Új Szó - Vasárnap, 1977. július-december (30. évfolyam, 27-52. szám)
1977-07-10 / 28. szám
Keresztrejtvény A Musztafajev Múzeum restaurálóműhelyében folyik az aprólékos munka--------------------------► A mai tudomány bonyolult műszerekkel, különféle felszerelésekkel, szinte csodatevő vegyszerekkel látta el a restaurátorokat. Ezek segítségével állítják vissza eredeti állapotba a műtárgyakat. Persze, a mester legfőbb „munkaeszköze“ a keze, a művész, a sebész, az ékszerész ügyes keze Életet a képeknek... Hogy lesz az ember festő? Elsősorban tehetségesnek kell lennie, majd megtanul rajzolni. Fog egy tiszta papírlapot és ceruzát. Az elsőt rendszerint elrontja. Akkor vesz egy másikat, harmadikat, negyediket... És hogy lesz valaki restaurátor? Meg kell tanulnia restaurálni. Fog egy régi képet. Az elsőt valószínűleg elrontja ... És a másikat... már nem bízzák rá! A restaurátornak — ugyanúgy, mint az orvosnak — nem szabad tévednie. Egy helytelen „diagnózis“, egy meggondolatlan tett, s az értékes műemlék veszendőbe megy, nincs rajta segítség. Bakuban, az Azerbajdzsán SZSZK fővárosában létesített Musztafajev Művészeti Múzeum mellett működő műhelyben a restaurátorok kisszámú kollektívája dolgozik, de valamennyien — a művészeti főiskolák fiatal végzett növendékei és a tapasztalt szakemberek — kiváló mesterek, értenek a dolgukhoz. Itt újra életre keltik nemcsak a képeket, hanem a különböző iparművészeti tárgyakat is, amelyeket az emberek mindennapi életükben használnak. A vegyi laboratóriumban minden egyes kép számára külön vegyszert készítenek, amellyel eltávolítják felületéről a szennyet és a megsötétedett lakkot. Számtalan fonalminta közül gondosan válogatják ki a szőnyegek restaurálásához szükséges színeket. A műhelyben napról napra aprólékos munka folyik: centimétert centiméter után, részletet részlet után állítják vissza a megsérült színes réteget, hímzést, díszítést. A köztársaság múzeumaiból idekerülő műtárgyak közül már több mint háromszáz értékes darab kelt új életre. A bakui restaurátorok gondos, ügyes kezeiben a régi képek és szőnyegek színei visszanyerik üdeségü- ket, s eredeti fényben csillognak újra a különféle cizellált műtárgyak. Pályaválasztás az iskolában A Szovjetunióban több mint 93 millió fiatal tanul az iskolákban, főiskolákon, technikumokban, iparitanu- ló-iskolákban. Ezek túlnyomó részét az általános műveltséget nyújtó iskolák tanulói alkotják. A szóban forgó iskolák végzős növendékei éppen most kezdik meg önálló életüket. Egyesek közülük a termelésben fognak dolgozni, hiszen a szüntelenül fejlődő szovjet iparnak egyre több munkáskézre van szüksége. Mások folytatják tanulmányaikat a főiskolákon vagy a technikumokban. De még jóval a záróvizsgák előtt az okta tóknak komoly feladattal kell megbirkózniuk: előkészíteni a végzős növendékeket a pályaválasztásra, segíteni nekik kiválasztani azt a foglalkozást, amelyben teljességgel érvényesülnek képességeik. E célból számos szovjet iskolában új tantárgyat vezettek be, „a pályaválasztás alapjait". Az oktatók közösen az egyes üzemek szakembereivel és a tudományos intézetek dolgozóival arra törekszenek, hogy a tanulók a lehető legtöbb szakmával ismerkedjenek meg, s ez lehetővé teszi, hogy a számukra legmegfelelőbbet válasszák ki. Több üzemben speciálisan felszerelt részlegeket létesítettek, ahol a tanulók előre tájékozódhatnak az adott üzemben végzett szakmunkákról. Ilyen részleg működik a leningrádi Szvetlána Üzemben is, amelyben 350 kilencedikes és tizedikes tanuló foglalkozik. A bevezető órákon a tanulók áttekintést nyernek az egyes foglalko zásokról. Ily módon megértik, milyen tulajdonságokra és képességekre van szükségük, hogy az üzem valamelyik szakterületén dolgozhassanak. A termelési folyamatban való közvetlen részvétel, a mesterek gyakorlati segítsége és tanácsai arra vezetik a tanulókat, hogy tárgyilagosan felmérjék lehetőségeiket, és helyesen állapítsák meg, mihez vonzódnak. A Szvetlána üzem oktatóinak munkája nem hiábavaló. Az iskola elvégzése után minden negyedik tanuló, aki látogatta az üzemet, egy életre összeköti vele sorsát. A Szvetlána üzemrészlege, amely a tanulók pályaválasztási tájékozódását hivatott szolgálni Kép és szöveg: APN niiiiiiii Rejtvényünkben József Attila egyik verséből idézünk három szép sort. VÍZSZINTES: 1. Ügyiratok. 5. Rejtvényünk első része (a nyíl irányában folytatva). 13. Német zeneszerző. 14. Rossz pálinka. 15. ... járó, holdkóros. 16. Híres kanadai jégkorongo- zó. 17. Határozói rag. 18. A test térbeli megjelenésének vonalai. 20. Bors közepe. 21. Mágnes része. 22. Rejtvényünk harmadik része (a nyilak irányában folytatva). 23. Orvosi műszer. 25. L, C, R. 27. Szlovák mutató névmás. 28. Koreai dinasztia. 30. Több mennyiség középértéke. 31. Lopakodva ment. 33. Fiúnév (ék. h.j. 35. Személyes névmás. 36. Jó barátunk. 37. Bemázolná. 39. Zola azonos hangzói. 40. A radon, a magnézium és a nitrogén vegyjele. 42. Kerevetben van! 43. Kör ... pálya. 45. Ö. Y. 46. Vissza: a mészkőnek különféle színű, kristályos, fényesre csiszolható változata. 48. Menj betűi keverve. 49. Indulatszó. 50. Osztrák építész. 51. Felsőausztriai város. 52. Valamely egységbe sorol. 55. Z. SZ. 56. Európium vegyjele. 57. Rossz minőségű borszőlőfajta. 58. Rövid zörgésszerű hangot ad. 61. Méter része. 62. Gázlóban van! 63. Szülő. 65. N. L. A. 66. Nap — latinul. 67. Napisten. 69. Kutya tartásáért fizetett illeték. 71. Énekesmadár. 72. Sublót. FÜGGŐLEGES: 1. Rejtvényünk második része (a nyíl irányában folytatva). 2. Kis sziget az Indiai-óceánban. 3. Kopasz. 4. Földet túr. 5. Francia fizikus és csillagász. 6. Kiemel kedő romániai magyar író. 7. Kicsinyítő képző fordítva. 8. Szeszes ital. 9. Hamis. 10. Rejtvényünk befejező része. 11. Roló azonos hangzói. 12. Nevelő intézmény. 17. Balti nyelvű nép. 19. Kazán közepe. 24. N. L. I. 26. Szovjet filmrendező. 29. Erre a helyre vár. 32. Mély hangú jeladó eszköz. 33. Tervet készít. 34. Személyes névmás. 38. A nátrium vegyjele. 39. A történelmi események ckait feltáró. 41. Azonos mássalhangzók. 44. Az ima végét jelző szó (ék. h.j. 47. Ádám, Béla. 49. Tar betűi keverve. 51. Pásztorok viselete. 53. Költekezz. 54. Tíz — angolul. 56. A betűvel a végén pásztorköltemény. 59. Fa fölösleges ágait sorra lemetszi. 60. Világhírű japán tornász volt. 64. Turku finn város svéd neve. 66. Szintén nem. 68. Oázis része. 70. Az argon vegyjele. 71. Szellemes japán játék. A június 26-án közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: Vár a víz és vár a partja, Vár a nyári rét, a tarka. Szívünk boldog, bőrünk barna, Ki erre fut, ki meg arra. Könyvjutalomban részesülnek: Kálozi János, Nádszeg (Trstice), ifj. Sziklay Zoltán, Tornaija (Safárikovo), Horváth Sarolta, Somorja (Samorín), Csordás Margit, Perbenyik (Pri- benik), Képes István, Somodi (Drienovec). 1 mondat-100 korona A vasárnapi üj sző következő SZAMÁBÓL IDÉZZÜK AZ ALÁBBI MONDATOT: Szerény és nehéz volt 5 kezdet, de a folytatás is. OLVASÓINK FELADATA: Keressék meg az Idézett mondatot, jelöljék meg a cikk vagy a riport címét, amelyben a mondat található, s ezt levelezőlapon — négy napon belül — küldjék- bei szerkesztőségünkbe. A beérkezett megfejtések közül hetente kisorsolunk egy nyertest. A június 19-i számunkban megjelent mondat Ébert Tibor „Üjat fölfedezni a világból“ című cikkéből való. 310 helyes megfejtés érkezett. SORSOLÁSSAL 100 KORONÁT NYERT: Juhász Albert, 982 01, Safárikovo, Mierová 48. VII. 10. ÚJ szó
