Új Szó, 1970. szeptember (23. évfolyam, 207-232. szám)

1970-09-13 / 37. szám, Vasárnapi Új Szó

Érdekességek ÖREGSZIK AZ EMBERISÉG A Szovjetunióban ma hozzávetőlegesen 243 millió ember él. A szakemberek azzal a kérdéssel foglalkoznak, hogy hány lakosa lesz a Szovjetuniónak a század végén. A becslések relatívak, a feltételezett szaporodás nagyon sok tényezőtől függ. A szakemberek egyöntetű nézete szerint a demográfiai helyzet tervszerű beavatkozást követel, amely növelné, vagy legalábbis a mai szinten tartaná fenn a szaporulatot. A népszaporulat emelkedését jelenleg a vidék biztosítja. Az 1959-es népszámlálás adatai szerint vidéken a népszaporulat a felével magasabb, mint a városokban. A vidéki lakosság részaránya azonban gyorsan csökken. A szakembereknek gondot okoz a lakosság összetétele is. A század végén a számítások szerint kiegyenlítődik az arány a férfiak és a nők száma között, melyet a háború erősen megbontott. Ez kedvezően befolyásolja majd a gazdasági és a társadalmi életet is. Ugyanakkor azonban sokkal kedvezőtlenebb lesz a lakosság korösszetétele. Emelkedik a 60 évnél idősebb lakosok száma, kevesebb lesz a gyerek és a dolgozók között emelkedik az idősebbek száma. A közelmúltban a Szovjetunió lakossága fiatal volt. 1939-ben a lakosságnak csupán 6,8 százaléka volt 60 évnél :dősebb. Húsz éven alul az idősebbek arányszáma 9,4 százalékra emelkedett, 69-ben az idősebbek alkották már a lakosság 12 százalékát. Természetesen azokban a köztársaságokban, ahol a lakosság átlagkora emelkedett, aránylag alacsony a gyermekek száma. így pl. Lettországban a gyermekek csupán a lakosság 23 százalékát, Észtországban 24 százalékát alkotják. Miért lesz egyre idősebb a lakosság? Azért, mert az átlagéletkor növekszik. Fél évszázaddal ezelőtt az átlagos életkor 44 év volt, a múlt század végén pedig csak 32. A lakosság egyre egészségesebb és csökken a halálozások száma. Az életkor elsősorban azért hosszabbodott meg, mert ma kevesebb fiatal és gyermek hal meg. 1940-ben ezer újszülött közül 182 első életévében meghalt. Azóta ez a szám nagyon csökkent. Ez azt jelenthetné, hogy egyre több a gyerek, és így a lakosság átlagos életkora csökkenne. A valóságban azonban egyre emelkedik. Miért van ez? Azért, mert egyre alacsonyabb a népszaporulat. Ennek természetesen megvannak a gazdasági következményei is. Csökken a népgazdaság hatékony fokozásának lehetősége, emelkedik a munkaképes lakosság megterhelése és erősen növekszik az idősebb dolgozók száma. Ugyancsak meg kell oldani azt a kérdést is, milyen szociális következménye van annak, hogy a lakosság átlagéletkora kitolódik. A szocialista társadalomnak megvan minden lehetősége ahhoz, hogy tervszerűen szabályozza a lakosság fejlődését. Ezeket a lehetőségeket haladéktalanul ki kell használnánk. LITYERATURNAJA GAZETA Barlangváros A Madridon keresztülfolyó Mansares folyó partján idők óta salakösvény húzódik, ennek mentén barlanglakások vonulnak, melyekben ma is emberek laknak. A barlanglakók nem deklasszált elemek, hanem dolgozók. Nemrégen levelet írtak Madrid főpolgármesterének. „Legtöbbünket gyermekeink sorsa aggasztja. Mit tanulhatnak meg itt? — írják. — Erőnktől telhetően öszszetákoltunk egy nagy barakkot. Mostanában két tanító jár ki hozzánk, különböző időpontban oktatnak, mert egyszerre nem férne be a gyermekhad. Egyesek már be is fejezik az iskolát, s mégsem tudnak olvasni. Oj viskók építése tilos. A régi barlangok tovább léteznek, de azok is összeomlóban vannak. A múlt télen több barlangot elmosott a víz." Mennyire ártalmasak az itteni életkörülmények, bizonyítja a reumások és a tüdőgyulladások száma. Ám alig hagyja el egy család a barlangot, másik költözik belé. A barlanglakók zöme délről és Estremadurából származik. „ Rendszerint munkakeresés közben vetődtünk ide — mesélik. — Sokunkat kitelepítettek régi otthonunkból. Nem tudtunk fizetni. Mi mást tehettünk?" MADRID A jugoszláv P. Vodovnlk ötletes műszert talált fel gépkocsik azonnali fékezésére. Szemüvegkeret felső részén érzékeny mlkroműszert helyeztek el, s elég ha az ember felhúzza szemöldökét, mely a műszert érintve bekapcsol egy elektronikus fékberendezést. (OGONYIK) A jegesmackó is kedveli nyáron a hideg sörr! IQUICK) Középkor Olaszországban Reggelente a dél-olaszországi városok piacaira szamárháton zöldséget és gyümölcsöt szállító pa. rasztokkal együtt hónuk alatt összerakható asztalt és széket szorongató személyek tartanak egy irányban. Rövidesen kérelmezők sokasága veszi őket körül. Az összerakható asztal tulajdonosa meghallgatja a soron levő ügyfél kérését, aztán egy jegyzetfüzetbe felírja az ügyet. A kérelmezők tiszteletteljes hallgatással kíváncsian figyelik a tiszta papírlapon szaporodó fekete betűket, számukra titokzatos jeleket. Az ún. társadalmi írnokok szerény díjazásért tollbamondásrá levelet írnak, kérvényt fogalmaznak stb. Annak ellenére, hogy Olaszország jelentős sikereket ér el a tudományos-műszaki haladás terén, a lakosság jelentős része kénytelen igénybe venni a középkor óta létező társadalmi írnokok szolgálatait. Az ok: a legutóbbi (nem teljes) adatok szerint mintegy négymillió olasz nem tud írni és olvasni. Ezek az emberek a modern világon kívül élnek, nem ismerik jogaikat, sem a társadalmi élet törvényeit. Rendsze. rint akkor gondolnak rájuk, ha megindul a szokásos választási kampány, hogy aztán hirtelen megint elfeledjék őket. Milánóban, ebben a nagy ipari központban is tízezrek vannak, akik nem tudnak eligazodni az utcák névtábláin. A milánói társadalomlélektani intézet nemrégen kutatást végzett, amelynek befejeztével kiderítette, hogy a város felnőtt lakosságának 33 százaléka „egyáltalán nem fogja fel, miről írnak az újságok és miről van szó a rádió és televízió-adásokban". Szakértők véleménye szerint az ország északi részeiben 12 százalék, a déli részeken 27 százalék az írástudatlanok száma, mely olyan elmaradott vidékeken, mint Basilleata és Molise a 43 százalékot is eléril A közoktatásügyi miniszter nemrégen egy interjűjábán beismerte, hogy az írástudatlanok számát tekintve Olaszország tartósan vezet a közös piaci országok között. EPOCA t w'ar'ÄN. v 1 " . i v; f§ J J^KMt^ A- ••-•••• :-• Sandra Freeman 24 éves színésznő a londoni International House nyelvintézetben vetkőző számokkal teszi szemléltetővé a külföldiek angol nyelvoktatását. (DER SPIEGEL) Csimpánzkisasszony mint nyelvtehetség Sara, egy hétéves csimpánzkisasszony, dr. Dávid Premaeknak, a kaliforniai egyetem pszichológiaprofesszorának tanítványa felfogja a nyelv grammatikai szerkezetét, s használni is tudja az emberekkel „társalkodva". Még a feltételes módot is érti, s helyesen alkalmazza azt, ami sok gyermeknek nehézséget okoz. Sara nem tud kimondani egyes szavakat. Egyes hangokat tud ugyan utánozni, de hangképző szervei alkalmatlanok arra, hogy emberi nyelven beszéljen. A nyelv fogalma azonban nem függ a hangok és jelentésük kapcsolatától. Tudunk olvasni olyan szimbólumokat, amelyek egyáltalán nem függnek össze hangokkal. Itt van például az autó irányjelzője, a közlekedési jelzések. Éppen ezt teszi Sara. A majom „szótára" kb. 150 plasztikus jelképből áll, melyek tárgyakat, bizonyos cselekvéseket, neveket és több elvont fogalmat jeleznek. Az olyan kézzelfogható dolgok, mint a banán és a csokoládé vagy alma jelzésére szolgáló szimbólumokon kívül Sara az adni és venni ige fogalmát, tanítóinak és segédeiknek nevét és a saját nevét is ismeri. Ismeri a jó és a rossz szimbólumát, és aszerint cselekszik. A jó az, amivel dr. Premack egyetért, a rossz az, amit helytelenít. „Ebben egyáltalán nem különbözik a gyermektől, akinek a jó vagy rossz az, amit szülei helyeselnek vagy elutasítanak. Sara tisztában van a szórenddel. Rendezni tudja gondolatait, s aztán egy mágneses táblán gondolatát kifejező mondatokba önti a szimbolikus szavakat. A csimpánz „plasztikus mondatai" éppen úgy igazodnak a nyelv törvényeihez, mint az emberi nyelven mondott mondatok. Sara egyik tanítója, Mary Morgan például ezt a feltételes mondatot írta le: ,fla Sara kiválasztja a vöröset, Mary ad neki csokoládét Sara elolvassa a mondatot, s hogy csokoládét kapjon, több színes tárgy közül kiválasztja a vöröset. Tagadó értelemben is felfogja ezt a megfogalmazást. „Ha Sara a zöldet húzza ki, Mary nem ad nekt csokoládét." Sara ilyenkor gondosan kerüli a zöld tárgyat, s bármilyen más színűt választ. Felmerült az a nézet, hogy egy olyan részletes és teljes terv kifejlesztése, mint amilyen alapján Sara is tanult, jelentősen befolyásolhatná a szellemileg elmaradott gyermekek oktatását és segítségével letküzdhetnék azt a gátat, amely gátolja őket abban, hogy megértessék magukat más gyermekekkel. Dr. Premack azonban úgy véli, hogy kutatásainak fő eredménye a nyelvészek ösztönzése lesz, hogy elméletileg tisztázzák és elmélyítsék az emberi nyelv tanulmányozását. INTERNATIONAL HERALD TRIBÚNE