Új Szó - Vasárnap, 1978. július-december (31. évfolyam, 27-52. szám)

1978-11-19 / 47. szám

„Felfedezte az agynak az alvás, éberség és érzékelés alapját képe­ző néhány ismeretlen tulajdonsá­gát __ Rávilágított arra, hogy az al vás az agy különböző részei ak­tív tevékenységének a megnyilvá­nulása ... Kibővítette a reflexek­ről szóló elméletet... Az agy bio- elektrikus megnyilvánulásainak számítástechnikával történő meg­figyelésével és az észrevételeket tükröző módszerek kidolgozásával — munkatársaival együtt — úttö­rő tevékenységet végzett.. . Sok­éves munkájának eredményeit az emberi agy tevékenységének pszi- chofiziológiai tanulmányozására használta fel. A laboratóriumban elért eredmények az ideg- és el­mebaj gyógykezelése, a bionikus berendezések szerkesztése szem­pontjából rendkívüli jelentőségű­ek. ..“ Néhány töredék a Klement Gottwald Állami Dijat megindokló javaslatból. Az oklevelet dr. Tomás Radii, a tudo­mányok doktora, a Csehszlovák Tudo­mányos Akadémia Fiziológiai Intézete agykutatással foglalkozó osztályának vezetője kiváló munkaeredményei elis­meréseként Gustáv Husák elvtárstól az idén májusban vette át a prágai várban. Mióta tanulmányozza a tudós az em­ber legfontosabb szervét, az alig másfél kilós agyat, amely 15 milliárdnál is több idegsejtjével érzékszerveink, gon­dolkodásunk, beszédünk, mozgásunk, minden megnyilvánulásunk irányítója? ELEKTRÓDOK AZ AGYBAN — Az agy működése zsenge ifjú ko­rom óta foglalkoztat. Ezért nem oko­zott gondot a pályaválasztás. Már az orvostudományi kar hallgatójaként az agykutatás mellett döntöttem. Ugyan­akkor a pedagógiai tevékenység is ér­dekelt — mondta. Ezzel magyarázható, hogy Tomás Radii a prágai Károly Egyetem bölcsészeti karán a pszíchofi- ziológiai és klinikai-pszichológiai tan­szék vezetője, több mint húsz esztende­je oktatja az ifjúságot. A számítástechnikát a hatvanas évek­ben honosította meg laboratóriumá­ban. Az ő érdeme tehát, hogy az agy­kutatás — a fejlett országokhoz has'ori- lóan — nálunk is ennek a korszerű módszernek az alkalmazásával folyik. — A neurofiziológus munkája nem­csak érdekes, hanem izgalmas is — utal a kísérleti állatok — egerek és patkányok — agyában bevezetett, a tu­dományos dolgozók számos kérdését megválaszoló elektródokra. Az alvás és az ébrenlét normális fel­tételek között rendszeresen váltakozó folyamatáról beszél. Az ezen a téren mutatkozó rendellenességek a különbö­ző betegségekre, főleg az idegbajra, vagy a gyors és szokatlan környezet- változásra vezethetők vissza. De az al­vás időtartama sem mindenkinél egy­forma. Egyesek szervezete — főleg a gyermekeké — hosszabb, másoké röví- debb ideig tartó alvást igényel. Az éberségnek a tájékoztatások fel­dolgozása szempontjából tulajdonítunk rendkívüli jelentőséget. Ha azonban ez az állapot tartós, akkor kimerülnek az agyban a tartalékok. E nem kívánatos jelenség megakadályozására szolgál az agyban az alvás és az éberség arányát szabályozó különleges berendezés, az ún. r<>tikulális alakulat, amely az adott helyzetnek, a szervezet követelményei­nek megfelelően gazdálkodik a tarta­lékokkal. Természetesen az éberség indokolat­lan csökkenése is zavarokat idéz elő. Pl. az első világháborúban a spanyol­nátha kísérőjelenségeként a betegek több napon át aludtak. Hasonló zavarok azonban ma sem mennek ritkaságszám­ba. — Az alvás a magasabbrendü élőlé­nyek kiváltsága, amely nélkül nem él­hetünk — folytatja a tudós. — Tévedés lenne azonban azt hinni, hogy a szer­vezetben végbemenő életfolyamatok ilyenkor szünetelnek. Korántsem. Az agynak, illetve az idegrendszernek bizo­nyos részei, pl. azok, amelyek a szív tevékenységét, vagy a lélegzést irányít­ják, állandóan éberek. A neurofiziológus érdekes megfigye­lései közé tartozik, hogy ébredésünk nem csupán a külső Ingerek erősségé­től függ, hanem attól is, hogy milyen jelentőséget tulajdonítunk ezeknek az ingereknek. A tapasztalatok szerint pl. Agykutatás- számítástechnikával Or. Tamás Radii (középen) a legkorszerűbb készülékekkel végzi vizsgálatait (AndreJ Sfastn^ felvétele) az alvó anya nem mindig ébred fel a zajra, de kisgyermeke nyöszörgését azonnal meghallja. — Az embernek a környezetével al­vó állapotban is fenntartott kapcsolata azonban nem elegendő a bonyolultabb tájékoztatások feldolgozására — utal dr. Radii az idegen nyelvek alvás köz­ben való tanulásával kapcsolatos ered­ménytelen kísérletekre. mi az Alom? A legújabb tapasztalatok szerint az alvás Intenzitását a gyors szemmozgás és az elektroencefalográfnak az éber állapotra jellemző hullámai jelzik. Ez a klasszikus folyamat — az ún. paradox alvás — mélyebb a szokottnál s ezért megszakítása erősebb külső ingert, zajt feltételez. Ha valaki ilyenkor felébred, úgy érzi, valamit álmodott. Egyébként azonban — és ezt a berendezés lassú hullámai bizonyítják — nem szoktunk emlékezni álmunkra, amelyek okát, ke­letkezését egyelőre még homály fedi. Az álomnak tulajdonított rendkívüli jelentőség, a jövő megjóslása tudomá­nyos szempontból tehát minden alapot nélkülöző babona. És álmodnak-e az ál­latok? Ki tudja? Ez a lehetőség — a feltevések szerint — azonban nem ki­zárt. — Noha a kísérleteink során számos kérdésünkre választ kaptunk, a para­dox alvás küldetésével még nem va­gyunk tisztában — folytatja vendéglá­tóm. — Az ezzel kapcsolatos elméletek közül legvalószínűbb az, amely szerint ilyenkor az agy a hormonok irányítá­sával, kiválasztásával „rendet teremt“ a szervezetben, vagy hogy a kapott tá­jékoztatásokat feldolgozva, elraktároz­za őket az emlékezetben. A neurofiziológusok kísérleteik ered­ményeként azonban bebizonyították, hogy az agy egy részének — a retiku- láris alakulatnak — a feladata az alvás ellenőrzése. Noha készülékeik segítsé­gével rámutattak a sejtek emocionális te­vékenységére, az idegingernek, ennek a másodperc ezredrésze alatt lezajló bonyolult folyamatnak a küldetésére, a tájékoztatások forrására és az ezzel összefüggő kérdésekre sem kaptak még elfogadható választ. — Tény, hogy az állatokon végzett kísérleteink lényegesen megkönnyítik feladatainkat, de nem minden esetben sikerül meggyőződnünk arról, hogy észrevételeink az emberre is érvénye­sek — jegyzi meg dr. Radii. Az agyban végbemenő bonyolult fo­lyamat az érzékelés és a felismerés is. nőkről sem A Bodrog partján kis település Bod- rogszög. A hajdani cselédlakások he­lyén ma a bodrogszerdahelyi (Streda nad Bodrogom) CSSZB Állami Gazda­ság dolgozói korszerű családi házak­ban Iáknak és a régi földesúri kúria is új köntöst öltött. Homlokzatán még festékszagú cégtábla hirdeti: A Dubnica nad Váhom-i Általános Gép­ipari Vállalat üzemrészlege. Arra még álmomban sem gondoltam volna, hogy ilyen üzemet létesítenek Bodrogköz­ben. Később megtudtuk, hogy a kerületi, a járási és a helyi szervek, valamint az állami gazdaság vezetősége kezde­ményezésére a NF választási prog­ramjában is szerepelt ennek az üzem­nek a létesítése. Azzal a céllal, hogy Vitányi Miklós Házas Magdolna Kázsmér Éva mun­káját figyeli (Molnár János felvételei) a falu és környéke női munkaerőinek foglalkoztatást biztosítsanak. Az üzem vezetője, Vitányi Miklós társaságában kíváncsian nyitunk be a korszerű munkapadokkal, gépekkel felszerelt csarnokokba. Túlnyomórészt fiatal nők szorgoskodnak a munkapa­doknál. — Ez a munka teljes figyelmet igé­nyel — jegyzi meg Vitányi Miklós. — Minden mozdulat pontosságot követel. — Mit készítenek tulajdonképpen ebben az üzemben? — érdeklődöm. — Tizenegy fajta kis méretű transzformátort. Ezeket a különböző rádiók, tévékészülékek, magnetofonok és számítógépek gyártásánál használ­ják fel — hangzik a válasz. — Az idén a terv szerint közel 121 000 da­rabot, a távszámitógépekhez 60 000 darab kis transzformátort készítünk. Természetesen csak akkor, ha folya­matos lesz az anyagellátás. Kollektí­vánk minden egyes tagja becsülete­sen dolgozik, rajtunk nem múlik. — Ilyen biztos ebben, Vitányi elv- társ? Hiszen alig néhány héttel ez­előtt, szeptember végén adták át az üzemet rendeltetésének. — Ez igaz, de az itt dolgozó kilenc- venegy nő már túl van a kezdeti ne­hézségeken. Szakmai előkészítésen vettek részt. — Mikor és hol kezdődött el a szakmai képzés? — Már tavaly december elején negyven nő, köztük többgyermekes 1978. XI. 19.-* 1 5 I N 1 o I oc I o 1 T3 I C I s I §> I fct I o I N ■ C/2 fl £ 1 c I I o I TJ I (B I a I a 1 c 3 I 6 1 < I

Next

/
Thumbnails
Contents