Új Szó, 1973. október (26. évfolyam, 233-259. szám)
1973-10-14 / 41. szám, Vasárnapi Új Szó
IGÉNYES FELADATOK ELŐTT Ián, közülük talán legsikeresebben a sportkör. Kézilabdacsapatuk a kerületi bajnokságban játszik és a többi sportágban is jó eredményeket érnek el. Az ideológiai nevelés elsősorban a polgári nevelés keretében folyik. Ezen az órán a tananyagon kívül a bel- és külpolitikai eseményeket is megvitatják és a tanárok örömmel állapítják meg, hogy a diákok figyelemmel kísérik az eseményeket, nyitott szemmel járnak, saját véleményük van az egyes jelenségekről. Az ideológiai nevelés természetesen nem korlátozódik egy tantárgyra, a többi órán és az' iskolán kívüli munkában is minden lehetőségei megragadnak, hogy helyes irányban befolyásolják a fiatalokat, segítsék őket az élet bonyolult kérdéseinek megértésében. A pártszervezet figyelemmel kíséri az iskola SZISZr szervezetének munkáját. Az egyik tagja pártfeladatul kapta, hogy segítse az ifjúsági szervezet tevékenységét. Az iskola SZISZ-szervezetéről Szigeti Katalinnál, a szervezet elnökével beszélgettünk. Kati idén érettségizik és a közelmúltban jelentős esemény történt az életében, párttagjelölt lett. Egyelőre ő az egyedüli tagjelölt a negyedikesek között, de az iskolai óv végéig valószínűleg többen lesznek. Kitűnő tanuló, aktívan dolgozik a SZISZ-ben, az iskola legjobbjai közé tartozik, így megérdemli ezt a nagy kitüntetést. Az a vágya, hogy az érettségi után Moszkvában a közgazdasági egyetemen folytathassa tanulmányait. Elmondta, hogy a szervezetnek 165 tagja van. Oj tagokat csak bizonyos konlirét feladatok teljesítése alapján vesznek fel. Az a tapasztalatuk, hogy az elsősök inkább csak kötelességből dolgoznak a szervezetben és csupán a felsőbb osztályok diákjai értik meg a szervezeti munka jelentőségét. Igaz, amióta a kilencéves iskolában jól dolgozik a pionírszervezet, az új diákok jobbanv^bekapcsolódnak a SZISZ tevékenységébe. Állandó kapcsolatban állnak a pionír- szervezettel. 14-en pionírvezetők és ezt a munkát nagyon jól végzik. Kati még sok mindent elmondott a szervezet eredményeiről és terveiről, de talán elegendő, ha már csak azt említjük m g, amit Milan Benkovskýtól, a SZISZ városi bizottságának elnökétől tudtunk meg. Benkovský elvtárs elismerően szólt a szervezetről, amely a város legjobbjai közé tartozik. A közelmúltban munkájuk elismeréséül oklevelet kaptak. Hangsúlyozta, hogy az iskola pártszervezete és vezetősége jó feltételeket biztosít a szervezet számára, lehetővé teszik, hogy a diákok aktívan, kezdeményezően dolgozzanak. Herdics igazgató elvtárs a plénum jelentőségéről beszélve leszögezte, most az a legfontosabb, hogy a határozatokat konkrét gyakorlati munkával valóm váltsuk Az elért eredmények ellenére még nagyon sok a tennivaló. Az ideológiai nevelésben fontos szerepet játszik a személyes példamutatás, a szavak és a tettek összhangja. Ezeknek a feladatoknak a teljesítése nagy igényeket támaszt pedagógusainkkal szemben. Társadalmunk fejlődése, a XIV. pártkongresszus határozatainak sikeres valóra váltása kedvező feltételeket biztosít ahhoz, hogy az iskolák politikai- nevelő munkájában az eddiginél még jobb eredményeket érjenek el, hogy elmélyüljön és megsziláiiv duljon az iskolák szocialista jellege. Ezek a feltételek a szenei gimnáziumban is megvannak, tanári kara a pártszervezet vezetésével mindent meg is tesz azért, hogy teljesítsék a rájuk háruló feladatóSikeres oktató nevelő munka • A család és az iskola egységes hatásáért # A szavakat kövessék konkrét tettek A Seneci (Szenei) Magyar Tannyelvű Gimnázium épületébe lépve először egy nagyméretű falitábla ragadja meg figyelmünket. A táblán azoknak a volt diákoknak fényképei láthatók, akik sikeresen végzik főiskolai tanulmányukat, vagypedig már diplomát szerezte. Nagyon sok a kép és amint megtudtuk, nem is küldte el mindenki fényképét, akit arra felkértek. Egy másik tábla az iskola legjobb tanulóit mutatja be, azokat, akik tanulmányi eredményeikkel, magatartásukkal példát mutatnak társaiknak. A folyosókon elhelyezett többi faliújság és kép is sokat elárul az iskola életéről. A gimnáziumról már sok jót hallottunk, ezért felkerestük igazgatóját Herdics Jánost és Simon Ferencet, a helyi pártszervezet elnökét, hogy megtudjuk, hogyan érik el ezeket az eredményeket és mennyiben járul hozzá ezekhez a helyi pártszervezet. Az iskolának a nappali és az esti tagozaton összesen 263 tanulója van. Csupa szakképzett pedagógus oktatja, neveli őket, hogy kikerülve az iskolából mindenütt helyt tudjanak állni. Oktató-nevelő munkájuk sikeres, az érettségik után minden végzett diák el tud helyezkedni. Sokan hazai és külföldi főiskolákon folytatják tanulmányaikat, a többiek különböző munkahelyeken hasznosítják azt, amit három vagy négy év alatt tanultak. Mivel az iskolában öt nyelvet sajátíthatnak el — magyart, szlovákot, oroszt, németet és angolt — és ezenkívül gépírást is tanulnak, köny- nyen találnak megfelelő munkahelyet. Előfordul, hogy intézmények közvetlenül az iskolától kérnek végzett diákokat, de az ilyen kéréseknek nem tudnak minden esetben eleget tenni. Az iskolának saját pártszervezete van, amely kis létszáma ellenére, jelentős munkát fejt ki. Szorosan együttműködik az iskola vezetőségével és szakszervezetével. Amint Simon elvtárs elmondotta, az igazgatóság minden kérdésben kikéri a pártszervezet véleményét, közösen vitatják meg a feladatokat, problémákat. A pártszervezet munkaterve összhangban áll az iskola tervével. így mind a két terv tartalmazza a CSKP KB júliusi plénuma által kitűzött feladatokat. A plénum anyagát, melyet a párttagok és i pártonkívüliek egyaránt magukévá tettek, nyilvános pártgyűlésen vitatták meg. Minden pedagógus saját tantárgya keretében valósítja meg a plénum határozatából eredő feladatokat. A tanárok pártoktatását a helyi pártszer vezet szervezi, a párttagok és a pártonkívüliek számára közösen. Az előadásokat saját erejükből tartják, sőt az iskola tanárai gyakran adnak elő a városi pártbizottság esti iskoláján is. Az iskola tantestülete tudatosította, hogy csak az egész társadalom összefogásával tudjuk teljesíteni az ifjú nemzedék nevelésével, oktatásával összefüggő igényes feladatokat. Nagy jelentőséget tulajdonítanak annak, hogy az iskola és a szülők egységes nevelő hatást gyakoroljanak a diákokra. A kettős, gyakran ellentétes nevelés nagyon nagy károkat okoz a fiatalok erkölcsi, világnézeti arculatának, jellemének kialakításában. Ezért fokozott figyelmet szentelnek a szülőkkel való szoros együttműködésnek. A szülők és iskolabarátok szövetsége az idei tanévtől új alapokon dolgozik, nem elégszik meg azzal, hogy csak anyagilag támogassa az iskolát, a lehetőségeknek megfelelően bekapcsolódik a nevelési folyamatba is. A fiatalok szabad idejének hasznos kihasználásával is törődik az iskola. Több szakkör működik az iskogjuknak az ifjúsággal végzett mun- /űléseiken rendszeresen megvitat- fiatalok problémáit. A SZISZ-funk- usok között sok a pártttag és a It. A pártszervezetek tehát állan- zem előtt tartják az ifjúság prob- most már csak azt kell elérni, íz ifjúsági szervezetek minden i igényeljék segítségüket, kihasz- a tapasztalt kommunisták támo- t. gítség egyik jó példája az üzemi ig vándorzászlajáért kiírt verseny, eny feladata a SZISZ szervezeti n felmerülő hiányosságok kikü- ise volt. Ezt a feladatot összekap- a Zenit- és Reflektor-mozgalom zéseivel. A versenyt évente két- tékelik. Először az elektrokarban- 5szleg SZISZ-szervezetének ítélték komszomolisták oda a zászlót, ahol Peter Kováčik a SZISZ-elnök. A fiatalok kezdeményezően vesznek részt a termelési feladatok teljesítésében. Tizenkét ifjúsági kollektíva versenyez a Szocialista Munkabrigád cím elnyeréséért. Az üzemben sok a magyar nemzetiségű dolgozó és úgy, mint a felnőttek, a fiatalok is egyetértésben élnek, együtt teljesítik a feladatokat a szlovák dolgozókkal. A pártszervezet figyelmet fordít a szocialista internacionalizmus szellemében történő nevelésre. Az üzem SZISZ- szervezete sokszor lát vendégül szovjet fiatalokat, komszomolistákat. Kapcsolatban állnak az NDK-beli Piesterick vegyi üzem fiataljaival, akiknek 20-tagú küldöttsége az idén járt a Duslóban és cserében a vágsellyeiek is ellátogattak Wittembergbe. Az üzem SZISZ-tagjai a legfiatalabbak- ról sem feledkeznek meg. 24-en pionír- vezetőként, vagy szakkör-vezetőként dolgoznak a környék iskoláinak pionírcsapataiban. A közelmúltban a DUSLO fennállásának 15. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségek keretében különböző versenyeket rendeztek a gyerekeknek. A járási pártszervek is tudatosítják, hogy milyen fontos a fiatalok aktív bevonása az előttünk álló feladatok teljesítésébe. Ezért két hete összehívták a járás fiatal kommunistáinak, funkcionáriusainak és újítóinak, legjobb fiatal dolgozóinak aktíváját, amelyen megvitatták a XIV. kongresszus és a júliusi plénum határoaataiból eredő feladatokat. A Dus- lói fiatalok itt számot adhattak szép eredményeikről és sok ötletet meríthettek további, még sikeresebb munkájukhoz. Az üzemi pártbizottság és a kommunisták együttműködésével és hathatós segítségével ezt bizonyára sikerül elérniük. MINDEN TÉREN FEJLŐDNI EGY A TAGJELÖLTEK KÖZÜL Ihnát Rudolfjai, a levicei (lóval) textilgyár 26 éves gépbeállítójával munkahelyén ismerkedtem meg. A szövőgépek zakatolásától zajos gyárban alig értettük egymás szavait. Annál is Inkább, mert a szőke Rudolf nagyon halk szavú fiatalember. Ezenkívül őszinte tekintete az, ami már az első percekben szembetűnő. Ugyanilyen őszinte és kitárulkozó beszéd közben is. Bemegyünk a kommunista párt I. alapszervezete elnökének irodájába, hogy nyugodtan elbeszélgethessünk. Előbb az iránt érdeklődöm a kommunista párt új tagjelöltjétől, minek köszönheti, hogy a dolgozók élcsapatába való felvételre javasolták. — Mindenekelőtt a munkámnak — válaszolja. — Igyekszem a tőlem telhető legjobban helytállni mindennapi munkámban. Ha kell, tovább is bentmaradok az üzemben, hogy mielőbb , elvégezzem a rám bízott (feladatot. Például a múlt héten négyszer egész éjfélig dolgoztam, hogy ne álljanak a gépek. Pedig túlórát nőm fizetnek, csupán éjszakai pótlékot. Ezután még nagyobb felelősséget fogok érezni, mint eddig, hiszen a kommunistáktól mindenki elvárja a helytállást, az állandó példamutatást. — Munkahelyén ki a példaképe? — A kommunista Jozef Pecho műhelyvezető, a Szlovák Nemzeti Tanács képviselője. Aztán arról beszél, milyen élményt jelentett számára az első pártgyűlélsen való részvétel. Ezen a gyűlésen előlegezték neki a bizalmat, hagyták jóvá a jelölését. A szeptemberben megtartott gyűlésen a termelési feladatok teljesítéséről volt sző, s Ihnát elvtárs meggyőződhetett róla, hogy ez mennyire a szívügye a pártszervezet tagjainak. Pártfeladatot egyelőre nem kapott az alapszervezettől. A tömegszervezetek közül a SZISZ-ben tevékenykedett. Az ifjúsági szervezet hozzájárult jelenlegi nézetei kialakításához. A szülei nem párttagok. Teljes mértékben tudatában áll annak, hogy a párttagság mindenekelőtt többletmunkát jelent, nem pedig haszonszerzési lehetőséget. — Közvetve azonban lesz belőle hasznom, ha kommunista leszek — mondja mosolyogva. — Mindig becsületesen fogok dolgozni, s akkor a keresetem is szép lesz. Jelenleg havi bruttó keresete 2700 korona. Több mint egy éve dolgozik a vállalatnál. Eredetileg szerszámlakatosnak tanult ki, de a gépbeállítást is érdekes munkának találja. Nagy öröme származik belőle, ha csupa első osztályú szövetet gyártanak. Ez pedig a szövőnőkön kívül az ő munkájától is függ. Kedvtelései közül mindenekelőtt azt említi meg, hogy szeret olvasni. Minden érdekli, ami a világban történik. Régebben sportolt is, aktív labdarúgó volt. Már családja is van: egyéves kislánya. Személyi tervei merészek, de bízik a megvalósításukban. Egyebek közt abban, hogy esti tagozaton elvégzi az általános műveltséget nyújtó középiskolát. Hogy megszerzi az érettségi bizonyítványt. Szükségét érzi annak, hogy az ember szüntelenül minden téren tanuljon, fejlődjön. Ez pedig olyan igény, mely az egyén előrehaladásán kívül az egész társadalom fejlődését is előmozdítja. Az oldal anyagát írta CSIZMÄR ESZTER és FÜLÖP IMRE ógyallai) t kihaszaz isko- Az ered- javulnak, a vallás- íkaránya. vallásokéi bizott- az isko- itározatá- )kat, me- Blefoglal- [. ciklusú szervezet záma 42. ek tagja, a lesz az a feller-" nmunlsta mindössze tán min- konkrét őrizni és ét, mely- i feltétel \ szemléltető propagandának az iskolai nevelésben is nagy a szerepe. Felvételünk a Szenei Magyar Tannyelvű Gimnázium egyik kiállításán készült.
