Új Szó, 1980. június (33. évfolyam, 128-152. szám)
1980-06-19 / 143. szám, csütörtök
Ezrek erőpróbája Az egyetemi és főiskolai felvételik elölt Egyesek falún még ki sem pihenték az érettségivel járó izgalmakat, kedélyeik még le setn csillapodtak, a továbbtanulni szándékozókban máris magasra szökött a vizsgaláz. Drukkolnak. Milyenek az esé- lyeik? Felveszik-e őket oda,, ahová jelentkeztek? A felvételi előtt, a várakozás időszakában ezek a kérdések heteken át izgalomban tartják az egyetemre, főiskolára pályázókat. A magyar tanítási nyelvű gimnáziumok és szakközép- iskolák végzős növendékei talán még fokozottabb mértékben izgulnak, hiszen aggodalommal gondolnak arra: nem kerülnek-e hátrányos helyzetbe nyelvi nehézségeik miatt. A kételyek eloszlatása, a’bizonytalan- kodók megnyugtatása érdekében ellátogattunk néhány felső- oktatási intézménybe, hogy tájékoztathassuk az érdekelteket a felvételi vizsgák feltételeiről és a követelményekről. Mi újság villamosmérnöki karon? A bratislavai Szlovák Műszaki Főiskola villamosmérnöki karára 1157-en jelentkeztek, ebből a magyar nemzetiségűek száma 77. Szeptembertől 750 pályázó tanulhat tovább ezen a karon. — Nem tartozunk a megrohamozott intézmények közé — mondja Ladislav Hruškovtč professzor, a kar dékánja —, de nem panaszkodhatunk. Intézményünk iránt mindig is> volt érdeklődés, ennek ellenére mi mégis széles körű felvi- lágosító-népszerűsítő munkát végzünk, hogy nagyobb kedvet ébresszünk a fiatalokban iskolánk iránt. A szelektálás szempontjából ugyanis fontos, hogy elég pályázónk legyen. Oktatóink ezért gimnáziumokat keresnek fel, elbeszélgetnek a diákokkal, meghívják őket intézményünk és laboratóriumaink megtekintésére. A pálya- irányításnak ez a formája bevált, a jelentkezők jó része oktatóinknak köszönhetően kapott kedvet az elektrotechnikához. A villamosmérnöki kar dékánjának tájékoztatása szerint a felvételi vizsgák június 23-a és 26-a között lesznek. A pályázók matematikából és fizikából írásbeli vizsgát tesznek, a szóbelin pedig politikai fel- készültségükről és a választott szak iránti érdeklődésükről adnak számot. A felvételi kizárólag a gimnázium anyagát öleli fel. Egyébként a kiváló tanulók, az élsportolók vagy a természettudományos olimpiák győztesei az idén is — akárcsak a korábbi években — kivételt élveznek és nem tesznek felvételi vizsgát. — Ilyen előnyben része lesz néhány magyar nemzetiségű tanulónak is — mondja Voj~ tech Veselý docens, dékánhelyettes. — S hogy milyen a magyar tanítást nyelvű iskolák végzős növendékeinek felkészültsége és tanulmányaik során hogyan állnak helyt? Kérdésére nehéz egyértelműen válaszolni, hiszen a pályázók iskolák szerint nem csoportosíthatók jobbakra vagy gyengébbekre. Egyéni felkészültségüktől, adottságaiktól és szorgalmuktól függ, megfelelnek-e a felvételi vizsgán. S e tekintetben nehéz lenne különbséget tenni a szlovák vagy a magyar tanítási rtyelvű gimnáziumok és szakközépiskolák növendékei között. A különbségek néha szembeötlők az egyugyanazon osztályból jelentkező tanulók közt is. Persze, az is előfordul, hogy egyesek az elégtelen tárgyi tudásukat nyelvi nehézségekkel próbálják kendőzni. — Véleményem szerint a pályázók aggályai alaptalanok — folytatja. — Aki középiskolai évei alatt kellő tudásra tett szert, annak nincs mitől tartania. Ha a felvételin valaki netán nem értené meg a szöveges példát, útbaigazítást kérhet a vizsgáztatótól. Egyébként az első és második évfolyamban a magyar nemzetiségű diákoknak általában még nyelvi nehézségeik vannak, ezeket fokozatosan azonban leküzdik. Oktatóink a hallgatókat meszszemenően segítik, ha kezdetben nehezen értenek szót, a diák vizsgáztatását olyan oktatóra bízzuk, aki magyarul is tud. Tény, még egyetlen fiatalt se dobtak ki a vizsgáról azért, mert magyar nemzetiségű volt. A dékán és helyettese egyetértenek abban, hogy a magyar iskolák tanulóinak felkészültsége általában megfelel a szlovák iskolák növendékei felkészültségének. Továbbtanulási érdeklődésük is arányos; a múlt évben a karra 68 magyar nemzetiségű jelentkezett, közülük 42 t vettek fel; az idei pályázók aránya 6,6 százalék. Milyenek a kilátások a közgazdaságin? A bratislavai Közgazdaságtudományi Főiskolán valamelyest rosszabb a helyzet, mint a műszakin, hiszen a túljelentkezés csaknem kétszeres. Az intézmény öt karán 2832 fiatal szeretne továbbtanulni, az irányszám azonban csak 1505 diákkal számol. A jelentkezőknek 5 százaléka, azaz 144 tanuló magyar nemzetiségű. A pályázók egyébként így oszlanak meg: a termelőágazatok gazdaságta- ni és vezetési karára 587-en pályáznak (ebből 28 magyar nemzetiségű), a tervszám 300; a népgazdasági karra 587-en kérték felvételüket (39 magyar), 360-at vesznek fel; a kereskedelmi karra 651 fiatal jelentkezett (35 magyar), csak 310 kerülhet be; a vezetéstudományi karra 357-en szeretnének bejutni (11 magyar), s 295-en nyérhetnek felvételt, a kassai kihelyezett karra 213-an pályáznak (13 magyar), a tervszám 90; a szolgáltatás és az idegenforgalom Banská Bystrica-i gazdaságtani karára 437- en szeretnének menni (18 magyar), de ősztől csak 150-en kezdhetik meg tanulmányaikat. Vladimír Háčik professzor, rektorhelyettes elmondta, hogy a pályázók többsége (1692) közgazdasági szakközépiskolában érettségizett s mivel ezekbe az intézményekbe javarészt lányok járnak, nem csoda, ha a felsőoktatási intézményt is évek óta elsősorban ők ostromolják (számuk az idén 2080). A felvételik az összes karon június 23-án kezdődnek. A pályázók írásbeli vizsgát tesznek matematikából, orosz nyelvből (csak négy karon), vezetéstudományi karon pedig gazdasági földrajzból; a szóbelin politikai felkészültségükről győződnek meg a vizsgáztatók. A jelentkezőknek talán csak egy százaléka jut be felvételi nélkül. — Bár egyes szakokon mindig is többszörös volt a túljelentkezés — tájékoztat a rektorhelyettes —, ennek ellenére egynémely szakon még most is van hely. Nálunk is vannak felkapott szakok, mint például a külkereskedelem gazdaságtana vagy az automatizált vezetési rendszerek, meg a pedagógiai irányzat; ezeken a szakokon valóban szembeötlő az aránytalanság. Ezzel szemben néhány szakot meg mellőznek a fiatalok; talán nem ismerik eléggé a követelményeket vagy túl nehéznek találják a tantárgyakat. Tény, évek óta elkerülik a gazdasági számítástechnikai vagy a gazdasági statisztikai szakot; az idén is 100 férőhelyre csak 48-an, illetve 45 helyre 13-an jelentkeztek. — A magyar nemzetiségű hallgatókkal nincsenek különösebb gondjaink — folytatja —, a kezdeti nyelvi nehézségeket áthidalva a többi diákhoz hasonlóan tanulnak. Talán sokkal több gondunk van a szakközép- iskolában érettségizett tanulókkal. Ezekben az intézményekben a matematikát ugyanis nem oktatják olyan alaposan, ahogy azt mi megkívánjuk. Egyébként aki a középiskolában lelkiismeretesen tanult, annak nem kell izgulnia a felvételin, a vizsga a középiskolai ismeretekre szorítkozik, nem olyan ördöngős, mint egyesek gondolják. Nyitott kapu a fiataloknak Jók a kilátások a bratislavai Szlovák Műszaki Főiskola gépészmérnöki karán:1 a jelentkezés csupán 115 százalékos. A karra 1050 on pályáznak (64 magyar nemzetiségű diák) és 925-öt vehetnek fet — Pár évvel ezelőtt fordulat következett be a műszaki pályák iránti érdeklődésben — kezdte a felvilágosítást Sergej Labuza professzor, a kar dékánja. — Azőtá a ml karunkra is lényegesen többen jelentkeznek, de még nem elegen. Különösen kevés a magyar nemzetiségű pályázó; számuk nincs arányban a szlovák nemzetisé- güekével. Tavaly a jelentkezőknek csupán 6 százaléka volt magyar; karunkra ekkor 91-en kérték felvételüket, 70-en jutottak be. A felvett növendékeknek ez 7,19 százaléka. Hogy miben látom a csekélyebb érdeklődés okát? Talán abban, hogy Dél-Szlovákia iparilag .kevésbé fejlett, a gyermekek jobbára csak a mezőgazdasággal kerülnek kapcsolatba. Nem veszik észre például azt, hogy az építkezéseken is gépekkel dolgoznak, s ezeket nemcsak kezelni kell, de megtervezni is. Fontosnak tartjuk, hogy több magyar fiatal kerüljön intézményünkbe s a kartól ne idegenkedjenek á lányok se. — A magyar nemzetiségűek kételyei megalapozatlanok — folytatta —, hiszen az ő képességeik sem rosszabbak, mint a szlovák iskolák növendékeié, csupán a nyelvi nehézségekkel kell megbirkózniuk. Akarattal ezek viszont leküzdhetők. A követelmények meg a mi intézményünkben sem nagyobbak, mint másutt. A gépészmérnöki karon egyébként csak augusztus 18- án kezdődnek a felvételik. A pályázók csupán matematikából tesznek írásbeli vizsgát; a szóbelin a jelöltek politikai fel- készültségét és a választott szak iránti készségét állapítják meg. Mintegy 300 diáknak — a felvételik módosított rendszere értelmében — nem kell felvételi vizsgát tennie. Azok a tanulók, akik esélytelenül pályáznak valamely felsőoktatási intézménybe, még módosíthatják elképzelésüket és felvételüket kérhetik a gépészmérnöki karra. Akárcsak azok, akik majd kívül rekednek más intézmény kapuján; talán ők is fontolóra vehetnék: nem lenne-e célszerűbb, ha augusztusban ismét szerencsét próbálnának. S addig van idejük nemcsak gondolkodni, hanem felkészülni is. TÖLGYESSY MÁRIA M agytárkányban (Veiké TrakanyJ .i magyar tanítási nyelvű alapiskola munkájával ismerkedem. Csőn ka I,ászló igazgató mutatja (>•? az intézményt. — Iskolánkba Nagytárkány- ból, Kistárkányból és Csernőből járnak tanulók — mondja. — Tizenkét osztályunk van,*246 tanulóval. A második és a ne gyedik osztályt összevonva tanítjuk. Kisiskola vagyunk, évről évre csökken a növendékek száma. Ennek az az oka, hogy a faluban kevés a gyerek. A to vábbtanulásra jelentkezők ara nyát reálisnak tartjuk, s a középiskolába felveti növendékeink megállják a helyüket; azok is, akik szlovák nyelven folytatják tanulmányaikat. Az első bolt ellátása szegényes s ez neiu az üzletvezető hibája. Nem kapja meg a megrendelt meny nyiséget még a Madách kiadványokból sem. Nagy segítségünkre vannak az ifjúsági folyóiratok. A Kis Építőben legkedveltebbek a rejtvények. Jó lenne, ha a lap több fejtörőt közölne, ezek kitűnően fejlesztik a gyerek logikus gondolkodását. A Tábortűzben tavaly nagy lelkesedéssel fogadták az Ady Endre életművével kapcsolatos versenyt. Ebben az évben nagyon vártuk a József Attila életével kapcsolatos versenyfelhívást. Sajnos, elmaradt. — A szlovák nyelv tanításé: ban — veszi át u szót Szakács jánosné — nagy segítséget nyújt <i Priatef című folyóirat. Kisiskola — nem kis eredményekkel félévben a szókincs hiánya miatt rnég nyelvi nehézségeik vannak, de nálunk jó alapokat kapnak, tehát van mire építeniük. A második évben már megszűnnek nehézségeik, növek szik önbizalmuk s ez az előmenetelükben is megmutatkozik. — A jobb eredmények elére seben, különösen az első és második osztályban, nagy szerepe van az óvodai felkészítésnek —« folytatja az igazgató. — Községünkben az óvoda meglehető sen mostoha körülmények kö zött működik. Az épület elavult, nem felel meg a követelményeknek. A közeljövőben megkezdjük az új óvoda építését a lakosság segítségével. Meg kell jegyeznem, hogy az iskolára is ráfér a tatarozás. Nemrégen kazánt cseréltünk, égetővé vált a tetőzet javítása és súlyos gondot okoz a vízhiány. Á kisiskolákban mindig nagy gond a szakosítás. A kevesebb óraszámú tantárgyakra nem vehetnek fel szakképzett pedagógust, a kulcstantárgyakat azonban képzett tanerők oktatják A magyar és a szlovák nyelvet Csonka Lászlóné és Szakács Jánosné tanítja. — Palóc nyelvjárásterületen élünk — mondja Csonka Lászlóné —, u tanulókat rá kell szoktatnunk a helyes raghasználatra és hangképzésre. A kiejtés állandó csiszolásával elértük, hogy a különböző kiejtési versenyeken jól szerepelünk. Nagyon fontosnak tartjuk az ol-. vasás megszerettetését. Iskolai könyvtárunk felszerelt s tanulóink rendszeresen látogatják a községi könyvtárat is. Gondot okoz egynéhány kedvelt könyv, mint a Delfin vagy Pettyes sorozat kiadványainak beszerzése. Különösen a csernői könyvesKülönösen a konverzációs órákon kitűnő segédeszköz, hiszen ezen a téren van a legtöbb pó tolnivalónk. A szókincs fejlesztése érdekében minden szerdán szlovák konverzációs napot tartunk. Eleinte csak mi beszéltünk szlovákul a tanulókkal, de lassan a gyerekek leküzdték gátlásaikat, s megpróbálnak he lyesen fogalmazni. Ezt a célt szolgálja a heti hangos híradó is, melyet a tanulók állítanak össze, pedagógus irányításával. Az utóbbi három évben a szlovák nyelvoktatás színvonala határozottan emelkedett s ebben nagy szerepe van az új koncepciónak is. Tolvaj Bertalan, az iskola három matematikusa közül az egyik, szintén sokat vár az új módszertől. — Nem könnyű áttérni a beidegződött módszerről az új, sokkal ismeretlenebb, de sikeresebb módszerre — mondja. — Az eredmények azonban biztatók. Nagy jelentőségei tu lajdonítok a matematikai, fizikai versenyeknek és olimpiák nak. A legutóbbi matematikai versenyen nagy segítséget jelentett, hogy a tanulók magyarul is megkapták a szöveges példákat, melyek még anyanyelveit is fejtörést okoznak nekik. — Iskolánk egykori tanulói közül sokan szereztek és szereznek diplomát a különböző főiskolákon, egyetemeken. Je* lenleg öten a prágai Károly Egyetem hallgatói — mondja búcsúzóul az igazgató. — Figyelemmel kísérjük minden volt tanulónk életútját, hogy lemérhessük eredményeinket, s erőt, lelkesedést gyűjthessünk a további munkánkhoz. FECSÖ PÁL A 35. Prágai Tavasz internacionalizmusával, igazi művészi élményekkel a Csehszlovákia felszabadításának jubileumi évfordulójára rendezett kulturális ünnepségek egyik kicsúcsoso- dása volt. Csaknem kétszáz zenemű (ennek fele századunk terméke) megszólaltatására a legkiválóbb hazai előadókon kívül neves külföldi szimfonikus- és kamarazenekarok, szólisták, karmesterek gyűltek össze a száztornyú Moldva- parti metropolisban, hogy a világ valamennyi nemzete számára érthető nyelven hirdessék a béke és barátság nemes eszméjét. A fesztivál utolsó napjaiban felejthetetlen élmény volt Dvorák Naszing című, zenekarra és énekkarra írt kantátájának előadása Wolfgang Sawalischnak, a müncheni opera karnagyának vezényletével. Sawalisch a világ operaszínpadainak egyik kiemelkedő egyénisége, a cseh zene nagy tisztelője és kiváló ismerője már a múltban is gyakran együttműködött a Cseh Filharmóniával. Az idei fesztiválon a Cseh Filharmónia és a Prágai Filharmonikusok énekkarának előadásában Antonín Dvorak K. J. Erben Naszing című ismert balladája alapján komponált, egész estét betöltő kantátáját vezényelte. Intenzíven átélte a monda romantikus történetét, maradéktalanul kifejezésre juttatta Dvorák szenvedélyes zenéjének minden báját, szépségét. Sawalisch kitűnő partnerre talált a Prágai Filharmonikusok kórusában, amely a karmester legkisebb gesztusára is azonnal reagált. Az érzéssel telített rendkívül plasztikus és hatásos előadás a zseniális Dvorák-mű újrafelfedezéseként hatott. A zsúfolásig megtelt Smeta- na-terem közönsége forrón üdvözölte a Szovjetunió legrégibb (csaknem százéves), legendás hírű Leningrádi Szimfonikus Zenekarát, ezúttal Arvid Jan- szonsz nemzeti művésszel az élen. A zenekarral már szinte összeforrott Dmitrij Sosztako- vics 7. (LeningrádJ szimfóniá' ja, amely a fasiszták által ostromolt város hősies ellenállásának állít emléket. Ez a mű. melynek jelentősége a felszabadulás jubileumi éveiben még nőtt, állt a leningrádiak fesz- tiváli szereplésének középpontjában. Ojra megcsodáltuk a zenekar vonósainak különösen szép hangzását, a hatalmas hangterjedelmet az alig hallható pianisszimótól a gyönyörű fortimissimokig, azt a mélységet, amellyel a zenekar átélte az ismert mű minden részletét. A Leningrádi Szimfonikus Zenekar programjának további részében Csajkovszkij 4. szimfóniájának szuggesztív tolmácsolásával remekelt. Második fellépésük pedig bebizonyította, hogy a német romantikus műveknek (Weber Bűvös vadászának és Brahms hegedűversenyének) ugyancsak mesteri előadói. Brahms hegedűversenyében a zenekar szólistája, Viktor Tretyjakov csúcsteljesítményt nyújtott. A Prágai Tavasz az sdén új Beethoven — a népek barátságát és testvériségét hirdető — IX. szimfóniájának előadásával zárult. A világhírű 81 éves Lovro Matačic vezényletével a Cseh Filharmónia a lan Veselka vezette filharmonikus kar, valamint Gabriela Benáč- ková érdemes művész, Vöra Soukupová, Vilem Pribyl nemzeti művész és Karéi Prusa szólistáknak magasrendű tolmácsolásában átéreztük a humánus tartalmakat hordozó mű és a Prágai Tavasz Nemzetközi Fesztivál eszméjét, a világbéke, a népek közti barátság gondo latát. MOLNÁR ANGÉLA 1980 VI. 1 5 A BÉKE ÉS BARÁTSÁG JEGYÉBEN Visszapillantás a 35. Prágai Tavaszra
