Új Szó, 1975. július (28. évfolyam, 152-178. szám)

1975-07-17 / 166. szám, csütörtök

Jegyzetek g XX. Országos Pol- és Táncünnepélyről Akik a népszokásokat elevenítik fel Aki kerek évfordulót ünnepel, nagyobb csokor virággal szo­kás köszönteni. Az asztalra is nagyobb torta kerül, mint más. kor; és nagyobb hangsúllyal kívánunk egészséget, hosszú éle­tet, minden jót az ünnepeltnek. A köszöntés után általában kö­vetkezik a tüzetesebb szemrevételezés. Megforgatjuk az illetőt, megnézzük minden oldalról, lássuk, mennyit változott külseje. Faggatjuk mindenről, mennyit változott élete, hogyan alakult sorsa. Aztán hangosan is megfogalmazzuk a konklúziót —- és ünnepelünk. Mint ahogyan ünnepeltünk szombaton és vasár­nap, Gombaszögön,»a XX. Országos Dal> és Táncünnepélyen, amelyet felszabadulásunk 30. évfordulójának jegyében rendezett a CSEMADOK KB-a közösen a társrendezőkkel. Hétfői rövid tudósításunkban már beszámoltunk arról, mit láttunk és hallottunk Gombaszögön. Talán csak a gömöri he­gyek dicséretével maradtunk adósak. Most ts pompás köntösben siettek a gyalog, személykocsikon és autóbuszokon sűrűn ér. kező vendégek elé. A gombaszögi rét tarka színekben ját­szott; messziről jött barátok, régi ismerősök köszöntötték egy­mást. A völgyet elárasztó jó kedvet, jó hangulatot még a zá poreső és az áramszünet sem tudta megzavarni. (Tóthpál Gyula felvétele) OilEPLŰ BOMBASZÖG 1 De annál inkább ártottak * ' — legalábbis az első na­pon — a műsoroknak és egyál­talán a jubiláló rendezvénynek. Eső szakította meg az éneklő csoportok és népdalénekesek Dalolva szép az élet című nyi-- tóműsorát. Amikor elvonultak a felhők, jó két órán keresztül vártuk a folytatást — hiába. Megszűnt az áramszolgáltatás. A hiba kijavítása után, már ref­lektorfényben, Iván Galko zene­kara ás amatőr táncdaléneke- sek léptek fel. Mint később ki­derült. az ebben a műsorban elhangzott Karolina című slá­ger, illetve annak előadója, Kopper Sándor aratta a legna­gyobb közönségsikert — a jubi­láló népművészeti seregszem­lén. Ehhez feltétlenül kívánko­zik egy megjegyzés. A gomba­szögi találkozó nemzetiségi éle­tünkben elfoglalt helyét többé- kevésbé kijelölték, már a szüle­tése idején; nemzetiségi életünk egészében betöltött szerepének elvitathatatlan jelentőségéről már sokat beszéltek, írlak. Gombaszög jövője és fejlődése szempontjából azonban, véle­ményünk szerint, még tisztá­zásra vár tartalma és formája, sarkításra a koncepciója, felül­vizsgálatra a szerkezete. Nép- művészeti mozgalmunknak — örömmel írhatjuk le — már nincs szüksége arra, hogy mű­dalok és táncdalok szerezzenek számára közönséget. A népmű­vészet iránti érdeklődés nálunk is megnövekedett. Ne essék fél­reértés, nem vagyunk a köny- nyűzene ellenségei, sőtl Pusztán a legrangosabb népművészeti ta­lálkozó — amelyet gyakran folklór-fesztiválnak is nevezünk — tisztaságának, egyneműségé­nek érdekében csatoljuk ide ezeket a sorokat. n Az Üdvözlet felszabüdi- tóinknak című műsorban szereplő legjobb műkedvelő táncegyütteseinket nedves, csú­szós pódium várta. Emiatt, saj­nos, nem mutathatták be, mi­re képesek. Szinte nem volt együttes, amelynek egy vagy több tagja ne csúszott volna el, olykor erősen megütve magát. Ennek ellenére láthattunk né­hány fergeteges, szépen kivitet lezett, részleteiben is gonddal kidolgozott táncot — főleg a dunaszerdahe'lyi Csallóközi Dal- és Táncegyüttestől, az izsai Bú­zavirág táncegyüttestől, a rima- szombati Gömör Népi Együttes­től, és a kóficéi Új Nemzedék­től. Szépen szerepelt a diószegi Hajtás, amelyben idősebbek is táncoltak, és nem vallott szé­gyent a nemrégen alakult ld- rályhelmecl Fürt Táncegyüttes sem. A csoportok aktív alkotó­képességének számtalan tanú- jelével találkozhattunk a szem­le során és örvendetes, hogy a koreográfusok, a művészeti ve­zetők egyre tudatosabban kere­sik az újszerű megoldásokat, gyakrabban merítenek a nép­tánchagyományból, eredeti mo­tívumokkal gazdagítják a ko­reográfiát. A hosszúra nyúlt műsor után következett volna a Szőttes, majd a seregszemle nagy érdeklődéssel várt műso­ra, a csoportok közös fellépé­se. Sajnos azonban, erre nem kerülhetett sor, mert hirtelen kialudtak a fények. A nézőtér lócái között kis tüzek gyűltek, poharakból, papírokból. Ismét sokáig vártunk, hiába. És itt hadd mondjuk el, nem értjük, miért kellett az élvezetesnek ígérkező bemutatót a végére, késő éjszakára hagyni, amikor a közöség már jóval előbb föl­bomlott, nagy része eltávozott — a hűvös idő és az egyhangú­vá vált műsor miatt. Gonibaszö- gön — a jövőben is — valóban ott van a helye minden élvo­nalbeli népművészeti csoport­nak, de egy más forgatókönyv szerint, amely nem mossa őket össze, és időt enged a közön­ségnek is, legalább a nevek m f.'g k ü 1 önhöz t elésére. O A táncegyüttesek előre- jelzett közös láncából, a Tavaszi táncokból, a Vasvári verbunkosból és a Huppantós és Páros című tánckompozíciói­ból csak az első helyen említet­tel láttuk — vasárnap délelőtt. Impozáns, szemet gyönyörköd­tető látvány volt a sok táncoló lány, különböző színű és díszí­tésű ruhákban. Nagy tapsot kapott folklór- csoportjaink régi népszokáso­kat megjelenítő össze állításai. Örömmel láttuk a jól szórako­zó és a közönséget is kedvre derítő idősebb férfiakat és asszonyokat a színpadon. Szük­ségünk van rájuk és azokra a fiatalokra, akik velük együtt támasztják fel a ma emberé­nek is kedves népi játékokat. Amatőr népművészeti mozgal­munk fejlődésének egyik fon­tos feltétele munkájuk megbe­csülése és támogatása. /» Délután szemerkélő eső­^ ■ ben kezdődött az Éljen a nemzetek és nemzetiségek örök barátsága című műsor, amelyben fellépett a Vrhovina ukrán népművészeti együttes, a Dargov népművészeti együttes, az Ifjú Szívek és a KISZ Köz­ponti Művészegyüttesének Űttö- rőegyiittese és Kis-Rajkó zene­kara. A változatos, magas mű­vészi szinten előadott táncok, népdalok, játékok gyakran ra­gadtatták tapsra a közönséget. A jubileumi rendezvény méltó befejezése volt a bájos úttörők és a Kis-Rajkó zenekar ötlete­sen összeállított, játékos műso­ra. 5 írásunk elején kerek év­* fordulóról, ünnepről be­széltünk. És ünnepekről. Véle­ményünk szerint valamivel körültekintőbb szervezesse 1 és rendezéssel kellett volna kö­szönteni a 20. születésnapját ünneplő országos dal- és táinc- iinnepélyt. Még akkor is, ha tudjuk, hogy Gombaszög évről évre nagyobb, igényesebb fel­adatok elé állítja a rendező szerveket. Hiszen nemcsak a szereplők, hanem a több ezres tömeg elvárásainak is eleget kell tenni. Egyebek között az ideinél ízlésesebb, tartalmasabb és főleg pontosabb műsorfüze­tet adni a kezébe. BODNÁR GYULA Történelmi Bezárultak az ,’skolák kapui, a tanulók a nyár. örömeit élvezik. Sokan pionírlá- borba mennek, egyesek rokonoknál, isme­rősöknél nyaralnak, de vannak, akik a szülőföld, a környék szépségeivel ismer­kednek. A Vinicai (Ipolynyéki) Alapiskola tanu­lói is türelmetlenül várták a tanév befe­jezését. Nem azért, mintha nem szeret­nék az iskolát, de a tízhónapi tanulás irtán jól jön a „lazítás“. Az országjárás, a hazánk szépségeivel való ismerkedés nem ismeretlen az iskola tanulói számára. Ezt bizonyítják Vician Jánosnak, az isko­la igazgatójának a szaval is. — Az oktató nevelő munka során, is­kolánkban nagy súlyt helyezünk a tanu­lók környezetismeretének bővítésére. Az egyes osztályok tanulói egész évben ki­dolgozott terv szerint kirándulnak. Az al­sóbb osztályok tanulói a környék és a járás nevezetességeivel ismerkednek, a nagyobbak kerületi, illetve szlovákiai kör­úton vesznek részt. Bejárják hazánk ne­vezetes helyeit, megismerkednek termé­szeti szépségeivel, városaival. Az útiterv­ben szerepel Banská Bystrica, a Szlovák Nemzeti Felkelés városa, Bojnice, Domi­ca, Krásna Hôrka, Betlér. Košicén, Levo- čán át eljutnak a Magas Tátrába. Mások az árvái vízduzzasztóhoz mennek, megte­kintik az árvái várat, a Vág völgyének szépségeit. Minden osztály számára mara­dandó élményt nyújt a martini Néprajzi Múzeum. A kilencedikes tanulók pedig Bratislava felé veszik útjukat. — Úgy tudom, a kirándulásokon irodal­mi életünk nagyjaival is kapcsolatba ke­rülnek. események — A kirándulások programját úgy állít­juk össze — folytatja az igazgató —, hogy minden csoport útba ejti a vidék jelentős személyiségével kapcsolatos he­lyeket. Felkeresik Hviezdoslav szülőhe­lyét, a martini temetőt, ahol a szlovák irodalmi élet nagyjai nyugszanak. Megáll­nak Kukuöin szülőházánál, Banská Stiav- nicán a Petőfi emléktáblánál, Komárom­ban a Jókat-háznál. így a kilenc év alatt megismerkednek Szlovákia majd minden jelentősebb városával. Természetesen az országjárás folyamán lehetőség van arra is, hogy az iskoláiban tanultakkal a gyakorlatban is megismer­kedjenek. így például különféle üzemeket felkeresve betekintést nyernek egy-egy szakmába. A mezőgazdasági környezetben élő tanulóink számára igen hasznosak ezek az üzemlátogatások, nagymértékben elősegítik a pályaválasztást is. A kirándulásokról készített fényképeket nézegetve meggyőződhettem arról, hogy az egyes oszt ályok az Idei ország járást hazánk felszabadulása 30. évfordulójának jegyében rendezték. A tanulók felkeresték fi dicső harcok színhelyeit, tisztelettel adóztak az elesett hősök e mek. Jár­tak a zvoleni szovjet és román hősök te­metőjében, megálltak a kmv» :.'«al emlék­műnél, ahol a németek barbár módon kb. 700 ártatlan életet oltottak ki, vagy a Kor- pona melletti völgyben álló síremléknél, mely alatt a Lengyel-család tagjai nyug­szanak, akiket a németek kivégeztek, ment gyógyszert szállítottak a partizánok­nak. De járlak a gyerekek a nemeckái emlékműnél is, melynek közelében a né­metek a mészégető kemencében égették nyomában el a megölt hazafiakat. És így sorakoz­nak a nevek tovább: Báláié, Priekopa és az egész közép-szlovákiai kerület, mely­ben alig akad völgy, falu, ahol ne talál­kozhatnánk a Szlovák Nemzeti Felkelés dicső harcainak emlékével. Itt van azok­nak a fényképe is, akik Bratislavában jártak, Ismerkedtek Szlovákia fővárosával, s ellátogattak a Slavínra is, ahol elhe­lyezték a hála virágait. A kirándulások során felkeresett emlék­helyek minden szónál többet mondanak azoknak a gyerekeknek, akik a háború borzalmait csak hírből ismerik. A hősök temetőit járva, vagy megállva az isme­retlen katonák tömegsírja előtt, értik meg annak az eszmének az igazát, amelyért milliók harcoltak és áldozták fel életü­ket. BÖJTÖS JÁNOS HA A ZONGORA BESZÉLNI KEZO Amikor Prágában, a Szlovák is a Cseh Oktatásügyi Mi­nisztérium által meghirdetett zenei verseny győzteseinek gálaestjén Debussy egyik mü­vét zongorázta, a prágai Ze­neművészeti Főiskola egyik tanára elragadtatva suttogta: — Ennél könnyedebben, szebben még a zeneszerző sem tudhatta eljátszani ezt n zongoraművet! Aztán más jellegű muzsika következett: Dohnányi Ernő Ruraria hungaricá ja — csak­nem kivétel nélkül neves mu­zsikusok és zenepedagógusok — megtanulták Csémy Erika nevét. A hangverseny végén sem fukarkodtak az elismerő jelzőkkel. Kivételes tehetség, mondták mindannyian. Mindezt a somorjai zeneis­kola igazgatónője, Hudek Ilo­na mesélte, miközben a tizen­hat esztendős kislány kissé szégyenlősen mosolyog. — Vem vagyok jó interjú­alany, nem szoktam meg az ilyesmit — mondja szabadkoz­va. Ismét az igazgaténő veszi át a szél és elmondja, hogy Erikát az alapiskola elvégzé­se után hívták a konzervató­riumba, de ő szülei tanácsá­ra inkább a gimnázium és a zeneiskola elvégzés«; mellett döntött. Eddig valamennyi ke­rületi és országos zongoraver­senyen első helyezést ért el. Újra Erikára nézek, kérem beszéljen önmagáról. — Szeretem a zenét, kiilö- niisen Bach műveit. Sokat gyakorolok, naponta három órát, a hét végén ötöt, hatot. Gimnáziumba járok. Osztály- elnök voltam, ezen kívül ko­sarazom, ennyit mondhatok magamról. Talán meg azt, hogy nagy élmény volt Prágá­ban fellépni, s megcsodálni az aranyváros gyönyörű épü­leteit, múzeumait. Voltunk a Hradcanyn is, szintén nagyon tetszett. Ezt kővetően a zeneiskolát dicséri. Hudek Ilona igazga­tónőt, aki az aránylag szűkös körülmények ellenére kitűnő iskolát hozott létre. Az elmúlt évadban például a Szlovák Nemzeti Színház opera- és ba- letteggyüttese nyolc alkalom­mal csak a somorjai zeneis­kola diákjainak és azok szü­leinek játszott. Minden jegyet megvettek. Járnak hangverse­nyekre is. — így igazán más és könnyebb is operáról és más zeneművekről tanulni, ha kiváló művészek előadásában ismerkedhetünk meg az alko­tásukkal. Tanárnőjéről, Kalász Ildikó­ról sem feledkezik meg. — Ö a második édesanyám — mondja. — Az órákon kí­vül is tanárnőm, példaképem. Igazi pedagógus. Lapozgatok a jegyzetfüze­temben. — Önmagáról nagyon keve­set beszélt. Széttárja a karját: — Igyekszem minél többet gyakorolni. Szeretnék eljutni a Zeneművészeti Főiskolára, s akkor talán majd felnőttként is felléphetek a hangverseny- termekben. Ez a leghőbb vá­gyam. Mást már igazán nem tudok mondani magamról. — Akkor arra kérem, hogy zongorázzon. — Nagyon szívesen. A feszültség, a lámpaláz egyszeriben feloldódik. Erika most válaszol minden kérdé­semre. Játékával megszólaltat­ja a zongorát, s nemcsak a zeneszerző érzelmeit tolmá­csolja, hanem saját gondola­tait, érzéseit is. Sokat mondó, sokat sejtető válaszok ezek. Mindössze tizenhat éves. El­sősorban tőle függ, sokat hal­iunké róla, s mennyi valósul meg vágyaiból. SZILVÁSSY JÓZSEF

Next

/
Thumbnails
Contents