Új Szó, 1982. június (35. évfolyam, 128-153. szám)

1982-06-18 / 143. szám, péntek

ÚJ szú 5 1982. VI. 18. Klement Gottwald és Georgi Dimitrov Georgi Dimitrov Száz évvel ezelőtt, 1882. június 18-án született a bolgár nép nagy fia, a forradalom nemzetközi vezéralakja Sárguló lapu vékonyka füzet. Címoldalán csehül: Jirí Dimitrov „Za sjednocení miliónu proti fašis- mu (Milliók összefogásáért a fa­sizmus ellen). Ezerkilencszázhar- mincötben, František Nedved szenátor kiadásában jelent meg e füzet. A Kommunista Internacio­nálé VII. kongresszusán 1935. au­gusztus 2-án elhangzott beszá­molót tartalmazza, amely a napi­rend második pontja volt és a fa­sizmus fellépésével, valamint a Kommunista Internacionálé fela­dataival foglalkozott a fasizmus elien, a munkásosztály egységé­ért folytatott harcban. A bevezető sorok így örökítik meg az ese­ményt. A szónoki emelvényre lépő Dimitrov elvtársat tapsvihar fogad­ja. A küldöttek felállnak helyükről, és lelkesen ünnepük a szónokot. Minden oldalról üdvözlő kiáltások hangzanak ,,Rot Front“, ,,Hurrá“, „Banszai“. A teremben felhang­zik: „Éljen Dimitrov!“, „Dicsőség Dimitrovnak, a forradalom rettent­hetetlen harcosának!“ Újabb él­jenzések. Mindnyájan az Interna- cionálét éneklik. Georgi Dimitrov akkor alapos elemzésnek vetette alá a világ- helyzetet. Rámutatott a fasizmus osztály lényegére, s a német fasiz­must a nemzetközi ellenforrada­lom támadó ökleként, az imperia­lista háború legfőbb bujtogatója- ként, a Szovjetunió ellen szerve­zett keresztes hadjárat előkészítő­jeként jellemezte. Felelős tisztét Georgi Dimitrov a Kommunista Internacionálé fel­oszlatásáig látta el. Fáradhatatlan munkásságával nyolc esztendőn át nagy szerepet játszott a világ forradalmi, demokratikus és hala­dó erői antifasiszta egységének kialakításában s a Szovjetunió né­peinek harcával való egyesítésé­ben. Kimagasló érdemeket szer­zett Dimitrov a kommunista pártok egységének megszilárdítása s e pártok kiváló vezető káderei­nek nevelése terén. A huszadik századnak kevés olyan egyénisége volt, akik oly jelentősen befolyásolhatták a tör­ténelmi események kialakulását, mint Dimitrov. Tudták ezt nemcsak kominternbeli munkatársai és elvtársai a Bolgár Kommunista Párt soraiból. Marxista alkotó te­vékenységét a kommunista világ­mozgalom nagyjai is nagyra érté­kelték. „Az ön alkotásai nem könyvek, hanem tettek“ - így vá­laszolt Romain Rolland Dimitrov­nak, midőn az hetvenedik szüle­tésnapja alkalmából jókívánságait fejezte ki az írónak. „A történelem lapjain szerepelnek, részei a forra­dalom höskölteményének. Boldog vagyok, hogy együtt lehetek önnel a nagy hadsereg soraiban". A Kommunista Internacionálé élenjáró tényezőjének nemzetközi szereplése különösen fontos és kiemelkedő, minthogy a betöltött posztokon egyre gyarapította poli­tikai tapasztalatait. Titkára volt a Balkáni Kommunista Föderáció elnökségének, képviselője a Pro­fintern balkáni végrehajtó irodájá­nak, később e bürónak az Osztrák Kommunista Párttal foglalkozó képviselője, majd vezető funkcio­náriusa a Komintern lengyel-balti titkárságának, amelyhez Lengyel- ország, Finnország, Lettország, Litvánia és Észtország tartoztak. Ezekben az években Közép-Euró­pa forradalmi mozgalmának köz­pontjában állt. Berlini tartózkodása esztendei­ben Németország Kommunista Pártjának nemcsak problémáit ta­nulmányozta, hanem a többi euró­pai forradalmi pártot is megismer­tette annak tapasztalataival. Gon­dolatai és kiállása az egységes antifasiszta népfront és a munkás- osztály egységes politikai pártjai­nak kialakításáért alapkövei lettek a hitleri rendszer megdöntésére irányuló stratégiának és taktiká­nak, a demokratikus Németország megteremtésének. Dimitrov korszakalkotó győzel­me a lipcsei perben beragyogja a világ forradalmi mozgalmának történetét. Elsőként mért fölényes csapást a fasizmusra, megvédel­mezte a bolgár népet és annak hős munkásosztályát. A lipcsei per nagy érdeklődést váltott ki Cseh­szlovákiában is. 1933-ban sok na­pilap és folyóirat címoldalát Dimit­rov fényképei és kijelentései töltöt­ték meg: szókimondóan és bátran leplezte le a nácikat. „Németor­szágban most féktelen fasiszta terror dúl. Nyolcvanmillió német jogfosztott polgár ma, egy szót sem ejthet ki szabadon. Ma Né­metországban csupán egyetlen ember beszélhet - neve Georgi Dimitrov...“ A forradalmár arcké­péhez tartozó szöveg: „Dimitrov - az ember, aki farkasszemet néz a halállal!“ Hatalmas visszhangot keltettek a lángoló lelkű forradalmár további felszólalásai és különösképpen utánozhatatlan, logikus érvelései. Csehszlovákia Kommunista Pártjának kiadója és a Dimitrov védelmére alakult bizottság a lip­csei per folyamán és utána köny­vek, füzetek sorát szentelte ennek az eseménynek. Megjelent a bő­ven illusztrált „Barna könyv a Reichstagról és a hitlerista ter­rorról“. Nagy példányszámban je­lent meg a „Dimitrov“ c. brosúra. E füzet címlapját fotomontázs ké­pezi, amely valóban nagy hatású volt, és ma is közismert: a képen Georgi Dimitrov alakja dominál, amely mintha összezúzná Göring és a bírák figuráit. Bevezető sorait Zdenék Nejedlý professzor írta; tartalmazza a Reichstag felgyújtá­sával kapcsolatos tudnivalókat, továbbá Dimitrov bíróságnak adott válaszait és végül híres záróbe­szédét. Csehszlovákia és Bulgária né­peinek évszázados baráti kapcso­latairól már sokat írtak és el is mondtak. A történelmi utat, ame­lyen Ciril és Metód mezítlábas kö­vetői jöttek, sosem nőtte be a fele­dés bozótja - ma a testvérnépeket összekötő széles útvonala húzó­dik rajta. Dimitrov elvtárs nem egy alkalommal pozitívan értékelte a kapcsolatokat, amelyeknek gyö­kerei a régmúltba nyúlnak vissza, kiemelve például a cseh értelmi­ség bolgároknak nyújtott segítsé­gét: J. Jireček írta meg száz esz­tendővel ezelőtt elsőnek Bulgária történelmét, a Škorpil fivérek az ország régészetével foglalkoztak, Mrkvička és Véšin a művészettel.' 1948 áprilisában Georgi Dimit­rov, a bolgár kormány elnöke Csehszlovákiába érkezik, hogy aláírja az első csehszlovák-bolgár barátsági, együttműködési és köl­csönös segítségnyújtási egyez­ményt. A lelkes fogadtatás, amelyben 1948 tavaszán hazánkban része­sült a nemzetközi munkás- és kommunista mozgalom e képvise­lője, nemcsak az életművének ki­járó tisztelet jele volt, hanem hála­megnyilvánulás is azért a minden­kori segítségért, amelyet Cseh­szlovákia Kommunista Pártjának és a csehszlovák népnek nyújtott a fasizmus ellen, majd pedig az ország felszabadításáért vívott küzdelemben. Különös bensőség- gel zajlott le Georgi Dimitrov és Klement Gottwald, a két régi jóba­rát és fegyvertárs találkozása. Gottwald elvtárs, a csehszlovák kormány elnöke így köszöntötte hazánkban: „Engedje meg, hogy külön üd­vözöljem önt, Georgi Dimitrov elv­társ, aki a bolgár nemzetnek hír­nevet szerzett világszerte, és kiér­demelte egész dolgozó népünk megbecsülését és szeretetét. A lipcsei per hősét köszöntjük ön­ben, akinek a német fasizmus első vereségét köszönheti; köszöntjük önben a kiváló szervezőt, aki már az utolsó háború kitörése előtt el­lenállásra szólította a világ de­mokratikus erőit a hitleri fasizmus­sal szemben. S köszöntjük önben a bolgár Hazafias Front megte­remtőjét. ..“ Georgi Dimitrov szemében Kle­ment Gottwald hű elvtárs volt, iga­zi internacionalistát és nagy haza­fit látott benne. „Náš soudruh“, így mondta, csehül, ha szólt róla. S Klement Gottwald iránti mély megbecsülését a szerződés alá­írása nyomán Dimitrov 1948. ápri­lis 23-án a prágai óvárosi téren lezajlott tömeggyűlésen is kifejez­te. Nem vitás, hogy a csehszlovák -bolgár barátság elmélyítésének nagy egyéniségei, Klement Gott­wald és Georgi Dimitrov a szerző­dés megkötése idején olyannak kívánták látni a két országot, ami­lyennek ma látja a világ a haladó társadalmak avantgardjához tarto­zó államainkat. Az akkori ünnepé­lyes napok óta hosszú évek teltek el. A két szocialista ország az élet minden területén hatalmas fejlő­désen ment át. Ámde az első lépések az idevezető úton soha­sem vesztenek jellegükből, és sohasem feledkezünk meg há­lánkról azok iránt, akik e lépéseket megtették. Száz esztendő múlt el Georgi Dimitrov születése óta. E kerek évforduló alkalmával tudatosítjuk, hogy a proletariátus legnagyobb forradalmárainak egyike. Az ő ne­véhez fűződik a munkás- és kom­munista világmozgalom új taktiká­ja és stratégiája. Olyan jelenség, amilyennek egy költemény mutat­ja be: Maradandó villámfény az emberi fények folytonos mozgásá­ban... ZDENÉK PROVAZNÍK PEDAGÓGUS HITTEL EGY SZAKMUNKÁSKÉPZŐ ISKOLA JELENE ÉS JÖVŐJE Aki hisz a pedagógiában, az hisz az emberek nevelhetőségé­ben. Ez a pedagógusi optimizmus kiváltképpen a szakmunkásképző intézetekben oktató tanítóknál szükséges. Két ilyen pedagógus­sal beszélgettem a minap Király- helmecen (Královský Chlmec) Szakmunkásképző Intézetében. Kemechey Lászlóval, az iskola pártszervezetének elnökével, és Dako Viktorral, az igazgató helyet­tesével. Mind a ketten vallják: aki hisz a pedagógiában, az csak de­rülátó lehet, mert bízik a jövőben, tehát a gondok közt is derűsen néz előre. Abban is megegyezik a véleményük, hogy a legjobb pe­dagógiai módszer se hoz sikert, a tananyag legpontosabb, a leg­gondosabb átadása is hiába való erőfeszítés, ha a tanuló nem küzd meg maga is szívósan az anya­gért. Ha nem érzi, hogy a tudás az ő érdekét szolgálja. Ennek az érdeknek az állandó­sítása a fejlett szocializmus építé­sében igencsak meghatározó. A fejlődés eljutott oda, hogy csak több tudással, nagyobb szakérte­lemmel lehet előbbre lépni. S ma - de holnap még inkább - valódi tiszteletet az embernek csak telje­sítménye, tudása, kiválósága sze­rezhet. Ha effelöl közelítjük meg az oktatás kérdését, Kelet-Szlová­kia egyetlen magyar tanítási nyel­vű iparitanuló-iskolájában, a 16 pedagógus oktató-nevelő munká­ját jó jelzővel minősíthetjük. Tud­ják, hogy a szakmunkásképzés nem néhány évi, hanem több évti­zedes munkára készít fel. A szak­munkásképzés tehát rugalmasan alkalmazkodik a mai követelmé­nyekhez és előre is tekint.- Ha nem ezt tennénk, nem lenne jó híre iskolánknak - mondja az igazgatóhelyettes.- S persze, nem is nőne évről évre a tanulók száma - emeli rám tekintetét a pártelnök. - Az 1978- 79-es oktatási évben 302 tanulója volt iskolánknak, ma 413 a tanulók száma.- S hányféle szakma sajátítható el?-Jelenleg 12 szakmára okta­tunk.- A legdivatosabb szakma?- A géplakatos, a kárpitos, az asztalos és az autójavító. Jönnek hozzánk tanulók Szepsiből és Kassáról is.- Sokan választják a kereske­delmi pályát is - jegyzi meg Dako Viktor. - Mivel e szakmára most már Terebesen is oktatnak fiatalo­kat, mi csak minden második év­ben nyitunk kereskedelmi osztá­lyokat.- A Bodrogközben nagy múltja van az építőipari szakmának - ve­szi át újra a szót az igazgatóhe­lyettes de hosszú évekig alig volt jelentkező e szakmára. Ebben az oktatási évben 40 fiatal válasz­totta a kőműves szakmát.- Mivel magyarázható a növek­vő érdeklődés e szakma iránt? A bratislavai Georgi Dimitrov Vegyipari Művek egyik legjobb munkacso­portja a 8-tagú Georgi Dimitrov szocialista munkabrigád. A kollektíva tagjai: a mérő- és a szabályozó műszerek javításait végzik. A képen Peter Lauermann (baloldalt) és Miroslav Bešina pneumatikus szabályo­zót szerel. (Drahotín Šulla felv. — ČSTK)- Javultak a munkafeltételek, több a kereset. Jobban megbe­csülik a kőműveseket. Az eredményes oktatáshoz jól felkészült pedagógusok is kelle­nek. Itt a tanítók többsége rendel­kezik megfelelő szakképesítéssel. A továbbképzés mindenki számá­ra kötelező. Akinek nincs képesí­tése, az levelező tagozaton foly­tatja tovább a tanulást.- Mi mindannyian képezzük magunkat, hiszen lépést kell tarta­nunk a fejlődéssel. Ahhoz, hogy még többre legyen képes isko­lánk, módszertanilag, szakmailag is jól fel kell készülnünk a jövő szakembereinek képzésére. Ez egyébként párthatározat is. S eb­ben, nekünk, kommunista peda­gógusoknak illik elől járnunk - mondja a pártelnök. '- Hány párttag van a tanítók között?- Pártalapszervezetünknek ki­lenc tagja van.- Mit tesznek a párttagok az oktatá*s színvonalának növelé­séért?-Az oktatásban pedagógusa­ink a maximumot nyújtják. A kom­munista pedagógusok inkább a nevelés területén vállalják a többletmunkát. Különböző körö­ket vezetnek. Egyebek között mű­ködik iskolánkon három ateista kör is, ezt párttagok vezetik.- Szaktanintézetünkben igyek­szünk eleget tenni a nevelési cé­loknak is. Eddig még soha sem kaptunk olyan jelzéseket, hogy ne lennének elégedettek tanulóink szakmai és politikai képzettségé­vel. Morális téren sincs baj a tő­lünk kikerült fiatalokkal - jegyzi meg az igazgatóhelyettes.- Hogyan mérhető ez le?- Állandó kapcsolatot tartunk az üzemekkel, elárusító-központok­kal. Ők rendszeresen tájékoztat­nak bennünket volt tanulóinkról.- A szakmunkásképzés színvo­nalának emelését kormány- és párthatározat is kimondja. A gyor­suló tudományos-műszaki fejlő­dés a szakmunkásképzéssel szemben is új követelményeket támaszt, [gy az elméletigényés szakmák esetében középiskolai rangra kell emelni a szakmunkás- képzést. Hogyan készült fel erre az iskola?- Erre már évek óta folyik a fel­készülés mind az elméleti, mind a gyakorlati oktatásban. Áttértünk a tíznapos oktatási rendszerre. A harmadik osztályban növeltük az elméleti órák számát.- Mit jelent ez a gyakorlatban?- Azt, hogy a tíz napból nyolcat az iskolában töltenek a gyerekek.- Elegendö-e a két nap a szak­oktatásra?- A tapasztalatok azt jelzik, hogy igen Nőtt a szakoktatás színvona­la. Két-három tanulót osztunk be egy mesterhez. Az iskolában is folyik szakoktatás. Persze, gond­jaink is vannak.- Mégpedig?- A legnagyobb gond továbbra is az, hogy régi az iskola. Kevés a tanterem. Három helyen folyik az oktatás. A szaktantermek hiá­nya miatt nehezebb a szakokta­tás, mind a pedagógus, mind a ta­nuló számára nagyobb megterhe­lést jelent - mondja komoran a párt-elnök.- Van-e kilátás új iskola építé­sére?- Sajnos belátható időn belül nincsen. Az lenne a jó ha végre valamelyik üzem átvenné az isko­lánkat és építéne egy korszerű, új iskolát. Mint minden újnak egy új iskolának a felépítése sem zökke­nőmentes. De a gondokat a jövő érdekében vállalni kell - mondja az igazgatóhelyettes. Tehát a kérdés továbbra is az, lesz-e új szakmunkásképző iskola Királyhelmecen? Erre azért is nagy szükség lenne, mert a Bod­rogköz és az Ung vidéke is egyre jobban iparosodik. A fejlődő ipar és a mezőgazdaság gépesítése egyre több szakmunkást igényel. A távlati szükségleteket is figye­lembe kell venni, vagyis olyan is­kolát kellene építeni, amely hosz- szú távon biztosítaná a korszerű szakmunkásképzést, itt helyben, a nagy munkásmozgalmi múltú Bodrogközben. TOROK ELEMÉR

Next

/
Thumbnails
Contents