Új Szó, 1975. augusztus (28. évfolyam, 179-204. szám)
1975-08-27 / 201. szám, szerda
Hasznosítják a pártoktatás tapasztalatait beszélgetés Simo Milán elvtárssal, az SZLKP Kosice-vidéki Járási Bizottságának ideológiai titkárával . ^szervezeteink szerteága zó, igényes feladataik teljesítésével párhuzamosan az idei pártoktatási évet is fokozódó gondossággal készítik elő. Ez a törekvés hatja át az SZLKP Kosiee-vidéki Járási Bizottságának tevékenységét is, ahol a tavalyi tapasztalatokat általánosítva készültek fel az októberben kezdődő munkára. A szervezett pártoktatás előkészületeiről, jelentőségéről SIMO MILÁN elvtárssal, a járási pártbizottság ideológiai titkárával beszélgettünk. Nagyobb a marxista—leninista világnézet iránti érdelklődés — Mindannyiunknak szem előtt kell tartanunk — hangsúlyozta bevezetőjében Simo elvtárs —, hogy azok a feladatok, amelyeket a XIV. kongresszus irányvonala, ezt követően a CSKP KB novemberi plénum* ülésének határozata megvalósítása során tűztünk magunk elé, nagy igényeket támasztanak társadalmunk valamennyi tagjával, tehát a kommunistákkal szemben is. Járásunk alapszervezeteiben ebből az elvből kiindulva szereztük meg az idei pártoktatást. • A múlt év tapasztalataiból kiindulva, milyen az érdeklődés a pártoktatás iránt? — A tapasztalatok között az egyik legfontosabb: a kommunisták csaknem kilencven százaléka vett részt tavaly a szervezett pártoktatásban, létszámuk közel járt az 5500 fő höz, a SZISZ és a szakszervezet által szervezett politikai oktatásban pedig a hallgatók létszáma meghaladta a húszezret. Mint az előkészületekből kitűnik, az idén sem lesz kevesebb hallgató. Sőt, több a jelentkező, mint tavaly, ami a pártpTO- paganda jó irányú fejlődését, növekvő hatékonyságát bizonyítja. Az ilyen tömeges részvételt csak a pártpolitika, a tudományos marxista—leninista világnézet iránti érdeklődés volt képes kiváltani és évről évre fenntartani, fejleszteni. • Közismert tény, hogy az idei pártoktatási év egybeesik a XV. kongresszus és hatodik ötéves tervünk előkészítésének időszakával, a jelenlegi tervidőszak befejezésével. Hoznak-e változást ezek a fontos megnyilvánulások a pártoktatás tartalmában? — Az idei oktatási év jelentőségében felülmúlja a korábbiakat, de tartalmában lényegében nem változik. Hiszen a pártoktatásnak ezelőtt is az volt a küldetése, hogy az eszmei, elvi kérdések mellett az aktuális pártdokumentumokkal, belpolitikai problémákkal is megismertesse, teljesítésükre felvértezze hallgatóit. Ezt a gyakorlatot most sem iktatjuk ki a pártoktatásból, amelynek a maga eszközeivel messzemenően segítenie kell, hogy az alapszervezetek tagsága még egyszer és tüzetesen elemezze a XIV. kongresszus és a kongresszus óta született jelentős központi bizottsági határozatokat. A pártoktatás vitafórumot teremthet ahhoz, hogy a hallgatók összegezhessék: mi történt eddig és mit kell még tenniük a továbbiakban a maguk feladatkörében a határozatok egységes értelmezésének elősegítésére és főként a bennük foglaltak maradéktalan teljesítésére. A pártoktatás ezzel adhat hatékony segítséget az alapszervezeteknek ahhoz, hogy tárgyilagosan, őszintén értékelhessék a XIV. kongresszus óta végzett munkát, az alapszervezet eredményeit, tevékenységének gyengeségeit, új céljait és feladatait. Tovább a megkezdett úton — Egyébként azt is őszintén elmondhatom, hogy minden pártoktatási év megkezdése előtt járási szintű felmérést végzünk a pártban és a társadalomban végzett eszmei és nevelő tevékenységünk hatékonyságáról, fontolóra vesszük ezzel kapcsolatos munkánk tökéletesítésének módját, hogy még jobb eredményeket érjünk el a fejlett szocialista társadalom aktív építői nevelésében. Ezért a pártoktatás színvonala és szervezettsége minden évben osztályozza is pártszervezeteink munkáját. Az előkészületek alapján biztosra vehető, hogy a legtöbb helyen az 1975/76-os oktatási év bizonyítványa is jó lesz. Következtetni lehet erre abból, hogy a pártalapszerveze- tek nagy figyelmet szentelnek a propagandisták kiválasztásának, akiket járási bizottságunk eszmeileg kellőképpen felkészített a napokban végződő szemináriumokon. Szeptember derekán pedig — közvetlenül az oktatási év megkezdése előtt — járási ideológiai konferenciát tartunk, ahol még pótolni szeretnénk a hézagokat. • Hány propagandistával számolnak a pártoktatásban? — Propagandistáink létszáma 188, de lektoraink létszáma a 200-at is meghaladja. A már említett szemináriumokon céltudatos képzést kaptak, hogy minél jobban megismerjék a politikai oktatás sajátos pedagógiai, lélektani és módszertani követelményeit. A legfontosabb mégis az, hogy az őket irányító alapszervezetek tisztán lássák és helyesen értelmezzék a pártművelődés legfőbb céljait. Ez abban összegezhető, hogy a tömegpropagandának, benne a pártoktatásnak, ebben a tanévben is fontos feladatokat kell teljesítenie. Segítenie kell a párttagság és az oktatásban résztvevő pártonkívüli dolgozók elméleti színvonalának emelését; a másik feladat, hogy az oktatás törekedjék az újszerű, ellenvéleményt kiváltó témák és problémák megvitatására, megértetésére, a párttagság aktivizálására. A pártoktatás hatékonyságának eredményei • Tavaly a középfokú pártoktatás tanfolyamainak 400 kiszemelt hallgatója névtelen kérdőívben válaszolt az oktatás hatékonyságát, felhasználásának módját és jelentőségét célzó kérdésekre. Milyen eredménnyel zárult ez a felmérés? — Hallgatóink 55,4 százaléka a pártoktatás színvonalát kitűnőnek, 42,0 százaléka pedig közepesnek minősítette. Külön kiemeljük azt a tényt, hogy a hallgatók 82,2 százaléka munkájában nagy jelentőséget tulajdonított az oktatás felhasználásának. Arra a kérdésre viszont, hogy a pártoktatásban szerzett tapasztalatokat milyen fórumokon kamatoztatják a legtöbben, a tagsági gyűlésekre 19, a munkahelyekre vonatkozólag 25, a politikai és gazdasági funkció^ gyakorlásánál 17, a szakmai felkészülés területén pedig 2,7 százaléka kedvezően, igennel válaszolt. A párton belüli művelődés szín- vonalbeli és tartalmi fogyaté^ kosságaira ugyanakkor a megkérdezettek 24 százaléka mutatott rá. • Milyen tapasztalat vonható le a felmérés eredményeiből? — Talán az, hogy az alapszervezetekben folyó pártokta- ' tásnak gyenge oldala az eszmei nevelés, az ideológiai tevékenység. Az ok: az alapszervezetek egy részének eszmeiideológiai tapasztalatlansága. Ez pedig leginkább az eszmei-ideológiai feladatok téves értelmezésével függ össze. Következik ez abból, hogy néhány alapszervezetünkben a pártoktatás látóköre leszűkül, a munkahely falai között megrekedő „politi- zálgatás“ lesz belőle. Az ideológiai-eszmei munkának ezt a részét nem lehet „ráolvasással“ leküzdeni. De újra és újra ismételni és az alapszervezeteknek nyújtott segítséggel szemléltetően is bizonyítani kell, hogy a párttagok eszmei-politikai, ideológiai nevelésének alapvető módszere maga a hatékony, aktív politikai tevékenység, a rendszeres pártélet, a tartalmas pártmunka és benne a színvonalas tömegpropaganda és pártoktatás. Persze, a fogyatékosságok nem általánosíthatók járásunk alapszervezeteire, mert nagy többségük következetesen teljesíti vezető szerepéből reá ja háruló feladatait, ami a járás politikai, társadalmi és gazdasági eredményeink előmozdításában, a helyes közgondolkodás formálásában egyrészt kedvezően érezteti - hatását. A pártoktatás tehát egyrészt nevelés, amely a kommunista pártállású ember személyi tulajdonságainak alakítására irányul, másrészt — az előbbivel egyenrangúan — mozgósítás is a párt politikájának érvényesítésére a politika kialakításában való részvétellel. És mindezen túl, miközben oktatás, annál sokkal több is; a szocialista demokráciának olyan fóruma, ahol társadalmunk és napjaink minden kérdésére kiterjedő tömeges és rendszeres eszmecsere folyik. Igényesek a tudásszomjas hallgatók • A pártoktatáson kívül a politikai kiadványok, tömegtájékoztató eszközök, a TV, a rádió és a szakirodalom is segíti a hallgatók világnézeti, politikai művelődését. Hogyan használhatják ki ezt a párt alapszervezetei? — Mint mindig, ezúttal is hangsúlyoztuk a pártoktatás előkészítésének folyamatában, hogy a szervezett pártművelődés a tananyag átadásán kívül arra is irányuljon, hogy az ismeretek mélyebb, átfogóbb tanulmányozására, szerves ösz- szefüggéseinek megértésére, rendszeres művelődésre és becsvágyra serkentse a hallgatókat. A propagandista eszményi típusát nyugodtan, egy úgymond szellemi munka vezetőjéhez is lehetne hasonlítani. Nem a szájbarágó, a könyvek, brosúrák szövegének sablonos átadójának típusára, hanem az aktivitás, az önállóság és a tudásszomj kifejlesztésének típusára gondolok. Minduntalan tapasztalom, hogy a hallgatók is ilyen propagandistákat kívánnak. örvendetes, hogy járásunkban sok a hasonló jó propagandista. A legtöbbje élenjáró és sokéves pártmunkás, de a fiatalabb nemzedékből is soknak a nevét kellene megemlítenem, akik elvhűséggel, meggyőződésből hirdetik és teszik le pártunk politikája mellett az emberek nevelése terén a vok- sot. Az idei pártoktatási évet körültekintően készítettük elő, de az alapszervezeteken múlik, hogyan tudják mozgósítani hallgatóikat igazi célkitűzéseik elérésére. SZOMBATH AMBRUS A (jiíuryi l Bratislava-vidéki járás) efsz traktorosa, Lacltslau Studený tarlóhántás közben. (Felvétel: "J .KolenCík, £STK) PÉLDÁT MUTATNI... A BRIGÁDVEZETÖ A Kosieei Kohóipari Építővállalat 04 számú üzemének dolgozói Kosicében új autóbusz-pályaudvart építenek, amely hazánk egyik legkorszerűbb ilyen típusú építménye lesz: Felvételünkön: A szocialista munkabrigád cím elnyeréséért versenyző ácsok munka- közössége. (Felvétel: A. Hasfiák — CSTKJ A sal'ai (vágsellyei) Duslo ifjúsági szervezetének irodájában tudtam meg, hogy a vállalat egyik legaktívabb SZISZ-tagja a 23 éves Milán Kádek, akit nemrég vettek fel a párttagok sorába. Beszélgetésünk elején szűkszavú embernek véltem, de amikor munkájára, munkahelyére terelődött a szó, eleredt a nyelve. Kivált akkor, amikor szűkebb munkaközösségéről, a raktárosok 60-tagú szocialista munkabrigádjáról beszélt, melynek ő a vezetője. — Május végén megkaptuk az ezüst fokozatot — újságolja jogos büszkeséggel. — Igen jó kollektíva vagyunk, általában megértjük egymást — mondja. — Nemcsak a munkában tartunk össze, hanem munkaidő után is. Például megtekinthettük Nitrán a „Háztartásunk“ című kiállítást. Vágsellyén közösen részt vettünk egy szovjet táncegyüttes fellépésén. Előadást hallgattunk meg a felszabadulás 30. évfordulója alkalmából. Rövidesen megemlékezünk a Szlovák Nemzeti Felkelés 31. évfordulójáról. A megemlékezést filmvetítéssel kötjük egybe. Brigádunk egynapos budapesti társasutazásra is készül. Mindezt szocialista kötelezettségvállalásainkba is bele-• foglaltuk. Továbbá azt, hogy vagonokat rakunk ki és a vállalat postájáról széthordjuk a csomagokat. — Milyen a brigád tagjainak korösszetétele? — érdeklődöm. — Igen eltérő — válaszolja. — Legidősebb tagunk 72 éves, a legfiatalabb pedig én vagyok, Hét SZISZ-tag is van a brigádban, A párttagok száma (velem együtt] öt. Egyébként kollektívánk főleg nőkből áll. A brigádvezető munkájában mindenekelőtt a helyes emberi kapcsolatok kialakítását tartja érdekesnek és fontosnak. Elmondja, hogy amikor a brigád vezetőjévé megválasztották, elsősorban munkakezdeményezésből indultak ki. Kádek elvtárs munkabeosztását tekintve önálló raktáros az építőanyagok raktározásában. A raktáro- si tudnivalókat egy háromhónapos tanfolyam sajátította el. A Duslóban öt éve dolgozik. Nitráról származik, de már négy hónapja Vágsellyén lakik. Nemrég nősült, s rövidesen új lakást kap a vállalattól. Gyermekük egyelőre nincs. A Dus- lóból a jövőben sem akar elmenni. A vállalat fiataljainak érvényesülésével kapcsolatban megjegyzi: Vállalatunkban minden évben megrendezik a SZISZ-ta- gok tisztségviselőinek iskolázását, melyre a politikai és szakmai téren legaktívabb fiatalokat választják ki. Mindenkinek megvan a lehetősége a kezdeményezésre, tehetsége kibontakoztatására. A fiatalok, ha felkarolják őket, szívesen aktivizálódnak. Ezt bizonyítja a vállalat ifjúsági szocialista és racionalizációs brigádjainak példája is. — A fiatalok kezdeményezését fel kell karolni — vélekedik Milán Kádek, az ifjúsági klub vezetője. Kádek elvtárs szeret fiatalokkal dolgozni. Méghozzá nemcsak a vállalatban, hiszen a városban ő az ifjúsági klub vezetője. Ezenkívül az egyik lakótelepen pionírraj vezetőként tevékenykedik. Édeklődésével és rátermettségével összefüggnek konkrét pártfeladatai. Azzal bízta meg a pártszervezet, hogy vezesse a szocialista munkabrigádot és támogassa a SZISZ-, illetve a Pionírszervezet munkáját. Feladatait a tagjelöltségi idő alatt példásan teljesítette. Ast vallja, hogy a párttag nemcsak a kötelező, "mindennapi munkáját végzi el maradéktalanul, hanem általában aktív. — Kit tekint példaképének kommunista ismerősei közül? — kérdem. Elgondolkodik, majd így válaszol: — Több példaképem is van. Megemlíthetem a SZlSZ-szerve- zet üzemi bizottságának elnökét és a városi pionírház igazgatóját. Én is úgy szeretnék dolgozni, hogy példaképül szolgáljak — mondja őszintén. Ügy vélem, ezek a szavak fejezik ki a legjellemzőbben Milán Kádek kommunista meggyőződését és magatartását. FÜLÖP IMRE
