Új Szó, 1973. április (26. évfolyam, 78-101. szám)

1973-04-15 / 15. szám, Vasárnapi Új Szó

FiBlalDkifll FialalDknak TAPASZTALT VEZETES ­JÓ MUNKA Beszélgetés a SZISZ komáméi járási bizottságának 1973. IV. 15. Az elmúlt év decemberében és $z új év első két hónapjában gyak- Fan esett szó a SZISZ-alapszerve- zetek életében nagy jelentőségű és munkájuk további fejlődése szem­pontjából fontos évzárókról. Most már az 1973-as év első negyedéve is mögöttünk van, befejeződött a SZISZ évzáró időszaka, s ezzel együtt a múlt évi tevékenység ér­tékelése is. A SZISZ komárnói (ko­máromi) járási bizottságának alel- nökével, Hutvágner Sándorral be­szélgettünk a járás alapszerveze- t-einek működéséről, problémáiról, az évzárók értékeléséről. ■ Hogyan segítette a SZISZ járási bizottsága az alapszerve­zeteket az évzárók előkészítésé­jj ben? Megtartotta e már minden alapszervezet, és milyen ered­ménnyel évzáró taggyűlését? — Az alapszervezetek évzárói­nak előkészítését idejében, még a múlt év szeptemberében meg­kezdtük. Az elnököket pontosan és alaposan tájékoztattuk az évzárók előkészítésének és megtartásának feltételeiről. Nagy segítséget nyúj­tottak az előkészítésben a párt- alapszervezetek. melyeknek képvi­selői az évzárókon is részt vetlek. Sikerült elérni, hogy a legtöbb alapszervezetben még az évzáró taggyűlés előtt megbeszéléseket tartottak a Nemzeti Front válasz­tási programjáról és figyelembe vették azt az 1973-as tervfelada­tok meghatározásánál is. Az év­zárók november 6-án kezdődtek és február 15-ig — néhány falusi szer­vezetet kivéve — a járás minden alapszervezete megtartotta évzáró­ját. Az évzárókon elhangzott be­számolók a tavalyi évhez viszonyít­va sokkal konkrétabbak és alapo­sabbak voltak, s ami jelentős ered­mény, sokkal részletesebben fog­lalkoztak a politikai-ideológiai ne­velés eredményeivel, az e téren szerzett tapasztalatok elemzésével és a további fejlődés kérdéseivel. ■ Az eszmei-politikai nevelés a SZISZ fontos feladata. Mint említette, az alapszervezetek is egyre nagyobb hangsúlyt he­lyeznek rá. Milyen segítséget nyújt a járási bizottsáp az alap­szervezetek ideológiai munkájá­nak tökéletesítéséhez? — Ahhoz, hogy az ifjúság esz­mei neveléséhez a SZISZ is a le­hető legnagyobb mértékben hozzá­járuljon, fontosnak tartottuk a már tevékenykedő propagandisták to­vábbképzését és a funkcionáriusok megfelelő előkészítését, kiképzését. Az elmúlt év elején kidolgoztuk a politikai művelődés rendszerének tervét. A rendszer alapját a maxi­málisan 40 tagú állandó csopor­tok képezik, melyeket a pártalap- szervezétek által kijelölt lektorok vagy egy meghatározott propagan­dista vezet. H Hogyan vált be a gyakor­latban ez a rendszer? — A politikai iskolázási rend­szer bevezetése után járási méret­ben 124 csoport kezdte meg a mun­kát 2069 taggal. Az évzárókon vég­zett felmérés alapján elmondhat­juk, hogy az alapszervezetek több­ségében (80 százalék) legalább egy politikai iskolázási csoport műkö­dik állandó lektor vezetésével, a fennmaradt szervezeteikben pedig a lektorok cserélődnek. Nehézsé­get okoz állandó lektorok biztosí­tása a falusi és a mezőgazdasági alapszervezetek számára. A politi­kai iskolázásban legjobb eredmé­nyeket a középiskolákon értek el. Itt ugyanis legtöbbször egy-egy osztály alkot egy csoportot, a ve­zető lektor szerepét pedig az osz­tályfőnök vagy valamelyik tanár tölti be. Ugyancsak nehézséget okoz az előadásokhoz szükséges szemléltetőeszközök (filmek, ké­pek), s főleg a könyvek és mód­szertani anyagok beszerzése. Az alapszervezetek az eszmei-politikai nevelés keretében aktívan részt vettek a jelentős évfordulók (az NOSZF 55., a Szovjetunió megala­kulásának 50. és a februári győze­lem 25. évfordulója) megünneplé­sének előkészítésében. Példaként állítható a hurbanovói (ógyallai) középiskola és iparitanuló-képző, ahol a SZISZ-esek a februári győ­zelem 25. évfordulója tiszteletére egy-egy „forradalmi hagyományo­kat őrző szobát“ rendeztek be, melyben a politikai iskolázás ki­egészítésére szemléltető kiállítá­sokat is rendeznek majd. ■ Működnek-e a járásban az alapszervezetek mellett klu­bok? — Járásunk területén 17 szövet­kezeti, 4 üzemi és középiskolai klubok működnek. Ahol a lehető­ségek megengedik, az alapszerve- zetek, a Nemzeti Front és a párt­szervek segítségével létrehozzák a klubokat. Nagy segítséget nyújt a SZISZ-nek ezen a téren a Jednota Fogyasztási Szövetkezet is, amely a járás területén eddig 12 klubot rendezett be. Hiányzik azonban egy j központi klub, amely irányítaná j az alapszervezetek mellett műkö­dő klubok munkáját, tehát mint módszertani központ működne. Ez a probléma azonban hamarosan megoldódik. Május második felé­ben kezdik meg ugyanis másfél millió korona beruházással több pincehelyiség átépítésével a köz­ponti klub építését. A klub építési munkálatait a SZISZ Központi Bi­zottsága finanszírozza, a fiatalok pedig brigádmunkákkal járulnak hozzá az építéshez. ■ Milyen járási méretű ak­ciókat, rendezvényeket szervez a SZISZ járási bizottsága a fia­talok számára? — A járási bizottság az alapszerve­zeteknek nyújtott segítségen kívül gondoskodik arról, hogy a járás fiataljai közös rendezvényeken és akciókban is részt vegyenek. A fiatalok így közelebb kerülnek egymáshoz, jobban megismerik egy­más problémáit, kölcsönösen kicse­rélhetik tapasztalataikat. Legutób­bi járási méretű, társadalmi jelle­gű akciónk az „önmagunknak“ ak­ció volt, melybe a fiatalok hulla­dék, főleg vas- és üveggyűjtéssel kapcsolódtak be és jelentős ered­ményeket értek el. Vasból például fejenként átlag 30 kg-mot gyűj­töttek. Kulturális rendezvényeket a járási népművelési otthonnal és a jnb kulturális osztályával karölt­ve szervezzük. Ilyen rendezvény például évente a falusi ifjúság ta­lálkozója, irodalmi színpadok ve­télkedője, az ifjúsági alkotóver­senyek; legutóbb pedig a táncdal- énekesek kerületi szemléje volt, melyen 35 versenyző vett részt. A sportot sem hanyagoljuk el. Tavaly például mi rendeztük a szlovákiai méretű asztalitenisz- és birkózóbaj­nokságot. ■ Milyen a járás fiataljainak hozzáállása ezekhez a rendez­vényekhez? — A fiatalok minden rendezvé­nyen lelkesen részt vesznek, min­den akcióba aktívan bekapcsolód­nak. Aktivitásban és lelkesedés­ben fiataljainknál nincs hiány. Ez vonatkozik az alapszervezetek mun­kájára is. A lelkesedést és az ak­tivitást azonban helyes irányba kell terelni. Minden alapszervezet jól működik, ha tapasztalt, hozzá­értő vezető áll az élén. M. M. FIATALOK A VÁRBÓL A várőrség katonái is bekapcsolódnak a fesztiválvirágért folyó versenybe ^ 2500 brigádóra 75 véradó % A várőrség alakulatának SZISZ-esei aktív tevékenységet folytatnak. Részt vesznek a hazánk fővárosában, Prágában rendezett minden hasznos akcióban; a legjobb pionírve­zetők közé tartoznak. Szolgálatukra, mely reprezentatív, s talán éppen ezért nem könnyű, büszkék. Amikor a prágai vár hazai és külföldi lá­togatói látják a főkapunál ünnepélyes moz­dulatlansággal álló őröket, biztosan nekik is megfordul a fejükben: vajon hogyan él­nek, mivel foglalatoskodnak, mivel és ho­gyan szórakoznak ezek a fiúk?... Mostanában ezekre a kérdésekre egyönte­tű feleleteket kapnánk: itt is a X. VIT-re va­ló felkészülés jegyében zajlik az élet, a gondolatok pedig a fesztiválvirágért folyó versenyre összpontosulnak. Ezt megerősíti beszélgetésünk alkalmával Stepán főhad­nagy, a SZISZ-szervezet elnöke és a veze­tőség többi tagjai is. A fesztiválvirágért fo-. lyó „harcba“ mindnyájan bekapcsolódnak. A fesztiváljelvény megszerzéséért már foly-! nak a futball- és a röplabdaversenyek; a klubhelyiségben pedig az eddigi fesztiválok résztvevőivel való beszélgetésekre, valamint a hazai és a nemzetközi ifjúsági mozgalom történetéről szóló előadásokra készülődnek. A prágai várból a berlini fesztiválra kül­dendő üdvözlet azonban így még nem tel-, jes: a fiúk ugyanis az épületek és a kertek; rendbe hozásánál 2500 brigádóra ledolgozá­sát vállalták; hetvenöt SZISZ-tag lép az in-, gyenes véradók sorába; továbbá hozzájárul-, nak a szolidaritási alap növeléséhez is. Aki tehát a közeljövőben a várban tesz. sétát és látja az őrséget álló fiúkat, tudni fogja, hogy az ő SZISZ-szervezetükben is javá-. ban folyik a fesztiválra való készülődés. (m. f._l KÖVETÉSRE MÉLTÓK Ez a négy fénykép a Dunajská Streda-i (dunaszerda- helyi) Járási Építőipari Vállalat kőműves ipari tanulóit ábrázolja, akiket Mucska József mester nagy szakértelem­mel tanít mesterségük sokoldalú tudást igénylő fortélyai­ra. Azért mutatjuk be őket a többi fiatalnak, mert mun­kakészségük, kezdeményezésük, az ifjúsági szervezetben való tevékenységük követésre méltó. OR1SKO TIBOR, Jahodná (Pozsonyeperjes). Erénye: hogy többet nyújt, dolgozik, mint amennyit megkívánnak tőle. Szakmáját becsületesen tanulja, munkahelyén min­dig pontos. HEGEDŰS BÉLA, Várkowy. Ha szükség van rá, vagy technikai okokból is (pl. el­kezdett betonozás befejezé­se) mindig készségesen „megnyújtja“ a munkaidőt. Mind a négyen hurmadéves szakipari tanulók, készül­nek a záróvizsgára, melyen tudásuk és igyekezetük alap­ján bizonyára jól helytállnak majd. Mind a négyen tagjai a SZISZ-nek és az ipari tanulók szocialista munkabrigádjának is. Hozzájuk hasonló fiata­lokra van szükségünk a termelés minden ágában, hogy ki­tűzött igényes feladatainkat a jövőben is teljesíteni tud­juk. Méri Mihály Tevékenykedni akarnak Dolné Semerovce (Alsó- szemeréd) azon kevés köz­ség közé tartozik, ahol az ifjúsági szervezet még máig sem kezdte meg működését. Pedig ebben a faluban is él­nek fiatalok, akik ugyanúgy tudnának és szeretnének dol­gozni, mint másutt. Ök azon­ban a kezdeti nehézségeket nem tudják leküzdeni, ha­nem megtorpannak, meghát­rálnak. Az ifjúsági szervezet egyszer ugyanis már alaku­lóban volt, a fiataloknak azonban nem volt helyisé­gük, így abbamaradt a do­log. Az aktívabbak a hnb elnökéhez fordultak segítsé­gért, aki ígéretet tett, hogy a fiatalok megkapják a ha­marosan megüresedő szövet­kezeti irodahelyiséget. A he­lyiség azóta már régen üre­sen áll, de a várakozó fiata­lok előtt zárva maradt. Hogy miért? — Ezt kérdezik ők is, s szeretnék, ha az ígé­retből végre valóság lenne: mert a SZISZ-tagok alsósze- meréden is tevékenykedni akarnak. Varga' Gábor Szívesen vállalja Gyuris Gabriella a levice* (lévai) gimnázium negyedik osztályos tanulója. Érettségi előtt áll, sok az elfoglalt* sága, ennek ellenére aktívan részt vesz a Malý Kiar-i (kiskéri) SZISZ-szervezet munkájában is. Munkájával kapcsolatban tettem fel neki néhány kérdést: • Milyen funkciói töltesz be a szervezetben? — A falunkban működő SZlSZ-szervezetnek máF megalakulása óta titkára, valamint a szervezet véd­nöksége alatt működő pio. nírrajnak a vezetője vagyok, • Szerinted milyennek kell lennie egy pionírvezető-> nek? — Elsősorban példamiuta» tónak, kitartónak, hogy az ifjú nemzedéket helyesen vezesse és jóra tanítsa. • Milyen eredményeket értél el eddig pionírjaiddal? — 1972 áprilisában pionír- és szikraavatást tartottunk kultúrműsorral egybekötve, A műsor után tábortűz volt, melyet a rajom tagjai készí­tettek elő. Ez volt az első bemutatkozásunk. Ezt követ­te egy sikeres télapóest, me­lyet szintén mi rendeztünk. Az idén az idősebb pionírok körében megalakítottam a német nyelvkört. A gyere­kek nagy lelkesedéssel fo­gadták ezt az új kezdemé­nyezést, szorgalmasan tanul­ják a német nyelvet. • Mik a további terveid? — A tavasz folyamán is­mét új pionírok kerülnek a rajba, ugyanis pioníravatást tartunk. Aztán pedig a gye­rekek nagy örömére meg­alakítjuk a bábjátszókört. • Mit csinálsz szabad idődben? — Szeretek olvasni, de még szívesebben járom a természetet. Pionírjaimmal is nagyon sokszor kirándu­lunk. Ezeken a kiránduláso­kon számos természetra jzi ismeretet gyűjtenek. • Hová készülsz az érett­ségi után? — Úgy döntöttem, érettsé­gi után dolgozni megyek, de a pionírok vezetését tovább­ra is szívesen vállalom. Nagy Izabella MÉHES RUDOLF, Vrakúň (Várkony). Szakmáján kívül önszorgalomból elsajátította a csempézés, a faburkolás mesterségét is. Lelkiismere­tesen dolgozik, nem ismeri az „orvos, fogorvos“ vagy hasonló kifogások alatti ló­gást. TÁSZLI ISTVÁN, Dunajský Klátov (Dunatőkés). A leg­jobb kőművestanuló, brigád­szervező. Csoportjával köte­lezettséget vállalt az átaluk is épített épületek határidő előtti átadására.

Next

/
Thumbnails
Contents