Új Szó, 1972. november (25. évfolyam, 258-283. szám)

1972-11-30 / 283. szám, csütörtök

Városok gondja - világ gondja SZÜLÖK, NEVELŐK FÓRUMA A SZEMLÉLTETŐ AGITÁCIÓ A gyors urbanizáció következtében világprobléma lett a városi lakótelepek hulladékának eltávolítása. A szakemberek ebben az évben Prágában ültek össze, hogy nemzetközi szinten megtárgyalják a városok tisztántartásának és a szemét eltávolításának égető problémáit. A kongresszus Iswa Praha 72 nevet viselte. Az Iswa rövidítésének jelentése: International Solid Wastes and Public Cleasing Association, magyarul A Városok Tisztántartása és Hulladékeltávolításának Nemzetközi Szervezete. Ami a lakótelepek hulladékának eltávolítását illeti, ez nem újkeletű dolog; bátran állíthatjuk, hogy egykorú magával az emberiséggel. Ezzel szemben az is tény, hogy az emberiség csak akkor kezdett fokozottabb figyelmet szentelni ennek, amikor a kis területen élő lakosság száma nagyon megnövekedett. A városok tisztaságára és a hulladék eltávolítására kiadott rendeletek általában nem feleltek meg a kívánalmaknak. A munkamódszer jóformán akkor sem változott, amikor már kialakultak a mai értelemben vett városok és nagyvárosok. A városi igazgatásnak ezt a területét az úgynevezett köztisztasági hivatalt nagy mértékben mellőzték, és éppen ezért eléggé későn kezdtek hozzá a gépesítéséhez és gépjármüsítéséhez. Az első lépéseket ezen a téren az iparosodás nyomására a múlt század utolsó éveiben tették. A nemzetközi együttműködés 1928-ban vette kezdetét, s azóta az INTAPUC-on keresztül, majd az IAM-mon keresztül eljutottunk a mai Iswaig. Az utóbbiról is csupán annyit jegyzünk meg, hogy ez a szervezet 1970ben alakult Essenben, és négy földrész 25 állama tagja. Milyen o helyzet ma? Bratislavának ma 305 000 lakosa van, a város lakosságának száma hozzávetőleges számítás szerint évente 5—10 ezerrel növekedik. Úgyhogy 1995-ben Szlovákia fővárosának körülbelül félmillió lakosa lesz. Nagy város lesz, főleg fiatal korosztályú lakossággal, nagyobbrészt új, modern lakásokkal és lakótelepekkel. Fejlett vegyipari és gépipari központ, jelentős nemzetközi útkereszteződéssel, turisták által látogatott hely lesz, mert kontinensünk északi, nyugati és déli átlójában fekszik. Ezek a szempontok vezetik városunk Köztisztasági Hivatalát, a Technické službyt is műszaki és káderalapjának kiépítésénél. Feladatuk az, hogy e várost tisztán tartsák, felelősek a város utcáinak karbantartásáért, mind a nyári, mind a téli időszakban. A város összterülete 350 négyzetkilométer, emellett a lakosság átlagos sűrűsége kicsi, mert Bratislava mindenekelőtt szélességben terjeszkedik. Az óváros mérsékelten halmos részen fekszik, körülbelül 100 mes szintkülönbséggel, ezzel szemben az új lakótelepek 20— 30 ezer lakos számára sík területen létesülnek a mai központtól kelet—nyugati irányban. A város észak—déli határa között 54 kilométer és a kelet —nyugati határ között a távolság 48 kilométer. A település nagy terjedelme és a viszonylag gyér lakosság következtében az utak hossza igen jelentős: több mint 664 kilométer. összesen 1250 utca tisztán- és karbantartásáról .kell gondoskodni. A városi hulladék gyűjtése, elszállítása és tárolása a környezetvédelem szempontjából szintén problematikus. Nálunk a háztartási hulladékot főleg a papiros, a gyorsan oszlásnak induló anyagok, és ahol nincsen távfűtés, a hamu képezi. Az összegyűlt hulladék elszállítása pormentes gépkocsikkal történik. A begyűjtőedények, melyeknek űrtartalma 100 liter, részben fémből készültek, az utóbbi időben a Magyar Népköztársaságból műanyagkukarendszerű edényeket is vásároltunk. Hetenként minimálisan kétszer kell kiüríteni, hogy ne árasszon a környéken bűzt és ne adjon lehetőséget a különféle rovarok elszaporodásához. Az edények túlterhelése azt eredményezi, hogy a hulladék az edény mellett halmozódik fel. Ezért helyenként az úgynevezett konténerekkel is szállítják, melyek űrtartalma 1100 liter. Külföldön többfelé' elterjedt, és főleg a kisebb településeken gyakori módszer a papiros, vagy műanyagzsákok használata, amely a könnyű kezelés, valamint a zárhatóság miatt előnyös, és elszállítása sem -kíván különleges járművet. Egyéb módszerek A gyűjtőkocsik, amelyek a hulladékot részben összepréselik, beruházási és üzemeltetési szempontból eléggé költségesek. Egészségügyi szempontból a gyűjtökocsikat olyan berendezéssel kell felszerelni, amely a kiürített edényeket fertőtleníti. Az elszállított mennyiséget csökkenteni lehetne, ha a háztartások, éttermek, üzemi konyhák, kórházak, fel lennének szerelve hulladékzúzó készülékkel. A házi zúzók lehetővé tennék, hogy a szerves hulladékot azonnal a csatornába ürítsék, feltételezve, hogy a csatornázás megfelel ennek a célnak. Ezzel a módszerrel a hulladék 30 százalékát el lehetne távolítani, a fennmaradó részt különleges kocsikkal kellene elszállítani. Az elszállítás ebben az esetben nagyobb időközökben történhetne. A házi zúzók hátránya, hogy megnehezítik a szennyvíz tisztítását. Ezt a kiesést gyűjtőaknák segítségével lehetne megoldani. Csak a maradék kerül a csatornába. A tároló tartalmát fekáliagyűjtő kocsikkal szívják ki és szállítják el. Eddig nálunk nem nyert nagyobb alkalmazást a nagy beruházási költségek miatt, s emellett még az autóval valő elszállítást sem lehet kiküszöbölni. A leghigienikusabb és a legdrágább beruházás a pneumatikus (sűrített levegővel] csöveken keresztül történő szállítás. A házi aknák automatikus nyitó-elzáró szerkezettel rendelkeznek, amelyek a hulladékot gyűjtőcsövekkel szívják, és azt rendeltetési helyére juttatják. A CENTRALSUG svéd pneumatikus rendszer világviszonylatban a legtökéletesebb műszaki megoldást jelenti. A beruházási és az üzemeltetési költségek a bekötött lakásegységektől függően különbözők. További gond az összegyűjtött szemét megsemmisítése... A szakszemelvények abban megegyeznek, hogy biztosítani kell az összegyűlt szemét gyors elszállítását, abban azonban már külföldön is, nálunk is megoszlanak a vélemények, hogy milyen módon semmisítsék meg a szemetet. Ennek több módja van: csak a területfeltöltéses módszer, vagy az égetés, illetve komposztálás, vagy pedig ezek valamilyen vegyesen alkalmazott rendszere. Ezek költséges eljárások, gyakorlatilag vissza nem térülő ráfordítást jelentenek. A háztartási és ipari hulladék megsemmisítése a mi körülményeink között a legnagyobb gondot okozza. Ennek több oka van: főleg a város és lakosságának dinamikus fejlődése, továbbá a lakosság életmódja. Tekintetbe kell vennünk, hogy 1950—1971 között Bratislavában körülbelül 45 ezer lakást építettek, azaz a jelenleg nyilvántartott lakásoknak több mint a felét. Ezek az új lakások túlnyomó részt távfűtésesek, és egész sor régi ház fűtését korszerűsítettük. A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy nincsen semmilyen más mód a szükségtelen tárgyak likvidálására, mint kidobni a szemétbe. Ezáltal a szemétbe olyan- tárgyak is kerülnek, amelyeket valamikor otthon a tűzhelyben vagy a kályhában el lehetett égetni. Oj dolog a nagy terjedelmű csomagolóanyagok, kartonok, ládák. Különösen sok hulladék származik a zöldségből, amit a lakosság nagyban fogyaszt. A város nagy kiterjedésű, nagy távolságra kell a hulladékot szállítani és kevés hely szolgál a tárolására. A dúbravkai hulladéklerakodó hely már nem képes többet befogadni. Ezért 1975-től kezdődően Bratislava körzetében három hulladékégető létesítését és üzemeltetését terve?.ik. Egy ilyen égetőnek a beruházási költsége 230 millió korona. Ezek a város keleti, nyugati és déli részén lesznek. Ezt a tervet az is indokolja, hogy a város fejlesztése a peremrészeken folytatódik és az egyes városszéli pontok 45—55 km távolságra lesznek egymástól. A hulladékot a városon keresztül szállítani nemcsak nem higiénikus, hanem túl költséges és igényes munkaerő és gépkocsi szempontjából egyaránt. Kísérletképpen tervbe vették a petržalkai új lakótelepen a CENTRALSUG rendszer alkalmazását amelynek segítségével — mint már említettük — pneumatikus úton távolítják el a lakásokból a hulladékot. Az itt elmondottak távlati elgondolások — távlati tervek. Gondok és problémák sok fejtörést okoznak az üzem vezetőségének. A legégetőbb gond a munkaerőhiány, ez igen sürgősen megoldásra vár. Talán e sorok is hozzájárulnak ahhoz, hogy erre a munkaalkalomra felhívjuk a figyelmet. Információk szerint a havi kereset 2000 korona körül mozog. Az utóbbi időben nagyon sok kritika hangzott el a vállalat munkájával szemben. A panaszok indokoltak, de az ellenérvek — a munkaerőhiány — úgy véljük kétszeresen nyomnak a latban. -tyJD <D YD > <D PÁRTUNK KÖZPONTI BIZOTTSÁGA októberi ülésén ismételten hangsúlyozta: „A szocializmusban az iskola fö küldetése az ifjúságot sokoldalúan előkészíteni az életre úgy, hogy a fiatal emberekből a szocializmus és a kommunizmus szakmailag és politikaliag fejlett építői növekedjenek fel. Ezért sürgősen előtérbe lép az ifjú nemzedék kommunista nevelésének problémája, ami megköveteli a nevelés és az oktatás egységes elvének következetes érvényesítését." (V. Bifak elvtárs beszámolójából). Az utóbbi években az ideológiai nevelőmunkának, a párt és a tömegek közötti szoros kapcsolat megvalósításának egyre hatékonyabb eszköze az agitációs munka, s e>zen belül a szemléltető agitáció. Tévedés lenne azonban azt gondolni, hogy a szemléltető agitáció különböző formált csupán a párt- és a társadalmi szervezetek alkalmazhatják eredményesen a felnőtt nemzedék eszmeipolitikai nevelésére. Többnyire nem tudatosítjuk kellőképpen, hogy a szemléltető agitációnak fontos helye és szerepe van az ifjúság kommunista nevelésében is. A szemléltető agitáció egyes eszközeit és formáit nem csupán esztétikai szempontból, díszítő elemekként alkalmazzuk. Ez azt is jelenti, hogy iskolánk falait nem önmagáért, s nemcsak az esztétikai nevelés elősegítése érdekében díszítjük fel képekkel, jelszavakkal és plakátokkal, hanem meghatározott nevelési célból — a kommunista nevelés célkitűzéseinek megvalósítása érdekében is. Ez az utóbbi a legfontosabb szempont, ezért minden esetben elsősorban abból kell kiindulnunk, hogy milyen nevelési célt kívánunk elérni, s a szemléltető agitáció minden eszközét és formáját ennek szolgálatába kell állítanunk. Sajnos, még az utóbbi években sem eléggé tudatosítottuk a szemléltető agitáció célszerű felhasználásának fontosságát az ifjúság kommunista nevelésében. Erre utal többek között az is, hogy az iskoláinkban alkalmazott szemléltető agitáció nem eléggé céltudatos, átgondolt és tervszerű, s főleg pszichológiai és esztétikai szempontból nem eléggé hatásos. Ogy is mondhatnánk: iskoláinkban többnyire csak azért „díszítenek", hogy ne legyenek üresek az iskola falai. Ez viszont azt is jelenti, hogy kellőképpen nem használják ki az ifjú nemzedék kommunista nevelésének egyik hatékony eszközét. A TUDOMÁNYOS KUTATÁSOK eredményei azt bizonyítják, hogy a külvilágról, a körülöttünk lejátszódó természeiti és társadalmi jelenségekről szerzett információink 80 százalékát a látás érzékelés segítségével szerezzük. Míg az emberi fül másodpercenként kb. 10 ezer jelzést (szignált) képes felfogni, az emberi szem ugyanilyen időegység alatt több mint 4 milliót. Természetesen az ember nem képes minden jelzésre reagálni, s így csupán a jelzések egy töredékét — a kísérletek szerint másodpercenként kb. 50 jelzést — képes érzékszervei segítségével regisztrálni. A külvilágtól érkező jelzések nagy részét viszont látásérzékeléssel szerezzük, s ezért a látásérzékelésnek tulajdonítjuk a legnagyobb ismeretelméleti jelentőséget. Ennek igazáról meggyőződhetünk úgy Is, ha meghallgatunk egy előadást vagy szónoki beszédet, s utána elolvassuk ennek szószerinti szövegét, azt tapasztalhatjuk, hogy az olvasott szöveg lényegesen gazdagabb, mert a hallásérzékelés folyamán sok minden elkerülte figyelmünket. Ezért van például szükség arra, hogy pedagógiai tevékenységünk során a nehezebben érthető tananyagrészeket többször is megismételjük. A szemléltetés viszont helyettesíti a hoszszas fejtegetést, a körülírást és • magyarázatot. Igen gyakran egy kép, egy-egy leirt mondat vagy szó lényegesen többet nyújt, mint egy hosszabb szóbeli fejtegetés. Az elmondottakból viszont az is következik, hogy u Ifjú nemzedék oktatásában és nevelésében nemcsak a tanítási órákon alkalmazott szemléltetésnek van jelentősége; a szemléltetés ismeretelméleti előnyeit sokoldalúan fel kell használnunk a tanítási órákon kívüli nevelőmunkában is. Ennek egyik legalapvetőbb módja a szemléltető agitáció alkalmazása a kommunista nevelésben. Arra van szükség, hogy pedagógiailag, pszichológiailag és esztétikailag megalapozott módon, minden eddiginél céltudatosabban és tervszerűbben kiaknázzuk a szemléltető agitáció — a faliújságok, a kiállítások, a plakátok, a jelszavak stb. — nevelőhatását. A szemléltető agitáció segítségével ugyanis elősegítjük az oktatás során szerzett ismeretek gazdagítását és elmélyítését, a tanulók eszmei-politikai neveié' sét, az ifjú nemzedék tudomás nyos világnézetre, szocialista hazafiságra és proletár nemzetköziségre nevelését. A SZEMLÉLTETŐ AGITÁCIÓ formailag rendkívül gazdag, Ezek közül az iskolai nevelőmunkában csupán a szemléltető agitáció legegyszerűbb formáit alkalmazzuk. Ezek közé sorolhatjuk a gyermekek értelmi színvonalának megfelelő, aktuális politikai és nevelési kérdésekkel foglalkozó jelszavak vagy jelmondatok kiírását. Sajnos, igen sok olyan iskolánk van, ahol üresek a tantermek. Vagy kényelmességből nem készítenek ilyen jelszavakat, vagy pedig azért, mert „az igazgató elvtárs nem engedi megrongálni a falat". Az első esetben a hiányosság oka az osztályfőnök tevékenységében keresendő. Persze, kellő leleményességgel az is megoldható, hogy a jelszavak kiírása ne rongálja meg a falat. Arra is ügyelni kell, hogy a jelszavak és jelmondatok ne legyenek elavultak (pl, még szeptemberben is május elsejét köszöntjük). Igen hatásosak a marxizmus—leninizmus klasszikusainak műveiből, vagy a párthatározatokból merített rövid idézetek. Ilyenek például: „Építsd a hazát — erősítsd a békét!" (Kl. Gottwald), vagy „Ifjú nemzedékünk létezésének és érvényesülésének fő biztosítéka a szocialista társadálom fejlődése". (A CSKP XIV. kongresszusának határozatából). A szemléltető agitáció terén igen hasznosak a képek. Ha egy-egy képet ízléses keretben, megfelelő szöveggel látunk el (pl. egy új városrészről, kulturális vagy szociális létesítményről, illetve gyárról), a kép nem csupán díszítőelem, hanem a szemléltető agitáció céljait is szolgálja. Nem mindegy tehát, milyen képekkel díszítjük iskolánk folyosóit és tantermeit. De a képeket igen előnyösen felhasználhatjuk a képes faliújságokon is, amelyek lehetnek tájékoztató jellegűek (pl. politikai, társadalmi és kulturális eseményekről), vagy tematikusak (pl. a Szovjetunió megalakulásának 50. évfordulójára). Az ilyen faliújságokat igen Jól felhasználhatjuk a polgári nevelés keretében tanult ismeretek elmélyítésére (pl. ha a tanulók faliújságot készítenek a szocializmus nagy építkezéseiről, az 1948-as februári eseményekről stb.). Fontos szerepet töltenek be az iskolai kiállítások is, amelyek lehetnek a tananyaggal összefüggő témákról (pl. a világmindenség fejlődéséről), felölelhetnek aktuális kulturális jellegű témakört, (pl. Janko Král vagy Petőfi Sándor életműve), vagy társadalmi-politikai kérdéseket (pl. a Szovjetunió 50. évfordulója, a februári események 25. évfordulója stb.). CSUPÁN NÉHÁNY ÉSZREVÉTELT tettünk a szemléltető agltációval kapcsolatban. S bár nincs módunk hosszabb fejtegetésre, az elmondottak ls igazolják, hogy a szemléltető agitácíót sem hagyhattuk ki a kommunista nevelés eredményességét növelő tényezők közül. Kimeríthetetlen gazdaságával olyan lehetőségeket kínál, amelyek mindig hatékony segítséget nyújtanak az Ifjú nemzedék kommunista nevelésében is. Csupán élni is kell a lehetőségekkel! Dr. ÓNODI JÁNOS