Új Szó, 1982. október (35. évfolyam, 233-258. szám)

1982-10-21 / 250. szám, csütörtök

A jobbak között A mintegy ezerháromszáz lako­sú Dunamocs (Moča) magyar ta­nítási nyelvű alapiskoláját nem­csak a komáromi (Komárno) já­rásban, hanem a nyugat-szlová­kiai kerületben is a jobb alapiskolák között tartják számon. Kis közös­ségük munkájának eredménye többek között azon is lemérhető, hogy a továbbtanulásra jelentkező növendékeik amellett, hogy helyt­állnak a felvételi vizsgákon, osz­tályzatukon sem rontanak a ké­sőbbiekben. Mindezt Vozák Tibor igazgatóhelyettestől tudom meg, aki Beck László igazgatóval együtt huszonkét éve került az iskolába. Akkoriban még nem ebben az épületben tanítottak; szükségmeg­oldásként a falu különböző öt helyén, lehangoló körülmények között folyt az oktatás. Az iskola mostani korszerű épületébe 1965. októberében költöztek. Ma két- százkilenc tanulója, tizenöt peda­gógusa és két napközis nevelője van az iskolának; a helybelieken kívül a környékbeli települések gyerekei is ide járnak. Az iskola igazgatóját arra ké­rem, beszéljen részletesebben is tanulóik pályaválasztásáról.- Az utóbbi években valameny- nyi tanulónkat elhelyeztük; negy- venöt-ötven százalékuk gimnázi­umba és szakközépiskolába ment, a többiek valamilyen szakmunkás- képzőbe kerültek. Növendékeink a szakközépiskolát előnyben ré­szesítik a gimnáziummal szem­ben, főleg a komáromi gép- és építőipari, az érsekújvári egész­ségügyi szakközépiskola és az ógyallai óvónőképző vonzza őket. Talán a gimnázium iránti kisebb érdeklődés az oka, hogy mostaná­ban aránylag kevés tanulónk jut el egyetemre, főiskolára. Régebben mintha többen folytatták volna ta­nulmányaikat; az utóbbi tíz évben húsz-huszonöt egykori növendé­künk végzett egyetemet, közülük sokan külföldön szereztek dip­lomát.- Talán nem eléggé szorgal­mazzák a gyerekek továbbtanulá­sát vagy kevésbé ösztönzik a szü­lőket?- Ellenkezőleg. Én úgy érzem, mi mindent megteszünk azért, hogy a lehető legtöbb gyerek foly­tassa tanulmányait, s a szülők ré­széről is megvan az igény, hogy taníttassák őket. Egyáltalán nincs szükség a meggyőzésükre, mert régen tudatosították a továbbtanu­lás fontosságát. Szerintem olykor a gyerekek ambíciójában kell ke­resni a hibát, hiszen néha csak azért nem ajánlhatjuk továbbtanu­lásukat, mivel tudásuk nem üti meg a kellő mércét. Hiába tehát a szülők igyekezete, inkább a gye­rekeket kellene jobb tanulásra ösztönözni. Ez persze nem általá­nosítható, hiszen a továbbtanulás­ra jelentkező tanítványaink zöme a felvételi vizsgán eredményesen szerepel, sőt, az idén tavasszal például matematikából sokkal jobb osztályzatot kaptak, mint nálunk. És a középiskolák visszajelzései is tanulóink helytállásáról győznek meg bennünket, s arról, hogy kez­deti nehézségeiket áthidalva ké­pesek tartani a nálunk elért szin­tet. S ugyanezt elmondhatom azokról a növendékeinkről is, akik szakmunkásképzőben tanulnak tovább. A legtöbbjük persze az éppen divatos szakma mellett dönt, így aztán sokan rádió- és tévéműszerészek, autójavítók vagy szobafestó-mázolók szeret­nének lenni. De többüket vonzza a fémmegmunkálás is, s a komá­romi hajógyár vagy Agrostroj szakmunkásképzőjébe kérik fel­vételüket. Érdekes, hogy a lányok mostanában olyan szakmák felé is fordulnak, amelyek korábban csak fiúkra számíthattak. Egyre többen jelentkeznek kárpitosnak vagy asztalosnak.- Bár a felvételi vizsgák ered­ményei visszatükrözik az oktató­munka színvonalát, mégis szól­hatnánk a kulcsfontosságú tantár­gyak tanításáról.- A természettudományi tan­tárgyak tanítása megfelelő színvo­nalú - folytatja az igazgató. - Ta­nulóink az utóbbi tíz évben rend­szeresen részt vesznek a mate­matikai és a fizikai olimpián; két- három növendékünk bekerül a já­rási fordulóba, de az élvonalba sajnos még nem sikerült betör­nünk. Az anyanyelv tanításával kapcsolatban is csak jót mondha­tok. A tanulók beszédkultúrája fej­lett, az olvasási készségük azon­ban gyöngébb. Keressük ennek okát, hiszen fontos, hogy a gyere­kek már az alsó tagozaton megta­nuljanak értelmesen olvasni, elő­rehaladásuknak ez a legfőbb felté­tele. Az új oktatási tervezet azon­ban olyan terheket rak a kisgyere­kek vállára, hogy a négy év alatt bizony nem mindegyik jut el erre a szintre. A felső tagozatosok kö­zött viszont az olvasottság nem kielégítő. Csak a jó tanulók érdek­lődnek az irodalmi művek iránt. Ezen a helyzeten szeretnénk mi­előbb változtatni, ezért még ebben az évben olvasótermet akarunk létrehozni. Célunk, hogy többen és többet olvassanak. Azt tervez­zük, hogy az olvasóteremben pe­dagógus felügyelete mellett ki-ki érdeklődésének megfelelően vagy szépirodalommal vagy tudomá­nyos-műszaki irodalommal foglal­kozhatna. Hasonló jó eredmé­nyek elérésére törekszünk szlovák nyelvből is. Annak ellenére, hogy a gyerekek szlovák szót csak az iskolában hallanak, jó a szókin­csük, beszédkészségüket pedig a szlovák nyelvi konverzációs órá­kon fejlesztjük. E szempontból na­gyon hasznosak a nyári pionírtá­borok és sokat segítenek a nyelvi vetélkedők is.- S vajon mit tesznek az elmélet és a gyakorlat szorosabb kapcso­latának megteremtéséért? Ezen a téren milyen eredményeket ér­nek el?- Szeretnénk az elméleti okta­tást még közelebb hozni az élet­hez, ezért ebben a tanévben mű­szaki és gyümölcstermesztő szak­kört alakítottunk. Nagy az érdeklő­dés irántuk, a gyerekek már a szü­lői házból magukkal hozzák a kert, a kertészkedés szeretetét. Jelen­leg az egyik pedagógusunk foglal­kozik velük, de szeretnénk, ha szülő vezetné e szakköri tevé­kenységet, hiszen a gyümölcster­mesztés időigényes és nagy szak­mai hozzáértést feltételez. Egyéb­ként tízféle szakkör működik isko­lánkban. Az említetteken kívül jól dolgoznak az ifjú határőrök, a lö­vész-, a tüzoltókör és az egész­ségügyi őrs tagjai is. S elismerés­sel szólhatok a világnézeti, az iro­dalmi szakkör és az énekkar mun­kájáról is. Segédeszközökkel jól ellátott iskola a miénk, pedagógusaink szakképzettek, s a szülők segítsé­gére is bármikor számíthatunk. Tehát minden feltétel adva van ahhoz, hogy a fiatal kollégák am­bíciójára és az idősebbek tapasz­talatára támaszkodva még jobb eredményeket érjünk el. Legfőbb célunk ugyanis, hogy a szülői ház elvárásait szem előtt tartva, kellő tudással indítsuk útnak tanulóin­l/pt TÖLGYESSY MÁRIA EGY ÉRDEKES CSÓNAKLELET A vízi élet fontos kellékei, a ví­zen való szállítás leggyakoribb eszközei a csónakés a ladikvoltak. A magyar nyelvterület nagy ré­szén a csónak, illetve a ladik meg­nevezés két, alapvetően más módszerrel készült, de azonos célra használt eszközt különböztet meg. A csónakot egy fából farag­ták, míg a ladikot deszkából épí­tették. Különböző vidékeken, kü­lönböző korokban, de századunk­ra szinte mindenütt kiszorította a használatból a csónakot a ladik. A Dunán századunkban már szin­te kizárólag ladikot használtak a vízi emberek, a halászok, a mol­nárok, a hajósok. Ezért bír szerintünk nagy jelen­tőséggel az a csónaklelet, mely 1982. augusztus 19-én került a Csallóközi Múzeum birtokába. A csónakot egy Somorja (Šamo- rín) melletti kavicsbányában talál­ták, kavics és víz alól emelte ki a bagger. Sajnos, kiemelés köz­ben a csónak kettétört. A lelőhely a töltésen belül található a Négye­sek nevű dűlőben, a környező ta­lajszinttől számítva kb. 3,5-4 m mélyen. A leletre Horváth Géza hívta föl a figyelmet, aki a beszállí­tást is intézte. A talált csónak leírása: egy fá­ból faragták, ill, vésték ki mint a teknőt vagy vályút, mégpedig nyárfából. (Herman Ottó említi a csónakkészítésnek égetéses módszerét is, ez azonban szerinte sem lehetett általános). Hossza a szakirodalomban leírt csónako­kéval nagyjából megegyezik - 470 cm -, ám mivel kettétörött, egészen pontosan nem sikerült megállapítani. Az eltérés maxi­mum 10 cm lehet. Oldalai, melyek kívül 30, belül 25 cm magasak, egyenesek, tehát merőlegesen állnak a fenekére. Feneke lapos. Orra és fara viszonylag hasonló módon van kiképezve. Az orr-rész hosszabb (72 cm), mint a farrész (35 cm). A farrészben, 20 cm mélységben még egy 10 cm szé­les bevágás is található, mégpedig legnagyobb valószínűség szerint az ún. fúró evezés céljára. Ezt az evezésmódot Szabó Kálmán sze­rint vízimolnárok és hajósok hasz­nálták: „Az evezésnek azon mód­ját, amikor a csónak végén az evezőt ide oda forgatják, fúrásnak nevezik. Ezt az evezésmódot vízi­molnárok, hajósok használják; fá­rasztó munka lévén, a halászatnál nem szokásos. “ Egyébként mind a hajósok, mind a vízimolnárok a folyás irányára merőlegesen álló csónakkal járnak leggyakrabban, hisz a partról a hajóra (malomra) és vissza kell jutniuk. Hogy nem halászember eszköze volt a csó­nak, azt véleményünk szerint az is megerősíteni látszik, hogy - előt­tünk ismeretlen céllal - több, dur­ván megmunkált, általában 25-30 cm hosszú, 8-10 cm vastag követ találtunk magában a csónakban és közvetlen közelében. Valószí­nűsíthetően a csónak ezeket a kö­veket szállította. A kavicsbányá­ban dolgozó munkások szerint ilyen durván megmunkált kövek a csónak lelőhelyének közvetlen közeléből már korábban is kerül­tek elő. Számuk több tucatra tehe­tő. A csónak közvetlen közelében még egy eléggé megrongált álla­potban lévő gyutacsos puskát ta­láltak, mely a múlt század máso­dik feléből származik. Az értékes lelet rendkívül rossz állapotban van, egyrészt, mert a kiemeléskor kettétörött és meg­rongálódott, másrészt, mert szá­razra kerülve szétesésre van ítél­ve. A fa ugyanis ha hosszabb ideig víz alatt van, kilúgozódik belőle teljes egészében a cellulóz (egyébként ez a fa anyagának 50 százaléka), s ezáltal elveszti tartá­sát. Restaurálni csak úgy lehetne, ha a jelenleg benne levő vizet helyettesítenénk polietilén glikol- lal, s így megtarthatnánk jelenlegi állapotában. Ehhez azonba a du­naszerdahelyi (Dunajská Streda) Csallóközi Múzeumnak nincsenek megfelelő eszközei, így csak a le­let szakszerű leírását tudták a szakdolgozók ez idáig elvégez­ni. Jelenlegi állapotában pedig ki­állítási tárgynak nem alkalmas. Ez eléggé sajnálatos, és sürgős in­tézkedést igényel, mert tudomá­sunk szerint a Dunán ez a lelet az első bizonyíték a fából faragott csónak használatára. KOVÁCS LÁSZLÓ Susil Weerarathna felvétele HÁROM SZÉP ÉLMENY Hazai és külföldi művészek a Bratislavai Zenei‘Ünnepségeken A Bratislavai Zenei Ünnepsé­gek hangversenyeit, előadásait hallgatva egyre inkább megalapo­zottabbnak érzi az ember azt a meggyőződését, hogy ez az eseménysorozat világviszonylat­ban is a rangos fesztiválok között foglal helyet. Egy-egy zenei est bizonyára tartós élményként marad meg a hangverseny- és színházlátogatók többségének emlékezetében. Kétségtelenül ide sorolható az október 10-én elhangzott Verdi -Requiem is. A Rádiózenekart és a Prágai Filharmonikusok Énekka­rát Ondrej Lenárd vezényelte. A művészek egy része félig tréfá­san, félig komolyan ezt a művet Verdi legszebb operájaként emle­geti, hiszen az operaszerzőként méltán népszerű komponista tu­dásának legjavát ebbe a műbe tömörítette. A gyászzene a nagy költóbarát Alessandro Manzoni halálára íródott 1873-74-ben. A hét tétel felépítésében, hang­zásában romantikus zene a javá­ból, érthető tehát, hogy alkotója teljes művészi szabadsággal használja a liturgikus zenei szer­kezetet. A gondolati háttér, a mon­danivaló súlyos, de nem patetikus mélysége, megrendítő őszintesé­ge áll a zenei kifejezőeszközökkel mesterien bánni tudó Verdi művé­szi szándékának előterében. A zenekar néha mégis túldi- menzált kontrasztokra ragadtatta magát, követve a helyenként önfe­ledten vezénylő karmester túlmé­retezett gesztusait. A fortissimók- ból kissé kevesebb határozottan több lett volna. A nagy előadói apparátus ugyanis még itt sem zárja ki a bensőségesebb hang­zás szükségességét. Nem csoda tehát, hogy a szólisták a mű vége felé már nem bírták befejezni a szépen induló frázisokat. S hogy ez mégsem árthatott Verdi szár­nyaló muzsikájának, elsősorban a kiváló kórus és a nagy hang­anyaggal rendelkező Gabriela Be- ňačková-Čápová, valamint az egyre kiforrottabb művészi pro­dukciókat nyújtó Peter Mikuláš ér­deme volt. A prágaiak kiemelkedően ma­gas színvonalú teljesítménye Ľu­bomír Mát! fölényes szakmai tudá­sának tudható be, aki énekkarával a romantikus egyházi zene elő­adásmódjának minden művészi le­hetőségeit kiaknázta. A több éve Prágában éneklő Gabriela Beňač- ková-Čápová szopránjának hatal­mas erejével, magas fokú énektu­dásával és muzikalitásával meg­érdemelten nagy sikert aratott, el­homályosítva így az indiszponált, fáradtnak mutatkozó, gyakran technikai problémákkal küszködő Peter Dvorský produkcióját. Eva Randová, aki a mezzó szólamot énekelte, meglepően szép, átélt előadásával segítette sikerre vinni Verdi remekét. Az idei moszkvai Csajkovszkij énekverseny egyik helyezettje, Peter Mikuláš telt, bársonyos basszusával és mindig ihletett előadásmódjával ezen az estén is bizonyította, hogy éneke­seink közt máris előkelő helyet foglal el. / Szlovák Nemzeti Színház, októ­ber 12-e, kedd; a berlini Staats- oper társulatának vendégszereplé­se. A nézőtér csupa izgalom és várakozás: Mozart Cosi fan tutte című vígoperájának egyik szere­pében ismét itthon lép fel Magda­léna Hajóssyová, a nyolc éve Ber­linbe szerződött kiváló szlovák énekesnő. A közönséget már a nézőtérre lépve rokokó hangula­tot árasztó díszlet fogadta, mely mintha csak arra várt volna, hogy terét megtöltse az ének és az önfeledt játék. A társulat Mozart egy olyan darabjával készült a bratislavai bemutatóra, amely sokat vitatott és bírált, frivolnak mondott hangvétele ellenére az emberi lélek legrejtettebb mélysé­geit tárja fel a csodálatos zene segítségével. Erich-Alexander Winds, a rendező friss, ötletekben gazdag, lendületes előadást ho­zott létre. Humora bensóségés és átvilágító erejű, színészvezetése határozott, a lélek koreográfiájá­hoz és az ezt tökéletesen kifejező zenéhez igazodó. Nem részlete­ket hangsúlyoz, a cselekmény gyors kibontakoztatása, az ösz- szességében egységes mű fontos a számára. Magdaléna Hajóssyová Fiordili- gi és Siegfried Vogel Don Alfonso alakítása kiemelkedett az együttes produkciójából. Csalódást csak Renate Hoff okozott, aki Despina- ként színészileg bravúros, ám vo­kálisán kiegyensúlyozatlan alakí­tást nyújtott. A dalénekesként mél­tán világhírű Peter Schreier Fer- randó szerepében kissé elmaradt a várakozástól. A szellemes, a szó színházi értelmében szórakoztató előadást, hosszan tartó tapssal köszönte meg a bratislavai kö­zönség. A Filharmónia október 13-án kínált ismét érdekes hallani-látni valót. A linzi Bruckner Zenekar a kiváló szovjet csellóművészt, Viktorija Jaglingót kísérte Haydn C-dúr gordonkaversenyében. Jagling hangszere minden fekvés­ben és dinamikában szépen, a ze­nekart egy árnyalattal a háttérbe szorítva szólt. Technikája egyedül­állóan kidolgozott, tónusa a cselló lágy hangzását meghazudtolóan fényes, muzikalitása és stílustudá­sa a legnagyobbakéval vetekszik. Teodor Guschlbauer biztos keze az egész műben teljes koncentrá­ciót, tökéletes játéktechnikát, megdöbbentően stílushű interpre­tációt követelt, félreértést nem tű­rő, de erre a lehetőséget meg sem adó gesztusaival. A Moderato erő­teljes indítása, az Adagio nem mindennapi szépségekre rádöb­bentő cantabiléja, majd az Allegro molto perzselő lüktetése és léleg­zetelállító tempója a fesztivál egyik csúcsteljesítménye volt. A koncert második felében a Szlovák Filharmónia énekkara, valamint a négy szólista Magdalé­na Blahušiaková (szoprán), a len­gyel Maria Olkiszová (alt), az NDK-beli Eberhart Büchner (te­nor), és a svájci Alfred Muff (basz- szus) közreműködésével a linzi zenekar, Bruckner 3. F-moll misé­jét adta elő. A közönség őszinte elismerése azonban a zenekarnak szólt, amely hihetetlen lelkesedés­sel, Bruckner zenéjének avatott tolmácsolásával és a közös zené­lés elemeinek - másutt oly gyak­ran hiányzó - pompás összehan­golásával átgondolt, érett koncep­ciót hozott létre. Az énekkar jól, megbízhatóan készült, talán csak régi gyenge pontja, a tenorok bi­zonytalansága rontott némileg az összhatáson. A szólisták közül igazán figye­lemre méltóan Alfred Muff énekelt, teljes odaadással, biztos szólam­tudással, dinamikai árnyalókész­séggel, szép hangját minden té­telben a mű teljes szolgálatába állítva. RÁCZ TIBOR DJ SZÓ 6 1982. LÁTOGATÁS A DUNAMOCSI MAGYAR TANÍTÁSI NYELVŰ ALAPISKOLÁBAN

Next

/
Thumbnails
Contents