Új Szó - Vasárnap, 1980. január-június (12. évfolyam, 1-26. szám)
1980-01-27 / 4. szám
Ml ÚJSÁG NÁLATOK? GÖCSEJ, A SKANZEN Magyarországon, Zala megyében neves helység Göcsej, a falumúzeum és skanzen. Az erdőkkel szegélyezett völgyben sajátos módon szinte érintetlenül megmaradt az évszázadokkal ezelőtt kialakult népi építészet, népművészet. A mostoha környezet és életkörülmények kényszerítették erre az itt lakókat, vagy valami más, ez ma már mellékes. Lényeges az, hogy a nép művészetének megőrzői, a népművészettel foglalkozó tudományos dolgozók alkalmas helyet találtak, és itt nagyszerű falumúzeumot, skanzent létesítettek. Huszonnégy községből 46 épületet, létesítményt telepítettek ide, illetve építettek fel, természetesen eredeti formájában, hogy a skanzen gyöngyszeme legyen a népi építészetnek, a népművészetnek. A látvány csodálatos. A XVIII. században, Hencz község ben épített vízimalom kerekeit surrogva forgatja a patak vize. A kerekeket, meg a malom belső berendezésének zömét fából készítették. Közel a malomhoz áll a zsindellyel fedett harangláb, mely Budafa községből került ide. Innen háromfelé ágazik az út. Egyik a falumúzeum felé vezet. A másik a faragványokkal díszített házsor irányába. A harmadik pedig ahhoz a négy gazdasági udvarhoz, amely a skanzen legérdekesebb, népművészeti szempontból a legeredetibb része. Mintha mesében járnánk, mert hiszen a dédapák, a dédanyák szemével látott világ tárul elénk. Igen, mert a kovácsműhely, a malom, legkevesebb 150 év óta működik. Mennyi csodálatos, ritka érdekesség látható ezen a három hektáros területen! Bemegyünk a kálócfl gazda udvarába, megnézzük a méhest, a kerekeskutat, meg a szérűt, de már csábít is tovább a Kávás községből idekerült ház sokszínű homlokzata. És belül mi minden látható! Kemence, faragott, festett polcok, bútorok. Szétnézünk az udvaron, bepillantunk az istállókba, majd a sövénykerítés mentén átmegyünk a szomszédba. Itt látható a Csőd községből ide telepített kerek kút, meg a hétszögletű kemence. Azután megnézzük a zalalövői, egykori szegényparaszt házát. Szó szerint értendő: szenzáció, hogy megnézhetjük itt a felsőszenlerzsébeti lakóházat, hiszen nemrégiben még csak leírás alapján ismerték a népi építészettel foglalkozó szakértők is. Lám, most itt áll előttünk a többszáz esztendős ház a patak övezte sziget közepén. Átmegyünk a szigeten, majd észak felé fordulunk. Megállunk az emeletes raktárak, a pajták és kamrák sora előtt. Később, a hídon át a pincékhez, a présházakhoz jutunk. És itt látjuk meg a ritkaságszámba menő építményt, az olajütőt. Úgy érezzük, hogy elveszett fogalom az idő. Ha Magyarországon, Zalában jártok, Göcsej községet, a falumúzeumot és a skanzent nézzétek megl Érdemes. VIERA STITNICKA Robi, a szervező, meg a többiek A nagymegyeri (Calovo) alapiskola VI. A osztályában a tanév elején alakult meg az ifjú természetvédők köre. Tagjai: Szabó Nándor, Magyarlcs József, Szabó Vilmos, Görföl Attila, Bugái- Tibor, Halász Attila, Fatona Sándor, Vajlik József. Veze tőjük Robi, vagyis László Róbert az osztály egyik tanulója. Robi már kisgyermek kora óta természetjáró. Olyan bogárgyűjteménye van, melyben ötszáz különféle bogár látható. Sok kitömött, preparált állatkája is van. Azonkívül tengeri malacai, arany- hörcsöge, teknősbékája. Nyu- lakat és fácánokat is tart. És persze, Robi kiváló szervező. A tanév elején maga köré gyűjtötte osztálytársait, elmondta nekik, hogy ő természetjáró, majd felszólította őket: tartsanak vele. Az érdeklődőket, barátait meghívta, keressék fel otthon, nézzék meg gyűjteményét, állatait. Akik csatlakoztak hozzá, — az előbb említett pionírok, — lettek a szakkör tagjai, akikkel megkezdte a természetjárást. Hetente legalább egyszer, gyakorta azonban kétszer is kijárnak az erdőbe. Felfigyeltek rájuk az erdészek, Kiss Lajos és Berecz László elvtársak, s a pionírok meg az erdészek megismerkedtek, összebarátkoztak egymással. Azóta a szakkör tagjai velük beszélik meg a terveiket, a tennivalókat. Ök ugyanis nem csak járják az erdőt, nem csak gyönyörködnek a természet ben, hanem védik is. Felszedik a csapdákat, melyeket a rosszindulatú orvvadászok helyeznek el az állatok elejtésére. Eleséggel töltik meg az etetőket. Saját pénzükért sót vásárolnak az erdőben élő állatok számára, szénát hordanak nekik, madáretetőket készítenek. Osztályfőnökük, Eöllös Zsuzsanna tanítónő és iskolánk pedagógusai már többször is megdicsérték őket példás tevékenységükért. Hogyne, hiszen különösebb irányítás, felnőtti beavatkozás nélkül, csak Robi szervezése nyomán, az erdészekkel kötött barátság alapján tevékenyek lök. Robi így beszélte el nekem legkedvesebb élményüket: — Mindent megfigyelünk. Egyszer, amikor az etetőbe szénát horditunk, azt figyeltük, hogy észreveszik-e az állatok. Előbb egy őz ment oda. Nemsokára több is követte. Kilenc őz gyűlt össze. Ilyen sokat együtt még életünkben nem láttunk. Ritka élményben volt részük. Gondolom, másoknak is elmondták élményüket, mások érdeklődését is felkeltették. Maflák Katalin Kedves meghívásnak tettem eleget, amikor Érsek- új várott (Nővé Zámky) meglátogattam a magyar tanítási nyelvű alapiskolát, s a pionírok klubjában részt vettem azon a beszélgetésen, melyet a pionírtudósí tók rendeztek. Ebben az iskolában két csapatvezető irányításával két pionírcsapat működik, hiszen a fogadalmat tett tanulók száma 6'69, és persze tevékenyek a szikrarajok is. Plichta Rétemé csapatvezető foglalkozott a pionírtudósítókkal, akik közül hatodikosok Zemkó Róbert, Szalai Zsuzsanna, Szabó Csaba, Szántó Angéla, hetedikes Chulla Tünde, nyolcadikos Lukács Ilona, Chvíla Beáta, Török Szilvia, kilencedikesek Kiss Ágnes és Natkai Ivett. Híreik, tudósításaik a mi lapunkon kívül a járási újságban, a gyermeklapokban szoktak megjelenni. A beszélgetés kezdetén elmondták, hogy ők már Ismerik jól a hírek és tudósítások szerkesztésének szabályait, tudják, hogy a szövegnek feltétlenül választ kell adnia ezekre a kérdésekre: Ki? Mit? Mikor? Miért? Hol? Hogyan? Megszokták már, hogy minél több nevet, pontos és megbízható adatot kell közölni a szerkesztőséggel, illetve A pionírtudósítók körének tagjai (A szerző felvétele) az olvasókkal. Gyakori problémájuk azonban, hogy nem mindig tudják: miről is írjanak. Tanácsot szeretnének kapni. És várták az útmutatást, a tájékoztatást. Az első pillanatban kissé elcsodálkoztak, amikor magyarázat helyett megkérdeztem tőlük: — Mi újság nálatok? Valaki közülük meglepetten kérdezte: — Erről írjunk? Ahogy folytattuk a beszélPéldáson tevékenyek A bősi (Gabfiikovo) József Attila Pionírcsapat vezetője már hatodik éve Bölcs Veronika. Aránylag nagy létszámú a csapat, hiszen 56 szikra és 330 pionír a tagja. Már a tanév első heteiben megmutatkozott hogy a csapatvezető kiváló szervező, hiszen októbe végéig 508 tanuló 1020 órát dolgozott le társadalmi munkában. Eredményes volt gyűjtési akciójuk is. Legutóbb 9270 kg vashulladékot, 1426 kg papírt, 370 kg textil hulladékot gyűjtöttek össze. Legsikeresebb gyűjtők a VII/B osztály tanulói voltak. író-olvasó találkozót is szerveztek, melyre Dénes György költőt hívták meg A csapatvezető szerint a pajtások közül példásan tevékenyek Demián Andrea, Csóka Ilona, Miklós Anikó, Nagy Zsuzsana, de az eredményes tevékenység annak is köszönhető, hogy az iskola igazgatósága, a rajve vezetők szívesen és mindig tettrekészen segítik szervezőmunkáját. Kertész Lídia getést, ahogy kérdés kérdést, követett, válasz meg választ, úgy vált nyilvánvalóvá, hogy csak az lehet újság, ami érdekes. Mégpedig nemcsak náluk, hanem a távoli, a kelet-szlovákiai Bolyban (Bof) is, meg Csallóköz- csütörtökön (Stvrtok na Ostrove), ahol bizony szintén tevékenyek a pionírtudósítók, akik sok érdekesről írtak már. — Nem szívesen utánzók másokat — mondta az egyik. ' Helyes, állapítottuk meg közösen hozzászólalásé nyomán, és megvitattuk, sajátos, eredeti módon kell írni, még a hasonló akciókról is. Az egyik pionírtudósító még azt is megmagyarázta, hogy miként neves költőink tették, s egymással versenyezve ugyanarról a témáról más és más verset írtak. Szóba került néhány pn b- léma is. Az, hogy a pionír- tudósító — nem mindegyik, csak néhány figyelmetlen, — saját nevét, teljes nevét aláírja, de megfeledkezik arról, hogy hasonló módon illő a szövegben szereplők teljes nevét is megírni. A rajzokat illetően megbeszéltük: nyomdatechnikai okok miatt a lapban csak tussal, tollal, illetve úgynevezett fekete-fehér technikával készített rajzok kerülhetnek közlésre. Néhány rímfaragó, kezdő költő kérdése nyomán került sor szerkesztő bizottságunk határozatának értelmezésére: a GYERMEKVILÁG rovatban csak költők verseit szokás közölni, a kezdő költők „szárnypróbálgatásaival“ az ifjúsági és gyermeklapok szerkesztőségei szoktak foglalkozni. Ha azonban érdekes, ahogy mondani szokás: az életből ellesett történeteket írják meg, küldik/be píonírtudósí- tóink, szívesen foglalkozunk írásaikkal. A beszélgetés végén megkérdeztem: — Nos, mi újság nálatok? Így válaszoltak: — Megírjuk! Joggal számíthatunk tehát arra, hogy sok, érdekes hírt, beszámolót küldenek majd érsekújvári pionírtudósítóink. H. A. Teadélutánt rendezett a dolgozók iskolaköteles gyermekei számára Rozsnyón (Ro2ftava) a Mezőgazdasági Termékeket Felvásárló és Ellátó Vállalat üzemének szakszervezeti tanácsa. Ajándékosztással ért véget a teadélután. Egyébként a szakszervezeti tanács ebben a tanévben kirándulást is rendezett a gyermekek számára. Hiczér Erika Dicséretet kaptak a dernői (Drnava) alapiskola pionírcsapatának legügyesebb gyűjtői, hiszen a csapat szép eredményt ért el, 2730 kg papírt gyűjtött össze. Legszorgalmasabbak a hetedikesek voltak (550 kg), közülük került ki a legügyesebb gyűjtő Kocsis István (139 kg). Az ötödikes Erdős Attila (134 kg) is szorgalmas gyűjtőnek bizonyult. Molnár Béla Vörös szegfüvei és saját készítésű ajándékokkal kedveskedtek a község idős lakosainak a osiilizradványi (Cil. Radvaő) alapiskola pionírjai, amikor az iskola éttermében ünnepséget rendezett a polgári -ügyek testületé. Nagy Ernő tanító elvtárs, a testület elnöke köszöntötte az ünnepségre érkezett idős lakosakat, a napközi otthon diákjai pedig látványos műsor bemutatásával lepték meg a vendégeket. Fodor Margit I. A betürejtvény, meg a mellette látható képrejtvény megfejtése azonos. Ugyanaz a szó. Melyik az a szó? A T P • • • • • » • *, i o s o N N II. A „Swiat mlodych“ újság melyik ország pionírszervezetének a lapja? III. Hány kilométert fut versenykor a maratóni futó? (B. M.) A megfejtések beküldésekor kérjük megírni azt is, hogy a beküldő hányadik osztályos tanuló. A január 13-án közölt rejtvények helyes megfejtése: I. íjászat II. 1840-ben III. 32 — 38 megfejtés érkezett. Sorsolással könyvjutalomban részesülnek: Trizna Péter, 4. oszt. Gesztete (Hostl- ce), Bednár Péter, 9. oszt. Losonc (Luőenec), Juhász Zsolt, 6. oszt. Tornaija (Safarikovo), Nagy Ildikó, 7. oszt. Dunaszerdahely (Dunajská Streda), Szúnyog Szilvia, 9. oszt. Kiráiyhelmec (Král Chlmec) 118B. I. 27. N m «
