Új Szó - Vasárnap, 1980. július-december (13. évfolyam, 27-52. szám)

1980-12-25 / 52. szám

ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY REMÉNY ÉS BIZAKODÁS (RÉSZLET) A pozsonypüspöki (Podunajské Biskupice) magyar tanítási nyelvű alapiskola pionírklubjának falát sok-sok bekeretezett dicsérő ok­levél díszíti. Leginkább arra a ki­tüntetésre büszkék a pajtások, melyet csapatvezetőjük, Balogh Mária, nemrégiben vett át a SZISZ Központi Bizottságának küldötté­től. Ez az első fokozatú kitüntetés a SZISZ jelvénypajzsa. Miért kapták? A felszabadulási évforduló tiszteletére szervezett vállalási mozgalom feladatainak példás teljesítéséért. Ez a pionír­akció négy szakaszból áll. Három szakasz feladatait már teljesítet­ték, és értékeléskor mind a há­romszor megkapták ezt a kitünte­tést. A II. szakaszban rendkívüli feladatot teljesítve 20 000 kg vas­hulladékot, ugyanannyi papír és textilhulladékot gyűjtöttek össze, társadalmi munkában pedig ledol­goztak 15 000 órát. Alii. szakasz­ban mintegy ráadásként fákat, bokrokat ültettek ki. A IV. szakasz, mely július 1-től december 31-ig tart, még nem ért véget, de a paj­tások remélik: negyedszer is meg­kapják a jelvénypajzsot. Az idei pionírév nagy feladatá­ról, a Menet 60’ akcióról sem feled­keztek meg. Mindegyik raj bene­vezett az akcióba. Es mindegyik raj vállalta, többek között, hogy a pionírok javítani fogják a tanul­mányi eredményeket is. Ezen a téren a hatodik osztályosok, de még inkább a hekedikesek, szép sikerrel dicsekedhetnek. A csapattanács elnöke, Takács Judit, valamint Csöllei Erika, aki a körzeti törzskar tagja, számon tartják a kulturális tevékenység te­rén elért sikereket is. Elmondták, hogy ók maguk, valamint a csa­pattanács más tagjai, például, Mester Judit, Heiszer Andrea az énekkarban, a táncegyüttesben is vállaltak feladatokat. Jó kapcsola­tot tartanak a Klement Gottwald Központi Pionírház tanárával, a csapat tagjai közül Polácsek A SZÁZÉVES FA RAJZA Aki Rozsnyón (Roznava) a Bá­nyász téri alapiskolába látogat, mindjárt észreveszi: sok szép rajz díszíti a faliújságokat. Persze, könnyen megállapítható az is, hogy a negyedik és ötödik osztá­lyos pionírok rajza fantáziadús. Barta Mónika V/A osztályos tanuló tavaly, negyedikes korában ked­velte meg a rajzolást. Volt osztály­főnöke, Csunyocska Árpádné ta­nítónő ösztönzésére azóta foglal­kozik tudatosan adottsága fejlesz­tésével. i- A tanító néni elmondta a me­sét - magyarázza Mónika - mi elképzeltük a történéseket, azután lerajzoltuk. Az idén mostani osztályfőnöke, Szernai Lajosné tanítónő őt és további négy osztálytársát, mint ügyes rajzolókat tartja számon. Bareán Lászlóné tanítónő, aki a képzőművészeti nevelési órákon foglalkozik velük, céltudatosan tö­kéletesíti rajzoló készséaüket.- Megtanított a tollrajzra, az ecsettel való rajzolásra - mondja a mosolygós kislány. - így már tudom, hogy tónusokat tollal úgy érhetünk el, ha párhuzamosan, sűrűn egymás mellé húzzuk a vo­nalakat, ha pedig sötétíteni akar­juk, ezekre keresztbe újból párhu­zamos vonalat húzunk. Egyébként azt is megtanulta már, hogy a tusrajzhoz feltétlenül szükség van a rajzolásban való biztonságra, tehát rengeteget gya­korol. Allatalakokat, rajzol. István, Széli Ferenc és Román Sándor harsonások, dobosok a központi pionírházban. Említésre méltó a pionírok szakköri tevékenysége. Az ifjú technikusok körének vezetője Né­meth István és Nagy Endre mér­nök. A lányok főleg a kézimunká­zok körében tevékenykednek, Plutzer Ida vezetésével. Nem kétséges, hogy a jó ered­mények részese, a siker kovácso- lója a Komensky Egyetem Böl­csésztudományi Kara magyar tan­székének az a 21 hallgatója, akik rajvezetői, instruktori tisztséget vállaltak. Ugyanis, két évvel eze­lőtt a tanszék ifjúsági szervezete és a csapat védnökségi szerző­dést kötött. Fiala Ilona A hatodik bolygó tízszer- te nagyobb volt. Egy öreg úr lakott rajta, és óriási köny­veket írt.- Hohó! Itt egy kutató!- kiáltott föl, amikor megpil­lantotta a kis herceget. Mi ez a nagy könyv?- kérdezte a kis herceg.- Mit csinál Itt uraságod?- Geográfus vagyok- felelte az öregúr.- Mi az, hogy geográ­fus?- Tudós, aki tudja, hol vannak a tengerek, folya­mok, városok, hegyek és sivatagok.- Ő, ez nagyon érdekes- mondta a kis herceg.- Végre egy ilyen mester­ség!- Az igaz - felelte a föld­rajztudós -, viszont nem vagyok kutató. A geográfus sokkal fontosabb ember annál, semhogy ide-oda kószáljon a világban. Ül Verseghy Erzsébet Újév reggelén Elszökött az óév Fekete lábnyomok búcsút vett szilveszter, vezetnek a házba, Az udvar közepén hol a kéményseprő dülöng a hóember, ugyancsak cifrázza. felöntött az este. sok jókívánságát kicsit becsiccsentett rigmusokba szedve pezsgőtől vagy bortól hadarja, hogy padlás az orra veres lett. s pince legyen telve. Seperne, ha tudna. Utcán az emberek seprőjét csak tartja, forrón kezet ráznak. a Bodri dorgálja, s szerencsés újévet szüntelen ugatja. kívánnak egymásnak. Ólban a kismalac Boldog új esztendőt. visit ijedtében, s amit tőle várnak: tudja, hogy pecsenye hozzon megbékélést lesz belőle délben. az egész világnak.- Ha mindegyik sikerül, ha min­degyik olyan, hogy már nekem tetszik, csak akkor kezdek képet szerkeszteni. Ahogyan megszok­tam, valamelyik meséhez.- Meséhez? Nos, sok és érdekes mese talál­ható Zelk Zoltán „Mese a kiscsi- kóról és sok más barátunkról" cí­mű könyvében. Rövid mese a száz­éves tölgyfáról szóló. Olvassuk el! ..Az erdő közepén állott az öreg tölgyfa. Ha a madaraknak, az állatoknak kalapjuk volna, bizo­nyára megemelték volna... Szóval, ez a mese arról szól, hogy a százéves fa sok madárnak, sok állatnak nyújt védelmet, ad virágokat Barta Mónika rajza Barta Mónika és a tanító néni, Csunyocska Árpádné biztonságos otthont. Mikor köze­leg századik születésnapja, dalár­dát szerveznek az állatok, mert dallal akarják köszönteni. Csak­hogy daltanulás közben össze­vesznek, mert mindegyik állat, mindegyik madár a maga módján kíván köszönetét dalolni, össze is vesznek, szétszélednek. Másnap hajnalban azonban mind köszönti a tölgyfát, mindegyik külön, külön a maga módján. ... így is volt jó, mert így tetszett a százéves tölgyfának, s. megha­tottságában azt Ígérte, hogy még száz évig fog védelmet, otthont adni az állatoknak... Meseolvasás után pedig mi kö­vetkezhet? Rajzolás. Mónika ma­ga elé helyezi a rajzlapot. Tűnőd­ve nézi egyideig. Azután toll után nyúl, kezdi a munkát. Persze, megvártam a végét is, mert kiváncsi voltam, hogy milyen lesz a százéves fa rajza. Hajdú András a dolgozószobájában, és fogadja a kutatókat. Kikér­dezi őket, és lejegyzi emlé­keiket. Vizsgálatot indíttat az illető kutató erkölcsi megbízhatóságát illetőleg.- Hát azt meg miért?- Azért, mert ha egy ku­tató hazudnék, annak vég­zetes következményei len­tékokat szolgáltat, és csak akkor következik a tintával való bejegyzés.- Egy virágom is van - szólt a kis herceg.- A virágokat nem je­gyezzük föl.- Miért nem? Hiszen az a legszebb!- Mert a virágok múléko- nyak. Mi csak örök dolgokat Jrunk le...- De a kialudt vulkán egyszer csak működni kezdhet - szólt közbe a kis herceg. - Mit jelent az, hogy múlékony?- Nekünk csak a hegy számít, az pedig nem válto­zik - felelte a geográfus.- De mit jelent az, hogy nének a földrajzkönyvek­ben. Valamint annak is, ha egy kutató többet innék a kelleténél.- Miért? - érdeklődött tovább a kis herceg.- Mert aki részeg, az duplán lát. így a földrajztu­dós két hegyet tüntetne föl ott, ahol a valóságban csak egy van. Azzal fölütötte a laj­stromkönyvét, és hegyezni kezdte a ceruzáját. A kuta­tók c'beszéléseit ugyanis először ceruzával jegyzik le. Megvárják, míg bizonyí­múlékony? - makacskodott a kis herceg.- Azt jelenti, hogy előbb- utóbb megsemmisül.- Az én virágom?- Úgy bizony. ,, Múlékony a virágom- gondolta a kis herceg- és én magára hagytam otthon!“ De nyomban összeszedte magát.- Mit tanácsol urasá­god? - kérdezte. - Milyen bolygót látogassak meg?- A Földet - felelte a tu­dós. - Jó híre van... Fordította Rónay György ■ 1 2 3 4 5 6 >v 7 8 V 9 10 11 12 13 14 15 16 17 L8 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 J L. VÍZSZINTES: 1. Jeszenyin verséből idézünk (zárt betűk: e, m, á). 7. Szlovák tudomány. 8. Gyorsan párolgó. 9. Szlovák helyeslés. 11. A Lengyel Légifor­galmi Társaság rövidített neve. 12. Igen oroszul. 13. Szlovák nap.-15. Tél kezdete és vége. 16. Hibázik.' 17. Ismeretlen névjele. 19. Egybehangzó verssor vég­ződés. 20. Fordítva és kettőzve magyarországi város. 21. Folyó a Dunántúlon. 23. Április 13-án ünnepeljük. 24. Szlovák király. 27. Folyó és síkság Olaszország­ban. 29. Férfinév. FÜGGŐLEGES: 1. Város a NDK-ban. 2. Ede szlo­vák beceneve. 3. A galántai autók jelzése. 4. Sportág. 5. Nem mozog. 6. Vissza a madarak dísze. 7. A vers­idézet második része, (zárt betűk: o, a, i, é, t, I). 10. A versidézet harmadik része (zárt betűk: d, d). 13. Csapadék. 14. Tagadószó szó. 18. Lám. 20. Állami illeték. 22. Indok. 25. Nyílás. 26. Női becenév. 28. Csodálkozást kifejező szócska. 30. Hangtalan líra. 31. A Balaton is az. Beküldendő a vízszintes 1, függőleges 7, és 10. számú sorok megfejtése. (pr) A december 21-én közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: A béke fénye ragyogjon a világra. - 112 megfejtés érkezett. Sorsolással könyvjutalomban ré­szesülnek: Dégner Margit, 2. oszt. Tejfalu (Mliecno), Szendi Gyula, 4. oszt. Nagymegyer (Őalovo), Valkó Andrea, 3. oszt. Kürt (Strekov), Pál Mónika, 2. oszt. Nagykapos (Veiké Kapuáany), Maksi Mária, 7. oszt. Licince. 1980. XII. 31. N CS2 TÖRD A FEJED!

Next

/
Thumbnails
Contents