. szám ★ Ára 50 fillér A pedagógus társadalmi felelőssége írta: Juraj Buša, az SZSZK oktatási minisztere A pedagógusnap a tanítói, az oktatói, a nevelői munka társadalmi megbecsülésének és tiszteletének a jelképe. Csehszlovákia Kommunista Pártja Központi Bizottsága Elnökségének az oktatási rendszer továbbfejlesztéséről szóló 1976. június 4-i határozata teljesítésével foglalkozó beszámoló, melyet legfelsőbb párt- és állami szerveink mostanában tárgyaltak meg, továbbá a Szövetségi Gyűlés által jóváhagyott oktatási törvény, valamint az iskolákat és oktatási intézményeket módosító törvényjavaslatnak a Szlovák Nemzeti Tanácsban való megvitatása az ünnepnek munkajelleget kölcsönöz. Természetes, hogy az említett törvényerejű rendeletek és iskoláink oktató-nevelő munkája nem csupán a pedagógusok és oktatási dolgozók, hanem a szülők, társadalmi szervezetek és tudományos intézmények érdeklődésének homlokterébe kerültek. Ez egyértelműen igazolja, hogy az ifjú nemzedék oktatása és nevelése valóban közügy, s a szocialista társadalom tisztában van az ijfú nemzedék szerepével a fejlett szocialista társadalom építésében, a tudományos-műszaki haladásban, s erre a feladatra felelősségteljesen felkészíti öt. Oktatásügyünk haladó hagyományai a szocialista iskola feltételei között hallatlan mértékben bővültek. Ezért napjainkban, amikor oktatásügyünk jelentős minőségi fejlődésen megy át, nem hagyhatjuk figyelmen kívül azoknak az úttörő munkáját, akik aktívan részt vettek a szocialista iskola létrejöttében és építésében. A Szlovák Nemzeti Felkelés 40. évfordulója iskoláink és oktatási intézményeink számára ösztönző erő a szocialista hazafiságra, a proletár és szocialista internacionalizmusra nevelésben, a békéért vívott harcban, s emlékeztet bennünket arra is, hogy a forradalmi Szlovák Nemzeti Tanács volt az, mely 1944. szeptember 6-án a szlovákiai oktatásügy államosításával megteremtette az egységes állami iskolák építésének feltételeit. A haladó szellemű pedagógusok, főleg a kommunisták mindig is tudták, hogy a dolgozó nép oldalán van a helyük. S eszerint cselekedtek is. Hősiességük a Szlovák Nemzeti Felkelésben és a második világháború antifasiszta frontjain, töretlenségük az illegális munkában, a munkásosztályhoz való csatlakozásuk 1948 februárjában, fáradhatatlan tevékenységük a falu szövetkezetesítésében és népünk tudatának formálásában - mindezek olyan hagyományok, melyekből a jelen pedagógusnemzedéke bízvást meríthet a mai és a jövőbeni igényes feladatok teljesítése során. A pedagógus munkájának súlypontja mindig is az iskolában volt. 1948 februárja után nem könnyű anyagi-tárgyi feltételek között kezdték meg az iskolák szocialista átalakítását. Azóta a párt vezetésével szüntelenül gyarapszik oktatásügyünk anyagi bázisa és nő a pedagógus társadalmi szerepe. Szocialista iskoláink a pártnak és az államnak a sokoldalú gondoskodását azzal viszonozzák, hogy a szakmunkások, technikusok, mérnökök ezreit készítik fel az életre. Ha szocialista oktatásügyünk építéséről szólunk, nem hagyhatjuk figyelmen kívül a szovjet iskolák és a szovjet neveléstudomány gazdag tapasztalatait, ezek pótolhatatlan jelentőségét. Iskoláink jelenlegi és távlati fejlődése szempontjából mérföldkőnek tekinthető Csehszlovákia Kommunista Pártja KB Elnökségének az oktatási rendszer továbbfejlesztéséről szóló határozata. Ma, csaknem nyolc év után megállapíthatjuk, hogy az eredmények a megkezdett út helyességét igazolják. Jelenleg befejezéséhez közeledik az alapiskola tartalmi átalakítása, s megkezdjük a középiskolák átépítését. Az új tartalom, illetve az új módszerek fokozzák a tanulók aktivitását, alkotóképességét, logikus gondolkodását, s kedvezőbb feltételeket teremtenek az ismeretek további gyarapításához és alkalmazásához. Megkülönböztetett figyelmet szentelünk a szakmunkást ia- talok felkészítésének. Az oktatáspolitikai határozatok valóra váltásának eredményeként a szakmunkásképző intézetek közelebb kerülnek a többi középiskolatípushoz, s ez megmutatkozik abban is, hogy növendékeik alaposabb elméleti tudást szerezhetnek, mint korábban az ipari tanulók, s ezáltal jobban tudnak alkalmazkodni az újhoz, szélesedik eszmei, politikai, kulturális látókörük. Figyelemmel kísérjük azt is, hoigy az új oktatási törvény értelmében bevezetésre kerülő tízéves tankötelezettség realizálása megfeleljen az egyes ágazatok szükségleteinek. A tudományos-műszaki haladás korában a felsőfokú végzettségű szakemberek és tudományos dolgozók képzésében jelentős szerepet töltenek be a főiskolák. A felsőoktatási intézmények tartalmi átépítése alapjában véve sikeresnek mondható és 1976 óta jelentős haladás történt a főiskolákon és egyetemeken működő tudományos erők integrálásában; ezek figyelmüket a népgazdasági szempontból fontos feladatokra fordítják. Az elért kedvező eredményekben s a fogyatékosságok kiküszöbölésében döntő szerepet játszanak a pedagógusok. Az új és egyre igényesebb feladatok növelik a politikai és szakmai felkészültségükkel szemben támasztott követelményeket. Ezért fontos, hogy szüntelenül továbbképezzék magukat, figyelemmel kísérjék a fejlődést, hogy minden újat átadhassanak a fiatal nemzedéknek. Olyan fiatalokat kell nevelnünk, akiknek nem csupán elméleti és szakmai tudásuk megfelelő, hanem erkölcsi tulajdonságaik és elveik is pozitívak. Pedagógusaink többsége munkájában igyekszik felelősségteljesen érvényesíteni a szocialista oktatás és nevelés egységét, a fiatalokból igazi hazafiakat nevelnek, olyanokat, akik ismereteiket, erkölcsi tulajdonságaikat, világnézetüket a haza, a szocializmus, a béke javára végzett alkotó munkában juttatják kifejezésre. Az ilyen pedagógusokról joggal elmondhatjuk, hogy a párt legközelebbi segítőtársai az ifjú nemzedék nevelésében, s ezért tisztelet övezi munkájukat. Jugoszláv vendégünk a főváros tisztségviselőivel találkozott GUSTÁV HUSÁK ÉS MIKA SPILJAK LÁTOGATÁSA PRÁGA IV. VÁROSKERŰLETÉBEN (ČSTK) - Mika Spiljak, a Jugoszláv Szocialista Szövetségi Köztársaság Államelnökségének elnöke tegnap, csehszlovákiai hivatalos baráti látogatásának második napján Prága tisztségviselőivel találkozott. Elkísérte ót Bohuslav Chňoupek külügyminiszter, František šalda, a köz- társasági elnök irodájának vezetője és Bohumil Šimáček, hazánk jugoszláviai nagykövete. Az Ovárosháza előtt a vendéget František Štafa főpolgármester üdvözölte. A Brožík-teremben baráti találkozóra került sor, amelyen František štafa, a Fővárosi Nemzeti Bizottság más tisztségviselőivel és a prágai városkerületi nemzeti bizottságok elnökei Mi ka Spil- jakot és kíséretét a főváros fejlődéséről és dolgozóinak arra tett erőfeszítéseiről tájékoztatták, hogy Prágát példás szocialista nagyvárossá változtassák. Nagyra értékelték a jugoszláv építők részvételét a főváros fejlesztésében. Mika Spiljak köszönetét mondott a szívélyes fogadtatásért, s méltatta Prága és Belgrád hagyományosan jó baráti kapcsolatait, valamint további tíz csehszlovák és jugoszláv város barátságát. Kifejezte azt a meggyőződését, hogy csehszlovákiai látogatása hozzájárul a két ország barátságának és együttműködésének fejlesztéséhez. František Stafa Mika Spiljaknak átadta a város jelképes kulcsát, s a vendég beírta nevét az emlékkönyvbe. Röviddel tizenegy óra előtt Mika Spiljak jugoszláv államfő és Gustáv Husák, a CSKP KB főtitkára, köztársasági elnök a prágai (Folytatás a 2. oldalon) Hála és elismerés a jó munkáért Kitüntetések a pedagógusnap alkalmából (Tudósítónktól) - A pedagógusnap alkalmából tegnap a bratislavai Komenský Egyetem dísztermében ünnepélyesen kitüntették a legjobb pedagógusokat és oktatási dolgozókat. Az ünnepi ülésen jelen volt: Ivan Litvaj, az SZLKP Központi Bizottságának oktatási osztályvezetője és Július Hanus, az SZSZK kormányának alelnöke. Az idei pedagógusnap különösen jelentős, hiszen megünneplésére olyan időszakban kerül sor, amikor legfelsőbb párt- és állami szerveink értékelték az oktatáspolitikai határozatok valóra váltásában elért eredményeket, a Szövetségi Gyűlés pedig jóváhagyta az új oktatási törvényt. Ezt hangsúlyozta ünnepi beszédében Juraj Buša, az SZSZK oktatási minisztere, aki köszöntötte a kitüntetetteket, s jókívánságait fejezte ki az egész pedagógus-társadalomnak. Beszédében a fejlett szocialista társadalom építésében ránk váró feladatokkal foglalkozva méltatta az iskolák fontos szerepét, az okAZ SZKT 7. PLENÁRIS ÜLÉSE A nemzetközi tevékenységről és a békeharc kérdéseiről A tanácskozáson Vasil Biľak elvtárs is részt vett (ČSTK) - Megkezdődött tegnap Prágában a Szakszervezetek Központi Tanácsának 7. plenáris ülése. A résztvevők értékelik a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalom nemzetközi tevékenységének eredményeit és a szakszervezetek hozzájárulását a béke megőrzéséért, a leszerelésért, és a nemzetközi enyhülésért vívott harchoz. Karel Hoffmann, a CSKP KB Elnökségének tagja, az SZKT elKGST-bizottság ülése Budapesten (ČSTK) - Budapesten kedden megkezdődött a KGST tervezési együttműködési bizottságának 32. ülése. A tanácskozáson részt vesznek a KGST-tagországok központi tervező szerveinek elnökei, valamint a JNDK és Jugoszlávia képviselője. A csehszlovák küldöttséget Svätopluk Potáč szövetségi miniszterelnök-helyettes, az állami tervbizottság elnöke vezeti. A tanácskozáson ugyancsak jelen vannak a KGST Titkárságának és a Nemzetközi Beruházási Banknak a képviselői. A tanácskozást Lázár György, a Magyar Népköztársaság Minisztertanácsának elnöke nyitotta meg. A bizottság ülésén, amely március 29-ig tart, a résztvevők áttekintik a népgazdasági tervezési tevékenységet az 1986-1990. évi tervidőszakra, és az egyes tagországok népgazdasági tervei egyeztetésének menetét. nöke a tanácskozáson szívélyesen üdvözölte Vasil Bil’akot, a CSKP KB Elnökségének tagját, a KB titkárát és Ľubomír Pro- cházkát, a CSKP KB osztályvezetőjét. Jelen volt továbbá Ibrahim Zakarija, a Szakszervezeti Világ- szövetség főtitkára. Az SZKT Elnökségének jelentését Viliam Kožík, az SZKT titkára terjesztette elő. Kiemelte, hogy a Forradalmi Szakszervezeti Mozgalom a haladó szakszervezeti és munkásmozgalom aktív része, hozzájárul az imperializmus ellen és a munkásosztály alapvető érdekeiért folytatott küzdelemhez. Méltatta a Szovjetunióval és a többi szocialista országgal a szocializmus vívmányainak és a világbéke védelmében kifejtett együttmúködés jelentőségét. A szakszervezetek békeerófeszítéseinek fontos (Folytatás a 2. oldalon) tatók, a nevelők nemes küldetését és társadalmi felelősségét. A Szlovák Nemzeti Felkelés közelgő 40. évfordulója jó alkalom arra - mondotta -, hogy a pedagógusok tovább szilárdítsák a fiatalok szocialista hazafiságra és proletár nemzetköziségre nevelését. A legfontosabb teendőket vázolva szólt a tanulók munkára neveléséről, a munkához való szocialista viszony kialakításának szükségességéről, valamint az erkölcsi nevelés kérdéseiről. Az iskola, a pedagógus feladata - folytatta -, hogy a fiataloknak ne csak kellő tudást, műveltséget nyújtson, hanem megtanítsa őket szocialista módon dolgozni és élni. A miniszter beszédének további részében a párt oktatás-politikai határozatainaik valóra váltásával foglalkozott. Megállapította, a határozatokat már nyolcadik éve sikeresen teljesítjük; ennek eredményeként ebben a tanévben befejezzük az alapiskola átalakítását, s szeptemberben megkezdjük a középiskolák korszerűsítését. A felmérés eredményei azt mutatják, hogy a tanulók aktívabbak, önállóbbak, mint korábban voltak, s az új oktatási program kedvező feltételeket teremt személyiségük sokoldalú fejlesztéséhez és tanulmányaik sikeres folytatásához. A szakmunkásképző intézetekről szólva hangsúlyozta, hogy javítani kell anyagi-tárgyi feltételeiket, hiszen a tízéves tankötelezettség bevezetésével az eddiginél is igényesebb feladatok hárulnak rájuk. Ezt követően a miniszter átadta a J. A. Komenský-emlékérmeket, melyeket köztársasági elnökünk Ladislav Habifták mérnöknek, a Liptovský Hrádok-i Oktatási (Folytatás a 2. oldalon) Az űrfegyverkezés növeli a háborús konfliktus veszélyét Miloá Vejvoda felszólalása Genfben (ČSTK) - A genfi leszerelési konferencián tegnap felszólalt Miloš Vejvoda nagykövet, a csehszlovák küldöttség vezetője. Beszédében többek között rámutatott, Csehszlovákiának rendkívüli érdeke fűződik ahhoz, hogy a világűrt ne használják ki katonai célokra. Megállapította, hogy a fegyverkezési verseny kiterjesztése a világűrre tovább növelné a háborús konfliktus kirobbanásának veszélyét és hatalmas gazdasági eszközöket kötne le. Miloš Vejvoda beszédében megállapította, hogy az USA a világűrben bevetésre alkalmas lézer- és más fegyverek fejlesztésén dolgozik. Az amerikai elnök idei januári 119. számú rendelete szerint Washington az évszázad végéig mintegy 100 milliárd dollárt kíván fordítani űrfegyverkezésre. A konferenciának e kérdés megvitatása során abból a szovjet javaslatból kellene kiindulnia, amely szerződés megkötését indítvá- (Folytatás a 2’. oldalon) VILÁG PROLETÁRJAI, EGYESÜLJETEK!
