Új Szó, 1972. január (25. évfolyam, 1-25. szám)
1972-01-15 / 12. szám, szombat
A helyes kiejtés ügye nem csupán versenyfeladat Az utóbbi években — a szavalóverseny mellett — kiejtési versenyt is rendeztek az oktatásügyi szervek a magyar tanítási nyelvű iskolák tanulói részére. Sokan nem értették meg — és ma sem értik —, miért van erre szükség, hiszen a vers- és prózamondás versenye is feltételezi a helyes kiejtést, hangsúlyozást stb., arról nem is szólva, hogy ez önmagában is nagy feladatokat ró az iskolákra, legalábbis azokra, amelyekben nem formálisan készülnek fel erre a versenyre. Hogy szükség van-e kiejtési versenyre is, vagy nincs, arra a leghitelesebb választ az eddig rendezett kiejtési versenyek eredményei, tapasztalatai adták meg. Mindenekelőtt azonban azt kell hangsúlyoznunk, hogy a szóban forgó kél versenyen nem azonos szempontokat követnek a versenyzők. A Jókai-napokkal kapcsolatos versenyen az irodalmi művek: versek, szépprózai műfajok, illetve részletek művészi tolmácsolása a cél. Itt tehát elsősorban a művészi előadás szempontjainak kell érvényesülniük, mint pl. a mű átélése, érzelmi töltésének hű érzékeltetése stb. A kiejtést is, de főként a hangsúlyozást, hanglejtést stb. vagyis az egész előadást ennek a szempontnak alávetve értékelik. Természetesen az irodalmi művek tolmácsolása közben kevés lehetőség van az értelmi hangsúly érvényesítésére; az érzelmi hangsúly kap nagyobb szerepet. A két hangsúlyozási forma között pedig igen nagy különbség van. Ha érzelmi okok szükségessé teszik, a szövegnek olyan szótagjai is hangsúlyt kapnak, amelyek köznyelvi szöveg tolmácsolásakor ilyen tekintetben szóba sem jöhetnének. Sőt az is természetes, hogy az érzelmi töltésű irodalmi szöveg előadása közben nem a he lyes kiejtésre ügyel a versenyző, hanem éppen az érzelmi ízempontokra, amelyek néha nemcsak megnehezítik, hanem lehetetlenné is teszik a normális hangképzést, illetve a hangkapcsolatok szabályos ejtését. A kiejtési versenyeken ezzel szemben jól szerkesztett köznyelvi szövegeket kell a Versenyzőknek tolmácsolniuk. Eközben semmiféle érzelmi szempont nem zavarhatja meg őket abban, hogy a köznyelvi kiejtést érvényesítsék, s a hangsúlyfajták közül is csupán egy érvényesülhet: az értelmi hangsúly. Ez a követelmény nagyon •sekélynek látszik a szavalóversenyek követelményeihez képest, de a kiejtési versenyek eredményei, tapasztalatai azt mutatják, hogy tanulóink jelenleg nem állnak azon a szinten, hogy ezeknek akár csak a legjobbak is {pl. a versenyzők) Maradéktalanul eleget tudnának tenni. Már nem is azt kellene feszegetnünk, hogy szükség van-e kiejtési versenyre {amelyen — mint látjuk — konránt- sern csupán a kiejtést értékeljük, hanem általában szóbeli szövegközlés készségét), vagy -^incs, hanem tudomásul kellene, stK kell vennünk, hogy az eddigi versenyek nagyon komoly hiányosságot fedtek fel előttünk: azt, hogy tanulóink még a maguk választotta köznyelvi szövegek megfelelő tolmácsolására, értelmes felolvasására sem képesek, még kevésbé idegen fzövegekére. A versenyek ren- iezésének az ügye tehát már Ofttk másodlagos kérdéssé vált, az elsődleges kérdés az, mi az oka annak, hogy iskoláink ebben a tekintetben nem készítik fel őket kellőképpen, persze nem csupán a versenyre, hanem az életre sem. A művészi előadásra ugyanis kevés alkalma lesz annak a tanulónak, aki nem előadói pályára megy, köznyelvi szövegek közlésére azonban mindegyiknek alkalma, sőt jzüksége lehet, hiszen napjainkban egyre nagyobb szerephez Í it a szóbeli közlésmód. Minen állampolgárnak joga van Ahhoz — sőt társadalmi kötelessége —, hogy részt vegyen a közügyek intézésében. A gyűléseken, tanácskozásokon, vitákon való részvétel pedig alig képzelhető el felszólalá;, a vita anyagához való hosszászó- lás nélkül. Véleményét eliaond- hatja az egyén alkalmi szerkesztésű mondatokkal, de előre is megszerkesztheti, ? felolvashatja. Mindkét esetben fontos követelmény, hogy minél jobban igazodjék a helyes magyar köznyelvi kiejtéshez, de a felszólalás hatékonyságának, lényege megértésének szempontjából elengedhetetlen, hogy a felszólaló a gondolatok tolmácsolásakor azt hangsúlyozza, ami fontos, nem pedig a kevésbé fontos vagy éppen lényegtelen részeket; értelemtükröző legyen a hanglejtése, és megfelelőképpen használja fel a beszédszüneti lehetőségeket is mondanivalója tagolására. Nem ritka eset azonban az sem, hogy az egyénnek mások által szerkesztett szöveget kell felolvasnia, pl. közleményt, határozatot, rendeletet, körlevelet stb. Ennek a követelménynek is csak akkor tud maradéktalanul eleget tenni, ha a fentebb említett szempontokat jól érvényesíti. A jelenlegi kiejtési versenyeknek az a céljuk, hogy ezeket a készségeket segítsenek a tanulókban kialakítani. Persze tájékozatlanság azt hinni, hogy ezeknek a kialakítása csupán versenyfeladat. Márpedig a versenyek eredményei a/t mutatják, hogy igen sok pedagógus tekinti annak. Még a versenyzők is — akiket pedig any- nyira-amennyire felkészítettek a versenyre — nehezen tudtak megbirkózni a feladatokkal. Magától adódik tehát a kérdés: milyenek a szövegközlési készségei a többi tanulónak? S itt mindjárt feltehetjük a második kérdést is: ml az oka annak, hogy tanulóink nagy százaléka nem képes az értelmes szóbeli szövegközlésreí* Mind az alapiskolák, mind pedig a gimnáziumok tantervében tananyagként is szerepel a hangok képzése, hangkapcsola- tok ejtése, továbbá a hangsúly, hanglejtés, szórend, szünet. A baj okát abban látjuk, hogy pedagógusaink ezeket a részeket ugyanúgy megtanulandó anyagként kezelik, mint pl. az írói életrajzot vagy más ismeretanyagot. Megfeledkeznek arról, hogy ennek az anyagnak a tanításakor az ismerelnyúj- tás mellett készségeket is kell kialakítani, vagyis nemcsak az anyag megértésére van szükség, hanem a gyakorlására is, Nem elég az, ha a tanuló „megtanulja“, hogy pl. az a hangot milyen módon kell képezni, ha ugyanakkor palóc á-t képez. Az sem elegendő, ha pl. tudja mi az a mondathangsúly, de a gyakorlatban nem képes felismerni a legkirívóbb mondathangsúlyos helyeket sem. Az ismeretnyújtást tehát gyakorlásnak kell követnie, mert ezzel alakítjuk ki a szükséges készségeket a tanulókban. Tiid juk, hogy erre nagyon korlátozottak a lehetőségek a kis óraszámok miatt. Ezen a problémán úgy segíthetünk, hogy szem előtt tartva az állandó gyakorlás elvét, megköveteljük a tanulóktól, hogy az elsajátított készségeket használják is, azaz rászoktatjuk, ráneveljük őket a helyes kiejtésre, hangsúlyozásra stb. Ennek nagyon sok módja lehet. Mind feleltetéskor, mind pedig olvastatáskor jó alkalmunk nyílik erre. A feleltelésl mint a számonkérés legfőbb formáját mind az alap-, mind pedig a középiskolákban használják. Az olvasta tás ellenben a középiskolákban már fehér holló. S ez igen káros jelenség. Már az alapiskolák felső osztályaiban alkalmazzák a bemutató olvasást — s ez helyes is —, de olvastatnak a tanulókkal is. A középiskolákban azonban a bemutató olvasás csaknem száműzte a tanulók ol- vastatását. A tanáron kívül esetleg a szavalóversenyeken jól szereplő egy két tanuló jut szóhoz, a többi nem olvas hangosan. Már azzal is elősegíthetnénk a szóbeli szövegközléshez szükséges készségek kialakítását, ha felváltva minden tanulónak lehetőséget adnának a hangos olvasásra a középiskolákban, gimnáziumokban is. Befejezésül: nem kiejtési versenyre vau tehát elsődlegesen szükség, hanem a helyes kiejtés, hangsúlyozás stb. megtanítására, begyakorol tatására. A kiejtési verseny viszont jó mérlege a végzett munkának, hathatós ösztönzője az eredmény elérésé nek. JAKABNÉ L ILONA A PRÁGÁI MAGYAR KULTÚRA HANGLEMEZAJÁNLATA TÁNCLEMEZEK 17 cm 0—12 KORONA ÁRBAN: SP 705 Szombat éjjel a — A kutya. Énekel: Flamm F. SP 715 Üldözött egy óriás — Rám ne számíts. Éne kel: Harangozó T. SP 723 Feldobott kő — Zsákba dugom a bánatom. Énekel: Zalatnay S. SP 728 Állj meg vándor — Kop, köp. Énekel: Késmárki M. SP 737 Volt egyszer egy lány — VIII. Henrik felesége voltam. Énekel: Koncz Zs. SP 751 Álmodozás — Zúgva sírnak a fák. Énekel: Nagy—Váry duo SP 761 Ne rohanj — Voltál-e már ugyanúgy. Énekel: Monyok I. SP 764 Hinta palinta — Túl nagy a mi bajunk. Énekel: Koós J. SP 780 Ültessétek át a szívemet — Üvegcserepek. Énekel: Szécsi P. SP 781 Én vagyok a papám — Hol van egy régi haver. Énekel: Payer A. SP 782 Rézkilincs — Ezt az egyet akarom. Énekel: Kovács K. SP 783 Sárga repülő — Néha bizony füllent az ember. Énekel: Poór P. SP 793 Mini vagy maxi — Cigánydal. Énekel: Ko vács K.—Koós j. SP 79U A maxit jobban szeretem — Nagymamám Énekel: Fenyvesi C. SP 800 Fekete madár — Mondd, mi a hajód. Énekel: Kovács K. SP 813 Ki gondol rá — Nem félek tőled. Énekel: Harangozó T. SP 814 Megy a víz a Dunán — Egy kicsi lépés. Énekel: Korda Gy. SP 8L5 Rossz napom volt —■ Mért veszít az egyik. Énekel: Korda Gy. SP 817 Cseresznyevlrág — Semmittevés. Énekel: Szécsi P. SP 819 Ne sírj kedvesem —- Akire nézek. Énekel: Koncz Zs. SP 821 Vén eperla —■ Táncos elefánt. Énekel: Máthé P. SP 854 Rég volt, szép volt — Elvonult a vihar. Énekel: Koncz Zs.—Illés egy. SP 857 Üres a világ — Miért kell búcsúzni. Énekel: Katona K. SP 859 Pillangó — Lépted koppanása. Énekel: Szécsi P. SP 860 Üzenem én — A régi szép idők. Énekel: Kovács |. SP 864 Fára mászni jó — Semmi sem kell. Énekel: Poór P. SP 807 Hét bolond — Késett a szó. Énekel: Non- Stop együttes SP 868 Lélegző furcsa hajnalon — Mért van ez így. Énekel: Neoton egy. SP 869 Józanságra intenek — Csend, vegre csend. Énekel: Toldy M SP 870 Halló próbáljunk szerencsét — írásban add. Énekel: Ambrus K.—Balázs E. SP 871 Az igazi nyár — Rád hagyom a szerencsémet. Énekel. Késmárky M. SP 873 Látod, nem sikerült — Még nincs késő. Énekel: Mátrai Zs. SP 874 Pokoli mennyegző — Ne vigyél engem az erdőbe. Énekel: Poór P. SP 875 A jeggyűrü az ujjamon — Mert nem enge dem. Énekel: Szécsi P. ÚJDONSÁG LEMEZEINK: LPX 17429 Kis virág — Koncz Zsuzsa legújabb tánclemeze: Valahol egy lány — Szinga linga — Vi gyázz, ha jön a vonat — Micimackó — Valaki a nagyvilágból majd csak rám talál stb. Illés együttes — Koncz Zs. 44,— korona LPX 17427 Régi szép slágerek az elmúlt 20 évből: Mindenkinek van egy álma — Nekünk találkozni kellett — Csak a szépre emlékezem — Pókháló van az ablakon — Kicsit szomorkás — A pancsoló kisgyerek — Hófehér gyöngyvirág — Különös éjszaka volt stb. Énekel Koncz Zs. — Harangozó T. — Aradszky L. — Vámosi J. — Kovács E. — Sárosi K. stb. 44,— korona LPX 17425 Gyere ülj kedves mellém — Magamba járok — Szép esténk lesz — Az élet megy to vább — Nein szeretsz Te már — Fekete hajú kis gimnazista voltál — Mért sírnál — Még néhány perc — Elfeledlek szép lassan stb. Énekel Korda Gy. — Késmárky M. — Vámosi J. stb. % 44,— korona LPX 17426 Zalatnay Sarolta nagylemeze: Mezítláb a Főúton — Vörös téglás ház — Késő esti órán — Ócska láda — Sárga hegedű stb. 44.— korona EP 27423 Hacki Tamás füttyművész legújabb lemeze EX-Antiquis egy. 20,— korona LPX 13703 Mese gyermekeknek — Milne: Micimackó — részletek. Előadja Gábor M. — Dómján E. stb. 44,— korona OPERETTLEM EZEK 30 cm 0 — 44,— KORONA ÁRBAN: LPX 6546 Részletek Huszka: Gül Baba és Mária főhadnagy c. operettjéből: Daruinndár útnak indul — Az utolsó kívánságom — Nagy árat kér a sors a boldogságért — Szabad-e remélnem stb. Énekel Zentay A. — Petress Zs. stb. LPX 6549 Részletek Kálmán: Bajadér c. operettjéből: Oh, Bajadérom — Szép primadonna csodál a világ stb. Énekel Németh M. — Zentay A. — Udvardy T. stb. LPX 6556 Részletek a MY FAIR LADY c. muzikál ból: Csudijó — Mért nem beszélünk szépen stb. Énekel Básti L. — Lehoczky Zs. stb. LPX 16557 Részletek Strauss: Cigánybáró c. operettjéből: Barinkay belépője — Toborzó — Mira- bella belépője stb. Énekel Házy E. — Ágay L. stb. LPX 16560 Részletek Szirmai: Mágnás Miska n. operettjéből: Úgy szeretnék boldog lenni — Csókolj meg szépen stb. Énekel Petress Zs. — Bende Zs. stb. CIGÁNYDALOK 17 cm 0 — 12—16,— KORONA ÁRBAN: EP 10043 Ki táncol a kocsmában — Leestek a téli havak — Mikor mentem Szovátára — Elvitték a cigányokat stb. Énekel Kovács A. EP 10067 Piros volt a paradicsom — Minden ablak alatt — Alacsony a cipőmsarka — Búzát eszik a vadgalamb stb. Énekel Kovács A. EP 10068 Jaj, babám babám — Adjon isten szekeret — Nyolc éves se voltam — Fejik a fekete kecskét stb. Énekel Kovács A. SP Jaj, istenem az ingem — Három deci köménymag — Temetőben szól a zene stb. Énekel Horváth I. SP 60013 Én istenem tégy egy csodát — Nem kell nékem a pogácsa — Nézzél hát ki anyám stb. Énekel Horváth I. SP 50001 Gyere velem akádomlios falumba — Azt mondta az anyám — Hiába süt a világra stb. Énekel Bojtor I. SP 50002 Az én bánatom már — Teli teljes ibolya — Mért nem szabad szeresselek — Illa berek stb. Énekel Kovács A. SP 50003 Te akartad, hogy így legyen — Minden piros, fehér rózsát — Jő a lány stb. Énekel Kovács A. SP 50004 Ahogy én szeretlek — Jó dolog a szerelem — Nem tudom, hogy szeretem-e — Ez a legény most kezd nekem tetszeni — Nem nézett rám stb. Énekel Jákő V. SP 50005 Halljátok cigányok — Hegedülnek, szépen muzsikálnak — Nem érdemes sírni — Lányok, lányok a faluban stb. Énekel Szabó J. SP 50007 Várjatok még őszirózsák — Mindig mond tam veszedelmes a lány — Ha egy őszi estén stb. Énekel Solti K. SP 50008 Úgy megyünk el egymás mellett — Hajnalom, csillagom — Lehullott a rezgő nyárfa stb. Énekel Vörös S. SP 50009 Nem hiszem, hogy mégegyszer is — Kétszer kettő sohasem három — Ketten vugytok a szívemben — Ezért a legényért stb. Énekel Vörös S. SP 50010 Csak egy kislány — Feketeszárú cseresz- nye — Az asszony, ha veszekszik stb. Énekel Tekeres S. SP 50011 Mónii csárdás — D dúr koncert, Friss Lakatos S. és zenekara NÉPDALOK 30 cm 0 — 44,— KORONA ÁRBAN: LPX 10062 Azt mondják, hogy tavasz nyílik — Nincsen nagyobb boldogságom — Egy asszonynak kilenc lánya — Te akartad, hogy így legyen — Volt, nincs fene bánja stb. Énekel Kovács Ap. — Kiss K. stb. LPX 10063 Ila egy őszi estén — Házunk előtt kedves édesanyám — Orgonavirágos tavasz éjszakában — Várjatok még őszirózsák — Szerelmes a nap a holdba — Hajnalom, csillagom stb. Énekel Dóry J. — Vörös S. stb. LPX 10065 Kéket nyílik az ibolya — Fekete éjszak* borulj a világra — Mért nem szabad szeresselek — Ha én gazdag volnék — Sudár magas stb. Lakatos S. és zen. LPX 10075 Hej, halászok — Hullámzó Balaton tetején — Oh, Tlhanynak riadó leánya — Badacsonyi kéknyelű stb. Énekel Madarász G. — Gaal G. stb. LPX 10085 Ablakomban szép muskátli — Bújdosik as árva madár — Búzával él a vadgalamb — Varga Julcsa bőszoknyája stb. Énekel Vörös S. — Dóry J. — Szalay S. LPX 10088 Édesanyám te jó asszouy — Árnyékot kis utcátokban — Ünnepnap van nálunk — Páros csillag — Elment a Lidi néni — Daru- madár útnak indul stb. Énekel Palló I. — Solti K. stb. LPX 10100 Gyere velem akáclombos falumba — Kék a szemed — Már minálunk babám — Elkerülsz, mert szegény vagyok — Azt hittem, minden könnyen — Semmiféle írott törvény stb. Éneke! Jákó V. stb. LPX 10101 Kis kutya, nagy kutya — Vannak el nem csókoll csókok — Már minálunk babáin — Hegedülnek, szépen muzsikálnak — Te vagy nékem az az asszony — Szerelemből sohasem elég stb. Énekel Kovács Ap. — Vörös S. stb. LPX 10103 Ki táncol a kocsmában — Leestek a téli havak — Fejik a fekete kecskét — Mikor mentem Szovátára — Kertem alatt jár a postás stb. Énekel Kovács Ap. LPX 10108 Jégvirágos hideg tél volt — Részeg vagyok rózsáin — Húzzátok cigányok — Daruma- dár lenn az égen — Esik eső csendesen — A mi boldog szerelmünk — A lehulló falevél — Ég a kunyhó stb. Énekel Sárdy J. — Zala Tóth E. — Bojtor I. LPX 10109 Cserebogár, sárga cserebogár — Csak egy kislány — Jégvirágos hideg tél volt — Eltörött a hegedűin — Darumadár útnak indul — Szőke kislány csitt — Maros vize folyik csendesen stb. Magyari I. és népizenekara. LPX 10110 Édesanyám te jó asszony — Akácos út — Szeretnék május éjszakáján — Ahogy én szeretlek — Madár vígan dalol a lombos ágon — Ki volt az az asszony — Nem loptam én életemben stb. Énekel Kovács Ap. — Szalay L. stb. LPX 10114 Rózsabokorban jöttem a világra — Árnyékos utcátokban — Fel száll ott a vadgalamb — Mikor én még gyermek voltam — Lenn a Délibábos Hortobágyon stb. Énekel Kovács Ap. — Solti K. stb. LPX 10120 A vén cigány — Erzsiké édes — Zöld ablakos kicsi ház — Sárika Sárika — Nem vagyok én olyan fából — Egy kettő három négy — Csipkés az én selyem szoknyám stb. Énekel Jáko V. — Solti K. stb. Magyar folyóiratokra előfizetéseket felveszünk. Ki vánságra részletes jegyzéket küldünk. A hanglemezek megrendelhetők: MAĎARSKÁ KULTURA PRAHA 1 Václavské nám. 2. Ú F OB MfeOmRPETÉ S ■ Biclermayer divány eladó. Rožňava, Maláčučomská 5. Ű-28 ■ Jó karban levő gater fűrész eladó. Cím a hirdetőirodában. 0-29 H Eladó komplett nappali szobabútor, világos 047 limba — fénykép nagyító, radiátorok 50X25. Bratislava, Panenská 29, telefon 352 85. Ű-27 ■ Eladó kert 500 m2. Podunajské Biskupice, vodovod. Jelige: 16 000. Ü-35 ■ Családi ház 37 ár kerttel, 34 ár szőlővel és 25 ár szántófölddel eladó. Az egész vagyon mint „Intravilán“ szerepel. Esetleg a ház fele is eladó. Cím: özv. Ma- likné, Nesvady VI. 111., okr. Komárno. Ü-41 Középkori! özvegyasszony keres élettársat ö6 évig. Jelige: Nyugodt otthon. 0-17 H Barna, 30 éves elvált, egy gyermekes asszony 30—35 éves, józanéletű, megértő élettársat keres. Jelige: Komoly. 0-32 H 45/165 jó megjelenésű, egyedülálló, falusi férfi hozzáillő nő ismeretségét keresi. Saját házam van. Jelige: Hűség. 0-33 ■ Jelentkezem az 0-782 „Jöjj Napsugár“ jeligére. Jelige: Magá nos diáklány. . 0-34 ■ 60/167 önálló férfi megismerkedne 45—55 éves nővel, aki szintén csalódott az életben és egy boldogabb, szebb Jövőt kíván. Lehet elvált, leiige: Gyermek nem akadály, 0-37 1972. I. 15.
