Új Szó, 1968. október (21. évfolyam, 271-301. szám)

1968-10-25 / 295. szám, péntek

Valakinek a párthatároz atot teljesítenie kell ® Lesz-e magyar nyelvű iparltarauSo-iskoía Rimaszombatban? i Hogyan tanuljunk a múlt hibáiból ima margójára Rimaszombatban követelmény hangzott el magyar tannyelvű Iparitanuló-iskola, vagy párhuzamos magyar tannyelvű osztályok létesítésére. Az Oktatásügyi Megbízotti Hivatal illetékes osztálya a követelményt megértéssel fogadta. Foglalkozott a kérdéssel a rimaszombati tanonciskola vezetősége is, amely a magyar tanítók bevonásával álláspontot fogadott el az egyre növekvő igénnyel kapcsolatban. Az állásfoglalás ban a többi között ez áll: „Volt olyan időszak, amikor utasításra magyar osztályo­kat kellett létesíteni. En­nek kapcsán a szakcso­portok toldozgatására ke­rült sor, az osztályokat mesterségesen tartották életben, ami semmire sem vezetett, s szükség­szerűen elhalt... Jelen­leg meggondolatlan, illet­ve ösztönös kezdeménye­zés nyilvánnl meg hason­ló irányban, ami ismét esak bukásra ítélt do­Jog . . hogyan különböztethető meg a látszólagos megfontoltság és alaposság az igazitól. A LÁTSZÓLAGOS MEGFON­TOLTSÁG és alaposság, amely kátyúba képes juttatni a leg­jobb ügyet is, arról ismerhető fel a legjobban, hogy nem a do­A rimaszombati tanoncképzés ügye a kerületi szervek támo­gatását élvezi, a járási pártbi­zottság ugyancsak mellette van, az Oktatásügyi Megbízotti Hiva­tal elvi beleegyezését adta ... Kár is erről a problémáról írni — mondhatná az olvasó. Mégis // Ösztönös kezdeményezés'' HA AZ ÜGY netalán ismét dugába dőlne, már eleve meg­van rá a magyarázat: a meg­gondolatlanság, az ösztönösség okozta. Természetesen, a másik véglet is sikertelenségre ítéli a tervet: az utasítgatás, az erő­szakos formalizmus. Az idézett állásfoglalás arany középútra törekszik: olyan intézke.déseket javasol, amelyekre rosszakarat­tal sem fogható rá, hogy ösz­tönösek lennének. A nyolc pontban foglalt javaslatok meg­fontoltságra, a múlt hibáinak elkerülésére intenek, és alapos­ságot szorgalmaznak. Sajnos a javaslatban ilyen pontokat ls találunk: 2. Ne létesítsenek magyar tannyelvű elárusítói, pincér, borbély, fodrász, ve­gyész, esztergályos osztályo­kat... 3. Az 1968—69. évben ne létesítsenek magyar szak­csoportokat, inkább módosítsák a szlovák tananyagot és megér­tését külön magyarázattal se­gítsék ... 5. Javítsák meg a szlovák nyelvoktatást az alap­fokú iskolákban ... 7. Az építő­ipari és autószerelői szakon lé­tesítsenek továbbképző csopor­tokat ... 8. A többletmunkáért ítéljenek meg tanítóknak pótdí­jazást ... Ennyiből is nyilvánvaló, hogy n magyar nyelvű tanoncoktatás ügyét Rimaszombatban nem csupán utasítgatással és ösztö­nösséggel lehet kátyúba juttat­ni, hanem el lehet süllyeszteni. más módon is: az „agyonszer­vezéssel". EZ A MÖDSZER annál veszé­lyesebb, mert a megfontoltság és ésszerűség látszatát kelti, főleg ha az ösztönösséggel ál­lítják szembe. A magyar nyelvű tanoncoktatás követelményének „ösztönös" voltát ezért érde­mes közelebbről is szemügyre venni: Az ügy „ösztönös, illetve meg­gondolatlan" volta abban rej­lik, hogy néhány ember — ta­nítók és Csemadok-tisztségvise­lők — illetékes helyeken szor­galmazza a kérdés megoldását, s a szülők leveleket írnak az SZNT-re ebben az ügyben. Mint megtudtuk, a rimaszombati já­rási pártbizottság ez év áprili­sában határozatot fogadott el, amelyben követeli: meg kell in­dítani a magyar nyelvű ipari tanulóképzést. Hogy e határo­zat miért nem vált a tanoncis­kola kommunistáinak ügyévé, miért nem innen indult ki a kezdeményezés, miért kellett a „másik oldalról" hozzálátni megvalósításához — ezek meg­válaszolásra váró kérdések. Itt már nem azt kell kutatnunk, le­gyen-e magyar nyelvű tanonc­oktatás vagy sem, hanem, azt, miért merülnek feledésbe az égető problémákra vonatkozó párthatározatok? Mivel hasonló problémák nemcsak Rimaszombatban van­nak, s hasonló módon elodáz­hatók, „megfúrhatók" az ész­szerű Intézkedések másutt is, figyelmeztetni szerelnénk arra, log megvalósításának módját keresi alaposan és következe­tesen, hanem lehetetlenségét bizonyítgatja alaposan és kö­vetkezetesen. A valóban ko­moly hozzáállás az itt vizsgált esetben például megkövetelné, hogy objektív fényt derítsenek rá, miért ls oszlottak föl öt év­vel ezelőtt valójában a tanonc­iskola magyar nyelvű osztályai. Erre ma senki sem tud érdem­leges választ adni, bár ilyen vá­lasz minden bizonnyal létezik. A múlt hibáinak valóban ala­pos elemzése ad csak lehetősé­get elkerülésükre a jövőben. A látszatalaposság túlzott jelentő­séget tulajdonít a korlátoknak, amelyek az ügy véghez vitelét akadályozzák, és ezzel ugyan­oda Jut, ahová a kapkodás és meggondolatlanság: az ügv si­kertelenségéhez, elsüllyesztésé­hez. A korlátok túlzott hangsú­lyozása kísértetiesen emlékez­tet Jaroslav Hašek egykori „hecc-pártjára", amely a követ­kező elnevezést viselte: „A Tör­vényes Keretek Közti Mérsékelt Haladás Pártja". Túlzottan mérsékelt haladást helyez kilátásba az olyan állás­foglalás, amely a nyelvi nehéz­ségekkel küzdő gyerekek kezé­ből azzal igyekszik kiütni a szakképzettséget, hogy az alap­oktatás színvonalára hárítja a felelősséget, külön megterhe­lést szervez továbbképzés for­májában és a legkívántabb mes­terségeket egyáltalán törli a lehetőségek névsorából ... írni kell róla, hiszen nem keve­sebbről, mint arról van szó, hogy az ország egyik iparilag legkevésbé fejlett vidékének gyermekei is boldogulhassanak, szakma legyen a kezükben ak­kor is, ha netalán nyelvtehetség híján vannak. Épp ezért figyel­meztetni is szeretnők a rima­szombati magyar ipari tanuló­kat: ne feledjék, járásukban ke­vés az érvényesülési lehetőség, s másutt szlovák nyelvtudás nélkül aligha boldogulnak, mégha a segédlevél kezükben ls van. Akár lesz, akár nem lesz magyar tanoncoktatás Rima­szombatban — a nyelvet min­denképp érdemes és szükséges elsajátítani. Saját érdekükben. DE AMIÉRT LEGINKÁBB tRÚDNAK E SOROK, az az, hogy lerántsuk a leplet az úgy­nevezett álalaposságról, ame­lyet valamikor egyszerűen bü­rokratikusnak neveztünk. Le­gyen az nemzetiségi kérdés, ta­nonciskola, vagy akármi más, a bürokratizmus bürokratizmus marad, akármilyen „tudomá­nyos", „alapos", „megfontolt", ösztönösség elleni, vagy merev­ség elleni feliratú köntösbe burkolózik is. Ez ellen minden vitás és vitatható kérdés meg­győző nyilvános megválaszolá­sa az orvosság. A múlt hibái ob­jektív elemzésének módszere még nem honosodott meg köz­életi ügyeink intézésében. Ezt nia minden fokon és minden vonatkozásban követelni kell. VILCSEK GÉZA ESTI BESZÉLGETÉS Gazdasági mérleg - politikai szemlélet A KÖNYVELÖK BIRODALMÁBAN, a két szemközti fal mellett, szekrények sorakoz­nak, megtömve különféle aktákkal, kimu­tatásokkal. A szoba közepén, az ablak előtt, két íróasztal simul egymáshoz, így a kis helyiségben alig marad némi hely a belépők számára. Igaz, a szövetkezeti ve­zetők — ők fordulnak meg itt a leggyak­rabban —, úgy is rövid ideig maradnak. Csupán átadják az iratokat, a Jelentéseket, esetleg néhány megjegyzést fűznek hozzá­juk és tovasietnek. A töbi már a könyve­lők gondja. A gyakorlati szakemberek többsége nem kedveli a „papírmunkát", nem szeretnek órákat tölteni az íróasztal mellett. Ez a munka a könyvelők feladata, ők a négy fal közé zárt egyének. Persze ennek a munkának is megvan a maga szépsége. Ismerni kell a betűk nyelvét. A számítógép monotón kattogása csak mel­lékzönge, külsőség, csupán azért van rá szükség, hogy a könyvelő gyorsabban meg­találja az összefüggéseket az' egyes szám­csoportok között. Számára ezek a kapcso­latok és hasonlítások jelentik a szövetke­zet életének tükrét. A kissallói szövetkezet irodájában — késő este lévén —, nem kattog ugyan a számítógép, de mégsem ért véget a mun­kanap. Kakas Zoltán könyvelő azzal foga­dott, hogy ha a véletlen egy negyed órával előbb ide vezérel, még itt találtam volna Oulis Valéria főkönyvelöt is. Ma sokáig dolgoztak, mert holnap reggel már a járá­si szervek akarják összegezni a szövetke­zetek háromnegyed évi gazdasági mérle­gét. — Nálunk a negyedévi zárás olyan, mint a termelésben egy-egv termény betakarí­tása, rendszerint kisebb hajrát jelent — mondja a könyvelő. Ennek a „hajrának" az eredménye — a mérleg — ott feküdt az asztalon. Ter­mészetes, hogy lapozgatni kezdtük. Az 540 hektáros kis szövetkezet egyik jellegzetes­sége, hogy nem szakosították a termelést egy-két növényfajtára, vagy az állatte­nésztésre, hanem aránylag sok mindent — de főképp munkaigényes növényeket — termesztenek. Magtermesztök, és gabona­félékből már évek óta magas hozamokat érnek el. Az idén búzából 45,80 (tavaly 52), árpából 46,30 mázsát termeltek hek­táronként. Szerződéses eladási kötelezett­ségüket teljesítették, takarmányból is ön­ellátók lesznek. Érzékenyen érintette a szövetkezetet, hogy törzsállományukból 15 tbc-gyanús tehenet eltávolítottak. De a há­romnegyed évi fejési átlaguk még így is 2472 liter lett. A TERMELÉSBŐL — egész évre —, 8 millió 560 ezer korona jövedelmet tervez­tek, eddig 5 millió 705 ezer korona folyt be a közös pénztárba. Jelentős bevételt várnak az utolsó negyedévben, mivel cu­korrépából 580, dohányból 25, és kukori­cából 45 mázsa átlaghozamra számítanak. Előzetes becslések szerint évi jövedelmük — a termelésből —, körülbelül 9 millió korona lesz. Eddig alapfizetésként 2 millió 200 ezer, prémiumként 131 ezer koronát kaptak a szövetkezeti tagok. A negyedik negyedévben 655 000 korona prémiumot osztanak szét. Ha a számításba nem csú­szik hiba, okkor az év végén a 30 korona szilárd jutalomhoz még öt korona célpré­miumot is kapnak munkaegységenként a szövetkezet tugjai. Azt ls szükséges meg­jegyezni. hogy a szövetkezet minden évben jelentős beruházást végez. Évente 2—3 hektár szőlőt telepítenek, nem szántóte­rületen. hanem a hegyen, a kiöregedett magántermő szőlők helyén, és a talajfor­dítás költséges. — A befektetés megtérül. Tavaly is 18 000 korona volt a hektáronkénti bruttó jövedelem. Ezt a szintet megtartani, és emelni, már nem könnyű. A szakmai kép­zettség mellett mind nagyobb teret kap a kereskedelmi érzék is. Még az ilyen kis szövetkezetekben is szükség lesz közgaz­dászra. A termelési költségek és árak ala­kulásának a figyelése, az a bizonyos „elő­relátás", igen fontos tényező lesz a ter­vezésnél Is. ' A kissallói szövetkezetben a termelési eredményeken az is lemérhető, hogy mi­lyen szinten végzik a munkaszervezést és irányítást. Azt is tudom, hogy a könyvelő nemcsak a számhalmazok, hanem az ese­mények közötti összefüggéseket is kutatja. Az emberek közötti kapcsolatok megfigye­lése már igen régen az érdeklődési körébe tartozik. A munkája mellett már közel másfél évtizede végez társadalmi munkát. Ez az út vezette a pártba is. Fél évtizedig a kissallói nemzeti bizottságnak, majd két évig a helyi pártszervezetnek volt az el­nöke. Közben tanult, közgazdasági szak­iskolán szerzett érettségit. Munkáját és társadalmi kötelezettségeit jól végezte, ennek egyik bizonyítéka, hogy küldöttnek választották az SZLKP rendkívüli kong­resszusára. Augusztus 20-án, a késő dél­utáni órákban kerestem fel, s megkérdez­tem: miről akar beszélni a kongresszu­son? Felszólalásának magva ez a gondolat volt: a Központi Bizottság határozottab­ban biztosítsa az akcióprogram megvalósí­tását, ne engedjen teret a szélsőségeknek. — ELÖSZÖR VOLTAM KONGRESSZUSON, s nem szólaltam fel. Megváltozott a kong­resszus napirendje és jellege is. Az au­gusztusi események új helyzetet terem­tettek. A/óta eltelt két hónap, és sok min­dent tisztábban látunk. Az érzelmeken úrrá lesz az értelem, s reánk kommunistákra nehéz feladat vár. Igaz az, hogy nőtt a párt iránti bizalom,- hogy szilárdult a párt és a nép ngvsége, de hézagos a párt esz­mei egysége, legalábbis úgy érzem. Az utóbbi időben pártunk vezetői többször is hangsúlyozták, hogy a januárban megkez­dett úton haladunk tovább és az akció­program szellemében végezzük a jjártmun­kát. Az akcióprogram nagy súlyt helyez a párt vezető szerepének helyes érvénye­sítésére. Valóban tovább kell keresni a vezetés legmegfelelőbb formáit, méghozzá minden szinten, és minden munkahelyen. Kevés az. ha valakt csak szavakkal tá­mogatja a legfelsőbb pártszerv irányvona­lát. A szavak és tettek közötti összhang ma is követelménv. és az egyéni példa­mutatás sem tartozik az elavult munka­módszerek közé. Kevesebbet kell emlegetni és gyakrabban alkalmazni. CSETÖ IANOS AZ 54. PARAGRAFUS Az utóbbi hetekben szinte naponta kaptam bírt afelől, hogy X. vagy Y., A. vagy Z. el­hagyta az országot. Magánügy, etikai állásfoglalás kérdése — - mondogattam —, és bizony be­vallom, sok ilyen vándort saj­náltam és sajnálok még ma is, hiszen diíntő többségük becsü­letes ember volt . . . kár értük. Mit hagytak itt? A hazát, a la­kást a bútort, az ősöket a te­metőben, az ifjúkori élménye­ket, a munkahelyet és a mun­katársakat. Ismétlem: a becsü­letes megfutamodók csak ezt hagyták itt. De voltak olyanok is, akik mást hagytak maguk után: adósságotl jóindulatú emberek vállaltak értük kezességet a takarékpénztárnál, és moi ezek a jóindulatú emberek fi­zethetik a részleteket. Barátok, ismerősök adtak kölcsön egye­seknek készpénzt — nem i kis összegeket — egy hétre, ket­tőre, bízva a „barát", az „ls» merős", a „munkatárs" becsü­letességében . .. A Polgári Törvénykönyv 54. paragrafusa kimondja, hogy „á kezes köteles az adósságot ki­egyenlíteni, amennylban az adós nem tesz eleget fizetési kötelezettségeknek." Ez tör­vény, ezen nem lehet változ­tatni. Es emiatt ebben az év­ben sok csehszlovák gyermek kénytelen lemondani karácso­nyi álmairól, mert szüleit egf lelkiismeretlen ember becsap­ta, kicsalta kis megtakarított pénzüket, vagy rávette őket, hogy kezességet vállaljanak tízezer koronás összegekért, aztán „utánam az özönvíz" Jel­szóval elhagyta az országot. Nem nagy üröm a számunk­ra, de be kell vallani, az ilyen emberek nem sok dicsőséget hoznak majd a menedékjogot adó országoknak sem. (P. GY.) Ol gondok Görgő o kassai járás 1400 lakosú községe, történelmi nevezetességű hely, hiszen IV, Béla a legenda szerint a Ga­lamboskőnek nevezett sziklán nyert oltalmat az üldöző ta­tárok elől. A község élénk kulturális életet él. Járt mát itt Jancsó Adrienne és más, híres-neves művész, gyakori vendégek a kultúrházban a csehszlovákiai magyar írók és költők, s általában úgy működnek itt a CSEMADOK­tagok, hogy elégedettek le­hetnek velük még akkor is, ha ez a tevékenység nem fo­lyamatos, és kisebb-nagyobb válságok is előbukkannak. Hanesz Margit tanítónő és dr. Csáji Bertalan orvos mondják el, mire is lenne Görgőnek a jövőben ahhoi szüksége, hogy még pezs­gőbb, még élénkebb kulturá­lis életet élhessen. Elsősor­ban is: lelkes, odaadó veze­tőkre, akiknek szívügyük a kultúra, akik vállalják a szervezést és útmutatást. A görgőiek komoly problémája az óvoda, amely — egyelő­re — nem tud olyan óvónő­ket alkalmazni, akik jól bír­nák a magyar nyelvet. A falu csaknem teljesen magyal nemzetiségű lakosokból áll, ezért furcsa, hogy a gyerme­kek nem kaptak magyarul tudó óvónőket. Egy másik gond is az iskolaüggyel függ össze: a helyi iskola korsze­rűtlen épületben nyert elhe­lyezést. A tantermek kevés fényt kapnak, és általában! higiéniai szempontbó kifogá­solhatók. Jó lenne, ha a faluból mi­nél többen jelentkeznének főiskolára, s aztán erre a vi­dékre térnének vissza. Gör­gőről kevesen iratkoznak be egyetemekre, pedig ezen o vidéken is szükség van a szakképzett emberekre. Hanesz Margit tanítónő számtalan funkciót lát el, mint ahogyan az már lenni szokott. Elsősorban a vidék szeretete hatje. át. Úgy ér­zem, jól látja a község prob­lémáit. Megoldásuk a gör» gőiek feladata — és — ér» deke.

Next

/
Thumbnails
Contents