Új Szó, 1974. december (27. évfolyam, 284-307. szám)
1974-12-14 / 295. szám, szombat
■ Eladó Dunaszerdahelyen 3-szobás családi ház kerttel. Du- naszerdahelylek előnyben. Érdeklődni lehet naponta. Gažo Augustín, Nálepkova 579, Dunaszerdahely. 0-1346 ■ Eladó „Poém“ gramorádlô (600, — ), „Suprafon“ magnetofon (600,—) — nagyobb kivitelben, íróasztal 8 fiókkal (200,—). Telefon Bratislava: 662-21. 0-1352 ■ Eladó „Renault 8". Váhov- ce 476. szám, galantai Járás. Ű-1355 KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS H Fájó szívvel mondunk köszönetét kedves rokonainknak, az efsz vezetőségének, tagságának, a műn* katársaknak, szomszédoknak, a környező falvak azon lakosainak, akik 1974. november 21 én elkísérték utolsó útjára felejthetetlen drága jó férjemet, édesapát, test. vért, H o d o s s y Zslgmondot a hodosl temetőbe. Külön köszörűjük a virágadományokat, koszorú, kat, s azt, hogy részvétükkel Igyekeztek enyhíteni fájdalmun- kát. A gyászoló család 0-1356 HIRDESSEN ÖN IS AZ ÜJ SZÓBAN HÉTVÉGE A RÁDIÓBAN Mg a karácsony, itt az ajándékvásáiiás ideje A Domáce potreby Vállalat üzleteiben gazdag választékban kaphatók különféle háztartási cikkek. A kiegészítő és célkölcsönt főleg a következő áruk megvásárlására veheti igénybe: tévé-készülékek, & rádiókészülékek, A magnetofonok, A hűtőszekrények, A mosógépek, A porszívók. Várják önt a Domáce potreby (háztartási cikkeket értékesítő) Vállalat boltjai. CF-163 A hét néhány érdekes eseményéről tudósít 7 órakor a Csehszlovák Rádió magyar nyelvű adásának 60 perces SZOMBATI" zenés magazinja. A 10 óra 15 perckor kezdődő szimfonikus hangversenyt Haydn: D-dur Divertimento-ja vezeti be, a salzburgi Akadémia Kamarazenekart Bernhard Faumgartner vezényli. Utána a Bratislavai Rádió Szimfonikus Zenekara Ondrej Lenárd vezényletével Borogyin: 2. h-moll szimfóniáját adja elő. Hazai és külföldi képzőművészeti eseményekről tudósít 11 órakor a Művészetről alkotókról című műsor. A 11 óra 40 perckor kezdődő ipari adás több nyugat-szlovákiai üzem dicséretes kezdeményezéséről számol be, mellyel hazai erőforrások segítségével igyekeznek pótolni a külföldről behozott nyersanyagokat és termékeket. 12 óra 10 perckor az operabarátok műsorában Bela Ru- gyenko, Ágai Karola, Veres Gyula és Simándy József előadásában részletek hangzanak el Donizetti „Lammermoori Lucia“ című operából. A pártmunka időszerű kérdéseivel foglalkozik és a hét külpolitikai eseményeit taglalja 13 órakor a Tükör című politikai rádiómagazin. A 14 órakor jelentkező Kontaktus riportere ezúttal a Nyugat-szlovákiai Bútorgyárak bratislavai iparitanuló-intézetének növendékeit kereste fel. A műsor zenei részében több felvétel hangzik el a hallgatók kívánságára. 15 óra 10 perckor: Aki tudja írja meg! — zenés fejtörő, melynek részvevői között a szerkesztőség művészlemezeket sorsol ki. VASÁRNAP 8 órakor Dome- nico Cimarosa születésének 225. évfordulójára emlékezik a Barangolás zeneországban. 9 órakor Rádióegyetem: Kilencven éve született Antonín Zá- potocký. 9 óra 15 perckor részletek hangzanak el Lehár Ferenc, Johann Strauss és Husz- ka Jenő operettjeiből. 10 órakor Látóhatár — irodalmi összeállítás.- Mihail Solo- hov nyilatkozata a szovjet irodalomról és az írók törekvéseiről. 10 óra ^20 perckor Dagmar Baloghová, valamint a Cseh Filharmónia, Karéi Ančerl vezényletével Prokofjev 2. g-moll Concertóját adja elő. Az idén elért eredményekkel és a ránk váró feladatokkal foglalkozik a 11 órakor sugárzott publicisztikai tíz perc. 13 órakor A fiatalok a mikrofon előtt című riportműsor beszámol a nitrai Plastika üzem ifjúsági szervezete tevékenységéről, továbbá a bratislavai Közgazdasági Egyetem hallgatói nyilatkoznak arról a nemzetközi tudományos konferenciáról, melyen a KGST államok közgazdasági egyetemeinek és főiskoláinak hallgatói vettek részt. 13 óra 40 perckor Zenés beszélgetés Ág Tibor népdalgyűjtővel a hazai magyar népdal- gyűjtésről. 14 órakor Szívesen hallottuk — zenés összeállítás. — elmá — Ä testnevelés és a sport szerepe a kommunista nevelés rendszerében Pártunk XIV. kongresszusa, egyéb fontos társadalmi kérdéseken kívül, egy viszonylag kevésbé jelentősnek tűnő problémakörrel, a testneveléssel és a sporttal is foglalkozott. A kérdés jelentőségét Husák elvtársnak, a CSKP XIV. kongresszusán elmondott szavai tanúsítják: „A szocialista társadalom egészséges fejlődése szempontjából nagy jelentősége van a tömeges testnevelésnek és a sportnak, hiszen hozzájárul népünk testi épségének és erkölcsi tulajdonságainak a megszilárdításához, a védelmi képesség fokozásához és az élettevékenység kitöltéséhez.“ Husák elvtárs szavaiból következik, hogy a testnevelés és a sport kérdése egész lakosságunkat alapjában érinti. A CSKP XIV. kongresszusa erre vonatkozó határozatainak megvalósítása érdekében tehát mindenekelőtt egész testnevelési rendszerünk olyan módosításáról és egységesítéséről van szó, hogy az aztán teljes mértékben be tudja tölteni azt az alapvető társadalmi szerepet, amely a testnevelésre és a sportra hárul. Sok ösztönző és konkrét észrevétel hangzott el ezzel kapcsolatban a párt központi bizottsága múlt évi júliusi plenáris ülésén is. Ezen megállapították, hogy a tanulók és a diákok egészséges testi fejlődéséről való gondoskodás az iskolai nevelés szerves része. A határozatból adódó feladatokat lényegében két nagy csoportra oszthatjuk. Az első problémakör egy olyan testnevelési rendszer kidolgozását öleli fel, amely lehetővé tenné annak a pozitív visszahatásnak a maximális kihasználását, amelyet a testnevelés és a sport a fiatalok személyiségének és jellemének alakulására gyakorol. A második feladatkör elsősorban szervezési jellegű, célja pedig a testnevelés és a sport tömeges méretűvé tétele, a minőségi szint emelésével párhuzamosan. A kommunista nevelésről beszélve alapjában véve arról van szó, hogy az embereket olyan viselkedésre és érték- rendszerek elfogadására szoktassuk, amelyek megfelelnek a Jövő kommunista társadalmi modelljének. Az ilyen program megvalósítása elsősorban az ifjú felnövekedő nemzedéknél lehetséges. A gyakorlatból tudjuk, hogy az említett cél elérése bizonyos személyi és jellembeli tulajdonságok kialakulását feltételezi, ezek formálása azonban nem súrlódás- és zökkenőmentes feladat. Ezért minden eszköz és lehetőség rendkívül hasznos, amely a fiatal személyiségének és jellemének erőszaktól mentes, fokozatos, mondhatnék „játékos“ formálását teszi lehetővé. E tekintetben a testnevelés és a sport egészen kivételes eszköznek számít. Tudjuk, mekkora nehézségekkel kell meg- ltüzdenünk a fiatal akarati tulajdonságainak kialakítása során. Sok szülő gyakran arra panaszkodik, hogy gyermeke a nehézségek leküzdésében vagy a tananyag elsajátításánál nem elég kitartó, kevés az önuralma vagy határozatlan. Sokan nem elég türelmesek és kitartóak az otthoni felkészülés folyamán, határozatlanok, nincs kitartásuk különösen az olyan tantárgyak tanulásánál, amelyből már korábban is gyengébbnek bizonyultak. Az effajta nehézségekkel küzdő tanulók többségét általában fölösleges játékra, torna- vagy sporttevékenységre ösztökélni. Ellenkezőleg, arra kell ügyelni, hogy a testnevelés ne történjen az egyéb iskolai és otthoni kötelességek teljesítésének a rovására. Olyan esetekben azonban, ahol más nevelési módszerek kevésbé hatásosaknak bizonyultak az önuralom, a kitartás, az önállóság, a határozottság, a becsületesség és a bátorság fejlesztésében, a testnevelés kulcs- fontosságú szerephez juthat. Arról van szó, hogy a testnevelés pozitívan befolyásolja a képességek és a jártasságok kialakulását. Ez azonban lehetetlen az említett akaratai tulajdonságok nélkül. Természetesen ez fokozatos folyamat, de a nevelés során döntő szerepe van a pedagógusnak, az edzőnek, a gyakorlatvezetőnek. A testnevelésben viszont ma már részletesen kidolgozott részcél- rendszerek állnak rendelkezésünkre, amelyekkel kitűnő eredmények elérése lehetséges. Fentebb már szóltunk arról, hogy napjaink fő feladatai közé tartozik azoknak a feltételeknek a megteremtése, amelyek lehetővé teszik, hogy a testnevelés tömegméreteket öltsön. Ez a feladat szorosan összefügg a fiatal nemzedék egészséges testi fejlődéséhez szükséges feltételek megteremtésével. A fejlett szocialista társadalomban a testnevelés feladata, hogy az emberben helyes viszonyt alakítson ki a saját lénye és a természet iránt. Ma az egyik legfőbb feladatunk, hogy minél több lehetőséget nyújtsunk arra, hogy mindenki már kora ifjúságától kezdve helyes életmódot választhasson és ennek keretében az egészség megóvása, a rendszeres testmozgás, a sportolás, a turisztika és a testgyakorlás minden ember számára elkerülhetetlen szükségszerűséggé váljon. Ez a feladat a kisgyermekektől a felnőttekig mindenkit érint, a mozgás fejlettségének fokától és az adott lehetőségektől függően. A testnevelés tömegjellegének biztosítását célzó módok már ismertek, most ezek következetes megvalósításán a sor. A stadionok, a játékterek, a tornatermek, az uszodák stb. lehető legcélszerűbb kihasználásáról van szó. Testnevelési csapatainkra és egyesületeinkre hárul az a feladat, hogy lehetővé tegyék gyermekeink és ifjúságunk rendszeres sportolását. A feladat megvalósítását akadályozza az a tény, hogy nincs elég képzett edzőnk, gyakorlatvezetőnk és szervezőnk. Ezért az oktatásügyi szerveket, a SZISZ- és a pionírszervezetet, de különösen a Csehszlovák Testnevelési Szövetséget és a Honvédelmi Szövetséget az illetékesek azzal bízták meg, hogy erre a munkára megfelelő számú szakembert válogassanak és képezzenek ki. Dr. CZAKÖ MÁTYÁS
