Új Szó - Vasárnap, 1981. július-december (14. évfolyam, 26-52. szám)
1981-10-18 / 41. szám
/ TÖRVÉNYKÖNYV A KLUBBAN Pionírok a szikrákért Kedves, szépen berendezett és otthonos az udvardi (Dvory nad Zitavou) alapiskolában a pionírok klubja. Minden a helyén van s a legnagyobb rendben. A csapatzászlót, a rajzászlókat és a krónikákat, a féltve őrzött szimbólumokat, úgy helyezték el, hogy aki belép, mindjárt látja: megbízhatnak a kommunisták, a munkás- osztály élcsapatának tagjai a legfiatalabb nemzedékben, mert becses számukra mindaz, ami a forradalom harcosaihoz való tartozást fejezi ki. Otthonos is a klub. Nem rendetlenség, hanem olyan apróságok, mint egy asztalon felejtett füzet, • A falra függesztett törvény- könyv előtt: Paluk József és Végh Marianna ügyetlenül megigazított szék, meg a nyitva hagyott szekrényajtó elárulják: nem sokkal előbb megbeszélést tarthattak itt.- Valóban - mondja Soóky Rózsa csapatvezető a szikrák vezetőivel tanácskoztam tíz perccel ezelőtt a próbák megszervezéséről. Ugyanis, nem egyszeri akciónak tartja a szikrák felkészítését a pionírfogadalomra, hanem az egységes nevelési rendszer követelményeinek eleget téve alakítani, formálni igyekszik az avatásra készülő szikrák magatartását. Erre szolgálnak a próbák. Segítőtársai a próbák megszervezésében pedig a rajvezető pedagógusokon kívül a szikrákkal foglalkozó, idősebb pionírok. Közülük néhány délután ismét belátogat a klubba. Kovács Magdolna, Rozsnyó Katalin, Kalazi István, Paluk József, Farkas Aliz, akik csapattanácstagok, és hívatlanul is gyakran eljönnek a csapat- vezetőhöz. Egyik sem készül pedagógusnak, ki ápolónő, ki mérnök, vagy könyvelő, esetleg gépész szeretne lenni, de mindegyik szívesen foglalkozik a kisebb gyermekekkel, a szikrákkal. Még nem értik pontosan, hogy mit jelent tanítani és nevelni, azért fogalmaznak így:- Játszunk a szikrákkal és a törvények szerinti viselkedésre szoktatjuk őket. Miközben megmutatják munkatervüket, melyekben ilyen programok szerepelnek: séta, meseolvasás, gyűjtési verseny, dalosok vetélkedője, újabb látogatók érkeznek, Végh Marianna, Juhász Mária, Zsapka Mónika, Baloqh Judit.- Nekünk más feladatunk is van- magyarázzák -, de gyakran eljárunk a szikrafoglalkozásokra, hiszen a törvény előírja, hogy a pionír segítsen társainak. A törvény persze így értendő: a pionírok törvénye.- Ott van a törvénykönyvünk!- mutat a falra az egyik. - Aki nem tudja, hogy miképpen kell viselkedni, olvassa el!- Fontos tudni a törvényeket?- kérdem. Csodálkoznak a kérdésen azért válaszolnak egymás szavába vágva:- Hogyne volna...! Nagyon fontos.. . Aki nem ismeri, nem is igazi pionír... A fogadalomra készülő szikrákat is erre kell megtanítani legelőször! Paluk Józsi, aki hetedik osztályos, a csapat sportfelelőse pedig nagyon komolyan megjegyzi:- Különben a felnőttek szerint is szabály, hogy a törvény ismerete nélkül sem mentesíthető valaki a törvény megtartása alól. Mi csak segítünk a kisebbeknek, ha megtanítjuk őket a törvényekre. Valóban, ezzel segítenek leginkább. HAJDÚ ANDRÁS I I <* O 4 U) ™ 2 TO S C I í p 3 c 5 ra c "5 l-o S S'isK í ••- .0 0 C 0 DC Si TO Sö C £ >i'5 o N ™ 5 "O in CD in 5> — CO £-.-S • ‘2 5 > Három iskola versenye Gútán (Kolárovo) a városi pionírház vezetősége az idén is megrendezte a szikrák és a legfiatalabb pionírok aszfaltrajzversenyét. Három iskola tanulói neveztek be. Még elsősök is, akik számára nagy élményt jelentett a részvétel, hiszen életükben először vettek részt ilyen versenyen. Szabadon választhatták meg a versenyzők rajzuk témáját, így tehát a legtöbben nyári élményeikre gondolva készítették el rajzukat. Természetesen, színes krétával. A Május 1. utcai alapiskola tanulói az idén rendkívül sikeresen szerepeltek ezen a versenyen. Az I. kategóriában Fazekas Éva, az l/A osztály tanulója volt az első helyezett. A II. kategóriában Fél Henrietta ll/A osztályos tanuló első, Bíró Anikó ll/B osztályos tanuló második helyezést ért el. Rajtuk kívül Marczibál Melinda, Varga Zsolt, Árgyusi Andrea, Angyal Angéla, Szlatky Viktor és Nagy Angéla is sikerrel szerepeltek, tetHerbárium fénymásolatokból A megfelelően kiszárított növényeket herbáriumban szoktuk tárolni, őrizni. A herbárium szó latin-eredetű, a latin herba = fű, növény szóból származik. Egyébként a herbáriumban elhelyezett növények sokféle célra használhatók, oktatás, bemutatás, valamilyen célú botanikai kutatás. Az ifjú biológusok, az ifjú természetbarátok fontos feladata tehát a herbárium elkészítése, gyűjtik is szorgalmasan a különféle növényeket. Egyik gyűjtő-kőrútjukból hazatérve ellátogattak a fotósok laboratóriumába, a sötétkamrába, amikor a nagyítógép szerkezetét tanulmányoztuk. Éppen fénymásolatokat akartunk készíteni, hogy lássák az ifjú fotósok: ha fényérzékeny papírra valamilyen tárgyat helyezünk, megvilágítjuk a nagyítógép fényével, majd a papírt előhívóoldatban kezeljük, másolatot kapunk a tárgyról. Az így készített felvétel neve: fénymásolat. Az ifjú biológusoktól elkértünk néhány növényt, és tárgyként azokat helyeztük a nagyítógép alatti, fényérzékeny papírra. Mégpedig a szelídgesztenye két levelét és az ősszel nyíló tama- riska (Tamarix pentandra) füzérének két, rövid oldalhajtását. A mellékelt képen láthatjátok: sikerült a fénymásolat elkészítése. Persze, folytattuk a munkát. A gyógynövénynek számító, fészkesvirágúak- hoz tartozó apróbojtorján (Arctium lappa) került a ná- gyítógép alá, meg a De Candolle, svájci botanikusról elnevezett kosborféleség. Igyekeztünk ezeket a növényeket úgy elhelyezni, hogy mutatósak legyenek a másolaton. Magatok is láthatjátok a másik képen: sikerült. Nincs tehát semmi akadálya, hogy fénymásolatokból herbáriumot készítsünk. Mi kimondottan fotós szempont szerint válogattuk meg a növényeket, az elrendezéskor is csak arra ügyeltünk, hogy érdekes látvány kerüljön a képre. A szemponton azonban lehet változtatni. Az ifjú biológusok, az ifjú természetbarátok körének vezetője majd megmondja, hogy melyik növény, melyik része kerüljön a fényérzékeny papírra, a többit megcsinálhatjátok magatok is. Esetleg az ifjú fotósokkal együttműködve. A mi fotósaink újabban azt tervezik, hogy majd színes fénymásolatokat készítenek az ifjú biológusoknak. Természetesen, FO- MACOLOR színes papírt fognak használni, és megfelelő, színes szűrőt helyeznek majd a nagyítógép lencséje elé. Ez azonban még csak terv, elképzelés. Annyi azonban bizonyos, hogy fénymásolatokból lehet herbáriumot készíteni. Próbáljátok meg ti is! Köböl ka György A szelidgesztenye levele, tamariska oldalhajtásával ÓVÁRY PÉTER: Ici-Pici Ici-Pici megy az úton, Fütyörész meg danolász, fittyet hány a pocsolyára Ici-Pici, az iskolás Ici-Pici pocsolyába, ici-picit belelép. ici-pici csizmácskája, elfelejti, mi a fény. Ici-Pici kis kezében, ici-pici kődarab, ici-picit elhajítja, s jaj akkor az ablaknak. Ici-Pici, te kis legény, ici-picit jobb legyél, ici-picit megbüntetlek, s javad lesz a büntetés. szetös rajzokat készítettek. Dicséretet kaptak. Tetszett a közönségnek is a rajzverseny, dicsérték a rajzolókat, a rendezőket, és bár a gyermekek aszfaltra rajzoltak, a felnőttek még a rajzverseny utáni napokban is megnézték a rajzokat, s kikerülték, nem léptek rá. Reméljük, az aszfaltrajzverseny a jövőben hagyományos esemény lesz Gútán. HÁJAS LÁSZLÓNÉ Apróbojtorján, és a De Candolle, svájci botanikusról elnevezett kosborféleség (A szerző felvételei) TÖRD A FEJED! I. / Kinek a labdája ért a kosárba? II. / Ki írta az Emberi sors című elbeszélést? III. / Milyen súlyú az óriáskenguru bébije? (B. M.) A megfejtések beküldésekor kérjük megírni azt is, hogy hányadik osztályos tanuló a beküldő. Az október 4-én közölt rejtvény helyes megfejtése: I./ Ki mint veti ágyát, úgy alussza álmát. Éhes disznó makkal álmodik. Addig jár a korsó a kútra, míg el nem törik. II./ Novoszibirszk III./ Pasteur - 57 megfejtés érkezett. Sorsolással könyvjutalomban részesülnek: Győrödi Aurélia, 5. oszt. Nyárasd (Topolníky), Hanczkó József, 9. oszt. Bese (Besa), Lados Iván, 4. oszt. Losonc (Lucenec), Vámos Pál, 7. oszt. Bély (Biel), Tánczos Éva, 7. oszt. Dunaszerdahely (Dunajská Streda) 1981. X. 18. N 9 \sm fi V
